關于長處的作文開頭(看別人的長處作文開頭)
1.看別人的長處作文開頭
我們常說“尺有所長，寸有所短.”人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發(fā)現(xiàn)每個人的身上都有閃光的亮點.所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學習別人的長處就是要保持低調；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他人的長處.這是辦群組至今深有感悟的！\x0d學習別人的長處就是要保持低調.對于我們大多數(shù)的人來說，說得容易，做起來很難.人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多么有本事，怎么有才能，寫的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠的時間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng)造成功的人生.\x0d學習別人的長處就是要傾聽聲音.俗話說“山外有山，人外有人.”“忠言逆耳利于行.”倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當中發(fā)現(xiàn)自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監(jiān)”說的就是這個道理.知道怎么傾聽別人的聲音？怎么開啟別人的心扉是人生又一大學問.人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個朋友都樂意把自己知識與朋友分享.學會傾聽不是一言不發(fā)，那樣會讓對方感到你是一個索然無味的家伙，因此你要饒有興趣地引導談話，誘導他說出自己對問題的真實看法，在交談中，我發(fā)現(xiàn)有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會遭到拒絕.要想對方開啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時，我想他會樂意向你開啟心扉的.每個人實際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴.這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對方的觀點，也不要橫加指責，要隨聲附和.因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀點并不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點，贏得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會全心地支持你.這將對你的成功起到不可估量的作用.\x0d學習別人的長處就是要肯定他人的長處.當我們認真學習別人的長處時首先要肯定對方的長處.一個人不分高低貴賤都有他的閃光點，在群組里不會寫故事的，他會寫詩歌；不會寫散文的，他會寫雜文；不會寫小說的，他會貼圖.在生活中他知地理，不會處世；他知天文，不會家事；他會做生意，不會管理等等.每個人都期待別人發(fā)現(xiàn)他的閃光點.你做到了這一點，相信他會把這些東西展現(xiàn)給你.因為多數(shù)人都有一個共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點.他肯定會把自己的長處淋漓盡致地展現(xiàn)，你就得到了他許多的智慧，這將會對你的一生有著極大的幫助。
2.以“長處”為話題的作文開頭怎么寫好
每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步.我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽.在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣.可想而知，我的長處就是打籃球了！ 記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員. 籃球使我忘記了難過得到了快樂.那次考試之后，那一份份考試上的分數(shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來.“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂. 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽.小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實.“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始.我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽.決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數(shù)總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！ 我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來的歡呼！我的長處每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步.我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽.在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣.可想而知，我的長處就是打籃球了！ 記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員. 籃球使我忘記了難過得到了快樂.那次考試之后，那一份份考試上的分數(shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來.“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂. 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽.小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實.“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始.我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽.決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數(shù)總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！ 我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來的歡呼！2、我有幾個長處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！第一，我很勤勞.在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”.我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香！第二，我很誠實.一次同學把我的數(shù)學書裝回了家，使我沒有完成數(shù)學書上的作業(yè)，第二天我主動找老師說明情況，并在中午及時完成了作業(yè)，老師在全班表揚了我.第三，我很隨和，容易接受意見.我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的關系.第四，我很勇敢.語文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的任務.第五，我很聰明.數(shù)學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對.但有時會犯點小馬虎！今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自夸”，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！3、我的長處我的手就又細又長，漂亮極了，讓班里的同學無不起羨。
3.關于《我的優(yōu)點》作文好的開頭和結尾
我的優(yōu)點 此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點甚多，可信手捏來。我不免惶恐。
然而仔細想來，14年厚顏承受的稱贊雖多，卻總有負實之感。唯有幾句“客觀”的評價，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點。
一曰：“太開朗了?！蔽也皇悄欠N嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時會為了某個無聊的笑話夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會刻意的掩飾自己的內心世界，敢愛敢恨是我的一大特點。
于是對自己來說，沒什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。 一曰：“太刻苦了?！?/p>
如今中學，此話并非稱贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥”也。
然而得此評價，我不覺羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個不賴的分數(shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說，沒什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。 一曰：“太古典了?！?/p>
得此高評是因我對中國的古典文學頗為喜愛?！都t樓夢》永遠是我的情結。
每當同學問我最愛的書籍時，我總會說：“情之所系，惟紅樓也?！?我常常研習詩詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無絕人之路，亦有覺人之途。如果你身處困難的境地，書中言：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書中言：“矮人看戲何所見，都是隨入說短長”。如果你荒廢時間，書中言：“盛年不重來，一日難再晨”。
若要問我假期中最想做什么？我會說：“我要把我那塵封一年的四書，拿出來重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點中有這樣一些優(yōu)點，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點，我贏得了真實的自我，贏得了真實的朋友。
4.以“長處”為話題的作文開頭怎么寫好
每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步.我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽.在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣.可想而知，我的長處就是打籃球了！ 記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員. 籃球使我忘記了難過得到了快樂.那次考試之后，那一份份考試上的分數(shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來.“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂. 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽.小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實.“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始.我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽.決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數(shù)總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！ 我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來的歡呼！我的長處每個人都有自己的長處，有運動方面的，有生活方面的，有學習方面的……它們都伴隨著我們慢慢成長進步.我愛好籃球，總是不忘電視上那一場場精彩的籃球賽.在課余時間，我還不忘身體力行，學習各種方法，享受打籃球的樂趣.可想而知，我的長處就是打籃球了！ 記得我剛開始接觸籃球時，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩(wěn)，如今我那原本生疏的運球技術早已熟練，從球場邊的觀賽者成了一名球場上的隊員. 籃球使我忘記了難過得到了快樂.那次考試之后，那一份份考試上的分數(shù)卷壓得我喘不過氣來，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長了，布滿晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話想了起來，我無精打采地接起電話，“喂，是丁樂嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽了勉強的答應了下來.“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂. 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽.小學畢業(yè)的那個暑假總是無所事事，我原本以為要空虛度過這漫長的暑假，卻出乎意料得變的充實.“丁樂，你來參加我們校隊吧！”體育老師的話讓我激動萬分，這就是我夢的開始.我們按照老師的安排準時來到學校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實了、皮膚變黑了，終于，激動人心比賽來臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進了決賽.決賽之前，大家緊張萬分，所以在上半場，對方的分數(shù)總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會”時，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學！”主持人宣布了比賽結果，非常激動，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽！ 我的長處給我了快樂給了我榮譽……，有了長處使我的童年豐富多彩，有了長處令我迎來的歡呼！2、我有幾個長處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說起吧！第一，我很勤勞.在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”.我還會和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著自己的勞動成果，格外香！第二，我很誠實.一次同學把我的數(shù)學書裝回了家，使我沒有完成數(shù)學書上的作業(yè)，第二天我主動找老師說明情況，并在中午及時完成了作業(yè)，老師在全班表揚了我.第三，我很隨和，容易接受意見.我們班的同學都愛和我玩，因為我從不挑唆同學們之間的關系.第四，我很勇敢.語文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時，我會毫不猶豫的舉手，我?guī)缀醢鼣埩死首x課文的任務.第五，我很聰明.數(shù)學題有的挺難，我只要認真思考，就能做對.但有時會犯點小馬虎！今天好像有點“王婆賣瓜，自賣自夸”，當然我也有很多不足，希望未來的日子我會改正！3、我的長處我的手就又細又長，漂亮極了，讓班里的同學無不起羨。
5.優(yōu)點的作文開頭特別好
我——優(yōu)點中的缺點
為什么葉子是綠的，為什么彩虹有七種顏色，為什么……一個個問題總在我耳邊交織著。對，這就是喜歡研究的我。
是的，我喜歡研究，就因為我的好奇心強，讓我把一些事情忘得一干二凈，我就已經(jīng)嘗試過這樣的兩次而被老師批評。
一次自習課，老師讓我來管理教師的紀律，我一坐到講臺，就被我的那本《未解之謎》吸引住了。沒看完一個曲折離奇的事，我總思緒萬千，一瞬間，我的思想就像筋斗云般帶到了九霄云外，卻沒有顧及到下面那些“調皮蛋”，他們一看見我看書入了迷，就立刻放肆地吵起來。頓時，教室一片寂靜，我不禁往門口一望。呀！老師站在門口，她嚴肅地望著我，又望了望同學們。我才記起來老師叫我管理紀律，而我……糟了！我的心不斷地砰砰直跳。下課后，老師把我叫到辦公室，一進辦公室，老師就像披著羊皮的狼般，給了我一杯水。老師的一舉一動，令我久久不能定下心來。原來，這是一場鴻門宴！接下來，老師立刻來了一個“一針見血”，批評了我一頓。
這次還不算嚴重，還有一件才令人心驚肉跳。
一次，老師帶我們去秋游，領略秋天的美麗。我因而被老師叫到去負責在目的地點名報數(shù)；但是，一切大自然的景物對我來說都太有吸引力了。當我們到達目的地時，本來需要我來點名?？墒牵捎谖姨珢塾^察事物了，便把這事兒忘記了。而老師呢？被我氣得火冒三丈，直在原地跺腳，還派人到處找我。到我回過神來，才記得我身負重任。于是匆匆地趕了回去?；氐綄W校后，老師一直用嚴厲的目光瞪著我。還對這次秋游作出總結，還說的話中帶話的。放學后，我被老師留了下來，只見老師不再用那種“先揚后仰”的方法了，直接用了半個多小時批評了我。最后，老師請我吃了一碟美味的佳肴——炒魷魚。被炒魷魚后，我的名聲一落千丈——從班長到平民。班上的任何事情都不歸我管了，真有點不適應。
同學們眼中的我，就如一個考古專家——總愛研究。就算是班上的人被偷了東西也讓我來查，我有時覺得，自己真像個小偵探。
這就是愛研究的我。
6.看別人的長處作文開頭
我們常說“尺有所長，寸有所短.”人都有他的長處，也有他的弱項，只要你細心就會發(fā)現(xiàn)每個人的身上都有閃光的亮點.所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學習別人的長處就是要保持低調；學習別人的長處就是要傾聽聲音；學習別人的長處就是要肯定他人的長處.這是辦群組至今深有感悟的！\x0d學習別人的長處就是要保持低調.對于我們大多數(shù)的人來說，說得容易，做起來很難.人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多么有本事，怎么有才能，寫的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠的時間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng)造成功的人生.\x0d學習別人的長處就是要傾聽聲音.俗話說“山外有山，人外有人.”“忠言逆耳利于行.”倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽取別人意見，肯定能夠從別人的意見當中發(fā)現(xiàn)自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監(jiān)”說的就是這個道理.知道怎么傾聽別人的聲音？怎么開啟別人的心扉是人生又一大學問.人的能力是有限的，在人生的過程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無法了解，通過傾聽他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個朋友都樂意把自己知識與朋友分享.學會傾聽不是一言不發(fā)，那樣會讓對方感到你是一個索然無味的家伙，因此你要饒有興趣地引導談話，誘導他說出自己對問題的真實看法，在交談中，我發(fā)現(xiàn)有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會遭到拒絕.要想對方開啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時，我想他會樂意向你開啟心扉的.每個人實際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴.這就要求自己與他站在同一起跑線上，既始不能接受對方的觀點，也不要橫加指責，要隨聲附和.因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀點并不可怕，要站在人性地角度來考慮，如果你做到了這一點，贏得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會全心地支持你.這將對你的成功起到不可估量的作用.\x0d學習別人的長處就是要肯定他人的長處.當我們認真學習別人的長處時首先要肯定對方的長處.一個人不分高低貴賤都有他的閃光點，在群組里不會寫故事的，他會寫詩歌；不會寫散文的，他會寫雜文；不會寫小說的，他會貼圖.在生活中他知地理，不會處世；他知天文，不會家事；他會做生意，不會管理等等.每個人都期待別人發(fā)現(xiàn)他的閃光點.你做到了這一點，相信他會把這些東西展現(xiàn)給你.因為多數(shù)人都有一個共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點.他肯定會把自己的長處淋漓盡致地展現(xiàn)，你就得到了他許多的智慧，這將會對你的一生有著極大的幫助。
7.優(yōu)點的作文開頭特別好
我的優(yōu)點此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點甚多，可信手捏來。我不免惶恐。
然而仔細想來，14年厚顏承受的稱贊雖多，卻總有負實之感。唯有幾句“客觀”的評價，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點。
一曰：“太開朗了。”我不是那種嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時會為了某個無聊的笑話夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會刻意的掩飾自己的內心世界，敢愛敢恨是我的一大特點。
于是對自己來說，沒什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。一曰：“太刻苦了?！?/p>
如今中學，此話并非稱贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥”也。
然而得此評價，我不覺羞恥――年輕本就意味著奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個不賴的分數(shù)已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說，沒什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。一曰：“太古典了?！?/p>
得此高評是因我對中國的古典文學頗為喜愛?！都t樓夢》永遠是我的情結。
每當同學問我最愛的書籍時，我總會說：“情之所系，惟紅樓也。” 我常常研習詩詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無絕人之路，亦有覺人之途。如果你身處困難的境地，書中言：“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書中言：“矮人看戲何所見，都是隨入說短長”。如果你荒廢時間，書中言：“盛年不重來，一日難再晨”。
若要問我假期中最想做什么？我會說：“我要把我那塵封一年的四書，拿出來重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書擾藥也，可以醫(yī)瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點中有這樣一些優(yōu)點，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點，我贏得了真實的自我，贏得了真實的朋友。
8.作文寫優(yōu)點怎么寫開頭
每個人都有優(yōu)點和缺點，我也不例外，我的優(yōu)點有愛讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛(wèi)生愛整潔；聽老師和家長的話；有好奇心；愛寫作文；會跳拉丁舞；按時認真完成作業(yè)；學習上有上進心等等。
愛看課外讀物，這是我最大的一個優(yōu)點，它讓我得到很多的快樂。只要有時間，我就抱著喜歡的書津津有味的看起來 ，連上廁所都不錯過。
有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛的教育》進去，也不知道過了多久，突然，我聽見一聲大叫：“不準看書！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。 愛看書讓我增加了知識，也給我?guī)砹藷?，這不，我現(xiàn)在成了個三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書，我也愛跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會上表演過哦！雖然我跳的不是最好，但同學們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。 每個人都有自己的優(yōu)點，我要學會發(fā)揚光大自己的優(yōu)點，也要學會欣賞別人的優(yōu)點，看到別人的長處，不斷改正自己的缺點，做一個優(yōu)秀的人。
我的優(yōu)點 人無完人，我也一樣。雖然我沒有劉翔的速度，沒有姚明的身高，沒有達·芬奇的畫技，沒有…··但是我也有讓我足夠引以為豪的優(yōu)點。
小的時候，我是一個淘氣的孩子，從來不喜讀書。可是，當學校舉行讀書節(jié)閱讀比賽時，老師卻執(zhí)意讓我參加，不容我有一絲選擇的余地。
無奈之中，我只好服從。從那時起，我每天都多了一項令我叫苦連天的任務——讀書。
剛開始時，聽見客廳中傳來電視的聲音，樓下傳來小朋友的打鬧嬉笑聲，我真是啞巴吃黃連——有苦說不出?？墒钱斘易x了幾本書之后，書中主人的命運牽動了我無盡的暢想，我慢慢開始喜歡上了閱讀。
離比賽的時間越來越近了，我也養(yǎng)成了每天準時閱讀的好習慣。 比賽結束了，我并沒有奪得桂冠，但是，我卻露出了微笑，因為我努力了，雖然沒有得獎，但是我也收獲到了，我擁有閱讀的習慣，這是比一時的成功更令我興奮的收獲。
一直到現(xiàn)在，我依然保持著閱讀的習慣，老師，同學，家長都說這是的優(yōu)點，但我感覺，這是我離成功更近的一把金鑰匙，它將帶領我，一步一步的走向成功。我感謝我的老師幫助我養(yǎng)成了這個閃光的優(yōu)點，我會一如既往的堅持下去。
