他拯救了我作文開頭(以拯救自己為題的作文開頭)
1.以拯救自己為題的作文開頭
生命的長河波濤澎湃，沖過了萬頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬物的精魂……
您，用無聲的動作譜出有色的自然。夜，靜，透著無限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現(xiàn)，月變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實嗎？
感謝您的賜予，感謝給予人間難得見的美麗圖景。
您，用生的希望賜予萬物以美麗。正如，生離――是朦朧的月日，死別――是憔悴的落花。一位英雄以自己的生命換來別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的永歸，是永遠(yuǎn)的安息。而他卻以嚴(yán)冷的微笑面對――自然賜予人類最美麗的精魂。
感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。
2.拯救自己作文開頭反入法
“?！保ㄉ系壑徽饶切┱茸约旱娜?。）
第一次看到這句話就給我留下了很深的印象，它很明確地告訴我一個道理：在失敗時，在逆境中，只有你可以救你自己，因為你就是自己的上帝，所以永不放棄――拯救自己。
失敗，重新振作，然后獲得成功，很多人都認(rèn)為這是些老掉牙的話題，是影視劇中的唯美情節(jié)，我們普通人只可以去接受失敗，接受得心安理得，接受得無怨無悔，可是為什么不給自己一個再試一次的機(jī)會。很多時候，由于我們喪失了勇氣，放棄了下一次，我們也就失去了一切。一位美國科學(xué)家做過這樣一個實驗，把一條鱷魚和一群熱帶魚放在同一個水池中，中間隔著一塊透明的玻璃。鱷魚為了吃熱帶魚，一次次地撞在玻璃上，這樣反復(fù)了幾十次，鱷魚不再努力。于是科學(xué)家去掉了擋在中間的玻璃，可鱷魚看著眼前的食物，最終還是活生生的餓死了。動物如此，人何嘗不是這樣呢？多給自己一次機(jī)會，不要輕言放棄，不要因為別人說你不行，你就甘心沉默，你永遠(yuǎn)都不會失敗除非你自己認(rèn)輸，沒有人可以放棄你，只有你自己可以放棄自己。所以永遠(yuǎn)不可以放棄，告訴自己再試一次，你就多了一份希望，你就又向成功邁進(jìn)了一步。
在這個世界上，永遠(yuǎn)沒有絕對的失敗，這一次的失敗并不代表下一次。一個小男孩輸?shù)袅艘粓鼍W(wǎng)球賽，他爸爸問他是否還要進(jìn)行下一次比賽，小男孩很沮喪，但仍然點了點頭。于是這位父親一臉自豪地告訴每一個人他兒子贏得很光榮。孩子迷惑了，問父親為什么。父親意味深長地說了一段話：“孩子，你雖然輸了這一次，但你已經(jīng)贏得了下一次比賽?！睙o論這個小男孩能否理解父親的話，他都應(yīng)該感到欣慰，為有這樣一位如此體貼諒解的父親感到驕傲。輸了這一次卻為下一次贏得了成功的機(jī)會，有勇氣面對下一次，就是最大的勝利。
失敗沒有終點，成功沒有止境，要做的只是爭取和奮斗。面對失敗，不可以一蹶不振，應(yīng)學(xué)會拯救自己。在失敗邊緣看到生的希望的人才是最偉大的成功者。所以請記住，在失敗時，在痛苦時，拯救自己，告訴自己：我是最棒的，每一天都將是一個美好的開始。
3.作文：他們改變了我,開頭和結(jié)尾怎么寫
我總也忘不了那句話我以前是一個不愛堅持的男孩子，半途而廢是我的“家常便飯”，不管做什么事情都堅持不到最后。
直到有一天媽媽說了那句非常有震撼力的話，讓我終于學(xué)會了堅持。過去，我也不知為什么，總是不愿意去堅持，經(jīng)常是一件小事也堅持不下來。
記得一次，老師布置的作業(yè)本來不多，完全可以在學(xué)校里完成的，可我做了一半后就不想做了，心想晚上回家還有時間，拿回家做吧，于是就心安理得地玩去了；回到家里，又想到反正只有一半，一會就做完了，于是就心安理得地去看電視了；等電視一看完，又想太晚了，明天早上還來得及，于是又心安理得地睡覺去了；等第二天早上起來，根本沒有時間了，我卻再也做不到心安理得地去上學(xué)了。結(jié)果當(dāng)然不想而知！這次事件不但受到了老師的批評，媽媽也開始每天監(jiān)督我完成作業(yè)。
但是我自己卻滿不在乎，常常把老師的批評和媽媽的教導(dǎo)當(dāng)耳邊風(fēng)，因為從我內(nèi)心深處根本就不覺得這是一個什么問題，所以在表面上我好像還是在聽他們的話，實際上我還是沒有從根本上有所改變。媽媽的工作挺忙的，經(jīng)常晚上要加班。
這天，半夜三更，我起床上廁所，看見媽媽臥室的門縫里露出了一絲燈光，于是我悄悄推開房門，看見媽媽正在電腦前寫著什么。媽媽轉(zhuǎn)過身來，親切地看著我說：兒子，怎么了，是不是做惡夢了？快去睡吧，才兩點半呢！我看著媽媽疲憊的樣子，趕緊說：媽媽，快睡吧，不要再寫了，反正明天是星期六，明天再寫吧！原本以為這關(guān)心媽媽的話語一定會讓媽媽感動的，可誰知，媽媽的臉一下變得嚴(yán)肅起來，她嚴(yán)厲地對我說：兒子，如果我們所有的人都像你一樣，總是不能堅持把每天的事情做完，那肯定會耽誤好多事情的！如果連這么一件小事都不能堅持做完，那我們還能做什么大事呢？要知道，這世界上最簡單的事情是堅持，最難的事情也是堅持，如果我們能堅持把每件事情都做好的話，那你就不會有什么完成不了的事情了！是啊，“最簡單的事情是堅持，最難的事情也是堅持”，那晚，這句話總是回響在我耳邊，它強(qiáng)烈地震撼著我的心靈，媽媽能做到，我也一定能做到。
從此以后，在媽媽的言傳身教下，我終于明白了“堅持”真正的含義，也從行動上開始努力做到“堅持”了。
4.他的義舉感動了我作文開頭應(yīng)該怎么寫
樂善好施，感恩戴德是中華民族的傳統(tǒng)美德?！案F則獨善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，“受人滴水之恩，必當(dāng)涌泉相報”，都是祖先留給我們的處世哲學(xué)瑰寶。中華民族強(qiáng)大的生命力體現(xiàn)在我國人民歷來肝膽相照，團(tuán)結(jié)互助，擁有高度的民族凝聚力，這些高尚的情操使中國從救亡圖存發(fā)展為大國強(qiáng)國成為必然。一個民族，窮，死不了，它得以存在并興盛的最大的敵人是人心淡漠，世態(tài)炎涼。
近年來天災(zāi)人禍接踵而至。從1998年特大洪災(zāi)到“非典”、東南亞海嘯，再到禽流感的恐慌，不僅帶來物質(zhì)上的短缺，也帶來精神上的摧殘。但世界是溫暖的大家庭，災(zāi)難不幸降臨到哪兒，也將隨而至世人最真誠的問候與關(guān)懷，他們感同身受，無私捐助，一次次把同胞從絕望的深淵拯救出來。1998年全國響應(yīng)“一方有難，八方支援”，“非典”時期堅守“萬眾一心，眾志成城”，抗擊“非典”，這種同舟共濟(jì)的精神，悲天憫人的胸懷是永遠(yuǎn)令人振奮鼓舞的。
5.誰有高考作文,她在游戲里拯救了我無數(shù)次,我卻不能在現(xiàn)實里拯救她
當(dāng)獵人用槍瞄準(zhǔn)我，我知道自己必須飛翔，但我卻沒有翅膀，只是現(xiàn)實生活中普通的一個生命。
我確實想飛，即使不是面對死亡?？匆娔敲炊嗌x去，看見那么多孩子，或者少女，年輕的生命，離開，我懂得了堅強(qiáng)，懂得了關(guān)愛，懂得了珍惜幸福而又美好的時光。
面對祖國的版圖，我看到在汶川廢墟上長出了春天第一棵小草，小草以它特有的氣質(zhì)告慰生命，在版圖上，處處是紅心，處處有一種迎接困難的激情，一種勇于戰(zhàn)勝大自然的力量。面對地球上蔚藍(lán)的海水，我看到人們在尋找一種希望，法航中失去生存權(quán)利的生命，面對海水，我們默哀，向生活在同一片藍(lán)天的生命們祝福。
我沒有翅膀，但我有心，有一雙隱形的翅膀。這雙隱形的翅膀讓我的生命波濤洶涌，激勵著我飛翔，放飛心靈，不斷地前行。
當(dāng)陽光穿過高樓大廈，當(dāng)陽光穿過簡陋的山區(qū)小學(xué)校舍，當(dāng)陽光灑向南海群島的哨兵臉上……我看到五星紅旗在飄揚，這是中國的翅膀嗎？我想是，是埋在我們每個人心中的那雙隱形的翅膀。讓大家的心相連，讓大家一起放飛愛的心靈，放飛中國的翅膀，放飛一個民族的希望。
我有翅膀，我有一雙隱形的翅膀。輕輕地飛翔，別問我的眼里為什么還有淚水，因為我看到了太多的真情。
看到一個白發(fā)老人和災(zāi)區(qū)同胞在一起，拯救生命，看到了孩子在廢墟中讀書的神情，看到了救援的子弟兵振聾發(fā)聵的吼聲，看到扒開廢墟尋找生命的鮮血長流的手，看到了給幼小生命喂母乳的民警……什么是無私，什么是真情，什么是財富，什么是博愛，什么是崇高……我明白了這雙隱形的翅膀，我有，你也有，她也有，我們都有，不是一雙，是千萬雙。我有一雙隱形的翅膀，但我很慚愧，我沒有飛得更高，向蒼鷹那樣搏擊長空，我也慚愧我沒有把我的翅膀借給別人，讓大家一起飛翔。
路，那么坎坷，讓我們學(xué)會了堅強(qiáng)，學(xué)會了一步步前行。只能心中藏著翅膀，去耕耘和收獲，讓種子在汗水中生長。
我們都有翅膀，都有一雙隱形的翅膀，承載著責(zé)任，承載著生命的真諦，承載著一種力量，活著，堅強(qiáng)地活著，向著希望時刻準(zhǔn)備著飛翔，準(zhǔn)備著啟程。飛過大山，飛過海洋，飛過南極，飛向太空，飛向人類的高度…… 我有一雙隱形的翅膀，我要和大家一起，尋找希望。
滿分作文2：我有一雙隱形的翅膀 曾經(jīng)聽過那首《隱形的翅膀》，動聽的旋律，優(yōu)美的歌詞。是的，我們每個人都有一雙隱形的翅膀，正是有了它，我們才能充滿希望，飛向遠(yuǎn)方。
而對于我，那雙翅膀就是那看似厚重的書籍，正是有了它，我才能充滿夢想，飛向遠(yuǎn)方。清人漲潮在《幽夢影》中曾寫道：“卷中有山水?！?/p>
不錯，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，前人的話猶在耳畔。讀書是一種感悟的過程。
那一本本書就仿佛一雙隱形的翅膀，帶我飛躍歷史的長河，看云卷云舒，花開花落。于是我看見蘇東坡在明月下起舞，高歌“但愿人長久，千里共嬋娟”；我看見梭羅獨自坐在瓦爾登湖垂釣一天星河，臉上是不盡的悠然；我看見千年的帝王將相，看見千年的興亡成敗。
是的，書如翅膀，它帶我的心靈飛出狹小的窗口，讓我足不出戶便能領(lǐng)略大千世界，開闊眼界，豐富思想。天意從來高難定，人生中不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，當(dāng)我遭遇挫折痛苦時，正是書，那雙隱形的翅膀，帶我沖出重重阻礙，飛翔在湛藍(lán)的天空。
譬如說當(dāng)我因考試成績失落無助時，我會去讀《東坡樂府》，讓那“一蓑煙雨任平生”的曠達(dá)樂觀沖走我的低迷情緒；又譬如說當(dāng)我與朋友爭吵時，伯牙子期那高山流水的曲子就會在我心中奏響，提醒我友誼的珍貴；而當(dāng)我迷茫無助失去目標(biāo)時，霍金那撰寫《時間簡史》的堅定的身影就會浮現(xiàn)在我面前，讓我重新找回目標(biāo)。是的，書如翅膀，它讓我擺脫泥沼的糾纏，找到人生目標(biāo)，直沖向美麗的天空。
因為癡迷于書籍，也就癡迷于寫作，癡迷于信筆涂鴉。于是當(dāng)一名作家就成了小小的我的一個大大的夢想。
古人說：“讀書破萬卷，下筆如有神?！辈诲e，倘若沒有豐富的文化積淀，又怎能寫出像樣的作品？于是，書就更加成為了我一雙不可或缺的隱形翅膀，它承載了我的夢想，穿過障目的烏云，帶我飛向夢想的彼岸。
耳畔似乎又想起了那熟悉的旋律：我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望。我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，飛向遠(yuǎn)方。
是的，書就是我那雙隱形的翅膀，它豐富了我的眼界，指引了我的人生方向，帶我飛向成功的彼岸。書，我隱形的翅膀！滿分作文3：我有一雙隱形的翅膀 我有一雙隱形的翅膀，它給我希望。
我有一雙隱形的翅膀，它帶我飛向遠(yuǎn)方。隱形的翅膀，它給我力量，給我支持，它帶我飛向那片屬于我自己的廣闊天空。
穿越時空，我看到一個挺拔的身影，吟唱著“眾人皆醉唯我獨醒”，徘徊在汨羅江畔。看透這世事的污濁，他毅然決然地投入了江中。
在那一瞬間，我看到了他的那雙翅膀，承載著他的滿腔熱血和愛國熱情，飛了起來。肉體雖然毀滅了，但靈魂卻因此得到永生。
我又來到了蓮花池邊，看到一個身影，愜意地遨游在蓮花叢中。蓮花賦予了他高貴的人格與精神，這就是他的翅膀。
他向往的是“出淤泥而不染”，是那樣一種高貴淡雅。生活的貧困不能阻礙精神的富有。
他的翅膀拯救了他的內(nèi)。
6.以拯救自己為題的作文開頭
生命的長河波濤澎湃，沖過了萬頃綠地，奔騰在浩浩蕩蕩的歷史潮流中，哺育著萬物的精魂…… 您，用無聲的動作譜出有色的自然。
夜，靜，透著無限的傷，皎潔的月光照射著大地，櫻花般淡雅而從容的美在月下蕩漾，樹木相依，百草豐茂，在微弱的燈下若隱若現(xiàn)，月變的愈加光亮。月兒越近，影兒越濃，生命也是這般的真實嗎？ 感謝您的賜予，感謝給予人間難得見的美麗圖景。
您，用生的希望賜予萬物以美麗。正如，生離――是朦朧的月日，死別――是憔悴的落花。
一位英雄以自己的生命換來別人的幸福，然后死去……死呵！是沉默的永歸，是永遠(yuǎn)的安息。而他卻以嚴(yán)冷的微笑面對――自然賜予人類最美麗的精魂。
感謝您的賜予，感謝您塑造的偉大精魂，在宇宙間升華。
7.他鼓勵了我作文 開頭怎么寫
從小到大，有一個人總在不停地給我鼓勵：當(dāng)我摔倒時，我會聽到她鼓勵的話語：“孩子，別怕！站起來！男子漢就應(yīng)該在哪里摔倒就從哪里爬起來。”當(dāng)我取得成績時，我會為聽到她鼓勵的掌聲：“孩子，你真棒！你是我的驕傲！”當(dāng)我失敗時，我會感受到她鼓勵的眼神：“孩子，不要泄氣，不要氣餒！失敗乃成功之母！”……她就是我最親愛的媽媽。
記得2010年春節(jié)，鎮(zhèn)里舉行了一場象棋比賽，而我就是其中的一位選手。比賽一開始，我旗開得勝，一會兒功夫就連贏了三盤棋。這時，我不禁有些飄飄然，心想：我真是個高手?。】磥斫裉旃谲姺俏夷獙倭?！哈哈哈……
第四局開始了，我先走了幾步試了試他的棋藝，原來他的棋藝很差哦！我心里更為得意了：這回，我一定要把你“剃光頭”。三下五除二，我把他殺得只剩下一個“將”了。我抬頭看看四周，看來時間還有的是，正好可以“玩玩”他。于是，我用雙車雙馬不停地向他的“將軍”，卻沒發(fā)現(xiàn)自己門戶大開，結(jié)果讓他”將”對”將”殺棋了。真是大意失荊州??！心里的那個悔根本就無法用言語來表達(dá)。此時的我多么希望時光能倒流啊，哪怕是只有半分鐘也好，但我深知事實是無法改變的。我噙著眼淚、垂頭喪氣地走出了“戰(zhàn)場”。媽媽看到我沮喪的樣子，就知道了這局的結(jié)果了。她什么也沒問，只是來到我身邊，摸著我的頭，輕聲地說：“兒子，不要灰心，不要泄氣，還有最后一局。只要你認(rèn)真沉著應(yīng)戰(zhàn)，就一定會贏的！媽媽相信你能行，加油！”
我記住了媽媽的話，再次走進(jìn)了“戰(zhàn)場”。這時，媽媽在窗外朝我做了一個“加油！”的手勢。此時無聲勝有聲，我的心逐漸恢復(fù)了平靜。第五局開始了，我使出老師教我的“棄馬十三殺”。我先以馬當(dāng)誘餌，引他的炮把我的馬吃了，再用炮下去把他的馬趕跑，接著用中炮把他的“中卒”殺了——“將軍”。他馬上上“仕”，我再來一個“雙車”并列，殺他個措手不及。他把“將”走出來，我的“車”再下去吃了他的“仕”。他又用他的另外一個“仕”吃了我的車?？晌也回澇?，又將了他一軍?，F(xiàn)在他的將不能回去了，只能用“炮”擋車，我吃掉了他的“炮”。他的“將”只能回到中線了?？晌野延疫叺摹芭凇币七^來，來了個“雙炮殺”，這次他的“將”無處可逃了。比賽結(jié)束后，我抬頭看到了正在為我喝彩的媽媽……
雖然那次比賽，我只得了第二名，但我領(lǐng)悟到了“驕兵必敗，驕人必害”的道理，更不忘媽媽對我的鼓勵！
