拾金不昧作文的開頭

1.拾金不昧的作文結(jié)尾給答案

拾金不昧小故事網(wǎng) |時間：2012-03-09拾金不昧是我們中華民族的一種美德。

拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個拾金不昧的人。

她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。記得那一天，西北風呼呼地刮著，天冷極了。

媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說：“外出活動對身體有益。”

說完，就拉著我走出了家門。 路過我家附近的菜市場時，看見一個小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。

瞧她那樣子，長得真可愛。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。

她是在等人嗎？看樣子已經(jīng)等了好久了。我路過小姑娘的身旁，就聽見一位賣菜的阿姨對小姑娘說：“別等了，丟失錢包的人是不會來的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會著急的。”

這時我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著一個錢包。當我和媽媽購完物又路過菜市場門口時，小姑娘仍然站在寒風中等待失主。

我心里不由敬佩起她來。這時，只見一位滿頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過來，低著頭在尋找著什么，看樣子很著急。

小姑娘看見了連忙跑過來，興奮地對老奶奶說： “老奶奶，您丟了什么東西嗎？” “小姑娘，我丟了一個錢包，現(xiàn)在找不到了。” “老奶奶，這是您的錢包嗎？” “正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！” “不用謝，您看看有沒有少些什么？” “不少，不少。”

老奶奶從錢包里掏出10元錢，說，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢你拿去買點熱的東西吃吧！” “不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見！”小姑娘笑著對老奶奶說完，轉(zhuǎn)身走了。周圍的人都對小姑娘投去贊許的目光。

2.以環(huán)境開頭的拾金不昧的作文

拾金不昧_800字哎呀我的媽呀，我的蘋果4你可回來了。

還真的要好好謝，油田一小的小熊熊同學，沒有“小熊熊”就沒有我的蘋果4的今天，而且暫時也不能和朋友們聯(lián)系了。 這事發(fā)生在本月中旬的一天下午，姑姑去學校接翔翔。

因為她來得很急，所以她一不小心把包包丟了。姑姑忙忙回到家里，她根本不知道自己的包包丟了，她就開始做晚飯了。

叮鈴鈴叮鈴鈴、愛我您就抱抱我，愛我您就親親我，“媽媽您的電話響了？啊媽媽呢？怎么沒人？喔，媽媽的手機在家再充電啊”我忙忙拿著手機來到媽媽單位，“媽媽剛才有個哥哥打電話來了他有事，讓您給他回一個電話”。“喔，這個號碼我不熟悉？怎么能有個哥哥呢？” 于是，媽媽就打了過去，真的是個哥哥。

“您好阿姨，我是油田一小的學生，剛剛放學的時候，我在路邊撿的一個包包，我看了看手機上面有您的電話號碼，所以就給您打來了，我知道您可能認識失主，所以想請您幫我找找他，先謝謝您了。”我和媽媽就趕忙騎車去了，可是到了地方怎么不見人呢？媽媽又打了電話，這時接電話的是一位阿姨。

阿姨說到“你好，我是在一小旁邊開商店的，你們來吧，見面了再說吧！”我和媽媽一轉(zhuǎn)身，哈哈！就在身后。我們進了店，商店阿姨說：“剛才有個胖乎乎小男孩在我這里給你們打的電話，他等了一會兒就走了，我問他叫啥，他也沒說，只是用手指了指旁邊的學校，我就知道他是油田一小的學生”說著店主阿姨就拿出包包來。

“這不是姑姑的包包嗎”？我說道。 我趕忙給姑姑家打了個電話，告訴她包包的事情，姑姑這時才知道包包丟了。

哎呀，我這粗心的姑姑，姑姑包包里面有一部蘋果4手機（媽媽說這部手機挺好的），還有500多元錢、、、、。姑姑當天就來到商店打聽“小熊熊”的情況，在姑姑的請求下商店阿姨答應幫姑姑一起找這個同學。

真是功夫不負有心人，姑姑每天放學都來學校門口看看，在第五天我們終于見到了“小熊熊”姑姑給他買了很的好吃的零食，他一個也沒有要。姑姑問他是幾年級幾班的叫什么？他什么都不說。

“阿姨，我是少先隊員，這沒什么，只是幫您拿了一會兒，要是被其他同學撿到，他們也會這么做的，阿姨再見說著說著小熊熊火箭一樣穿啦？”姑姑看著遠去的“小熊熊”不由自主地豎起了大拇指，自言自語“真是新一代活雷鋒，拾金不昧好少年！” 后來，姑姑寫了一封表揚信，粘貼在學校的大門口。從此我們再也沒有看見過“小熊熊”了。

3.以拾金不昧為話題的作文題目

“我在馬路邊，撿到一分錢，交到警察叔叔手里邊…….”。這首耳熟能詳且倒被如流的兒歌，充分體現(xiàn)了作為一名青少年的我們應該做到“拾金不昧”的高尚品德。

古時有一個秀才何岳，自號畏齋，曾經(jīng)在夜晚走路時撿到貳佰余兩白銀，但是不敢和家人說起這件事，擔心家人勸他留下這筆錢。第二天早晨，他攜帶著銀子來到他撿錢的地方，看到有一個人正在尋找，便上前問他，回答的數(shù)目與封存的標記都與他撿到的相符合。那人想從中取一部分錢作為酬謝，何岳說：“我撿到錢而沒有人知道，就可以算是我的東西了，我連這些都不要，又怎么會貪圖這些錢呢？”那人拜謝而走。

位于吉林省梨樹縣郭家店鎮(zhèn)第一初級中學，于20xx年3月名叫福泉的同學，在離校不遠處發(fā)現(xiàn)裝有約八千多元現(xiàn)金的手提袋，福泉同學毫不猶豫地將裝有現(xiàn)金的手提袋交到學校的政教處；經(jīng)過學校的進一步調(diào)查和尋找，最終找到了失主，失主為了答謝福泉同學，在學校過廊中貼寫了感謝信，并為福泉同學買了新書包等學習用品。可能有的人會在心里暗暗的會想：福泉是不是傻呀！那么多的錢買什么不行，為什么非要還給失主啊？可是我們可以細細的想一想，如果這錢對于一個富有的人來講可能不算什么，但如果這些錢要是貧苦人家的血汗錢，或是一筆救命的錢！想到這些若是這些錢不找還給失主，那么后果會是怎樣呢？正是因為福泉這種拾金不昧的高尚品德，使得失主失而復得。福泉同學的這種高尚的品德不僅僅是為學校增光添彩，更重要的是他的舉動值得我們?nèi)W習；我們?nèi)W習他的這種高尚品德，展現(xiàn)出了青少年的真善美，真于他的誠實，不想貪圖一絲一毫；善于他的拾金不昧；美于他的處處為他人著想。

自那以后，學校的同學都會把自己撿拾到的錢財和物品都交到政教處，發(fā)布公告找失主認領(lǐng)。我們在老師教導及學習過程中懂得要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。一起做到“拾金不昧”的好品德，一起為學校增光添彩，讓作為祖國花朵的我們競相開放，綻放出我們新一代青少年的光芒，弘揚偉大的民族精神，宣揚真、善、美。