兒時(shí)照片的感悟作文600字作文開(kāi)頭
1.以看兒時(shí)的照片后的感悟?qū)懸黄}為長(zhǎng)大的作文,800字左右,謝謝啦
校園墻角邊的小河在緩緩地流淌著，路旁的綠枝隨風(fēng)搖曳，幾輛汽車飛馳而過(guò)，那塵土便彌漫在空中。烈日下，人們步履匆匆，臉上掛著汗珠。日子顯著沉悶和煩躁。
教室里，老師在唾沫橫飛地講述著，講述著那一道道我不懂的題。
風(fēng)吹開(kāi)了記憶的窗。往事如同一本發(fā)黃的書，我翻閱著曾經(jīng)的曾經(jīng)，梳理著多年積淀的快樂(lè)和煩惱，發(fā)現(xiàn)自己在長(zhǎng)大。
我發(fā)現(xiàn)了寶石比玻璃有價(jià)值，我了解了達(dá)爾文的“進(jìn)化論”，我知道了遠(yuǎn)古，知道了我原來(lái)聞所未聞的好大好大的世界……可快樂(lè)卻從身邊悄悄溜走。那樣地悄無(wú)聲息，以至于我久久未能發(fā)現(xiàn)。直到有一天，我發(fā)現(xiàn)了，快樂(lè)那么那么地少了，桌子上堆著的是成本成本的習(xí)題，不是我和好友的合照。朋友也難得促膝談心，都去為自己的將來(lái)而讀，為大學(xué)而寫啊，算啊。快樂(lè)變成了眼花繚亂的字母、符號(hào)，變成老師深夜燈光下的一疊一疊的試卷了。
生活日益趨向機(jī)械化，吃飯—睡覺(jué)—作業(yè)。年復(fù)一年已變成了習(xí)慣，最常做的動(dòng)作就是“推眼鏡”，心里默默地祈禱，希望在度數(shù)上升的時(shí)候，成績(jī)也能有所攀登。
翻開(kāi)兒時(shí)的相冊(cè)，幾張笑臉赫然映入眼簾。那時(shí)笑得可謂天真無(wú)邪，自然。可如今，微笑卻改成了臉部短暫的抽搐，人們謂之皮笑肉不笑；話是刻薄了，可是多么一針見(jiàn)血啊。
“風(fēng)住塵香花已盡，日晚倦梳頭。物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流。”能夠流淚，是可慶賀的，因?yàn)檫€有顆敏感的心。待到痛定思痛，痛極而不覺(jué)得痛，沒(méi)有眼淚的時(shí)候，將是什么樣子呢？
我還不能做如此想。少年心事當(dāng)拿云啊，會(huì)當(dāng)擊水三千里啊。
人生就是一場(chǎng)永遠(yuǎn)的挑戰(zhàn)，生活中的每一個(gè)場(chǎng)所都是冒險(xiǎn)的基地。奮斗，是每個(gè)人與生俱來(lái)的宿命。這些是苦口婆心的老師父母反復(fù)教導(dǎo)的人生命題。離開(kāi)了奶瓶的嬰兒終于有一天要長(zhǎng)大，為了自己的將來(lái)而奮斗。這些是勵(lì)志的報(bào)刊反復(fù)灌輸?shù)牡览怼！吨袊?guó)青年》干脆說(shuō)：奮斗改變命運(yùn)，夢(mèng)想讓我們與眾不同。
我的心就泡在這些讓我長(zhǎng)大的哲理里。
蘇東坡，那個(gè)留下《赤壁賦》的文化奇才：駕一葉扁舟，泡一壺清茶，陶醉于人生的明月清泉當(dāng)中的那個(gè)曠達(dá)的士子，竟令我癡癡地入迷，就象著了魔。
長(zhǎng)大的孩子都是這個(gè)樣子嗎？我不知道，也沒(méi)有人告訴我。
陽(yáng)關(guān)依然燦爛，燦爛得灼人。我請(qǐng)求下一場(chǎng)雨，身和心都需要清涼；我請(qǐng)求刮一陣風(fēng)，吹走我的煩惱，帶走白紙上的黑點(diǎn)；我幻想一個(gè)“芳草鮮美，落英繽紛”的境界……
人生如風(fēng)，歲月如歌。然而當(dāng)清風(fēng)拂過(guò)，曼聲歌罷，該去的已去；只剩下生命的沉淀，沉積，形成一圈圈生命的年輪；銘記那些曾經(jīng)的美好，也銘記那些曾經(jīng)的不美好。
忘記那些我們需要忘卻的吧，也許遺忘之后會(huì)真正的柳暗花明又一村，忘記曾經(jīng)的傷痛與煩惱，為自己開(kāi)辟一片湛藍(lán)的人生天空。
我知道曠達(dá)的東坡，少年時(shí)代也是輕狂高張；我知道，桃花源僅僅是陶淵明的一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)自慰的夢(mèng)罷了。
抬起頭。路正長(zhǎng)。人生正長(zhǎng)。我正長(zhǎng)大。
2.老照片的故事
網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)載，非原創(chuàng)
開(kāi)頭：記憶是時(shí)間的一道裂縫，在時(shí)光悄悄地推移中，我們往往遺失了太多美好，每當(dāng)我們深深地想起卻又不經(jīng)意的忘記，你是否會(huì)留意是否會(huì)撿拾你遺留的幸福。
正文：老照片的故事
結(jié)尾：在茫茫人海中彼此的偶然遇見(jiàn)是一種幸福；在學(xué)校的課余有朋友的陪伴是一種幸福；在家里媽媽的嘮叨是一種幸福……而我們就是遺失了這份幸福，所以總是覺(jué)得生活沒(méi)有希望，倍感壓力。在你人生的某個(gè)片段里。總有一段是最難忘的，何不讓這份難忘變成幸福，變成永恒的回憶呢？在還沒(méi)有來(lái)得及流逝于指尖的時(shí)光里，我們何不彎一下腰，在我們不經(jīng)意遺落的青石路上，撿拾幸福，不要給自己今后的時(shí)光里留有遺憾。
3.童年照片回憶作文結(jié)尾
童年的回憶
不知道什么時(shí)候，開(kāi)始想念童年。童年的味道，是那么純真，那么美好，那么快樂(lè)，翻開(kāi)以前的日記，以前那許許多多的第一次仍然清晰地展現(xiàn)在我眼前。那時(shí)，單純的伙伴和單純的我，在一起快樂(lè)的探索心中的疑問(wèn)。。。。。。。還記得那時(shí)的愿望樹(shù)，懷念樹(shù)，希望樹(shù)，和那快樂(lè)的公園；還記得那次幫蟑螂醫(yī)治傷口，幫小魚做床；更記得以前和伙伴那永遠(yuǎn)也做不成功的實(shí)驗(yàn)！現(xiàn)在想起來(lái)，是那么地好笑，但又那么地讓人感到貼心！不知不覺(jué)中，我即將步入六年極的教室，那一切感覺(jué)是那么遙遠(yuǎn)，又是那么恐怖！因?yàn)槲乙呀?jīng)隱隱感覺(jué)到，那時(shí)就不會(huì)再擁有童年的歡笑，只有那隱形的學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)！比起童年事那歡樂(lè)的笑聲，是多么值得懷念呀！
每當(dāng)在房間里刻苦學(xué)習(xí)時(shí)，或許我們總會(huì)情不自禁的望著窗前嬉戲玩耍的小孩子們，看著他們那臉燦爛的笑容，就回想起，自己曾經(jīng)也擁有過(guò)這樣開(kāi)心的美好時(shí)光！！有時(shí)總在想，童年的存在，也許就是每當(dāng)在我們想要輕言放棄的時(shí)候的一種信仰吧！每當(dāng)想起它，就會(huì)有種甜甜的味道流進(jìn)心頭，感覺(jué)很幸福，感覺(jué)很懷念。。。。。。童年可以用許多美好的形容詞來(lái)形容，因?yàn)樵诿總€(gè)人的心中，童年不止是激勵(lì)你前進(jìn)的步伐，還是一端美好的回憶。。。
記得在我6歲的時(shí)候，那時(shí)我才剛剛步入一年級(jí)的教室，一切感覺(jué)是那么快樂(lè)！一開(kāi)學(xué)，爸爸看到我那么愛(ài)護(hù)那些寶貝的書，就送了我一個(gè)書皮。書皮上映著兩只可愛(ài)的小貓，我當(dāng)時(shí)看了非常高興，趕緊把它包在心愛(ài)的書上。可是過(guò)了不久，書皮漸漸有些舊了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看到了放在桌子上燙扁。我靈機(jī)一動(dòng)，心想∶“咦？媽媽平時(shí)不是老拿這個(gè)拿來(lái)燙衣服，每次燙完以后，原本皺吧吧的衣服就像變魔術(shù)一樣，一下子變得平整極了。干脆我把這個(gè)寶貝玩意拿來(lái)燙燙書皮，”于是，自作聰明的我小心翼翼地拿起燙斗，學(xué)著媽媽的樣子，開(kāi)始燙書皮。可是燙著燙著，我突然發(fā)現(xiàn)書皮上的小貓不見(jiàn)了，只留下兩個(gè)黑洞。我急了，趕緊叫來(lái)媽媽，哭著對(duì)媽媽說(shuō)∶“媽媽，書皮上的小貓不見(jiàn)了，怎么辦？”媽媽看了看燙斗，又看了看書皮上的黑洞，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)∶“倩倩，小貓之所以不見(jiàn)，是因?yàn)闀な撬芰献龅模阋荒脿C斗燙，小貓不就融化了嗎？哈哈！要記得別在干這樣的傻事咯！”我的臉紅得像個(gè)蘋果，點(diǎn)了點(diǎn)頭！
回憶童年，也許需要許多事來(lái)記敘，因?yàn)樗鼈儗?huì)永遠(yuǎn)刻在你的心頭，久久不能忘懷！童年就像是一包調(diào)味料，把你的內(nèi)心世界調(diào)得多滋多彩；又像是一種美好的信仰，讓它成為自己前進(jìn)的步伐；童年，又或許是一個(gè)搖籃，把我們的生活搖得多滋多彩！童年，充滿了酸甜苦辣，但每一種滋味，都令人難忘！這是我對(duì)童年的理解，你呢？
4.初中作文《老照片的故事》開(kāi)頭和結(jié)尾有詩(shī)意的600字
空中飄著小雨，我就喜歡在這種時(shí)候翻翻相冊(cè)，回憶過(guò)去。談不上愜意，只是覺(jué)得那滴滴雨水正像過(guò)去的往事，在記憶的長(zhǎng)空中飄飛，讓人重溫過(guò)去的酸甜苦辣。翻開(kāi)相冊(cè)，眾多照片都呈現(xiàn)在我的眼前，每一張都令人感到溫暖。只因?yàn)樗鼈兌际沁^(guò)去真實(shí)的寫照。
其中有一張?jiān)谖业哪X海里刻得特別深，任憑雨水、浪花的沖擊和消磨，仍揮之不去。也許在眾多的照片中，沒(méi)有人會(huì)能發(fā)現(xiàn)它的不同，而在我的心里，它就是與眾不同，那是因?yàn)樗幸粋€(gè)令我至今仍難以忘懷的故事。
照片上有兩個(gè)女孩，一個(gè)是我，另一個(gè)是我的學(xué)姐。學(xué)姐比我大四歲，和我住同一個(gè)城市里，也和我讀同一所小學(xué)。我們的關(guān)系可要好了。照片上的學(xué)姐，穿著紫色條紋的毛衣和黑格子裙，手里拿著報(bào)幕冊(cè)，正拿著話筒報(bào)幕。而照片上的我，穿著一件紅黑條紋相間的毛衣，穿著一條運(yùn)動(dòng)褲。我們兩個(gè)在一起，簡(jiǎn)直是天壤之別：學(xué)姐鎮(zhèn)定自若，而我則和她相反——手里緊緊拽著話筒，眼睛東張西望。整個(gè)人就像一根木頭一般，定格在那里。
而事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：
那是2006年的12月25日，也就是一年一度的圣誕節(jié)。每年的這一天，教堂里都會(huì)舉行活動(dòng)。而那年的我，正好六歲，信奉上帝，也是基督教的。在圣誕節(jié)的前一個(gè)禮拜。教堂里“主日學(xué)”班的老師推薦我上臺(tái)唱歌。
剛聽(tīng)到這個(gè)消息的我，真是又開(kāi)心又激動(dòng)，又擔(dān)心又害怕：我真的要上臺(tái)演出了？真是太好了！我終于可以大顯身手了！可是，到時(shí)候來(lái)的人定會(huì)很多很多，那我唱歌的時(shí)候，有多少雙眼睛在盯著我呀！要是我不小心失誤了那該怎么辦呢？要是……天哪，我不敢再想下去了！可是這件事已成為事實(shí)，我也只好拼一拼，賭一把了。于是，我開(kāi)始對(duì)著家里的鏡子，練習(xí)起來(lái)……
時(shí)間過(guò)得飛快，我最恐懼的那天還是來(lái)了。轉(zhuǎn)眼就到我演出了。我顫顫驚驚的走上了臺(tái)，學(xué)姐隨后走了上來(lái)。學(xué)姐在臺(tái)上報(bào)幕著，而我已嚇得魂飛魄散——實(shí)在太可怕了。好多人吶，一會(huì)兒要怎么辦呢？
就在我害怕的時(shí)候，我好朋友的媽媽“咔嚓”一下按了快門，我和學(xué)姐就被定格在了這張照片上了。
轉(zhuǎn)眼間，又過(guò)了六年。從那次演出之后，這張老照片就在我的相冊(cè)里躺了六年，也在我的記憶深處里躺了六年。它雖然不值錢，但它卻保留了我人生中難忘的一幕。當(dāng)我若干年后，再看到這張老照片，定會(huì)驚訝地說(shuō)：“咦，這是我嗎？”
5.和父母一起整理兒時(shí)照片的感悟
和父母一起整理兒時(shí)照片時(shí)發(fā)現(xiàn)有一種愛(ài)，在你出生前就已付出；有一種愛(ài)，為你付出卻不求任何回報(bào)；有一種愛(ài)，被你忽視了，卻很重要。這愛(ài)以你為本，給你這愛(ài)的人，將你的歡樂(lè)化為欣慰的笑臉，將你的憂慮化為悲傷的眼淚。這就是父母愛(ài)，是不可以不感悟，不可以也不能丟失的愛(ài)。
你是否有這樣的經(jīng)歷，早晨出門時(shí)，媽媽總是一遍又一遍地說(shuō)：“出門小心點(diǎn)，靠邊走，騎車慢點(diǎn)。”無(wú)數(shù)個(gè)早晨，這聲音總會(huì)回蕩在耳畔。
你是否有這樣的經(jīng)歷，無(wú)論是小時(shí)候，還是現(xiàn)在，每當(dāng)生病時(shí)，父母總是陪伴在身邊，詢問(wèn)病情，安慰著你。
你是否有這樣的經(jīng)歷，當(dāng)完成一天的學(xué)習(xí)回到家中時(shí)，媽媽早已準(zhǔn)備好飯菜。這飯菜雖不很華美，但卻讓你疲憊的身心得到真正的放松。
這照片中，蘊(yùn)含著父母深深的愛(ài)，它伴隨著我們成長(zhǎng)。失敗時(shí)，給我們鼓勵(lì)；氣餒時(shí)，給我們動(dòng)力；傷心時(shí)，給我們安慰，它充滿我們的生活，無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在。
