十六了我多了一分作文開頭(作文《16歲了,我多了一分)
1.作文《16歲了,我多了一分
踏歌而行：十六歲，我多了一分執(zhí)著 我一直期待著那夢幻的花季，多味的年齡，飛揚(yáng)的青春，那孩子與成人之間的紐帶.終于我的花季不再是夢.我渴望那美麗的十六歲，如詩、如畫；我夢想那美麗的十六歲，如泉、如溪；我期盼那美麗的十六歲，如虹、如霞；我期待那…… 十六歲，多么誘人的年齡??！多么令人陶醉啊！可是在這樣的花季中我好像得到的不一樣??！可究竟是什么呢？十六歲的我已不再是一個(gè)小孩子了，有了自己的理想，有了對(duì)未來的憧憬.但這一切都需要我們?nèi)^斗??！于是在我的花季中留下的便是執(zhí)著、執(zhí)著、再執(zhí)著.十六歲，我為了自己的目標(biāo)，整天待在教室里.拿著課本從頭“啃”到腳.有時(shí)把牙都“啃”破了，可是還是記不住?。∮谑俏蚁露Q心要用執(zhí)著的心去照亮那前進(jìn)的路.我用心的記著English Book上面的單詞，Chinese Book上面的“之乎者也”以及那數(shù)理化上面的公式……之前對(duì)這也挺感興趣的.可是后來便厭煩了.開始與它們實(shí)行“冷戰(zhàn)”保持距離之后，每次考試都是慘敗.窗外小雨不停的下著，我漫步在那條熟悉的小路上.突然一只蝴蝶從我身邊飛過，盡管它的雙翅已被打濕，但它仍然飛著.終于雨越下越大，我不由的拿起傘放在頭頂.卻再次看到那勇敢的家伙仍在雨中穿行.豆大的雨點(diǎn)打在它那瘦小的身上，它倒下了.我走近看它，發(fā)現(xiàn)它仍然在不停的扇動(dòng)著翅膀.我準(zhǔn)備幫它時(shí)，它卻奇跡般的飛了起來.看著它我驚住了，傘不知不覺從手中滑落.任憑雨水從我臉上流過，只因?yàn)槲腋惺艿搅四钦嬲膱?zhí)著.我終于悟出了之前那所得的用功都不過是淺嘗輒止，是大海中的一朵小小的浪花.是??！十六歲了，也該執(zhí)著了.也該擁有屬于自己掌握的目標(biāo)了.十六歲，并不是我想像中的那么美麗.更不是我幻想中的詩畫，甚至可以說有點(diǎn)苦澀，但是我卻喜歡那種苦澀.十六歲的花季，不吸收“養(yǎng)料”，“花朵”如何綻放？我擁有了不再朦朧的執(zhí)著.> 年華是某個(gè)冬日清晨的陽光，透過樹影，在大地上雕鏤斑斑駁駁的記憶，光暈、炫彩.成長是駛在原野上的火車，一路花瓣，轟隆隆地碾過滄海桑田的旅程，奔波，無限.青春是盛開在鄉(xiāng)間的藍(lán)色桔梗，安靜盛大，每一絲芳香中逼溢奇異的大力量，恬靜，震撼…… 左手年華，右手未來.我站在16歲茫茫的拐角，路燈拉長我的影子.閉上眼，我看見歲月的倒帶，有些人，有些愛，難舍難分.幼年是水池旁飄飛的絮兒，吹啊飄啊，向著那片淺淺的天.外婆綿綿的催眠曲，外公的太極拳，妹妹掛著兩道鼻涕的小臉，永遠(yuǎn)舍不得摘下的小紅花……那些人生最初的深刻，是記憶長河中撒滿花瓣的曾經(jīng)，如此真摯的美好.我還記得那天陽光燦爛，我拉著妹妹在春風(fēng)中奔跑，銀玲般的笑，無憂無慮的腳步，我們的身影在時(shí)間的流逝中漸漸淡然，兩個(gè)小小的背影是關(guān)于童稚模糊的意象.第一次接觸課本，第一次學(xué)ABCD，第一次讀冰心的散文，第一次崇拜牛頓，8年前，我拉著媽**手，步入一間小小的辦公室，敲開了我成長的大門.人一旦開始成長，時(shí)光便開始飛速流轉(zhuǎn).小學(xué)6年，是渾濁初開的清醒雨迷惘.6年太過冗長，許多碎枝雜葉已漸漸被模糊，至今清晰的只有老師的臉，小朋友的笑和那條呼啦啦飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我好留戀這段時(shí)光，也許人總是過于懷舊，總是善于在已逝的人事中尋求現(xiàn)實(shí)的安慰.過去了的童年，終歸過去了，像滑過掌間的綢緞，停留在指間的細(xì)膩殘酷到只剩下回味.可幸好幸好，我依然銘記你們，依然銘記那些最閃耀的片段，那是堅(jiān)定的人生記憶，在歲月的磨刷后反而愈加明了.14歲，是童年的終點(diǎn)，是少年時(shí)代潔白的開始，猶記那年春末夏初，蟬吟風(fēng)盡的日子，青澀明眸，剎那相逢.眼光交匯的剎那，是年華的太匆匆，還是3年的青春之約？無從考證.只記得一場軍訓(xùn)的洗禮后，青春悄悄拉開序幕，生命在我們掌心刻上了緣份的伏線.我們是青春之程上的旅伴，共看一路夕霞朝暉.14歲的過渡是一首晦澀的小調(diào)，15歲的摸索是掙繭欲飛的欲望與迷茫.過去的2年人事，是一張張飄飛在風(fēng)中的相片，有我們春游時(shí)的惡作劇，有我們考試時(shí)的局促不安，有我們奔跑時(shí)的咬緊牙關(guān)……每一滴淚也許，滲入到青春的土壤，滋生一個(gè)宏大的未來.而如今，我16歲了.記憶的藤蔓纏繞著我的軀體，把幼年、童年的每一份愛滲透進(jìn)我的肌體，深入到我每一個(gè)細(xì)胞中.在這樣寂寥的年華，在這樣掙扎的歲月，我默默留戀曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，分分秒秒.但我也深切地感受到生命正在施展一股強(qiáng)大的推力，讓我向過去告別，向未來前進(jìn).我明白，我懂得，16歲的我已清楚我所追求的是什么，我不會(huì)停滯不前，我迫不及待地渴望全新地記憶來豐富我的人生.就請(qǐng)?jiān)试S我攜帶一份小小的留戀，一路高歌向前.若年華可以下酒，讓我們舉杯邀明月，看光年影影綽綽；若秋葉可以作箋，讓我們題上愛的詩篇，寄往彼人的心底；若青春可以作賭，讓16歲的我們沐著回憶，放歌未來，賭一個(gè)光輝明天。
2.十六歲我多了一分作文600字初一水平2篇
哇，你們初一就寫，我初三了，老師讓我們也寫這個(gè)誒~
十六歲，我多了一份成熟
十六歲，五彩繽紛的時(shí)節(jié)；十六歲，充滿活力的時(shí)節(jié)；十六歲，為理想而奮斗的時(shí)節(jié)。十六歲的我在這屬于十六歲的世界里多了一分成熟。（開門見山，直接點(diǎn)題。）
兒時(shí)的我，天真而又無知，那時(shí)的我總是在嘴里銜著根棒棒糖和小伙伴們玩“過家家”的游戲，結(jié)果總是弄得滿身污泥；上小學(xué)時(shí)，我總是哭著喊著讓媽媽給我買我喜歡的衣服，然后我在媽媽無可奈何的目光中穿著心愛的新衣服在街上狂奔；上了初中，我開始對(duì)mp3情有獨(dú)鐘，在我的死乞白賴之下，媽媽在我14歲生日那天送了我一個(gè)精致的mp3，我整日與它形影不離，帶著它走在街上耍酷。
記得3月8號(hào)婦女節(jié)那天，我像往常一樣上完晚自習(xí)回到家，家里靜悄悄的。我輕輕的推開門，只看見媽媽不知什么時(shí)候已靠在沙發(fā)上睡著了。寂靜中，我望著媽媽那熟悉而又略顯蒼老的臉，一條條皺紋在額頭和眼角清晰可見，一根根白發(fā)顯得那么醒目。我忽然覺得媽媽老了。如今，我十六歲了，沒有了貪玩的念頭，沒有了撒嬌的毛病，更沒有了耍酷的興趣，因?yàn)椋鶜q，我多了一分成熟。
回想起從前那個(gè)不懂事的我，那個(gè)總讓老媽操碎心的我，我的眼睛濕潤了，我太幼！稚，太無知了！
媽媽為了我，每天含辛茹苦，可我卻不懂媽媽的心，甚至還和媽媽頂嘴。我好想大聲說：媽媽，對(duì)不起！初春的夜里仍讓人感到寒意陣陣，我迅速的跑到屋里拿了一條毯子蓋在了媽媽的身上。
那天夜里，我躺在床上，心里想了好多，那一刻，我覺得自己忽然長大了，因?yàn)槲叶昧死斫馀c關(guān)愛。
十六歲的我多了一份成熟，這分成熟將是我終身受益，我相信，這分成熟將是我人生路上最亮的那顆啟明星，指引我走過充實(shí)的人生旅途。
好吧這是我抄的！
3.16歲 我多了一分
踏歌而行：十六歲，我多了一分執(zhí)著 我一直期待著那夢幻的花季，多味的年齡，飛揚(yáng)的青春，那孩子與成人之間的紐帶。
終于我的花季不再是夢。 我渴望那美麗的十六歲，如詩、如畫；我夢想那美麗的十六歲，如泉、如溪；我期盼那美麗的十六歲，如虹、如霞；我期待那…… 十六歲，多么誘人的年齡?。《嗝戳钊颂兆戆?！可是在這樣的花季中我好像得到的不一樣??！可究竟是什么呢？ 十六歲的我已不再是一個(gè)小孩子了，有了自己的理想，有了對(duì)未來的憧憬。
但這一切都需要我們?nèi)^斗啊！于是在我的花季中留下的便是執(zhí)著、執(zhí)著、再執(zhí)著。 十六歲，我為了自己的目標(biāo)，整天待在教室里。
拿著課本從頭“啃”到腳。有時(shí)把牙都“啃”破了，可是還是記不住?。?于是我下定決心要用執(zhí)著的心去照亮那前進(jìn)的路。
我用心的記著English Book上面的單詞，Chinese Book上面的“之乎者也”以及那數(shù)理化上面的公式……之前對(duì)這也挺感興趣的?？墒呛髞肀銋挓┝?。
開始與它們實(shí)行“冷戰(zhàn)”保持距離之后，每次考試都是慘敗。 窗外小雨不停的下著，我漫步在那條熟悉的小路上。
突然一只蝴蝶從我身邊飛過，盡管它的雙翅已被打濕，但它仍然飛著。終于雨越下越大，我不由的拿起傘放在頭頂。
卻再次看到那勇敢的家伙仍在雨中穿行。豆大的雨點(diǎn)打在它那瘦小的身上，它倒下了。
我走近看它，發(fā)現(xiàn)它仍然在不停的扇動(dòng)著翅膀。我準(zhǔn)備幫它時(shí)，它卻奇跡般的飛了起來。
看著它我驚住了，傘不知不覺從手中滑落。任憑雨水從我臉上流過，只因?yàn)槲腋惺艿搅四钦嬲膱?zhí)著。
我終于悟出了之前那所得的用功都不過是淺嘗輒止，是大海中的一朵小小的浪花。是?。∈鶜q了，也該執(zhí)著了。
也該擁有屬于自己掌握的目標(biāo)了。 十六歲，并不是我想像中的那么美麗。
更不是我幻想中的詩畫，甚至可以說有點(diǎn)苦澀，但是我卻喜歡那種苦澀。十六歲的花季，不吸收“養(yǎng)料”，“花朵”如何綻放？我擁有了不再朦朧的執(zhí)著。
<<>>> 年華是某個(gè)冬日清晨的陽光，透過樹影，在大地上雕鏤斑斑駁駁的記憶，光暈、炫彩。成長是駛在原野上的火車，一路花瓣，轟隆隆地碾過滄海桑田的旅程，奔波，無限。
青春是盛開在鄉(xiāng)間的藍(lán)色桔梗，安靜盛大，每一絲芳香中逼溢奇異的大力量，恬靜，震撼…… 左手年華，右手未來。我站在16歲茫茫的拐角，路燈拉長我的影子。
閉上眼，我看見歲月的倒帶，有些人，有些愛，難舍難分。 幼年是水池旁飄飛的絮兒，吹啊飄啊，向著那片淺淺的天。
外婆綿綿的催眠曲，外公的太極拳，妹妹掛著兩道鼻涕的小臉，永遠(yuǎn)舍不得摘下的小紅花……那些人生最初的深刻，是記憶長河中撒滿花瓣的曾經(jīng)，如此真摯的美好。我還記得那天陽光燦爛，我拉著妹妹在春風(fēng)中奔跑，，銀玲般的笑，無憂無慮的腳步，我們的身影在時(shí)間的流逝中漸漸淡然，兩個(gè)小小的背影是關(guān)于童稚模糊的意象。
第一次接觸課本，第一次學(xué)ABCD，第一次讀冰心的散文，第一次崇拜牛頓，8年前，我拉著媽**手，步入一間小小的辦公室，敲開了我成長的大門。人一旦開始成長，時(shí)光便開始飛速流轉(zhuǎn)。
小學(xué)6年，是渾濁初開的清醒雨迷惘。6年太過冗長，許多碎枝雜葉已漸漸被模糊，至今清晰的只有老師的臉，小朋友的笑和那條呼啦啦飄揚(yáng)的紅領(lǐng)巾，我好留戀這段時(shí)光，也許人總是過于懷舊，總是善于在已逝的人事中尋求現(xiàn)實(shí)的安慰。
過去了的童年，終歸過去了，像滑過掌間的綢緞，停留在指間的細(xì)膩殘酷到只剩下回味?？尚液眯液茫乙廊汇懹浤銈?，依然銘記那些最閃耀的片段，那是堅(jiān)定的人生記憶，在歲月的磨刷后反而愈加明了。
14歲，是童年的終點(diǎn)，是少年時(shí)代潔白的開始，猶記那年春末夏初，蟬吟風(fēng)盡的日子，青澀明眸，剎那相逢。眼光交匯的剎那，是年華的太匆匆，還是3年的青春之約？無從考證。
只記得一場軍訓(xùn)的洗禮后，青春悄悄拉開序幕，生命在我們掌心刻上了緣份的伏線。我們是青春之程上的旅伴，共看一路夕霞朝暉。
14歲的過渡是一首晦澀的小調(diào)，15歲的摸索是掙繭欲飛的欲望與迷茫。過去的2年人事，是一張張飄飛在風(fēng)中的相片，有我們春游時(shí)的惡作劇，有我們考試時(shí)的局促不安，有我們奔跑時(shí)的咬緊牙關(guān)……每一滴淚也許，滲入到青春的土壤，滋生一個(gè)宏大的未來。
而如今，我16歲了。記憶的藤蔓纏繞著我的軀體，把幼年、童年的每一份愛滲透進(jìn)我的肌體，深入到我每一個(gè)細(xì)胞中。
在這樣寂寥的年華，在這樣掙扎的歲月，我默默留戀曾經(jīng)的一點(diǎn)一滴，分分秒秒。但我也深切地感受到生命正在施展一股強(qiáng)大的推力，讓我向過去告別，向未來前進(jìn)。
我明白，我懂得，16歲的我已清楚我所追求的是什么，我不會(huì)停滯不前，我迫不及待地渴望全新地記憶來豐富我的人生。就請(qǐng)?jiān)试S我攜帶一份小小的留戀，一路高歌向前。
若年華可以下酒，讓我們舉杯邀明月，看光年影影綽綽；若秋葉可以作箋，讓我們題上愛的詩篇，寄往彼人的心底；若青春可以作賭，讓16歲的我們沐著回憶，放歌未來，賭一個(gè)光輝明天。
4.十六歲 我多了一分
多了一份成熟 十六歲，我們不會(huì)再讓老師和家長費(fèi)盡心機(jī)，逼著去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀冎溃航袢盏牟シN和辛勤耕耘換來的將會(huì)是明日燦爛而無限的未來；今日的所謂“辛苦”是為了到“老大”之時(shí)，還可以為自己的青春而驕傲。
十六歲，我們學(xué)會(huì)了勤奮，為了家長的期望，為了老師的教誨，更是為我們自己的未來。 十六歲，我們不會(huì)再因?yàn)榕c同學(xué)的一句口舌之爭而大動(dòng)干戈，甚至一回頭，仍下兩個(gè)字“絕交”。
因?yàn)槲覀兌昧恕耙痪湓?、一杯酒、一生情、一輩子?！蔽覀儠?huì)為了友情而搖搖頭，若笑一聲：“何必呢，都是兄弟。”
十六歲，我們學(xué)會(huì)了寬容、忍讓，這絕非做非，更不是所謂的“為人際關(guān)系打基礎(chǔ)?！敝皇菫榱说搅斯畔≈辏€可以拖著一身“老骨頭”與“老友”殺上一盤棋。
十六歲，我們不會(huì)再“意氣用事”，因?yàn)槭鶜q的我們?cè)谧哌^了十六年或坎坷的人生之路后，深知“一步一個(gè)腳印”的重要性，不會(huì)再犯“一著棋錯(cuò)，滿盤皆輸”的錯(cuò)誤。十六歲，我們學(xué)會(huì)了思考，學(xué)會(huì)了“三思而后行”，這不單單是一份思考，更是面對(duì)困難，面對(duì)挫折的一種冷靜和理智，“靜心、慎思，方可制敵”——這是大軍事家韓信告訴我們的。
十六歲，我們不會(huì)再重演“明日復(fù)明日，明日何其多”的悲劇，我們不會(huì)再做高高在上的演說家，因?yàn)槲覀兌谩白觥庇肋h(yuǎn)比“說”要來得有效，我們會(huì)更多的用我們的雙手，而不是兩片薄薄的嘴唇，因?yàn)殡p手永遠(yuǎn)比嘴要有力。十六歲，我們學(xué)會(huì)了實(shí)干，我們要用雙手筑造未來。
十六歲的天空更加多彩，十六歲的步伐更加穩(wěn)健，十六歲的眼神中更多的是沉著，十六歲的臂膀更加寬闊，十六歲的羽翼更加豐滿。十六歲，我可以驕傲地豎起大拇指，說：“我長大了！” 我愿我青春永遠(yuǎn)有著十六歲的生機(jī)勃勃而又成熟，我會(huì)在我十六歲的天空中奮力翱翔，鑄就我明日的輝煌！多了一份幻想十六歲，花一樣的年齡。
在雪天，我們手拉手，踏過雪地，看著身后，留下了一個(gè)個(gè)深淺不一的腳印。在海灘，我們背靠背。
享受著夏天海風(fēng)的清爽。在課堂，我們昂首挺胸，接受著老師傳遞來的知識(shí)。
在日記本里，我們奮筆疾書，留下了一道道深藍(lán)淺藍(lán)的痕跡。 我們?cè)诨孟搿?/p>
在雪地里，我們用雪塑起了一個(gè)雪人?；孟胫幸惶欤┤俗兓盍?，和我們一起唱啊，跳啊。
雪地里的我們，被大雪覆蓋，也變成了一個(gè)個(gè)雪人。女生們深情地唱：“雪，一片，一片，一片，凝住你我的緣分……” 在海灘上，我們用沙搭成了一個(gè)小城堡。
幻想著有一天，我們變成了童話故事中的公主和王子，和心愛的另一半在城堡里幸?？鞓返厣?。沙灘上的我們，渾身都是濕漉漉的，卻還玩著“真心話，大冒險(xiǎn)”的游戲。
女生們?nèi)崧暤爻骸啊@被風(fēng)吹過的，夏天……” 在課堂中，我們翱翔在知識(shí)的海洋?；孟胫幸惶?，我們戴著沉甸甸的博士帽，興奮地跑回家，去宣布好消息的情形。
課堂中的我們，精神煥發(fā)，接收著老師源源不斷傳來的知識(shí)，恨不得一下子全都學(xué)會(huì)。男生們器宇軒昂地吟頌著：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！” 在日記本里，我們用心地記錄每天生活的一點(diǎn)一滴。
幻想著有一天，我們的愿望會(huì)實(shí)現(xiàn)。瞧，這班女生交頭接耳，望著籃球場上馳騁的少年，陶醉不已。
看，那班男生雖礙于面子，但是還是會(huì)產(chǎn)生對(duì)集美麗和智慧一體的班花的小小關(guān)注。男生和女生一起對(duì)吟：“生命誠可貴，愛情價(jià)更高！” 我們正處于這個(gè)愛幻想的年齡，這個(gè)容易沖動(dòng)的年齡，這個(gè)更會(huì)迷茫的年齡，我們是否應(yīng)該好好把握自己？是的！不要讓這大海中的一葉輕盈的小舟迷失航向，失去動(dòng)力，讓我們的幻想更加美好，光明吧多了一份勇氣小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角。
生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道。
……進(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要我培養(yǎng)能力；同學(xué)們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)我是主角。
驀然回首，發(fā)現(xiàn)：十六歲，我多了一分勇氣！ 我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì)課。
因?yàn)榇蠹铱梢宰杂杀憩F(xiàn)自己的特長。報(bào)名單在黑板右下角，就離我的座位不遠(yuǎn)，但我還是不敢在上面留下我的名字。
我懷著欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著我的頭說：“你呀，忘了自己的特長啦？電子琴九級(jí)了！”第二天，報(bào)名單上就出現(xiàn)了我的名字。
懷著緊張而激動(dòng)的心情，終于到了班會(huì)課。我的節(jié)目被排到最后。
開始，我的心里很緊張，想呀，時(shí)間過得慢點(diǎn)呀。隨著同學(xué)們的精彩表演，看著老師們的開懷大笑，我卻有了一種急于上臺(tái)表演的沖動(dòng)。
終于，同學(xué)們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報(bào)以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會(huì)推向高潮。 我學(xué)會(huì)了有勇氣毛遂自薦。
上次的成功給我?guī)砹烁蟮挠職?。我開始參加班級(jí)活動(dòng)以及自主管理。
當(dāng)老師正為黑板報(bào)犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責(zé)任心強(qiáng)，引導(dǎo)。
5.十六歲,我多了一份 的作文
十六歲，我多了一份夢想
在這美麗的花季，十六歲的在這里盡情綻放，沐浴著陽光的溫和貪婪的吮吸著春天的甘露，以鳥兒為伴，以花草為友，在這里發(fā)泄出我們的一切。
在踏過青春大門的我，曾對(duì)自己說我要用一杯清風(fēng)，半抹殘陽來滌蕩這個(gè)世界，殊不知，人生道路的曲折艱險(xiǎn)并不是我可以想象的。
十六歲，我想我多了一些什么？哦！我知道了，我多了一份夢想。在這人類的“伊甸花園”里，我在不停地奮斗，拼搏。只為一年后的那一刻，留下無比燦爛。只為在踏進(jìn)中考的那一刻會(huì)有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的自信?；蛟S，在一進(jìn)初中的那一瞬間，每個(gè)心懷大志的人，夢想都不同，但相同的是我們的人生應(yīng)該是一壇香醇的美酒，都應(yīng)該透著芬芳的氣息！
我享受著媽的一筐沉甸甸的母愛，聆聽著爸爸的淳淳教誨，從而使我開始慢慢走向成功，使我漸漸成熟，讓我心中的夢想慢慢升華，使我開始懂得了什么叫愛。偶爾和玩得好的朋友聚在一起，開開玩笑，時(shí)不時(shí)玩一下惡作?。涸谖覀儼辔曳Q他“黑白豬”的背上貼上“I'm a pig ”的小紙條。當(dāng)他發(fā)現(xiàn)后，我們都笑作一團(tuán)。上課時(shí)，盡情發(fā)揮我們所謂的“我要一步一步往上爬。等待陽光靜靜照耀我的臉，小小的天，有大大的夢想，終有一天我有屬于我的天……”讓那嚴(yán)肅的氣氛隨著熟悉的歌詞，把夢一點(diǎn)一滴在我們的心里累積。
十六歲，如花的年紀(jì)，我們也擁有花一般美麗的夢想，一年后的初三，也許是想某個(gè)歌手一樣，唱響世界?；蛘呤窃谝粋€(gè)平平凡凡地努力學(xué)習(xí)著?；蛟S周圍也沒有朋友可以逍遙的敞開心扉，談天說地。再也沒有時(shí)間讓我與余秋雨一道欣賞歐洲小鎮(zhèn)，各地風(fēng)情，一起行者無疆；也沒有時(shí)間讓我和陶淵明同過著田園生活，共享種豆南山下的其樂無窮；更沒有時(shí)間讓我和陸幼青一同感嘆“逝者如斯夫，不舍晝夜”，去傾聽生命的留言了。也或許失去了朋友的陪伴和鼓勵(lì)，成績也猶如熊市一蹶不振 。每次考試都消沉一點(diǎn)，每次考試都頹廢一點(diǎn)兒。然后，一次比一次差，一次比一次失望。
十六歲，我們能迷惘，但絕不能絕望。正如老師說的：“哭著進(jìn)去可以，要笑著出來才行。”
盡管外界的磕磕碰碰讓人心磨出了棱角，但我仍用心感受這個(gè)世界，我也夢想，有一天我能像各種各樣的花朵盡情怒放，和著我的夢想，放飛青春的圓舞曲，張揚(yáng)個(gè)性的沖擊波。我微笑，因?yàn)槲覉?jiān)強(qiáng)，我自信，因?yàn)槲矣啦煌Ｐ?/p>
6.《十六歲,我多了一分
小時(shí)侯，我總是躲在大人的身后，拉著他們的衣角。生怯怯地望著這個(gè)陌生又看似五彩繽紛的世界。但是我又有些害怕，害怕與這個(gè)世界打交道?！M(jìn)了初中，媽媽鐵了心要我學(xué)會(huì)獨(dú)立；老師創(chuàng)造機(jī)會(huì)，要我培養(yǎng)能力；同學(xué)們信任我，給我信心。今天我站在人生的舞臺(tái)上，我的舞臺(tái)我是主角。驀然回首，發(fā)現(xiàn)：十六歲，我多了一分勇氣！
我學(xué)會(huì)了有勇氣融入集體。同學(xué)們發(fā)言最積極的課便是班會(huì)課。因?yàn)榇蠹铱梢宰杂杀憩F(xiàn)自己的特長。報(bào)名單在黑板右下角，就離我的座位不遠(yuǎn)，但我還是不敢在上面留下我的名字。我懷著欲試又不敢的心情回到家中，媽媽一眼就看出了我的心事。聽了我的敘述媽媽就笑了，輕輕拍著我的頭說：“你呀，忘了自己的特長啦？電子琴九級(jí)了！”第二天，報(bào)名單上就出現(xiàn)了我的名字。懷著緊張而激動(dòng)的心情，終于到了班會(huì)課。我的節(jié)目被排到最后。開始，我的心里很緊張，想呀，時(shí)間過得慢點(diǎn)呀。隨著同學(xué)們的精彩表演，看著老師們 的開懷大笑，我卻有了一種急于上臺(tái)表演的沖動(dòng)。終于，同學(xué)們被我優(yōu)美的琴聲陶醉了，等我彈完了最后一首《春江花月夜》，他們報(bào)以雷鳴般的掌聲，把我們這次的班會(huì)推向高潮。
我學(xué)會(huì)了有勇氣毛遂自薦。上次的成功給我?guī)砹烁蟮挠職?。我開始參加班級(jí)活動(dòng)以及自主管理。當(dāng)老師正為黑板報(bào)犯愁時(shí)，我主動(dòng)向老師提出美術(shù)也我的特長之一。老師也高興極了，還跟我討論班上誰的字寫得好，誰的責(zé)任心強(qiáng)，引導(dǎo)我去“招兵買馬”。一學(xué)期下來，我們也學(xué)到了很多知識(shí)。
我學(xué)會(huì)了有勇氣 自己的生活。爸媽先前給了我一張時(shí)間表，我用不著看。一猜，肯定是除了了吃飯和睡覺其他時(shí)間學(xué)習(xí)。于是我提出了自己支配時(shí)間的理由。還給了一張自己安排的時(shí)間表，勞逸結(jié)合：有大目標(biāo)和小目標(biāo)，具體的學(xué)習(xí)時(shí)間和課余時(shí)間。爸媽看了很滿意地在監(jiān)督處簽上了大名。從此以后，我的學(xué)習(xí)效率提高了，也有時(shí)間與同學(xué)逛街和上網(wǎng)的機(jī)會(huì)。
我學(xué)會(huì)了有勇氣向陌生人提出建議。一次我坐快客去溫州。那天天特別悶，快客上的人又特多。我找到一各個(gè)位置，我的旁邊是一位漂亮的小姐。實(shí)在是很悶，似乎全車的人都受不了了。一個(gè)小孩突然哇哇地哭了起來，快客里的人就立刻騷動(dòng)起來。我旁邊的那位小姐似乎也不耐煩了，拉過包了在那兒掏。結(jié)果掏出的是一包煙，吸了起來?！盎鹕蠞灿汀?，這快客似乎要爆了。良久，快客里的煙霧四處，有幾個(gè)人在咳嗽，卻沒人出聲。經(jīng)過一翻心理斗爭，我鼓起勇氣碰了碰她，說：“很悶。請(qǐng)別吸了行嗎？”她一怔，點(diǎn)點(diǎn)頭，滅了煙。很多人停止咳嗽，似乎這車?yán)锏目諝夂昧嗽S多……
我的行囊變得沉甸起來，十六歲，我多了一分勇氣！
7.有沒有一篇關(guān)于《十六歲,我多了一分
《十六歲，我多了一分堅(jiān)強(qiáng) 》只有經(jīng)歷過地獄般的磨練，才能有制造天堂的力量，只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。
——泰戈?duì)?插滿16根蠟燭的蛋糕，放在我的面前，星星點(diǎn)點(diǎn)的火焰，在風(fēng)中微微顫抖，我猛然意識(shí)到，曾經(jīng)稚嫩的15年已離我而去，我將跨入多感的花季，心中掠過一絲欣喜，隨即而來的，卻是一份惆悵，虔誠地許下三個(gè)愿望，神圣地吹滅蠟燭，我在16歲的路上整裝待發(fā)。 懷著沉重而復(fù)雜的心情啟程，不知未來怎樣，但還是懷著美好的憧憬，我大聲對(duì)自己說：“我能行！” 16歲的路并不好走，比起15年來的路，我的身上挑著一副更沉重的擔(dān)子，壓得我喘不過氣來。
步步艱難，一深一淺的血腳印，清晰地印在路上。我看著前方，狠狠心對(duì)自己說：“別人能走，自己也一定能走。”
16歲的路并不好走，比起15年來的路，路上多了太多的荊棘，身上的血印一條又一條，淚水流在還沒來得及愈合的傷口上，痛徹心扉，不經(jīng)意間，又被一塊大大的石頭絆了一跤，渾身的傷痛讓我無法爬起來，耳邊傳來了他人嘲笑的聲音：“呵，就這么點(diǎn)本事！”“不，我很堅(jiān)強(qiáng)！”我使盡所有的力氣，顫顫抖抖地爬起。 16歲的路并不好走，比起15年來的路，我不能再與同行的路人肆意交談，也許是怕情感對(duì)我的羈絆。
老師與父母的諄諄教導(dǎo)時(shí)刻縈繞在我耳邊，使我絲毫不敢怠慢。也許，16歲的路只能寂寞前行，這沒什么大不了，我一定能盡力走好！ 彷徨在16歲的人生十字路口，是進(jìn)抑或是退，翻開《泰戈?duì)栐娂罚?只有經(jīng)歷過地獄般的磨練， 才能有制造天堂的力量， 只有流過血的手指， 才能彈出人間絕唱。
我堅(jiān)信，我將堅(jiān)強(qiáng)勇敢地走過這16歲的崎嶇之路。
8.有沒有一篇關(guān)于《十六歲,我多了一分
十六歲，我多了一份成熟。 小荷作文網(wǎng) 耐基說過：“最容易被人忽略的是，山谷的最低點(diǎn)正是山谷的起點(diǎn)，許多走進(jìn)山谷的人所以走不出來，正是他們停住雙腳，蹲在山谷中煩惱哭泣的緣故。”從前的我，正是這樣?，F(xiàn)在不會(huì)了。因?yàn)槲抑?，我處在什么起點(diǎn)，什么高度，什么地方都并不重要，關(guān)鍵是我要盡快辨別方向，確定下一步該往哪里走。十六歲，我學(xué)會(huì)了思索。 十六歲，我不再頑皮，而是學(xué)會(huì)做一個(gè)穩(wěn)重的自己。我不會(huì)再因?yàn)槟骋淮螌W(xué)習(xí)中的難題，由于自己的處理不當(dāng)而變的更加頑固。接著我氣憤的摔掉手中的筆，一頭沉悶的倒在桌上。因?yàn)槲抑?，我有真心鼓?lì)我的朋友。而這難題，也能讓我積累更多經(jīng)驗(yàn)。下次再遭遇同樣的題目時(shí)，我將對(duì)當(dāng)時(shí)的自己一笑而過。 十六歲，我不再馬虎，而是學(xué)會(huì)做一個(gè)認(rèn)真的自己。當(dāng)我成績下降時(shí)，我不再是抱著無所謂的態(tài)度，隨時(shí)像再閑中找點(diǎn)樂，而是分析原因，然后努力。當(dāng)我對(duì)待友誼時(shí)，不再馬虎敷衍，而是盡可能維護(hù)每份友誼的長久，認(rèn)真對(duì)待。 十六歲的我，不再會(huì)只知道逃避挫折，而是學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)的自己，因?yàn)槲抑溃松许樍?，也有暗礁；有高亢，也有低調(diào)；有熠熠生輝的亮彩，但無處不點(diǎn)綴著暗淡。雄鷹為什么能夠驕傲地飛翔？因?yàn)樵诒厝坏拇煺酆?，它懂得如何面?duì)，也清楚怎樣汲取教訓(xùn)。 十六歲，我少了一份幼稚，少了一份盲從，少了一份偏激，少了一份幻想。。。 十六歲，仰望深邃的天空許愿：十六歲了，讓我多一份成熟。夜空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，也許明天黎明的曙光到來之時(shí)，我將更加成熟。
9.作文“十六歲,我多了一份 ”
十六歲，我多了一份責(zé)任
每當(dāng)有人問起我們的年齡，我們都會(huì)很自豪地說一聲“16歲了！”16歲，這個(gè)讓10歲憧憬，讓20歲羨慕的豆蔻年華，我們有責(zé)任告訴大家，我們16歲了！
想起好小好小的時(shí)候總對(duì)十五六歲的大哥哥，大姐姐特羨慕，常常坐在旁看得姐姐們寫作業(yè)，心里憤憤地想等我長到16歲，我就會(huì)很聰明了，就什么題都會(huì)做，不需要你們來教我，我氣死你們！
再大一些，大概到小學(xué)六年級(jí)了吧，我仍是十分期待16歲，總盯著日歷遐想自己16歲的樣子，盼望能不再被叫做小孩子，而是可以驕傲地告訴別人，我已經(jīng)16歲了。
現(xiàn)在，我開始意識(shí)到，16歲是個(gè)復(fù)雜的字眼，它告訴我們，我們擁有了自己的權(quán)利，卻也應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，責(zé)任是一件嚴(yán)肅的事，萬不可小看它，責(zé)任是旅行時(shí)肩負(fù)著的背包，雖然很重，卻不能半途把它丟下，承任更是一張臉譜，你沒有完成該做的事或是做了不該做的事，它都會(huì)向別人告狀。
爸爸說，快樂是一種責(zé)任，你在歡笑的同時(shí)，也把快樂帶給了別人，擁有快樂，也可以讓別人快樂，你有責(zé)任讓大家快樂，這一點(diǎn)，千萬不要忘記。
媽媽說，努力學(xué)習(xí)是一種責(zé)任，在你成長的過程中，有許許多多的人為你付出，為你犧牲一些東西，你現(xiàn)在惟一的報(bào)答方式就是努力學(xué)習(xí)，這樣知恩圖報(bào)，更是一種責(zé)任。
我說，16歲了，成長本身就是一種責(zé)任，我要學(xué)得太多了，馬不停蹄地活得精彩也是一種責(zé)任。
16歲的我，我的16歲，多了一份責(zé)任
