放風(fēng)箏的作文好開頭和結(jié)尾(放風(fēng)箏的作文結(jié)尾)
1.放風(fēng)箏的作文結(jié)尾
放風(fēng)箏作文結(jié)尾
放風(fēng)箏
周一至周五，兒子下午五點多放學(xué)，有一大堆作業(yè)，是想外出去都不行的。星期六，店里活少客稀。看外面，天氣很好。 關(guān)了店門，叫上老婆兒子開車去渭河邊的濕地公園，其實就是觀光帶。到那，路邊已經(jīng)整齊地停了近百部車子，觀光帶上人頭攢動，男女老少。許多樹
愛情并不是風(fēng)箏，放出去還可以收回來
愛情并不是風(fēng)箏，放出去還可以收回來，放出的愛情，收回來時總是傷心。愛情是一種病態(tài)，相愛的人相互糾纏，在愛情中總分不清誰會愛誰多一點，誰會愛誰少一點。一旦有一天，當(dāng)我們在愛情中，可以清清楚楚地計算愛的輕重。
放風(fēng)箏的啟發(fā)
那遠(yuǎn)去的青春，是如此模糊又如此清晰，機(jī)遇需要自己來把握，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來創(chuàng)造，讓我們放飛自己的夢想，讓它起飛吧。 小學(xué)二年級作文放風(fēng)箏（一） 今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風(fēng)箏了！ 先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把
不是每一場青春都有一個驚天動地的結(jié)尾
不是每一場青春都有一個驚天動地的結(jié)尾。
眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾
人在最悲痛、最恐慌的時候，并沒有眼淚，眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾，流在一切結(jié)束的時候！
片段作文精選：中秋節(jié)作文結(jié)尾
中秋節(jié)是中華文明的傳統(tǒng)文化，他給我們，帶來了許多的歡樂，也帶來了許多思鄉(xiāng)之情關(guān)于中秋節(jié)的作文比比皆是，其中抒發(fā)了那些情感讓人為之動容。 片尾是一篇文章最能突出作者內(nèi)心情感的段落，就讓我們跟著這些中秋節(jié)作文結(jié)尾，一同去感受不同的中秋情吧。 1、
我沒猜中我們故事的開頭，也沒猜中這故事的結(jié)尾
我沒猜中我們故事的開頭，也沒猜中這故事的結(jié)尾
放風(fēng)箏
每年的三月 風(fēng)箏的季節(jié) 滿天的風(fēng)箏 如春歸的雁 盡在天空中翱翔 孩子們也像風(fēng)箏 去筑夢藍(lán)天 每年的三月 孩子們的多夢季節(jié) 嘗試著創(chuàng)新 帶著制作好的各種風(fēng)箏 沐浴著春風(fēng) 盡情地享受 放風(fēng)箏帶來的心歡 放風(fēng)箏 兒時的夢想 夢想將來有一天 和風(fēng)箏一樣 飛得更高更
采桑子.放風(fēng)箏的少年
少年不識愁滋味， 愛放風(fēng)箏， 愛放風(fēng)箏， 長輩相隨樂此生。 老來識盡愁滋味， 珍惜光陰， 珍惜光陰， 一句箴言奉與君。
沒有結(jié)尾的結(jié)尾
有時候覺得很怕寫這篇文章，總有萬千思緒也不愿提筆。但最后還是開始寫了，我不想讓兩年前的遺憾再一次出現(xiàn)，兩年前的這個時候，一篇文章寫了一半，至今沒有完成。 今天是這學(xué)期的最后一天，是今年的最后一天，也算是大學(xué)的最后一天。兩年前寫過一
2.作文 （媽媽教我放風(fēng)箏） 的作文的開頭和結(jié)尾
(1)今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。
好不容易熬到下午，同學(xué)們都把風(fēng)箏帶到了教室，好一個風(fēng)箏聚會！有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執(zhí)法的包公……真是千姿百態(tài)，各顯風(fēng)采。
我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風(fēng)箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風(fēng)箏準(zhǔn)備放。他先用紅領(lǐng)巾試了試風(fēng)向，然后舉起風(fēng)箏迎風(fēng)站立著，我慢慢邊放線邊往后退，差不多離開他五六米時我站住了。“放”，他把風(fēng)箏用力往天上一送，我趕緊拉著線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線！”他大叫著。眼見風(fēng)箏慢慢升起來，突然，一陣橫風(fēng)吹過，風(fēng)箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。唉，出師不利，不過沒關(guān)系，繼續(xù)努力。這次，我們有了經(jīng)驗，乘風(fēng)稍微小一點的時候開始放，這次風(fēng)箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風(fēng)箏越飛越高，線團(tuán)上的線都幾乎放完了，我停止了放線，一只手拿著線團(tuán)，一只手不時拉拉線，讓風(fēng)箏保持在空中。放眼環(huán)顧四周，同學(xué)們也很快都把風(fēng)箏放上了天空，各種風(fēng)箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳著優(yōu)美的舞蹈；“飛機(jī)”一會兒俯沖，一會兒又舒緩平穩(wěn)地滑翔；而我們的“奧特曼”正和一只“大眼怪獸”在對視著，好像馬上就要進(jìn)行決斗……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了！”我們依依不舍地離開了操場，同學(xué)都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風(fēng)箏。
(2)“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？不干了。我連忙放下筆，翻箱倒柜地找爸爸給我買的蝴蝶風(fēng)箏，急忙拉上我的好伙伴來到田野里。
我先拉住風(fēng)箏線，叫幫我拉住風(fēng)箏的尾巴跟我跑，忽然一陣風(fēng)吹來，我連忙拉著線逆風(fēng)而行，可是，因為我跑到前面時，以為風(fēng)箏不會掉下來了，減慢了腳步的速度，所以風(fēng)箏沒飛多高就從空中劃落了下來。就在我喘氣的時候，旁邊的一位正在干農(nóng)活的老伯伯說：“小妹妹啊，放風(fēng)箏時要一直往前沖，不能停下來，也不能放慢腳步，要等風(fēng)箏在空中穩(wěn)定住了，才能停下來，繼續(xù)放線。”我像聽懂了什么大道理似的，自信地點了點頭，開始了第二次的放風(fēng)箏，我牢記老伯伯說的話，等風(fēng)一有，隨著的一聲“放”，我就立即拉住風(fēng)箏線跑起來。哈哈哈，我的“花蝴蝶”慢慢地上天了，它越飛越高，越飛越遠(yuǎn)。
我們村的小朋友們看見我在放風(fēng)箏，來了興趣，也紛紛拿出他們的風(fēng)箏來到田野里放，天空中立刻多了許多五顏六色的風(fēng)箏，有金魚，蝴蝶，燕子……它們好像在舉行一場飛行比賽。特別是那只“大蜻蜓”，它渾身碧綠，東飛飛，西瞧瞧，仿佛在捕食著蚊子。
今天我玩得可痛快啊！小小的風(fēng)箏給我們帶來莫大的歡樂。
(3) 暖暖的春風(fēng)吹綠了柳枝，也吹來了我們盼望已久的放風(fēng)箏比賽。
今天下午課外活動，我們這些參加放風(fēng)箏比賽的選手，各自拿著心愛的風(fēng)箏火速趕往比賽場地——學(xué)校大草坪。當(dāng)李老師宣布四年級入場時，我的心里不由得緊張起來，手腳也顯得有些忙亂。到了比賽場地，我暗暗對自己說：“別緊張，我一定能行。”我的心這才慢慢平靜下來。
“吁——”李老師一聲哨響，我不管三七二十一，舉著風(fēng)箏就狂奔起來。風(fēng)箏迎著春風(fēng)快速上升，我的情緒也隨著那上升的風(fēng)箏而上漲，我似乎看到了寫著第一名的獎狀在向我招手。可天有不測風(fēng)云，當(dāng)風(fēng)箏飛到旗桿那么高時，就像飛機(jī)沒了油似的，從天上搖搖晃晃地掉了下來。我心里著急，可使不上勁，只能眼巴巴地看著它從天而降。
我不灰心，跑回了起點重試。本以為這次能成功，可風(fēng)箏就像得了恐高癥一樣，當(dāng)它飛到旗桿那么高時，又一次從天而降。我想：只要功夫深，鐵杵磨成針。我牽引著風(fēng)箏就地起飛，可風(fēng)箏偏偏跟我做對，第三次從天而降……隨著我屢戰(zhàn)屢敗，我的心從希望下降到失望，從失望降落到絕望。
退場時，看著其他成功人士的風(fēng)箏在浩瀚的天空中越飛越高，我羨慕極了。再看看自己那不爭氣的風(fēng)箏，我不由自主地仰天長嘆。我發(fā)誓：我一定要重振旗鼓，讓我的風(fēng)箏飛翔在明年的賽場上空。
希望采納，謝謝！
3.放風(fēng)箏作文至少900字,開頭結(jié)尾一共90字,放風(fēng)箏失敗要寫270字,
放風(fēng)箏
這個星期六的早晨，我和爸爸興高采烈地去放風(fēng)箏。我們來到一塊空曠的草地上，我不由自主地躺在了草地上。春風(fēng)和煦，吹得人神情飄蕩，我盡情地享受著這大自然恩賜給我們的美景。太陽公公今天的心情顯然也很不錯，它把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。
我正看得入迷，爸爸走過來推了推我： 你是來放風(fēng)箏的，還是來睡覺的？，你要是再這樣的話，我可回去了 。我急忙一個鯉魚打挺地站起來，按照爸爸說的拿著風(fēng)箏站好。一切準(zhǔn)備就緒后，在爸爸的一聲 令 下之后，我撒開雙腿，盡情地奔跑。 松手！ ，我急忙松手。不一會兒，風(fēng)箏慢慢地上升。 成功了！ ，我高興地一蹦三尺高。只見那美麗的大風(fēng)箏，在藍(lán)天的襯托下顯得更耀眼了。它象只美麗的大蝴蝶，在天空中自由自在地飛翔。
我想： 以后一定要研究出一種藥品，吃了之后能讓人象風(fēng)箏一樣在空中飛翔，領(lǐng)略大自然的美麗 。
4.放風(fēng)箏作文的開頭怎么寫
很高興能為你解答~~
O（∩_∩）O~
1、“今天天氣真好，花兒都開了。”我哼著歌兒起床了。真舒服啊，星期天我美美地睡了個懶覺。推開窗戶，泥土的清香迎面撲來。春天，真好！
對了，老師布置摘抄描寫春天的詩，先做語文作業(yè)吧。“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。”“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”哎呀，今天不正是放風(fēng)箏的好天氣嗎？
2、今天，天氣晴朗，萬里碧空飄著朵朵白云。老師帶我們一起去放風(fēng)箏，一路上我們有說有笑，小鳥在歌唱，小樹在招手，花兒在點頭，小草在鞠躬，萬物都充滿了勃勃生機(jī)。
3、春天，來了……
天氣漸漸暖和了，溫潤了。又是一個美好的早晨，晴空一碧，春風(fēng)清峭，蔚藍(lán)的天空飄浮著朵朵舒展的白云。柔嫩的垂柳在春風(fēng)里舞起它的長辮子。嬌艷的桃花在溫暖的陽光中笑紅了臉。那調(diào)皮的小鳥飛來飛去，一會兒跑去跟辛勤采蜜的小蜜蜂搗亂，一會兒又溜山坡上的樹叢中捉蟲子吃。
看著這樣的情景，我連忙拿出心愛的綠蜻蜓風(fēng)箏，飛似的沖出家門。路邊上紅的、藍(lán)的小野花，仰著小巧的臉朝我微笑。我的心情多舒暢！
4、一個星期天的早晨，風(fēng)和日麗，陽光明媚，春滿大地。果樹開花，柳條抽芽，遠(yuǎn)看像一團(tuán)團(tuán)綠色的霧，又像大姐姐美麗的發(fā)辮。樹木花草都爭先恐后要把芳香美麗獻(xiàn)給大地母親。景色多美啊！
在離學(xué)校不遠(yuǎn)的足球場上，有幾個小朋友在放風(fēng)箏。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中，風(fēng)箏可真多啊！那個是仙鶴，那個是蜈蚣，那個是鸚鵡，那個是鷂鷹……各式各樣，都在天空中一上一下地翱翔，十分美麗。
5、今天，陽光明媚，微風(fēng)把花的香氣散發(fā)到學(xué)校的每一個角落，連續(xù)的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學(xué)們又議論開了：上周老師叫我們每位同學(xué)帶一個風(fēng)箏到學(xué)校來，今天那么好的天氣，能去放風(fēng)箏該多好啊。果然，第一節(jié)課，老師宣布：“今天下午我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。”“噢！”同學(xué)們歡呼雀躍。
希望對你有所幫助~~
祝樓主進(jìn)步~~O（∩_∩）O~
5.放風(fēng)箏的結(jié)尾
放風(fēng)箏作文結(jié)尾
放風(fēng)箏
周一至周五，兒子下午五點多放學(xué)，有一大堆作業(yè)，是想外出去都不行的。星期六，店里活少客稀。看外面，天氣很好。 關(guān)了店門，叫上老婆兒子開車去渭河邊的濕地公園，其實就是觀光帶。到那，路邊已經(jīng)整齊地停了近百部車子，觀光帶上人頭攢動，男女老少。許多樹
愛情并不是風(fēng)箏，放出去還可以收回來
愛情并不是風(fēng)箏，放出去還可以收回來，放出的愛情，收回來時總是傷心。愛情是一種病態(tài)，相愛的人相互糾纏，在愛情中總分不清誰會愛誰多一點，誰會愛誰少一點。一旦有一天，當(dāng)我們在愛情中，可以清清楚楚地計算愛的輕重。
放風(fēng)箏的啟發(fā)
那遠(yuǎn)去的青春，是如此模糊又如此清晰，機(jī)遇需要自己來把握，競爭需要自己來體驗，成功需要自己來創(chuàng)造，讓我們放飛自己的夢想，讓它起飛吧。 小學(xué)二年級作文放風(fēng)箏（一） 今天，我們?nèi)ド侥蠌V場放風(fēng)箏了！ 先來安裝我們剛買的新風(fēng)箏吧，我和哥哥各拿一根支桿，把
不是每一場青春都有一個驚天動地的結(jié)尾
不是每一場青春都有一個驚天動地的結(jié)尾。
眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾
人在最悲痛、最恐慌的時候，并沒有眼淚，眼淚永遠(yuǎn)都是流在故事的結(jié)尾，流在一切結(jié)束的時候！
片段作文精選：中秋節(jié)作文結(jié)尾
中秋節(jié)是中華文明的傳統(tǒng)文化，他給我們，帶來了許多的歡樂，也帶來了許多思鄉(xiāng)之情關(guān)于中秋節(jié)的作文比比皆是，其中抒發(fā)了那些情感讓人為之動容。 片尾是一篇文章最能突出作者內(nèi)心情感的段落，就讓我們跟著這些中秋節(jié)作文結(jié)尾，一同去感受不同的中秋情吧。 1、
我沒猜中我們故事的開頭，也沒猜中這故事的結(jié)尾
我沒猜中我們故事的開頭，也沒猜中這故事的結(jié)尾
放風(fēng)箏
每年的三月 風(fēng)箏的季節(jié) 滿天的風(fēng)箏 如春歸的雁 盡在天空中翱翔 孩子們也像風(fēng)箏 去筑夢藍(lán)天 每年的三月 孩子們的多夢季節(jié) 嘗試著創(chuàng)新 帶著制作好的各種風(fēng)箏 沐浴著春風(fēng) 盡情地享受 放風(fēng)箏帶來的心歡 放風(fēng)箏 兒時的夢想 夢想將來有一天 和風(fēng)箏一樣 飛得更高更
采桑子.放風(fēng)箏的少年
少年不識愁滋味， 愛放風(fēng)箏， 愛放風(fēng)箏， 長輩相隨樂此生。 老來識盡愁滋味， 珍惜光陰， 珍惜光陰， 一句箴言奉與君。
沒有結(jié)尾的結(jié)尾
有時候覺得很怕寫這篇文章，總有萬千思緒也不愿提筆。但最后還是開始寫了，我不想讓兩年前的遺憾再一次出現(xiàn)，兩年前的這個時候，一篇文章寫了一半，至今沒有完成。 今天是這學(xué)期的最后一天，是今年的最后一天，也算是大學(xué)的最后一天。兩年前寫過一
6.放風(fēng)箏作文的結(jié)尾怎么寫
高興啊！我們班終于也能出去放風(fēng)箏啦！
前幾天，我們正在上課，一班的人突然吵吵嚷嚷的從教室里涌了出來，人人手里拿著風(fēng)箏，一副興高采烈的樣子，邊走邊聊，似乎是要進(jìn)行什么活動。意識敏感的我立刻知道他們是要去放風(fēng)箏，心中不由涌現(xiàn)出一股強(qiáng)烈的羨慕，中間還夾雜著一些嫉妒，唉！要是我們也能出去放風(fēng)箏就好了！
也許是上帝不忍心看到我們這么失望，給我們送來了一個驚喜，今天我們竟然如愿以償了。上午老師要求我們下午盡量每個人帶個風(fēng)箏來放放。一來解解悶兒，二來讓我們快活快活。聽到這個消息，我們?nèi)继似饋恚衙弊雍莺菟ι咸炜眨瑧c祝這個意想不到的驚喜。
班上進(jìn)行風(fēng)箏大賽，我怎能落后？下午，我早早趕到校門口，經(jīng)過貨比三家之后買了一個很酷的蜘蛛俠風(fēng)箏。我捧著它氣昂昂的走進(jìn)學(xué)校，打算在比賽中大顯身手。
經(jīng)過漫長的等待，體育課總算被我們盼來了。老師看到我們的表情，知道我們很想放風(fēng)箏，說道：“表現(xiàn)好才能放風(fēng)箏，否則免談！”我們一聽，立刻“刷”的一聲站得筆直，步伐邁的整整齊齊，不折不扣的執(zhí)行老師的每一個命令。為了放風(fēng)箏，付出這么點兒代價算什么？
在做完短跑、廣播操這些無聊的程序后，我們終于自由了。我拿起風(fēng)箏，準(zhǔn)備先拼湊一下。可是我赫然發(fā)現(xiàn)，里面竟然少了風(fēng)箏的骨架！我傻眼了，木然的呆在那兒。沒有了骨架，風(fēng)箏就成了一個廢物，還有什么用呢？這時，一個同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的處境，問清情況后，立刻毫不猶豫的借了一根棍給我。我十分開心，連聲道謝，對這名同學(xué)充滿了感激之情。
有了骨架，我的風(fēng)箏如虎添翼，撐得鼓鼓的。我迎風(fēng)猛跑，打算放的高一點兒。風(fēng)箏不負(fù)眾望，飛到了很高的地方，連線都用的差不多了。正當(dāng)我打算跑到一個地方收線時，意外發(fā)生了。我被一顆石子兒拌到，狠狠摔了一跤，膝蓋和手都蹭破了皮，風(fēng)箏也掛在了樹上。我揉了揉腿，又把風(fēng)箏救下來，繼續(xù)放起了風(fēng)箏。我這次吸取了教訓(xùn)，只在跑道上奔跑，再也不敢去石頭地了。經(jīng)過我的努力，風(fēng)箏起碼飛上了幾十米的高空，線全都用光了。我特別高興，打算再接再厲。可老師卻下令集合，只好抱憾而歸。
這次放風(fēng)箏雖然摔了一跤，付出了不小的代價，但玩的這么開心，摔破一點兒皮又有什么不值得呢？
8141242
