我與漢語拼音的作文怎樣寫開頭
1.以"我與漢語拼音"為話題作文,怎么寫
我與漢語拼音 五歲時在幼兒園學(xué)前班我就開始認(rèn)識漢語拼音了，課本上每個拼音字母旁邊都有張漂亮的圖畫，它們和拼音字母長的像極了！可那時我不知道老師讓我們學(xué)這些字母有什么用。
為了做個好學(xué)生，我認(rèn)真的學(xué)習(xí)。很快，我就認(rèn)識了漢語拼音。
后來，我上了一年級，又開始學(xué)漢語拼音了。哈哈！我早已學(xué)會了！可是這次老師不光要求我們會念，還要求我們會寫。
剛開始我把字母寫的歪歪扭扭的，p和q還總是搞反。我就每天寫，功夫不負(fù)有心人，我終于會念會寫漢語拼音了，也慢慢開始對它產(chǎn)生了興趣。
可我還不知道學(xué)拼音有什么用。 上了二年級，我們開始學(xué)漢語拼音查字法。
我這才明白，漢語拼音原來有這么大的作用。我對漢語拼音的興趣更大了。
從此我再也不怕遇到不認(rèn)識的字了。每當(dāng)我遇到不認(rèn)識的字，我就查字典解決它，就這樣我又認(rèn)識了許多生字，看課外書已經(jīng)沒有問題了，也明白故事的意思了，看來漢語拼音的作用真的很大。
爸爸為了讓我了解更多的知識，給我買了臺電腦，還裝上了寬帶，能上網(wǎng)了，這下可把我美壞了！我纏著爸爸給我找游戲玩。前幾天我每天晚上都玩兒小游戲，慢慢地我就覺得沒意思了。
我又開始纏著爸爸教我上網(wǎng)。爸爸認(rèn)真的教我使用百度找自己想要的東西，我很快就學(xué)會了。
當(dāng)我遇到不明白的問題時，我就在百度百科上用拼音輸入法輸上字，一點“進(jìn)入詞條”就可以找到我要的東西啦，我告訴爸爸，看來漢語拼音的用處真是挺大的。爸爸說“以后你就會知道越來越離不開漢語拼音了。”
很快，我自己就能用拼音輸入法在百度上找我喜歡的哆啦A夢、虹貓藍(lán)兔七俠傳這些動畫片了。 爸爸每周都和姑姑在網(wǎng)上用QQ聊天，我羨慕極了，我又開始用拼音輸入法打字和姑姑上網(wǎng)聊天，太有意思了！時間長了，我打字的速度也快了很多。
原來找一個拼音字母我得在鍵盤上盯半天，現(xiàn)在閉上眼也知道每個字母在鍵盤什么位置了。我纏著爸爸給我申請了個QQ號，我終于有自己的QQ號了，我的昵稱是虹貓2008。
今年五一節(jié)那天，我上網(wǎng)時有個叫丁風(fēng)風(fēng)的大哥哥找我聊天，原來他是峰峰的，上小學(xué)五年級，他給我介紹了峰峰許多好玩的的地方，還歡迎我去峰峰玩呢！我也邀請他來邯鄲玩，不知不覺我們成了好朋友，我們聊得很開心！后來，我又在QQ上認(rèn)識了許多小朋友，可好玩了！ 漢語拼音用處很大，快來學(xué)習(xí)吧。
2.以"我與漢語拼音"為話題作文,怎么寫
別看我現(xiàn)在運用漢語拼音很熟練，但我以往可不是這樣的，
我與漢語拼音
以前的我總是不努力區(qū)分平舌音和翹舌音。直到一件事情的發(fā)生才改變了我學(xué)習(xí)漢語拼音的態(tài)度。請聽我講一講，這的確是個真實的故事。 有一天，媽媽發(fā)現(xiàn)我考試中漢語拼音部分扣了很多分，于是對我說：“今天你想吃什么，就在紙上寫出它的名稱，并且正確地注上漢語拼音，你就可以得到它。”我聽了心花怒放：哈哈，這回我想要什么就有什么！媽媽鄭重其事地對我說：“你的拼音必須注得完全正確，稍有差錯，你就得不到想要的東西了。如果你想要食物的話，這頓食物寫錯了，必須等到下一頓寫對了才有得吃。”我自信地點點頭，
作文
《我與漢語拼音》。 我馬上就寫了我最愛吃的“芝麻糊”，注上了拼音“zimahu”。我美滋滋地等待芝麻糊的出現(xiàn)。等呀等，一個小時過去了，還是沒看到媽媽端來芝麻糊。正在這時，爸爸悄悄走過來告訴我：“你這個“芝”的拼音寫錯了，應(yīng)當(dāng)是“zhi”。“啊！”我恍然大悟，老師上課時還強(qiáng)調(diào)過的上海人很容易把“zhi”讀成“zi”，唉！看來，我只能餓一頓了。早知如此我就早點認(rèn)真學(xué)習(xí)漢語拼音。我越想越傷心，不由得哭了起來。 “喬才真，你哭啥？”媽媽奇怪地問我。“沒飯吃了……”我含著哭腔說。 從此以后，我就記住漢語拼音是我們中國人的根本，我們一定要好好學(xué)習(xí)漢語拼音。嘿嘿，現(xiàn)在的我是媽媽的漢語拼音老師，她總是在打字時向我求救：“哎，喬才真，那個字有沒有后鼻音？翹不翹舌？”哈哈！
3."我與漢語拼音"征文 怎么寫
我與漢語拼音
記得從幼兒園開始，我們就開始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學(xué)語，可是我從來都沒有特別重視過這一個個跳動著的精靈。要知道拼音可是語文學(xué)習(xí)的第一道基本功啊！現(xiàn)在我逐漸長大了，對書中偶爾出現(xiàn)的拼音更加重視了，因為我現(xiàn)在已是高年級學(xué)生了，發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)的拼音已是少之又少，如果出現(xiàn)了，也就是我們要新學(xué)的字，所以一定要先看拼音才能知道這個字的讀音。
原來從不在乎的拼音，因為幾件小事，我對它們的看法慢慢改變了。
記得那是一次單元考試，我早已信心十足，因為前一天晚上，我剛好復(fù)習(xí)了這一單元。但是一發(fā)下試卷，我卻皺起了眉頭，第一道“看詞語寫拼音”就把我難住了。“iu”和“ui”我總是搞不清楚，急得我滿頭大汗，最后實在是沒辦法，只能寫下面的題。當(dāng)老師判完卷子發(fā)下來的時候，我后悔萬分，這件事情過后，我就再也不敢不對拼音不重視了。
漢語拼音還是課外學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。記得有一次，我正興致勃勃的看著《中華上下五千年》這本書，其中有一個字我不認(rèn)識，我本想囫圇吞棗，簡簡單單的糊弄過去，可又一想，老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)過程中要精益求精的么，今后在遇到這個字就熟悉了，于是我打開了我們家的小老師--字典，我按照部首查字法，查都了這個字的讀音和解釋。
漢語拼音不僅在平時的學(xué)習(xí)中不了缺少，在生活中也是至關(guān)重要的。現(xiàn)在已是21世紀(jì)，家家戶戶都走上了小康生活，電腦的出現(xiàn)也較為普遍。在電腦上查資料，聽音樂，上網(wǎng)聊天都是輕而易舉，十分方便，拼音也起到了很大的作用，以前，我剛接觸電腦時，只會拿著鼠標(biāo)亂點，，上網(wǎng)玩一些單擊小游戲，因為這個，爸爸沒少批評過我，有一天晚上，我寫完作業(yè)，爸爸對我說：“你學(xué)學(xué)打字吧！不要天天玩游戲了，在這樣下去，你的眼睛早晚有一天會看壞的！”我聽了爸爸的話，坐在了電腦面前，爸爸先把輸入模式調(diào)成了拼音輸入法，爸爸又告訴我，只要輸入學(xué)過的拼音就可以了，我半信半疑，按照爸爸的話做了起來，果然，當(dāng)我輸入拼音時，同一個讀音的字便會琳瑯滿目的出現(xiàn)在我的面前。
學(xué)好打字后，爸爸又教我怎樣查資料。在我們平時學(xué)習(xí)當(dāng)中語文都要查資料，那時我還不知道怎么查，每次都是爸爸幫我，慢慢的，看見爸爸查資料，我也好奇起來，跟著爸爸學(xué)了起來，后來我才知道，只要輸入自己想要查的資料，搜索，想知道的就會立刻呈現(xiàn)在屏幕上了。
學(xué)完打字和查資料后，我感覺家里有一個電腦還真方便。現(xiàn)在我已是電腦高手了，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識了許多新朋友，發(fā)電子郵件給遠(yuǎn)方的親人也不成問題，在節(jié)日時可以收到他們從網(wǎng)絡(luò)上傳來的祝福，是多么幸福的一件事啊！
如果沒有漢語拼音，就不能使我們在語文學(xué)習(xí)中有提高，如果沒有漢語拼音，我們現(xiàn)在的生活就不會那么方便。漢語拼音已成為語文學(xué)習(xí)和日常生活中不可缺少的一部分。
從現(xiàn)在開始我們一定要更加好好學(xué)習(xí)漢語拼音，讓漢語拼音伴我們一路同行！
4."我與漢語拼音"征文怎么寫
我與漢語拼音記得從幼兒園開始，我們就開始跟著老師念起了“a”“o”“e”，牙牙學(xué)語，可是我從來都沒有特別重視過這一個個跳動著的精靈.要知道拼音可是語文學(xué)習(xí)的第一道基本功啊！現(xiàn)在我逐漸長大了，對書中偶爾出現(xiàn)的拼音更加重視了，因為我現(xiàn)在已是高年級學(xué)生了，發(fā)現(xiàn)書中出現(xiàn)的拼音已是少之又少，如果出現(xiàn)了，也就是我們要新學(xué)的字，所以一定要先看拼音才能知道這個字的讀音.原來從不在乎的拼音，因為幾件小事，我對它們的看法慢慢改變了.記得那是一次單元考試，我早已信心十足，因為前一天晚上，我剛好復(fù)習(xí)了這一單元.但是一發(fā)下試卷，我卻皺起了眉頭，第一道“看詞語寫拼音”就把我難住了.“iu”和“ui”我總是搞不清楚，急得我滿頭大汗，最后實在是沒辦法，只能寫下面的題.當(dāng)老師判完卷子發(fā)下來的時候，我后悔萬分，這件事情過后，我就再也不敢不對拼音不重視了.漢語拼音還是課外學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分.記得有一次，我正興致勃勃的看著《中華上下五千年》這本書，其中有一個字我不認(rèn)識，我本想囫圇吞棗，簡簡單單的糊弄過去，可又一想，老師不是經(jīng)常教導(dǎo)我們在學(xué)習(xí)過程中要精益求精的么，今后在遇到這個字就熟悉了，于是我打開了我們家的小老師--字典，我按照部首查字法，查都了這個字的讀音和解釋.漢語拼音不僅在平時的學(xué)習(xí)中不了缺少，在生活中也是至關(guān)重要的.現(xiàn)在已是21世紀(jì)，家家戶戶都走上了小康生活，電腦的出現(xiàn)也較為普遍.在電腦上查資料，聽音樂，上網(wǎng)聊天都是輕而易舉，十分方便，拼音也起到了很大的作用，以前，我剛接觸電腦時，只會拿著鼠標(biāo)亂點，上網(wǎng)玩一些單擊小游戲，因為這個，爸爸沒少批評過我，有一天晚上，我寫完作業(yè)，爸爸對我說：“你學(xué)學(xué)打字吧！不要天天玩游戲了，在這樣下去，你的眼睛早晚有一天會看壞的！”我聽了爸爸的話，坐在了電腦面前，爸爸先把輸入模式調(diào)成了拼音輸入法，爸爸又告訴我，只要輸入學(xué)過的拼音就可以了，我半信半疑，按照爸爸的話做了起來，果然，當(dāng)我輸入拼音時，同一個讀音的字便會琳瑯滿目的出現(xiàn)在我的面前.學(xué)好打字后，爸爸又教我怎樣查資料.在我們平時學(xué)習(xí)當(dāng)中語文都要查資料，那時我還不知道怎么查，每次都是爸爸幫我，慢慢的，看見爸爸查資料，我也好奇起來，跟著爸爸學(xué)了起來，后來我才知道，只要輸入自己想要查的資料，搜索，想知道的就會立刻呈現(xiàn)在屏幕上了.學(xué)完打字和查資料后，我感覺家里有一個電腦還真方便.現(xiàn)在我已是電腦高手了，在網(wǎng)絡(luò)上結(jié)識了許多新朋友，發(fā)電子郵件給遠(yuǎn)方的親人也不成問題，在節(jié)日時可以收到他們從網(wǎng)絡(luò)上傳來的祝福，是多么幸福的一件事啊！如果沒有漢語拼音，就不能使我們在語文學(xué)習(xí)中有提高，如果沒有漢語拼音，我們現(xiàn)在的生活就不會那么方便.漢語拼音已成為語文學(xué)習(xí)和日常生活中不可缺少的一部分.從現(xiàn)在開始我們一定要更加好好學(xué)習(xí)漢語拼音，讓漢語拼音伴我們一路同行。
5.我與漢語拼音作文
從上小學(xué)一年級起，我就開始認(rèn)識了一個個可愛的拼音朋友們。
“小馬跑步ddd，爺爺拄拐fff，一個門洞nnn，兩個門洞mmm……”，伴隨著這首兒歌，拼音闖進(jìn)了我的生活中，影響著我的生活。記得一次語文考試，我早已胸有成竹了，前一天晚上我已作了充分的準(zhǔn)備。
可當(dāng)老師發(fā)下卷子后，我卻皺起了眉頭，原來第二題要給多音字加上拼音，并組詞。不會吧？！這可是我昨天晚上不屑一顧的一部分，怎么會……我簡直不敢再往后想，急得滿頭大汗。
沒辦法，我只好亂蒙著寫了上去。到了發(fā)卷時，我懊悔萬分，那一題整整被扣了2分，從此不敢再小瞧我的拼音小伙伴了。
現(xiàn)在是21世紀(jì)，家家戶戶都走向了富裕的生活，電視、電腦的出現(xiàn)更為普遍。尤其是電腦，聽音樂、玩游戲、查資料、看新聞都輕而易舉，方便極了，拼音在里面也做出了巨大的貢獻(xiàn)。
記得，一年級的一天，老師突然讓我們回家查一些有關(guān)歷史的資料，我回家一臉茫然地問媽媽。結(jié)果沒想到媽媽頭也不回得說：“你去查資料吧！”“什么資料？怎么查？”我好奇地問。
媽媽認(rèn)真地說：“就是用電腦上網(wǎng)查資料呀！”什么，電腦還能查資料？我吃驚得說不出一句話來。剛打開網(wǎng)頁，我的麻煩又來了，我哪學(xué)過打字？我一把抓住媽媽的衣服，拉到電腦桌前說：“媽媽，我不會打字。”
媽媽一聽，“噗嗤”一聲笑了起來，她還以為我又多重要的事情呢！于是，媽媽就對我說：“老師較你把拼音組合起來可以變成字，你用這個方法試一試吧！”果然，我打了進(jìn)去，同一個讀音的字全部出現(xiàn)在我面前，媽媽又教我如何選字，如何查找。不一會兒，我要的資料全部都出現(xiàn)在了屏幕上。
這都要歸功于拼音。現(xiàn)在我還能用QQ與好友聊天呢！哦，對了！媽媽還給我講了一個笑話，這個笑話就是關(guān)于漢語拼音鬧出來的笑話：一個鄉(xiāng)下的農(nóng)民到了城里，早晨到了，他便去快餐店吃早飯，他因為字音咬不準(zhǔn)，本來想對餐廳的服務(wù)員小姐說：“給我來一碗線面”，卻說成了“給我來一碗‘性命’。”
結(jié)果可想而知服務(wù)員小姐被嚇得面如土色，說不出一句話……聽了我的經(jīng)歷，你也覺得漢語拼音對我們生活來講非常重要了吧！我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)漢語拼音，讓漢語拼音伴我一路前行。
6.關(guān)于我與語言文字、漢字拼音、普通話的作文怎么寫
中國是屹立于東方，有著上下五千年燦若星河文明的國家。自黃帝時就有了倉頡的甲骨文，預(yù)兆著歷史的命脈。自此，中國人有了表達(dá)思想的方式，不再野蠻，而是一個民族的血脈，有了文字語言，人類便有了靈魂。語言文字是國家的精髓，有了它，歷史才會熠熠生輝。
輕叩語言的大門，從幼時的咿呀學(xué)語到現(xiàn)在一張口便是“大江東去”的初中生那是一條漫漫長路。每一個腳印都是我成長的足跡。記得上一年級的時候，老師讓背那首王昌齡的《詠鵝》“鵝鵝鵝，曲脖向天歌。。”還沒背完，便引來一陣哄堂大笑，老師也不滿的皺了皺眉頭說：“古詩豈能是你隨變想改就改的，那中國還不亂了套了？”我的臉?biāo)查g紅成一片，發(fā)誓一定要規(guī)范語言！一顆小小的種子便在那時在我的心里種了下來。然而當(dāng)六年級時，面臨了升學(xué)考試和畢業(yè)的雙重壓力之時，每天面對成堆的卷子，怎么辦？看來只能在作業(yè)上簡功夫了。結(jié)果第二天早上我便被語文老師“請”到了辦公室。“xxx，你怎莫搞得，錯別字一大堆，這個曦字又寫錯了……”中國的漢字是一筆一畫連成的，沒有英文的飄逸瀟灑，沒有俄文的深思緊密，一個筆畫錯了，就會鬧笑話的。
漢字的博大精深，漢語的豪邁深情。中國話，像一條緊緊纏繞的中國結(jié)一樣，把五十六個民族的臣民牢牢的結(jié)合在一起，規(guī)范了它們，就相當(dāng)于規(guī)范了整個民族的威嚴(yán)。用普通話，寫文明字，做文明人。有了這些，我相信中華民族的未來是一片光明的！
