學(xué)會(huì )贊美媽媽的作文600字作文開(kāi)頭(贊美母親的作文600字)
1.贊美母親的作文600字
我挺喜歡這篇文章的，不知道能不能幫到你：
母愛(ài)的味道
母愛(ài)包含著(zhù)好多種味道。一個(gè)母親給孩子的種種味道會(huì )讓孩子學(xué)會(huì )堅強、學(xué)會(huì )忍耐、學(xué)會(huì )享受一切美好的東西。
我們從哇哇啼哭的嬰兒長(cháng)大，誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)心酸事呢？一天，一道數學(xué)題把我搞得焦頭爛額，憑媽媽想盡一切辦法給我講解，我還是一臉迷茫。媽媽說(shuō)：“就你這樣，還考第一呢？我看還是算了吧！”這句話(huà)刺傷了我的自尊心，我振作起來(lái)，用盡自己的腦細胞，苦苦思考，最終解開(kāi)了這道難題。媽媽看到后比我還興奮。在這件事情上，媽媽用諷刺的方式教我學(xué)會(huì )忍耐、發(fā)奮。這就是母愛(ài)的一種味道——酸！
甜，是母愛(ài)的另一種味道：它很輕柔，像一絲春風(fēng)吹著(zhù)茵茵小草。當媽媽帶我去云南旅游時(shí)，我的心中充滿(mǎn)了自豪，真想向同學(xué)們驕傲地喊一聲：“看，我去過(guò)祖國的南方！”當媽媽抱著(zhù)生病的我奔走在去醫院的路上時(shí)，我就像一只鉆在母雞溫暖翅膀下的小雞。此時(shí)我覺(jué)得媽媽像一盞明燈照亮了我。這就是母愛(ài)中“甜”的味道，它讓我明白了享受和感恩。
母愛(ài)還有一種味道，那就是“苦”。奶奶家有一片地，爺爺想種點(diǎn)蔬菜，媽媽為了訓練我的生存能力，就讓我去幫忙。我干了一下午，腰和腿又酸又痛。可是媽媽一點(diǎn)不心軟，還說(shuō)：“我們小時(shí)候拔草、鋤地、收麥子樣樣都干，在家還得幫大人做飯，喂豬。我是想讓你多學(xué)一點(diǎn)生活本領(lǐng)呀！”我靜下心來(lái)，仔細一想，覺(jué)得這也是一種愛(ài)的表達方式。這種愛(ài)讓我懂得了“責任”與“生存”。
最后是一種刺激的愛(ài)——辣。小時(shí)候，媽媽逼我彈琴，我的淚如斷線(xiàn)的珠子，雖然如此，媽媽仍鐵著(zhù)心，一遍又一遍地逼著(zhù)我練，我就是這樣被這種“辣”式教育逼到了電子琴九級，它讓我學(xué)會(huì )了頑強和忍耐。
母愛(ài)的四種味道所表達的感情，凝結著(zhù)母親對我們的一片愛(ài)心，包含著(zhù)對我們的殷切希望。我們要珍惜這可貴的味道，感恩母愛(ài)、感謝偉大的母親！
2.贊美母親的開(kāi)頭和結尾
贊美母親的開(kāi)頭和結尾
1、開(kāi)頭：母愛(ài)像春日里的暖茶，夏日里的冰水，秋日里的菊花， 冬日里溫暖的太陽(yáng)，但我說(shuō)母愛(ài)是一望無(wú)際的大海，撫慰我們的心田。
結尾：“白劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，媽媽?zhuān)蚁嘈牛灰心倪@份愛(ài)在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)。
2、開(kāi)頭：有一片大海，那是母親的胸懷，有一片凈土，那是母親 的心靈，面對那熟悉而親切的面孔，你常常會(huì )看到母親含淚的微笑。
結尾：而我只想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田 園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著(zhù)她，她那親切的面龐，依然掛著(zhù)含淚的微笑。
3、開(kāi)頭：母愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸， 順暢，那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好；母愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論你有多大困難，她總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
結尾：愿天下母親別忘了留一份愛(ài)給自己，愿天下兒女，別忘 了回報母愛(ài)一縷濃濃的芳馨。
4、開(kāi)頭：母愛(ài)是一泓深深的潭，無(wú)論家有多少糾葛，她總是以容 納百川的胸懷，默默忍讓?zhuān)菍捄甑臍饬浚秋柡钠犯瘢尲液湍捞┤唬⑹聦幦恕?/p>
結尾：母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是完美無(wú)損， 永不褪色；母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心清如水，原汁原味；母愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何讓苦澀，她總是掏心吐哺，從不打折。
3.贊美母親的作文開(kāi)頭
母愛(ài)，是人類(lèi)一個(gè)亙古不變的主題。
我們賦予它太多的詮釋?zhuān)操x予它太多的內涵。沒(méi)有歷史史詩(shī)的撼人心魄，沒(méi)有風(fēng)卷大海的驚波逆轉，母愛(ài)就象一場(chǎng)春雨，一首清歌，潤物無(wú)聲，綿長(cháng)悠遠。
當代散文家余秋雨在一篇文章中寫(xiě)道：“一切遠行者的出發(fā)點(diǎn)總是與媽媽告別……而他們的終點(diǎn)則是衰老……暮年的老者呼喊媽媽是不能不讓人動(dòng)容的，一聲呼喊道盡了回歸也道盡了漂泊”。母愛(ài)是天涯游子的最終歸宿，是潤澤兒女心靈的一眼清泉，它伴隨兒女的一飲一啜，絲絲縷縷，綿綿不絕，于是，在兒女的笑聲淚影中便融入了母愛(ài)的纏綿。
母愛(ài)就象一首田園詩(shī)，幽遠純凈，和雅清淡；母愛(ài)就是一幅山水畫(huà)，洗去鉛華雕飾，留下清新自然；母愛(ài)就象一首深情的歌，婉轉悠揚，輕吟淺唱；母愛(ài)就是一陣和煦的風(fēng)，吹去朔雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。
4.贊美母親的開(kāi)頭和結尾
贊美母親的開(kāi)頭和結尾 1、開(kāi)頭：母愛(ài)像春日里的暖茶，夏日里的冰水，秋日里的菊花， 冬日里溫暖的太陽(yáng)，但我說(shuō)母愛(ài)是一望無(wú)際的大海，撫慰我們的心田。
結尾：“白劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，媽媽?zhuān)蚁嘈牛灰心倪@份愛(ài)在，冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)。 2、開(kāi)頭：有一片大海，那是母親的胸懷，有一片凈土，那是母親 的心靈，面對那熟悉而親切的面孔，你常常會(huì )看到母親含淚的微笑。
結尾：而我只想告訴所有的朋友們：有一個(gè)人在用她那愛(ài)的田 園，栽種你甜美的菜肴，在用她辛勞的一生，換取你幸福的機票，即使寂寞孤獨陪伴著(zhù)她，她那親切的面龐，依然掛著(zhù)含淚的微笑。 3、開(kāi)頭：母愛(ài)是一條長(cháng)長(cháng)的路，無(wú)論你走到哪里，她都伴你延伸， 順暢，那悠悠的牽掛，那諄諄的叮嚀，為你指點(diǎn)迷津，護你一路走好；母愛(ài)是一座高高的山，無(wú)論你有多大困難，她總是依靠的屏障，那高聳的身軀，為你遮風(fēng)擋雨，令你心安神怡。
結尾：愿天下母親別忘了留一份愛(ài)給自己，愿天下兒女，別忘 了回報母愛(ài)一縷濃濃的芳馨。 4、開(kāi)頭：母愛(ài)是一泓深深的潭，無(wú)論家有多少糾葛，她總是以容 納百川的胸懷，默默忍讓?zhuān)菍捄甑臍饬浚秋柡钠犯瘢尲液湍捞┤唬⑹聦幦恕?/p>
結尾：母愛(ài)是永恒的，不管風(fēng)雨如何剝蝕，她總是完美無(wú)損， 永不褪色；母愛(ài)是質(zhì)樸的，她總是心清如水，原汁原味；母愛(ài)是執著(zhù)的，不管命運如何讓苦澀，她總是掏心吐哺，從不打折。
5.關(guān)于贊頌母愛(ài)的開(kāi)頭與結尾
一。開(kāi)頭： 1. 有人說(shuō)：“母親是女兒心中永遠的太陽(yáng)”太陽(yáng)給予我們的又豈是我們可以回報得了的。然而天下的母親又是最容易滿(mǎn)足的，她們其實(shí)不圖回報。也許，一句問(wèn)候，一個(gè)親吻，一條短信，一束鮮花，一個(gè)擁抱……已經(jīng)足以讓我們的母親感動(dòng)得熱淚盈眶了。愛(ài)無(wú)定式，報恩慈母.
2. 母親的愛(ài)，像一束陽(yáng)光照射在你的身上，頓時(shí)有了沖勁，力量，那是母愛(ài)，母愛(ài)使人感到溫暖！
結尾： 1. 謝謝我的母親，謝謝您給予我生命，謝謝您在我年幼體弱的時(shí)候守著(zhù)我，謝謝您一口口喂我飯看著(zhù)我長(cháng)大，謝謝您拉著(zhù)我教會(huì )我行走，謝謝您懷著(zhù)傷感看著(zhù)女兒走得越來(lái)越遠，謝謝您給予我的所有的無(wú)怨無(wú)悔……我的母親。謝謝您。
2、母愛(ài)如傘，那密密織著(zhù)的經(jīng)緯網(wǎng)，是母親對兒女無(wú)微不至的呵護，母愛(ài)是那古老的傘柄，舉起一片溫馨，讓兒女在傘下小憩，傘面伸出的八支角，代表著(zhù)你無(wú)論走到天涯海角，母親都會(huì )把她深深的愛(ài)輻射過(guò)來(lái)。
二， 開(kāi)頭：人生在世什么最寶貴？母愛(ài)。每一個(gè)偉人的背后，都有一位偉大的母親。感謝上蒼，我們不是偉人，卻同樣擁有偉大的母愛(ài)。
結尾：讓我們都能把母愛(ài)變成奮斗的力量，讓我們的生活都能享受同一片陽(yáng)光。
6.寫(xiě)贊美母親的作文600字
《贊美我的母親》
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看著(zhù)桌上的臺歷，臺歷即將翻開(kāi)新的一頁(yè)──這一天是一個(gè)不同尋常的節日──母親節。
望著(zhù)那臺歷，我不禁想起了我的媽媽。她個(gè)子中等，身材稍胖，一張圓臉，嵌著(zhù)一對黑寶石般的大眼睛，高挺的鼻梁，還扎著(zhù)一條大辮子；望著(zhù)那臺歷，我不禁回首起往事。每當吃飯時(shí)，媽媽總要把好吃的留給我；每當下雨時(shí)，媽媽總要把雨傘朝我這邊傾斜；每當我缺什么東西時(shí)，媽媽總要穿街走巷直到買(mǎi)到為止……是啊，是母親讓我們來(lái)到這個(gè)美好的世界，我們的成長(cháng)無(wú)時(shí)無(wú)刻都傾注著(zhù)母親無(wú)限的愛(ài)！所以，世上最崇高而無(wú)條件的愛(ài)莫過(guò)于母愛(ài)了，無(wú)論世界上發(fā)生什么，母親對子女的愛(ài)永遠不會(huì )改變。母愛(ài)是大海，寬廣而深厚；母愛(ài)是長(cháng)河，源遠而流長(cháng)；母愛(ài)是情感的搖籃，純真而高尚。她甘愿奉獻出自己的一切而不圖回報，她給予子女的，總比子女回饋的多得多。
世上沒(méi)有什么比父母心中蘊藏的情感更為神圣！父母的心，是最仁慈的法官，是最貼心的朋友，是愛(ài)的太陽(yáng)，她的光芒照耀著(zhù)、溫暖著(zhù)我們靈魂深處！
啊！母親您是雪夜的爐火；您是柔和的搖籃；您是輝煌的燭光。您的名字具有永恒的美，無(wú)比的愛(ài)與慈祥，就如恒久不滅的星光。
啊！母親，您的愛(ài)是港灣，時(shí)刻召喚著(zhù)兒女歸航；您的愛(ài)像春風(fēng)，吹盡我心頭的冰霜；您的愛(ài)像雨露，滋潤我焦渴的心田；您的愛(ài)像雷聲，時(shí)刻提醒著(zhù)我前進(jìn)；您的愛(ài)像閃電，照亮我前進(jìn)的方向。
啊！母愛(ài)是一種巨大的火焰，讓我們時(shí)刻都感受到溫暖。在這特殊的日子里，我要祝全世界所有的母親節日快樂(lè )！健康長(cháng)壽。
7.求一篇歌頌母親的作文
我的母親
和久違的同學(xué)打電話(huà)，相互詢(xún)問(wèn)對方情況的時(shí)候，他突然問(wèn)我道：“你做過(guò)什么最讓你的母親感動(dòng)的事？”
我一時(shí)被問(wèn)住了，我似乎并不記得甚至也沒(méi)想去記母親是否曾因為我的什么而感動(dòng)過(guò)，我啞口無(wú)言，曾那般自豪自己與母親平等的朋友關(guān)系、那般夸耀自己如何讓母親欣慰的我，突然感到了一種莫名的心酸。
母親出差了，她經(jīng)常出差，留我一個(gè)人在家自己料理生活，已有很多年的歷史了。我性格里充滿(mǎn)了獨立的東西，我最盼望的一件事就是可以長(cháng)大獨立，精神，還有經(jīng)濟上的。我很少深切地想念她，而當我帶有幾分故意氣她的口氣，用否定的答案回答她永不變的問(wèn)題“想我了嗎”后，她總會(huì )半開(kāi)玩笑地說(shuō)我沒(méi)良心。又是她的電話(huà)，聊了兩句，我突然問(wèn)她：“在你的印象中，我有沒(méi)有做什么事特別讓你感動(dòng)？”她頓了一會(huì )，說(shuō)：“當然有呀——”接著(zhù)，她說(shuō)起了很久以前的一件事，那件根本不曾在我腦子中存留過(guò)一絲印象的事。在我4歲時(shí)，母親有一次帶著(zhù)我曾和父親一起去辦事，辦事的人和父親交談的過(guò)程中，母親建議性地說(shuō)了一句話(huà)，不知為什么惹怒了辦事的人，開(kāi)始對母親大吼大叫的，而還未待父親出面阻止，小小的我就沖到了母親面前，擋在她前邊，對著(zhù)辦事的人嚷道：“不許罵我媽媽?zhuān)辉S罵她。”那人呆住了，一下子怒火就沒(méi)了，伸手去摸我的頭，可強硬的我卻推開(kāi)了他的手，硬要拉著(zhù)媽媽走……母親繼續講著(zhù)故事，我聽(tīng)到電話(huà)那頭有些哽咽了，而我的淚水也總在向外涌，母親說(shuō)，這是她所記得最讓她感動(dòng)的事了，她說(shuō)小時(shí)候的我特別乖巧，特別可愛(ài)，不像現在。
我不是一個(gè)乖孩子，起碼現在不是，我跟她頂嘴，用些刻薄的詞匯玩笑般地“損”她，拿些她不懂的新興詞匯來(lái)氣她，我似乎一出生就這樣，早已忘記自己曾經(jīng)乖巧可愛(ài)。母親常抱怨希望我長(cháng)不大，那樣她就不會(huì )老，我也不會(huì )氣她了，我不知道小時(shí)候的我做過(guò)些什么，但卻記得曾經(jīng)的我愿意拉著(zhù)母親的手過(guò)馬路，嘴里還在對母親說(shuō)“我領(lǐng)你過(guò)馬路吧”，曾經(jīng)的我還在睡覺(jué)前一定要拽著(zhù)母親的手，怕夢(mèng)里的惡魔把我帶走……
我，長(cháng)大了，母親，也老了，大了的我學(xué)會(huì )了還嘴，學(xué)會(huì )了和母親爭些她總能讓著(zhù)我的雞毛蒜皮。我還記得母親把我的校服染得五彩繽紛后像個(gè)做錯事的孩子一樣向我道歉，我還記得母親在看到她滿(mǎn)意的作文時(shí)用那種玩笑式的悲哀語(yǔ)氣說(shuō)“哎，我的文章過(guò)期了”，我還記得母親因為我不懂事的頂撞而氣得哭了，我還記得母親為我沒(méi)良心的語(yǔ)言而感到心寒，雖然這生活點(diǎn)滴的插曲過(guò)后又是我們兩個(gè)人的艷陽(yáng)天，但我卻擔心著(zhù)母親真的感到痛苦悲傷，我怕她對我失望。
而我，我又做過(guò)什么呢？我沒(méi)有資格說(shuō)我曾做的什么讓母親感動(dòng)，我沒(méi)拿過(guò)真的令她高興的成績(jì)，沒(méi)有足以讓她炫耀的一技之長(cháng)，而當她生病的時(shí)候，我除了遞杯水，拿點(diǎn)藥，我連帶母親去看病的能力都沒(méi)有。我清楚母親肩上的擔子很重，她得養活我這個(gè)不懂事卻花消驚人只掏不賺的耗錢(qián)耗力耗時(shí)的主，我聽(tīng)到過(guò)她有時(shí)候在夜里哭，母親不是一個(gè)絕對堅強的人，但她卻從不把這種負擔轉給我，可我，又做過(guò)什么呢？我的淚又不聽(tīng)話(huà)的流了下來(lái)，母親說(shuō)過(guò)，她不喜歡總看到我哭，可我卻依然那么的不聽(tīng)話(huà)。
我，是悔恨？是內疚？是慚愧？是痛苦？是悲哀？是酸澀？是苦楚？是心痛？都是，也都不是……
母親并不慈祥，她打過(guò)我；母親也不漂亮，她老了；母親不羅嗦，卻喜歡聽(tīng)別人說(shuō)；母親的事業(yè)很平凡，她依舊在辛苦工作……而母親卻用嚴格的寬松，換給了我一個(gè)令我自豪的性格；用她的青春，換給了我成長(cháng)；用她的習慣傾聽(tīng)，換給了我一張總和她強詞奪理的尖牙利嘴；用她一生的辛勞，換給了我周?chē)囊磺小?
電話(huà)的那頭，母親叫了我兩聲，讓我停止了思索，她問(wèn)道：“干嗎問(wèn)我這個(gè)，今天你們是不是要寫(xiě)什么作文，你到我這來(lái)找素材來(lái)了？”我笑了，我的作文很少寫(xiě)母親，在我的思維中，那太俗了，而母親卻總說(shuō)，一個(gè)這么好的活生生的典型素材你干嗎不用呀？你要寫(xiě)那么一篇歌頌母親的作文我肯定感動(dòng)極了……
我知道，母親其實(shí)很容易滿(mǎn)足，只要一篇作文，就可以感動(dòng)她，只要一份關(guān)心，就可以感動(dòng)她，只要一聲愛(ài)她，就可以感動(dòng)她，只要擋到她面前說(shuō)一句“不許罵我媽媽?zhuān)辉S罵她”，就可以感動(dòng)她……而長(cháng)大的我卻都未曾給過(guò)她……
母親，我寫(xiě)了這篇文章，我關(guān)心你現在的狀況，出差在外的你不知正在做什么，我要告訴你，我愛(ài)你！母親，我有資格說(shuō)，有資格告訴你，告訴所有人——“我做的一切都令你感動(dòng)，令你自豪”了嗎？
8.關(guān)于歌頌母親的作文600字
在這個(gè)世界上，母愛(ài)是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人，當我們思鄉想家的時(shí)候，當我們身處困境的時(shí)候，母親就是我們最堅實(shí)的感情依托。
母親的形象被無(wú)數人描繪過(guò)，母親的品格被無(wú)數人贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè )，或用畫(huà)筆，或用鏡頭''' '''雖然這些作品來(lái)自不同的時(shí)代，不同的種族，不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
母愛(ài)是什么？
是花的余香？還是溫暖的陽(yáng)光？還是''' '''？
都不是，母愛(ài)向太陽(yáng)沒(méi)出來(lái)以前天空中的云彩，那般純凈。我們摸不到云彩，但能感覺(jué)到雨水。我們也知道，在經(jīng)過(guò)一天酷熱日曬之后，要是化和大地能得到與誰(shuí)會(huì )是多么高興啊！母愛(ài)也是摸不著(zhù)的，但我們卻能感受到她帶來(lái)的甜蜜，沒(méi)有母愛(ài)，我們就什么都不是。也不會(huì )快活。
《金色華》這首詩(shī)，那么一種親昵，那么一種親熱，讓我們感受到了母子之愛(ài)。泰戈爾把兒童想象成一朵金色花—最美麗的圣樹(shù)上的花朵來(lái)贊美孩子的可愛(ài)，那金黃的色彩，正反映了母親的光輝。孩子領(lǐng)受著(zhù)母愛(ài)，也想著(zhù)回報母愛(ài)。她想變成一朵金色花，讓媽媽嗅到花香，讓媽媽看書(shū)不傷眼睛。從孩子對母親的愛(ài)，可以感受母親對孩子的愛(ài)。
母愛(ài)是一種最無(wú)私的感情，她像春天的甘露，灑落在我們的心田，雖然悄無(wú)聲息，卻滋潤著(zhù)一棵棵生命的幼苗。她想晨曦的微露，想一彎新月，像冬日的雪，夏日的雨''' '''
當我們捕捉到自己的情緒律動(dòng)，感受到自己的心靈風(fēng)光，請悄然幾下，讓這瞬間的感動(dòng)凝為永恒。
9.贊嘆媽媽的好開(kāi)頭和結尾
如果把開(kāi)頭比作“爆竹”，那么結尾就有如“撞鐘”。
古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾，有如咀嚼干果，品嘗香 茗，令人回味再三。”與開(kāi)頭一樣，結尾也很重要。
如果一篇主題鮮明，角度新穎的文章，讀到最后，卻被 一個(gè)不妙的結尾掃了興，豈不可惜！結尾除了要服務(wù)于文章的內容和中心外，還得受“開(kāi)頭”的制約，這樣 說(shuō)來(lái)，結尾就更難寫(xiě)了。人們稱(chēng)好的文章的結尾為“豹尾”，從中考作文來(lái)看，雖然不一定要求篇篇文章的 結尾都是“豹尾”，但也要求結尾簡(jiǎn)練、生動(dòng)、恰到好處。
一般說(shuō)來(lái)，同學(xué)們的作文結尾易犯的毛病有：① 畫(huà)蛇添足。即全文已結束，本可耐人尋味，但作者仍不放心，偏要哆嗦幾句，把無(wú)需交待的人物下落一一交 待，把本可悟出的含義一語(yǔ)捅破。
②空喊口號。在結尾處為表明自己的立場(chǎng)、態(tài)度，大喊著(zhù)與文章內容無(wú)關(guān) 的口喊，這種結尾大煞主題。
③拖泥帶水。結尾意思已經(jīng)明了，卻遲遲不肯收尾，沖突了文章的主題。
由此看來(lái)，中考作文的結尾顯得特別重要，如何寫(xiě)好結尾，提高考場(chǎng)作文的質(zhì)量呢？下面的結尾技巧， 都是中考作文中常用的。 1、自然收束式。
不論哪種文體的文章，在把內容表達完了之后，自然而然地收束全文，而不去設計蘊 意深刻的哲理語(yǔ)句，不去雕琢豐富的象征形體，這樣的結尾謂之“自然結束式”。它完全避免了文章畫(huà)蛇添 足、無(wú)病呻吟的結尾毛病，顯得單純明快、樸素無(wú)華，在中考作文中得到廣泛運用。
考場(chǎng)作文氣氛緊張，競 爭激烈，不可能過(guò)多地講究什么“式”，什么“法”。只要富于激情，揮灑自如，寫(xiě)到哪里就是哪里，能充 分地表情達意就是一篇好文章，但講究“自然”并不意味著(zhù)隨心所欲，馬虎草率，而是順著(zhù)文思發(fā)展的自然 趨勢結束全局。
在所學(xué)的課文中，這樣的例子較多，在此不加贅述。 2、首尾呼應式。
結尾與開(kāi)頭要相呼應，寫(xiě)出既呼應開(kāi)頭，又不簡(jiǎn)單重復的語(yǔ)句，這種結尾方式是各類(lèi) 文章極常見(jiàn)的收束方法。這種收束方法能喚起讀者心理上的美感，產(chǎn)生一種首尾圓合，渾然一體的感覺(jué)。
如 《一件珍貴的襯衫》，開(kāi)頭寫(xiě)了“在我的家里，珍藏著(zhù)一種白色的確涼襯衫。”結尾寫(xiě)道：“四年來(lái)，這件 珍貴的襯衫，我精心地收藏著(zhù)，沒(méi)有舍得穿它一次。”
《白楊禮贊》結尾與開(kāi)頭呼應道：“我要高聲贊美白 楊樹(shù)！” 3、卒章顯志式。這種結尾方式，就是在文章結束時(shí)，以全文的內容為依托，運用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，把主題 思想明確地表達出來(lái)，或者在全文即將煞尾時(shí)，把寫(xiě)作意旨交待清楚，所以這種結尾方法又稱(chēng)“畫(huà)龍點(diǎn)晴 式”。
如《棗核》結尾寫(xiě)道：“改了國籍，不等于就改了民族感情，而且沒(méi)有一個(gè)民族像我們這么依戀故土 的。”《記一輛紡車(chē)》結尾寫(xiě)道：“跟困難作斗爭，其樂(lè )無(wú)窮。
——記一輛紡車(chē)。” 4、名言警句式。
用名言、警名、詩(shī)句收尾，著(zhù)意于引申文章，揭示某種人生的真諦。它往往出現在散 文、記敘文、雜文的結尾，用三言?xún)烧Z(yǔ)，表述出含意深刻的耐人尋味的哲理或警策性?xún)热荩怪钌畹赜≡?讀者的心中，起到“言已盡，意無(wú)窮”的效果。
《驛路梨花》結尾寫(xiě)道：“驛路梨花處處開(kāi)。” 5、抒情議論式。
用抒情議論的方式收束文章，能夠表達作者心中的情愫，激起讀者情感的波瀾，引起 讀者的共鳴，有著(zhù)強烈的藝術(shù)感染力。這種結尾方式主要用于寫(xiě)人記事的記敘文中，也可用于說(shuō)明文、議論 文的寫(xiě)作。
抒情議論式結尾的形式是多種多樣的，所以采取這種方式結尾比較自由，好的“抒情議論”式結 尾必然油然而生真情，給讀者以真實(shí)感、充足感。如《花市》的結尾寫(xiě)道：“她笑微微地站在百花叢中，也 像一枝花，像一枝挺秀淡雅的蘭花吧。”
再如《回憶我的母親》結尾的兩個(gè)自然段就是很典型的抒情議論式 的結尾。 作文要一氣呵成，結尾與前面正文一線(xiàn)相生，不可缺痕。
作文的結尾與開(kāi)頭一樣，是篇篇各異的，但也 有其規律可循。上面的幾種結尾方式僅僅只是一些常用的結尾方式，切忌生搬硬套，真正好的結尾存在于考 生的平時(shí)扎實(shí)的訓練之中，存在于考生的臨場(chǎng)發(fā)揮，存在于考生的“詩(shī)外之功”。
請看一位考生作文的結尾： 假如生命不再擁有綠色，依然還在求索的我們，為什么不行動(dòng)起來(lái)，保護綠色， 保護環(huán)境，讓我們永遠都擁有綠色。 到那時(shí)，綠色才會(huì )高唱：“我輕輕的來(lái)，正如你（沙漠）悄悄地走……”（佚名《假如生命不 再擁有綠色》） 評點(diǎn)：作者自然地由環(huán)境想到了綠色，然后圍繞“假如生命不再擁有綠色”展開(kāi)話(huà)題，文章開(kāi)篇通 過(guò) “過(guò)去”、“今天”、“明天”的對比，突出環(huán)境正在惡化，綠色正在減少，自然引出憂(yōu)慮 。
接著(zhù)又巧用徐志摩的《再別康橋》中的佳句，引出對生命沒(méi)有綠色的思考，給人留下想像 的空間。 中學(xué)生朋友們，文無(wú)定法，究竟用哪一種結尾法，還要根據文體要求和自己的喜好而定，不 能照搬教條。
如有的可用議論式，有的可用描寫(xiě)式，有的可用懸念式，有的可用引用式，等 等 ，不一而足。還需要中學(xué)生朋友們在實(shí)踐中多訓練多體會(huì )，努力去探索，達到舉一反三的效 果。
這樣，我相信，同學(xué)們一定能寫(xiě)出“當如撞鐘，余音繞梁”的結尾來(lái)。 【遷移訓練】 古人說(shuō)過(guò)：“好的結尾有如咀嚼干果，品嘗香茗，令人回味再三。”
與開(kāi)頭一。
