寫桂花作文的開頭句(關(guān)于描寫桂花的作文的開頭)
1.關(guān)于描寫桂花的作文的開頭
桂花
俗話說：“八月桂花香?！苯裉煳覀兙驼f一說那迷人的桂花吧！
桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠遠看去，就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。
我愛桂花，因為它樸實，美麗！
2.桂花作文的開頭
金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。
淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。 我越聞越香，忍不住請老師帶我們?nèi)旃鸹ǎ蠋熌筒蛔∥覀冋\懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊?！巴邸惫鸹ǘ嗟孟裉焐系姆毙?。
我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。
我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星……去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點也不過分。桂花是一種美的象征。
所以我不禁編織了一個香包，把桂花放進去。 桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說：“是是是?！?/p>
我把桂花包放進了我的筆盒里，希望它能激勵我學(xué)習(xí)天天向上。 桂花我可以說你是女神，因為你可以給人類帶來許多的好處。
我真想對桂花說：“謝謝你?！薄?/p>
3.描寫桂花的作文開頭有哪些?
桂花俗話說：“八月桂花香。”
今天我們就說一說那迷人的桂花吧！桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠遠看去，就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。我愛桂花，因為它樸實，美麗！咦？那是什么？好似金色的蝴蝶，好似銀色的彩帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，咦！是桂花。
遠遠的我就聞到了撲鼻的香氣，走進一聞，呀！真香呀！一棵棵婆娑的桂花樹，隨風(fēng)搖曳起來了。世上最樸實又最典雅的花就數(shù)桂花了。
它小小的花瓣會散發(fā)出迷人悠長的香氣，讓人心曠神怡。而在桂花開的最迷人的時候，那股子香氣，也確實令人魂牽夢縈。
每到秋天，桂花樹散發(fā)出的香味，十里以外的人都能聞到。桂花樹開的花很小，單層的花瓣十分俏麗。
一組組小花組成花序，花序少的8或9朵，多的10余朵?；ǖ念伾芏啵航鸸鹕铧S若金，銀桂潔白如玉，丹桂橙紅似火，四季桂淡黃如蠟。
每當(dāng)金秋時節(jié)，繁花滿枝，清香四溢。
早在唐朝，大詩人白居易就在<<憶江南》詞中贊美了浙江杭州的桂花“山寺月中尋桂子”就是指靈隱寺院和元竺月桂峰的桂花。桂花屬于樨科常綠小喬木，樹木茂密，姿態(tài)優(yōu)美。
浙江地處東南沿海，氣候溫暖濕潤，土地肥沃，自然條件優(yōu)越，得天獨厚，非常適合桂花的生長。桂花，我喜歡你。
不僅喜歡你清香的花，更喜歡你生命的綠葉只要一提起桂花，我的腦海中馬上浮現(xiàn)出一種討人喜歡的小花。它貌不揚，但清香撲鼻，人們常把它插在帶水的花瓶里，這樣，滿屋芳香。
它，就是我喜歡的植物——桂花。我們校園里也種了幾棵桂花樹，它不高，和旁邊的大雪松一比，成了小弟弟。
桂花樹的葉子翠綠，闊葉的，兩頭尖尖，特別茂盛，常年郁郁蔥蔥。中秋前后，桂花競相開放。
那花開在樹葉之間，金黃金黃，很細小，花瓣僅米粒般大。那花密密麻麻，一簇連著一簇，遠遠望去，仿佛綠葉叢中點綴著碎金。
秋日的陽光下，滿樹的桂花閃爍著金色的光芒，特別耀眼，特別美，在我眼中沒有任何一種花樹能與它媲美了。 八月桂花香，一到這個季節(jié)，桂花樹周圍常常圍了很多同學(xué)。
這難得的香味太誘人了，一下課，大家紛紛來到樹旁，大口大口地呼吸著，仿佛要讓整個肺里都灌滿這馨香。上課時，我們端坐在教室里，忽然，一陣微風(fēng)吹來，風(fēng)中帶著桂花的清香。
啊，好香的風(fēng)呀！這時，你會覺得特別舒暢，連腦子也特別好使。春節(jié)時，有一次吃糕，我忽然聞到一陣桂花的香味，這么泠的天哪里來桂花呢？細看，原來是糕的表面點綴著一朵朵金黃色的桂花。
媽媽告訴我，把掉在地上的桂花收集起來，再進行加工就成了今天吃到又香又甜的桂花糖糕了。??！桂花還有這樣的貢獻，我對桂花不由更加敬佩。
我喜歡桂花，這種金黃色的小不點兒。金秋十月，校園里彌漫著桂花的迷人香味。
淡淡的清香像氣流一樣，吹進了我的鼻子里，使我的心情格外流暢，把什么的煩心事都忘得一干二凈。我越聞越香，忍不住請老師帶我們?nèi)旃鸹ǎ蠋熌筒蛔∥覀冋\懇的要求，慷慨的答應(yīng)了。
我們邁著輕快的步伐來到了幾棵桂花樹旁邊。“哇”桂花多得像天上的繁星。
我不禁摘了一朵桂花聞了聞，看了看。柔軟的桂花輕輕一弄就變成了兩瓣。
我覺得古代詩人在詩中用天仙、黃金、流星……去稱贊桂花，我覺得他們這樣稱贊是一點也不過分。桂花是一種美的象征。
所以我不禁編織了一個香包，把桂花放進去。桂花的用處是十分多的！我和老師一邊撿桂花一邊聊桂花，我說：“桂花可以做桂花餅、桂花茶、桂花酒、桂花球…….”其他同學(xué)連聲說：“是是是。”
我把桂花包放進了我的筆盒里，希望它能激勵我學(xué)習(xí)天天向上。桂花我可以說你是女神，因為你可以給人類帶來許多的好處。
我真想對桂花說：“謝謝你幾天我們校園里一直彌漫一陣清香，我心里一直在納悶是什么這么香？今天的第四節(jié)語文課上余老師帶領(lǐng)我們到老校區(qū)觀察桂花，在路上我們竟然情不自禁地走向有桂花香的地方走去。突然在我眼前出現(xiàn)了一棵高大的大樹，遠遠望去那棵大樹很美，像一朵綠色的云，從大地上升起，我慢慢地走向大樹，走進樹的時候我發(fā)現(xiàn)每一片葉子也很美，金燦燦的陽光照耀在樹葉上，樹葉立刻變的閃閃發(fā)光非常好看！每一片葉子都很美，每一片葉子形態(tài)各異——你找不到兩片相同的葉子。
無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻給大樹，桂花不僅葉子美而且外形也很美它們一簇簇，一叢叢米黃色的掛花雖然不像玫瑰那樣引人注目，但是它們的香氣卻是十里之外都能感受的到的，桂花一般都藏在樹叢中，多么像一位位害羞的小姑娘的臉。只見它們一個個你挨。
4.關(guān)于描寫桂花的作文的開頭
桂花俗話說：“八月桂花香。”
今天我們就說一說那迷人的桂花吧！桂花小小的，品種有金桂和銀桂，金桂又稱丹桂，你仔細看一看，只見桂花寶寶們綻開了一張張笑臉，有的被青青的樹葉襯托著，益發(fā)顯得多姿多彩，有的沐浴在陽光中，被風(fēng)兒吹得在休息中也露出了歡欣的笑容，有的被太陽的金箭撥開了眼睛，閃動著成串的光輝，好像把它所有的美麗盡情地展現(xiàn)出來。一陣風(fēng)吹來，桂花慢慢地飄落下來，遠遠看去，就像下了一場桂花雨似的。
桂花的香味特別濃郁。它的香味如香水一般，一陣微風(fēng)吹來，走得近一些，就能聞到一陣醉人的幽香，讓人心曠神怡。
桂花的用途也很多，可以做桂花酒，桂花糕……如果你沒有嘗過，可以讓媽媽幫你做一點品嘗品嘗。我愛桂花，因為它樸實，美麗。
5.寫桂花樹的開頭
我們的校園像一座美麗的大花園。
我們每天在這大花園里學(xué)習(xí)、玩耍。我最愛這停車場門口的桂花樹。
桂花樹一年四季長青。春天，翠綠鮮亮；夏天，青翠欲滴；秋天，深綠暗淡；冬天，蒼翠欲滴。
春天，小草正發(fā)芽，樹也抽出嫩葉，花朵正含苞欲放。而桂花樹瀟灑地抖掉幾片枯葉，同時長出一些新芽。
樹干看上去似乎很嫩，大概是由于春天的緣故吧。 夏天，我們跑到桂樹底下乘涼，頓時覺得非常清爽。
我發(fā)現(xiàn)在陽光的照射下樹葉金光閃閃，好像鋪上了一層金，樹干也不甘示弱，它像一面反光鏡把陽光射在地上，好像太陽掉到了地。 秋天，是桂樹最美的時候。
此時桂樹的樹葉顯得格外翠綠濃郁，桂樹的樹干顯得格外挺拔粗壯，桂樹的花朵顯得格外美麗：像天上的星星灑落人間，又像金黃色的碎鉆，是那般晶瑩、閃耀。再來看樹葉，有花的陪伴它不再那么無趣，像會動的畫。
我看見過迎著春天開放的迎春花，欣賞過夏天吹喇叭的牽?；?，佩服過頂著風(fēng)寒開放的梅花，卻從沒看見過桂花這樣的花。桂樹的花真香啊，香得五樓也能聞到；桂樹的花真小啊，小得撥開樹葉才能看到；桂樹的花真美啊，美得會讓你陶醉。
樹干仿佛變粗糙了，可能是冬天快到了的原因吧。 冬天，很多樹已冬眠。
這時，是誰在裝點無色的冬天？是桂樹。還記得去年冬天，整個南昌被冰雪覆蓋。
桂樹也被冰壓倒了，可是樹葉卻依然保持著“綠”的本色，堅強地活著。我想：它一點也不像我們。
我們一遇到困難就投向爸爸媽媽的懷抱，桂樹卻選擇勇敢面對毫不退縮。這種精神不值得我們好好學(xué)習(xí)嗎？過了二十多天風(fēng)雪停了，桂花樹立刻“復(fù)活”，抖抖身上的水，像在對我們說：“瞧，我多勇敢！” 我愛校園的桂花樹，愛它那種勇敢，愛它那番精神，愛他那種美麗。
我多喜歡它一年四季的多姿多彩啊。
