七級語(yǔ)文專(zhuān)項試題(七年級語(yǔ)文基礎練習題)

1.七年級語(yǔ)文基礎練習題

七年級（下）語(yǔ)文第一單元練習題

姓名

1、根據拼音寫(xiě)漢字或給加點(diǎn)的字注音。

蟬蛻（）祈禱（ ） 覓食（）確鑿（）訕笑（）

纏絡(luò )（）花圃（）菜畦（ ） 系一條繩（）拗過(guò)去（）

雞毛撣子（）確鑿（）竹篩（）玉簪花（）驪歌（）

秕谷（）木屐（）金叵籮（）錫箔（） 收斂（）

一掄（）liāo起（） 抽搭（）包袱（）雨péng( )

吐綬雞（）籬笆（） 縫隙（）迸出（）扳（）

環(huán)謁（） 泯然（ ） 斑máo（ ) 桑shèn（ ) 珊瑚（ ）

豁的一聲（ ）納涼（ ）荒草qīqī（ ） tìtǎnɡ（）mí漫（）腦suǐ（）宿rǘ（）yōng腫（）cuán成（）

書(shū)shú （）zhà欄（）jǐ梁（）zhù（）立

2、請依據解釋寫(xiě)出相應的詞語(yǔ)或者解釋詞語(yǔ)。

(1)人聲嘈雜，好像鍋中的水在沸騰。（）

(2)形容很少有人到這里來(lái)。（）（3）來(lái)勢十分兇猛。（）

(4)灑脫，不拘束。（ ） （5）確鑿（）（6）驪歌（）

3.根據原文填空。

(1)（ )碧綠的菜畦，（ ）的石井欄，（ ）的皂莢樹(shù)，（ ）的桑椹；（ ）鳴蟬在樹(shù)葉里長(cháng)吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，（ ）的叫天子（云雀）忽然從草間直竄向云霄里去了。（ ）周?chē)亩潭痰哪鄩Ω粠В?）無(wú)限趣味。

(2) 薄薄的雪，是不行的；總須積雪蓋了地面一兩天，鳥(niǎo)雀們久已無(wú)處覓食的時(shí)候才好。掃開(kāi)一塊雪，____（A、現B、晾C、露）出地面，用一只短棒____（A、架B、支C、撐）起一面大的竹篩來(lái)，下面____（A、灑B、放C、撒）些秕谷，棒上____（A、拴B、系C、扎）一條長(cháng)繩，人遠遠地____（A、牽B、拉C、拽）著(zhù)，看鳥(niǎo)雀下來(lái)啄食，走到竹篩底下的時(shí)候，將繩子一____（A、收B、拉C、抽），便____（A、捉B、逮C、罩）住了。

4.名句填空：

(1)山際見(jiàn)來(lái)煙，。，。

(2)《竹里館》中寫(xiě)夜靜人寂，惟有明月似解人意的兩句是

5.閱讀下文，按要求做題

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書(shū)具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書(shū)詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養父母、收族為意，傳一鄉秀才觀(guān)之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀(guān)者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢(qián)幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見(jiàn)之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱(chēng)前時(shí)之聞。又七年，還自揚州，復到舅家問(wèn)焉。曰：‘泯然眾人矣。

王子曰：‘仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

(1)解釋下列詞語(yǔ)。

隸（ ） 生（ ） 未嘗（ ） 啼（ ） 旁近（ ）

即（ ） 為（ ） 意（ ） 一（ ） 自（ ）

就（ ） 文理（ ） 觀(guān)（ ） 稍稍（ ） 乞（ ）

扳（ ） 環(huán)謁（ ）聞（）先人（）于（）

稱(chēng)（）聞（）自（）焉（）泯然（）

通悟（）受之天（）賢（）卒（ ）至（ ）

已（ ）且（ ）今（ ）固（ ）得（ ）彼其（ ）

(2).翻譯加粗虛詞（4.5分）

父利其然也（）忽啼求之（）

彼其受之天也（）借旁近與之（）

并自為其名（）不能稱(chēng)前時(shí)之聞（）

卒之為眾人（）

并自為其名（）賢于材人遠矣（）

卒之為眾人（）于舅家見(jiàn)之（）

則受于人者不至也（）

日攀仲永環(huán)謁于邑人（）

2.語(yǔ)文七年級上試卷基礎部分

七年級語(yǔ)文期中考試試題 （時(shí)間90分鐘，滿(mǎn)分100分） 一、基礎知識（30分） 1.下面加粗字的讀音、字形完全正確的一項是 （ ）（2分） A.倔強（qiáng） 怨恨（yuàn） 迸濺（bèng） 蘢罩（lǒng） B.貯蓄（zhù） 澄清（chéng） 宛轉（wǎn） 抖擻（sǒu） C.奧惱（ào） 猝然（zú） 厄運（è） 風(fēng)韻（yùn） D.墮落（duò） 豐碩（shuò） 玲瓏（lóng） 剔透（tì） 2.下面詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是 （ ）（2分） A.繁弦急管 絕處縫聲 忍俊不禁 蜂圍蝶陣 B.小心冀冀 頭暈目眩 返老還童 德高望眾 C.得失之患 花枝召展 問(wèn)心無(wú)愧 任重道遠 D.心曠神怡 舉世無(wú)雙 多姿多彩 具體而微 3.下面加粗的詞解釋完全正確的一項是 （ ）（2分） A.可望不可即（靠近、接觸） 肅然起敬（形容十分恭敬的樣子） B.擎天撼地（震撼） 獲益匪淺（非、不） C.呼朋引伴（招引） 明察秋毫（毫米） D.怡然自得（安適、愉快的樣子） 瘦骨嶙峋（形容人不精神） 4.下列多音字讀音完全不同的一項是 （ ）（2分） A.系著(zhù) 關(guān)系 維系 B.參差 出差 差錯 C.彈琴 彈弓 評彈 D.著(zhù)急 著(zhù)落 沉著(zhù) 5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項是 （ ） （2分） A.同學(xué)們都炯炯有神地認真鉆研課文。

B.秋天的北京是一個(gè)美麗的季節。 C.《紅巖》這部小說(shuō)塑造了共產(chǎn)黨員江姐的英雄事跡。

D.改革開(kāi)放二十年來(lái)，我國的經(jīng)濟發(fā)生了翻天覆地的變化。 6.下列句子句意明確，沒(méi)有歧義的一項是 （ ）（2分） A.他還欠款2000元。

B.我們十個(gè)人一組。 C.你第一次干這樣的工作，難免不出差錯。

D.上級通知馬老師5月26日前去報到。 7.解釋下列句子中加粗字的含義。

（2分） （1） 昂首觀(guān)之，項為之強（ ） （2） 人不知而不慍（ ） （3） 見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也（ ） （4） 水何澹澹，山島竦峙（ ） 8.默寫(xiě)。（5分） （1）定神細視，以叢草為林，以____________為獸，以__________，____________，神游其中，____________。

（2）有朋自遠方來(lái)，_____________________________？ （3）子貢問(wèn)曰：“有一言而可以終身行之者乎？” 子曰：________________________________。 （4）舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。

______________，剛起頭兒，_____________，____________。 （5） 鄉書(shū)何處達？_________________。

9.對下列句子的修辭手法判斷正確的一項是 （ ）（2分） （1） 每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙，船艙鼓鼓的。 （2） 我們的同伴都在吸露，都在玩涼涼的云。

（3） 學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 （4） 看，像牛毛，像花針，像細絲，密密地斜織著(zhù)，人家屋頂上全籠著(zhù)一層薄煙。

（5） 滿(mǎn)世界都是雨，惟我站立的地方?jīng)]有雨，卻成了看雨的好地方，誰(shuí)能說(shuō)這不是天地給我的恩澤？ A.擬人 比喻 對偶 比喻 設問(wèn) B.比喻 擬人 對偶 排比 反問(wèn) C.比喻 比喻 排比 排比 夸張 D.擬人 擬人 對偶 比喻 反問(wèn) 10.讀下面的文字，完成（1）(2)兩題。 班會(huì )上，班長(cháng)（①）地在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“足”字旁，又在右邊添上一個(gè)“隹”字，然后轉過(guò)身問(wèn)：“誰(shuí)認識這個(gè)字？”“duī—”“zhuī—” “根本沒(méi)這個(gè)字！”大家（②）地說(shuō)。

“難怪大家不認識，”班長(cháng)說(shuō)，“這是我選的字，它讀作‘tuī’，是咱們班專(zhuān)用的‘推門(mén)’的‘推’字。今天的班會(huì )就請大家談?wù)勥@個(gè)問(wèn)題。”

（1）文中括號里應填入的成語(yǔ)是（ ）（2分） A.①煞有介事 ②異口同聲 B.①裝腔作勢 ②議論紛紛 C.①一言不發(fā) ②眾說(shuō)紛紜 D.①鄭重其事 ②七嘴八舌 （2）這次班會(huì )要討論的問(wèn)題是__________________________。（1分） 11.從上下連貫的要求看，下面句子的橫線(xiàn)上應填入的一項是 （ ）（2分） 周末，我最喜歡逛熱鬧的“花鳥(niǎo)市場(chǎng)”，這里簡(jiǎn)直是動(dòng)植物的世界：有色彩斑斕的金魚(yú)，_________________。

A.有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有鮮花散發(fā)著(zhù)的陣陣清香。 B.有鮮花在散發(fā)著(zhù)陣陣清香，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。

C.有散發(fā)著(zhù)陣陣清香的鮮花，有小鳥(niǎo)在歡快地歌唱。 D.有歡快歌唱的小鳥(niǎo)，有散發(fā)著(zhù)陣陣清香的鮮花。

12.仿照例句的句式，在下面兩句的橫線(xiàn)上補寫(xiě)出相應的內容。（2分） 例：如果我是陽(yáng)光，我將照亮所有的黑暗。

仿寫(xiě)： （1） 如果我是清風(fēng)，我將_______________。 （2） 如果我是春雨，我將_______________。

13.生活中表示既要善于學(xué)習他人好的方面，又要善于從不好的方面吸取教訓，我們常常要引用《論語(yǔ)》中孔子的一句話(huà)：_______________。（2分）。

3.七年級語(yǔ)文試題

.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） （滿(mǎn)分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎知識（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負 （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分） （ ）然起敬 小心（ ）（ ） 高不可（ ） 瘦骨（ ）峋 （ ）天撼地 仙露（ ）漿 3.結合語(yǔ)境理解下列句中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)不正確一項是（ ）（3分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我的心靈……（"漫濕"指心靈得到理想的滋潤，不再干枯.） B.我曾屢次發(fā)現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能 應付一切.（前途茫茫指人生道路上遇到重重困難，舉步為維艱.） C.但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握.（"光彩"的意思是指活得體面，取得一定的地位，受人尊重.） D.只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其端，也不見(jiàn)其終極.（"輝煌"指盛開(kāi)的紫藤落蘿花氣勢非凡，一片燦爛.） 4.下列句子中成語(yǔ)運用有誤的一項是（ ）.（3分） A.敵人的進(jìn)攻銳不可當，我們就快支持不住了. B.他是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，除了書(shū)本知識，什么都不會(huì ). C.父親從早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=672007-06-18 七年級語(yǔ)文期末考試題答案 七年級語(yǔ)文期末考試題答案 一，1,(1)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片.（2）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜.（3）未若柳絮因風(fēng)起.（4）怕會(huì )有鮫人在岸，對月流珠 （5）為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 （。

推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：25486 2007-10-07 上期第一次月考七年級語(yǔ)文試卷 一，積累與運用（12分） 1.加點(diǎn)字注音有誤的一項是（ ） A.頭暈目眩（xuàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shuěn） B.采擷（xié） 倔強（jué ） 潸然（shān） C.扼制（è） 不屑（xiè） 繁衍（yǎn） D.枯萎（wěi） 棲息（qī） 擎天撼地（qíng） 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項是（ ） A.瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈目眩 暮色蒼茫 B.小心翼翼 灰心喪氣 擎天.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：2 2007-10-07 七年級第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 語(yǔ)言積累與運用.（共22分） 1.請將下列話(huà)抄寫(xiě)在田字格中.（根據書(shū)寫(xiě)基礎，規范程度，卷面情況綜合評分）（3分） 人最寶貴的是生命 2.根據拼音寫(xiě)漢字.（3分） ①文學(xué)作品對人的影響，是qian yi mo hua（ )的. ②這幾句詩(shī)juan ke（ )在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出. ③邱士力zi xu（ )硬派小生，總是嘲諷女生. 3.下面句子中，語(yǔ).. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 七年級第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考 七年級第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考班級 姓名 學(xué)號 得分 一，文言文閱讀（50分） 默寫(xiě)（12分） 1， ，怕得魚(yú)驚不應人.. 2， ，風(fēng)雪夜歸人. 3，周處年少時(shí)， ，為鄉里所患. 4，父利其然也， ，不使學(xué). 3，《小兒垂釣》中描寫(xiě)小兒垂釣的兩句詩(shī)是： . （二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞（12分） 4，自是指物作詩(shī)，立就 就： 5，邑人奇之 奇： 6，泯然.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 中學(xué)語(yǔ)文七年級第一學(xué)期月考（一） 中學(xué)語(yǔ)文七年級第一學(xué)期月考（一） （考試時(shí)間100分鐘） 班級 學(xué)號 姓名 得分 第一部分 閱讀（60分） 一，文言文閱讀（共30分） （一）記誦與積累（16分） 1，默寫(xiě)（5分） （1） ，見(jiàn)客棹歌回.笑入荷花去， . （2） ， .路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人. （3）柴門(mén)聞犬吠， . 2，根據要求完成題目（7分） （1）詩(shī)句"天寒白屋貧"選自 A 《小兒垂.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 第一學(xué)期第二次月考七年級語(yǔ)文試卷 第一學(xué)期第二次月考七年級語(yǔ)文試卷 （總分100分，時(shí)間120分鐘） 一，基礎知識及語(yǔ)言運用（20分） 1，看拼音寫(xiě)漢字（3分） 茫無(wú)yá（ ）際 根深dì （ ）固 一勞永yì（ ） 2，選出加點(diǎn)字注音正確的一項（2分） A，卷帙（juàn zhì） 匍匐（pú fú） 磅礴（pān bō） B，黛色（dài ） 主宰（zǎi ） 澄清（chén） C，蓑衣（suō ） 黃暈（yùn ） 醞.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-09-26 七年級上語(yǔ)文文學(xué)常識 七年級上語(yǔ)文文學(xué)常識課文出處作者朝代或國籍備注《在山的那邊》王家新《走一步，再走一步》莫頓●亨特美國《生命，生命》《杏林子作品精選》杏林子本名劉俠，女作家《紫藤蘿瀑布》《鐵蕭人語(yǔ)》宗璞《童趣》《浮生六記》沈復清朝字三白《理想》《流沙合詩(shī)集》流沙河《行道.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：3 2007-09-26 七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） 七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） （滿(mǎn)分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎知識（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負 （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分。

4.七年級上冊語(yǔ)文第一單元基礎知識字,詞,成語(yǔ),句子習題集錦及答案

2010年中考語(yǔ)文一輪復習七年級上冊第一單元基礎知識第一講：現代文一、字詞掃描1.會(huì )讀會(huì )寫(xiě)第一課癡想（chī xiǎng）隱秘（yǐn mì）鐵青（tiě qīng）凝成（níng chéng）誘惑（yòu huò）喧騰（xuān téng）一瞬間（yī shùn jiān）大事渲染（dà shì xuàn rǎn）宣泄（xuān xiè）寒暄（hán xuān）水泄不通（shuǐ xiè bù tōng）一瀉千里（yī xiè qiān lǐ）第二課訓誡（xùn jiè）聳立（sǒng lì）迂回（yū huí）凝視（níng shì）啜泣（chuò qì）啜茗（chuò míng ）筆耕不輟（bǐ gēng bú chuò） 點(diǎn)綴（diǎn zhuì）納罕（nà hǎn）瘦骨嶙峋（shòu gǔ lín xún ）心驚肉跳（xīn jīng ròu tiào）頭暈目眩（tóu yūn mù xuàn）故弄玄虛（gù nòng xuán xū）小心翼翼（xiǎo xīn yì yì）第三課 零落（líng luò）斷續（duàn xù）收斂（shōu liǎn）寬恕（kuān shù）卑微（bēi wēi）一絲不茍（yī sī bù gǒu）聒聒（guō guō）第四課嚷（rāng）穗（suì）艙（cāng）綻（zhàn）沉淀（chén diàn）湊（còu）釀（niàng）發(fā)端（fā duān）終極（zhōng jí）迸濺（bèng jiàn）挑逗（tiǎo dòu）繁密（fán mì）佇立（zhù lì）凝望（níng wàng ）籠罩（lǒng zhào）伶仃（líng dīng）稀零 （xī ling）忍俊不禁（rěn jùn bù jīn） 仙露瓊漿（xiān lù qióng jiāng）[來(lái)源：學(xué)。

科。網(wǎng)Z。

X。X。

K]蜂圍蝶陣（fēng wéi dié zhèn）盤(pán)虬臥龍（ pán qiú wò lóng）浮想聯(lián)翩（fú xiǎng lián piān）甘拜下風(fēng)（gān bài xià fēng）羈絆（jī bàn）[來(lái)源：學(xué)+科+網(wǎng)Z+X+X+K]挑釁（tiǎoxìn）澎湃（péng pài） 2.會(huì )譯會(huì )用（1）隱秘：隱蔽，不外露。（2）一瞬間：一眨眼之間。

（3） 納罕：驚奇，詫異。 （4） 啜泣：抽噎，抽抽搭搭地哭。

（5） 聒聒：持續嘈雜，使人心煩（6） 寬恕：寬容饒恕（7） 忍俊不禁：忍不住笑。[來(lái)源：學(xué)科網(wǎng)]（8） 伶仃：孤獨，沒(méi)有依靠。

[來(lái)源：學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]二、文句采擷課內積累1.在山的那邊，是海！ 是用信念凝成的海。2.——那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我枯干的心靈。

3、我提醒自己，不要想著(zhù)遠在下面的巖石，而要著(zhù)眼于那最初的一小步， 走了這一步 再走下一步，直到抵達我所要到的地方。4、它為了生命的延續，必須好好活著(zhù)。

5、每一朵盛開(kāi)的花就像是一個(gè)小小的張滿(mǎn)了的帆，帆下帶著(zhù)尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開(kāi)似的。課外拓展吟詠花木的詩(shī)句 A.竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。

（蘇軾）B.日出江花紅勝火， 春來(lái)江水綠如藍。（白居易）C.幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

（白居易）D.亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄。（白居易）E.沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

（志南）F.清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。（杜牧）G.楊柳不遮春色斷，一枝紅杏出墻頭。

（陸游）H.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。（楊萬(wàn)里）I.停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。

（杜牧）J.落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。（龔自珍）三、文學(xué)資訊[來(lái)源：學(xué)，科，網(wǎng)Z,X,X,K]1、《在山的那邊》選自《長(cháng)江文藝》，作者王家新，這是一首現代詩(shī)，詩(shī)人運用象征的手法，取象于群山和大海。

用大海比喻理想，用群山比喻重重困難，用爬山比喻艱苦奮斗。告訴人們：奔向理想的人生征途是漫長(cháng)的，但是，只要百折不撓地堅持奮斗，理想境界終將實(shí)現。

2、《走一步，再走一步》的作者是美國作家莫頓?亨特，本文記敘的是“我”童年時(shí)一次“脫險”的經(jīng)歷。文章卻蘊含著(zhù)一個(gè)哲理：在人生道路上，不管面對怎樣的艱難險阻，只要把大困難分解為小困難，一個(gè)一個(gè)地認真解決小困難，終將戰勝巨大的困難，贏(yíng)得最后 的勝利。

3、《短文兩篇》（蟬）作者小思，原名盧瑋鑾，（貝殼）作者席慕蓉。4、《紫藤蘿瀑布》選自《鐵簫人語(yǔ)》，是女作家宗璞的一篇散文。

這篇文章通過(guò)對一樹(shù)盛開(kāi)的紫藤蘿的駐足觀(guān)賞，使原先的悲痛和焦慮化為寧靜和喜悅。悟到“花和人都會(huì )遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的”。

不能讓昨天的不幸把人壓垮，每個(gè)人都應該像紫藤蘿的花朵一樣，以飽滿(mǎn)的生命力，投身到生命的長(cháng)河中去，在閃光的花的河流上航行。5、《童趣》選自清代文學(xué)家沈復《浮生六記》中的“閑情記趣”一章，本文的主旨是寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”。

四、基礎演練1.下面的注意有誤，請改正。癡（chí）心 隱（yníg）秘 綻（diàn）開(kāi) 瀑（bào）布 凝（líng）成[來(lái)源：Zxxk.Com]擎（qín）天 啜（zhuì）泣 盤(pán)虬（yóu） 騷（shāo）擾2.找出下列短語(yǔ)中的錯別字，并改正。

擎天憾地 白白糟塌 蜂圍蝶鎮 駐立凝望 孤零希落 庸祿無(wú)為 灰心傷氣錯別字： 改正： 3.解釋下列成語(yǔ)。[來(lái)源：學(xué)*科*網(wǎng)]小心翼翼：肅然起敬： 忍俊不禁 ：怡然自得：龐然大物：明察秋毫4.結合語(yǔ)境解釋下面黑體詞語(yǔ)。

（1）我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里冬冬直跳。[來(lái)源：學(xué).科.網(wǎng)Z.X.X.K]解釋?zhuān)海?）但是生命的長(cháng)河是無(wú)止境的。

解釋?zhuān)簠⒖即鸢?、chī yǐn zhàn níng qíng chuò qiú sāo 2、憾——撼 塌——蹋 鎮——陣 駐——佇 希——稀 祿——碌 傷——喪 3、小心翼翼：謹慎小心，絲毫不敢疏忽的樣子。肅然起敬：形容十分恭敬的樣子。

忍俊不禁：忍不住笑。怡然自得：愉快，自得其樂(lè )。

龐然大物：形容體識大而笨。

5.七年級語(yǔ)文試卷題目

一、基礎知識（共14分，每小題2分） 1.加點(diǎn)字的注音完全正確的一項是（） A.啜泣（chuò） 玷污（zhān） 貪婪（lán） 豐碩（shuò） B.眩目（xuán） 鶴唳（ lì） 濟南（jì） 風(fēng)韻（yùn） C.小憩（qì） 黃暈（yùn） 朗潤（rùn） 奢望（shē） D.竦峙（sǒng） 貯蓄（chú） 夢(mèng)寐 （mèi） 管弦 （xuán） 2.詞語(yǔ)中沒(méi)有錯別字的一項是（） A.陰晴圓缺 突如其來(lái) 多愁善感 B.心曠神怡 瘁然長(cháng)逝 險象迭生 C.玲瓏剔透 德高望眾 堅韌不撥 D.專(zhuān)心志致 水更清冽 盤(pán)虬臥龍 3.詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字解釋不正確的一項是（） A.得失之患（憂(yōu)慮） 擎天撼地（舉起） B.繁弦急管（弦樂(lè )器） 獲益匪淺（非、不） C.見(jiàn)賢思齊（看齊） 山島竦峙（挺立） D.不亦說(shuō)乎（愉快） 舉世無(wú)雙（舉起） 4.與前面句子銜接最恰當的一項是（） 第一次真好，第一次的感覺(jué)真奇妙。

細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你留戀品味？ A.有多少“第一次”把不可磨滅的印象給你留下啊！ B.有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象？ C.有無(wú)數個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象。 D.難道沒(méi)有無(wú)數個(gè)“第一次”給你留下不可磨滅的印象嗎？ 5.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項是（） A.晚會(huì )以后，她那優(yōu)美的舞姿、動(dòng)聽(tīng)的歌聲還回響在我的耳邊。

B.通過(guò)一段時(shí)間的鍛煉，我的體質(zhì)增強了。 C.在學(xué)校這條道路上，是一條非常陡的坡。

D.我讀了這篇文章很感到激動(dòng)。 6.與原文一致的一項是（） A.幾處早鷹爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。

B.知之為知之，不知為不知，是知也。 C.海日升殘夜，江春入舊年。

D.夕陽(yáng)西下，腸斷人在天涯。 7.下列句子說(shuō)法有誤的一項是（） A.《濟南的冬天》作者老舍，原名舒慶春。

他的代表作品有《駱駝祥子》《茶館》等。 B.《觀(guān)滄海》選自《樂(lè )府詩(shī)集》，這是樂(lè )府詩(shī)《稼軒長(cháng)短句》中的第一章。

C.《秋天》這首詩(shī)中描繪了一幅幅生動(dòng)鮮明的畫(huà)面，構成一組絢麗多彩的鄉村秋景圖。 D.《童趣》是清代文學(xué)家沈復寫(xiě)的，主要寫(xiě)作者兒時(shí)的“物外之趣”，說(shuō)明他幼年時(shí)已有自發(fā)的審美意識和審美情趣。

二、積累運用（12分） 8.填空（5分） ①稻花香里說(shuō)豐年 ②潮平兩岸闊 ③曲徑通幽處 ④我寄愁心與明月 ⑤寧為玉碎 9. 把下面句子組成一段連貫的話(huà)。（2分） ①俗語(yǔ)說(shuō)：“窮人的孩子早當家。”

②相反，過(guò)于優(yōu)裕的家庭，使子女覺(jué)得一切來(lái)得容易，因而難以和長(cháng)輩溝通。 ③所以，“家貧出孝子”的話(huà)是有道理的。

④貧困家庭的子女目睹長(cháng)輩的艱辛，經(jīng)歷生活的困苦，因而他們能理解父母，體貼父母，進(jìn)而孝敬父母。 答：合理語(yǔ)序是： 10.某書(shū)店要在店內醒目的地方掛一個(gè)條幅，條幅上寫(xiě)一句格言。

請把你認為適合的格言寫(xiě)出來(lái)。（2分） 答： 11. 仿照下面兩句話(huà)的格式和含義續寫(xiě)兩句話(huà)。

（3分） 如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一分溫馨 如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色； 答： 三、閱談理解（共44分） （一）閱讀課文選段，完成13-17題。（共10分） ①最妙的是下點(diǎn)小雪呀。

看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑。樹(shù)尖上頂 著(zhù)一ɑ_兒白花，好像日本看護婦。

山尖全白了，給藍天b_上一道銀邊。山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著(zhù)；這樣，一道兒白，一道兒暗黃，給山們穿上一件帶水紋的花衣；看著(zhù)看著(zhù)，這件花衣好像被風(fēng)兒吹動(dòng)，叫你希望看見(jiàn)一點(diǎn)更美的山的肌膚。

等到快日落的時(shí)候，微黃的陽(yáng)光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下小雪吧，濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！ ②古老的濟南，城內那么c_，城外又那么d_，山坡上臥著(zhù)些小村莊，小村莊的房頂上臥著(zhù)點(diǎn)雪，對，這是張小水墨畫(huà)，也許是唐代的名手畫(huà)的吧。

③那水呢，不但不結冰，倒反在綠萍上冒著(zhù)點(diǎn)熱氣，水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來(lái)了。天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么藍汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍水晶。

這塊水晶里，包著(zhù)紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團花的小灰色樹(shù)影；這就是冬天的濟南。 12.在文中的橫線(xiàn)上填上恰當的詞。

a b c d (2分) 13.概括第①段文字的主要內容？ （2分） 14.雪本來(lái)是白色的，文中卻說(shuō)它“微微露出點(diǎn)粉色”，為什么？（2分） 15.對“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”，這句話(huà)理解正確的一項是（）（2分） A.下點(diǎn)小雪的妙處在于更能表現濟南冬天溫晴的氣候特點(diǎn)。 B.下點(diǎn)小雪的妙處在于使山上的矮松越發(fā)的青黑。

C.因為濟南是受不住大雪的，那些小山太秀氣。 D.因為下點(diǎn)小雪，濟南的山景更美，更像一幅小水墨畫(huà)。

16.“天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況且那些長(cháng)枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢！”這句話(huà)中“綠的精神”指什么？（2分） （二）閱讀文言文，回答17—20題（8分） 余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以叢草為林，以蟲(chóng)蟻為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑，神游其中，怡然自得。 一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興甚濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蛤蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。

余年幼，。

6.七年級語(yǔ)文試題

.cn/Soft/Showdown.asp?id=14217 七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） （滿(mǎn)分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎知識（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負 （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分） （ ）然起敬 小心（ ）（ ） 高不可（ ） 瘦骨（ ）峋 （ ）天撼地 仙露（ ）漿 3.結合語(yǔ)境理解下列句中加橫線(xiàn)的詞語(yǔ)不正確一項是（ ）（3分） A.那雪白的海潮啊，夜夜奔來(lái)/一次次漫濕了我的心靈……（"漫濕"指心靈得到理想的滋潤，不再干枯.） B.我曾屢次發(fā)現，每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時(shí)，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能 應付一切.（前途茫茫指人生道路上遇到重重困難，舉步為維艱.） C.但是，讓有限的生命發(fā)揮出無(wú)限的價(jià)值，使我們活得更為光彩有力，卻在于我們自己掌握.（"光彩"的意思是指活得體面，取得一定的地位，受人尊重.） D.只見(jiàn)一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見(jiàn)其端，也不見(jiàn)其終極.（"輝煌"指盛開(kāi)的紫藤落蘿花氣勢非凡，一片燦爛.） 4.下列句子中成語(yǔ)運用有誤的一項是（ ）.（3分） A.敵人的進(jìn)攻銳不可當，我們就快支持不住了. B.他是一個(gè)名副其實(shí)的書(shū)呆子，除了書(shū)本知識，什么都不會(huì ). C.父親從早到晚都在外面跑生意，深夜回家，已是精疲力竭了. .cn/Soft/List.asp?cat_id=67 2007-06-18 七年級語(yǔ)文期末考試題答案 七年級語(yǔ)文期末考試題答案 一，1,(1)稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片.（2）綠樹(shù)村邊合，青山郭外斜.（3）未若柳絮因風(fēng)起.（4）怕會(huì )有鮫人在岸，對月流珠 （5）為人謀而不忠乎 與朋友交而不信乎 （。

推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：25486 2007-10-07 上期第一次月考七年級語(yǔ)文試卷 一，積累與運用（12分） 1.加點(diǎn)字注音有誤的一項是（ ） A.頭暈目眩（xuàn） 啜泣（chuò） 吮吸（shuěn） B.采擷（xié） 倔強（jué ） 潸然（shān） C.扼制（è） 不屑（xiè） 繁衍（yǎn） D.枯萎（wěi） 棲息（qī） 擎天撼地（qíng） 2.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)有誤的一項是（ ） A.瘦骨嶙峋 心驚肉跳 頭暈目眩 暮色蒼茫 B.小心翼翼 灰心喪氣 擎天.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：2 2007-10-07 七年級第一學(xué)期第一次月考語(yǔ)文試題 語(yǔ)言積累與運用.（共22分） 1.請將下列話(huà)抄寫(xiě)在田字格中.（根據書(shū)寫(xiě)基礎，規范程度，卷面情況綜合評分）（3分） 人最寶貴的是生命 2.根據拼音寫(xiě)漢字.（3分） ①文學(xué)作品對人的影響，是qian yi mo hua（ )的. ②這幾句詩(shī)juan ke（ )在我心上，幾十年過(guò)去，至今還能信口背出. ③邱士力zi xu（ )硬派小生，總是嘲諷女生. 3.下面句子中，語(yǔ).. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 七年級第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考 七年級第一學(xué)期語(yǔ)文第一次月考班級 姓名 學(xué)號 得分 一，文言文閱讀（50分） 默寫(xiě)（12分） 1， ，怕得魚(yú)驚不應人.. 2， ，風(fēng)雪夜歸人. 3，周處年少時(shí)， ，為鄉里所患. 4，父利其然也， ，不使學(xué). 3，《小兒垂釣》中描寫(xiě)小兒垂釣的兩句詩(shī)是： . （二）解釋下列句中加點(diǎn)的詞（12分） 4，自是指物作詩(shī)，立就 就： 5，邑人奇之 奇： 6，泯然.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 中學(xué)語(yǔ)文七年級第一學(xué)期月考（一） 中學(xué)語(yǔ)文七年級第一學(xué)期月考（一） （考試時(shí)間100分鐘） 班級 學(xué)號 姓名 得分 第一部分 閱讀（60分） 一，文言文閱讀（共30分） （一）記誦與積累（16分） 1，默寫(xiě)（5分） （1） ，見(jiàn)客棹歌回.笑入荷花去， . （2） ， .路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人. （3）柴門(mén)聞犬吠， . 2，根據要求完成題目（7分） （1）詩(shī)句"天寒白屋貧"選自 A 《小兒垂.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-10-07 第一學(xué)期第二次月考七年級語(yǔ)文試卷 第一學(xué)期第二次月考七年級語(yǔ)文試卷 （總分100分，時(shí)間120分鐘） 一，基礎知識及語(yǔ)言運用（20分） 1，看拼音寫(xiě)漢字（3分） 茫無(wú)yá（ ）際 根深dì （ ）固 一勞永yì（ ） 2，選出加點(diǎn)字注音正確的一項（2分） A，卷帙（juàn zhì） 匍匐（pú fú） 磅礴（pān bō） B，黛色（dài ） 主宰（zǎi ） 澄清（chén） C，蓑衣（suō ） 黃暈（yùn ） 醞.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：0 2007-09-26 七年級上語(yǔ)文文學(xué)常識 七年級上語(yǔ)文文學(xué)常識課文出處作者朝代或國籍備注《在山的那邊》王家新《走一步，再走一步》莫頓●亨特美國《生命，生命》《杏林子作品精選》杏林子本名劉俠，女作家《紫藤蘿瀑布》《鐵蕭人語(yǔ)》宗璞《童趣》《浮生六記》沈復清朝字三白《理想》《流沙合詩(shī)集》流沙河《行道.. 推薦程度：授權方式：免費軟件軟件大小：未知下載：3 2007-09-26 七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） 七年級語(yǔ)文上第一單元檢測題（人教版） （滿(mǎn)分：100分，答卷時(shí)間：90分鐘） 一，基礎知識（28分） 1.給加點(diǎn)字注音或根據拼音寫(xiě)漢字.（4分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬間（ ） 伶仃（ ） xuān騰 （ ） chuō 泣（ ） sǒnɡ立（ ） ɡū負 （ ） 2.詞語(yǔ)積累.（3分） （ ）。

7.七年級語(yǔ)文專(zhuān)題測試題

1.人不知而不慍，不亦君子乎？

2.見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內自省也.

3三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之.

4吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習乎？

5盈縮之期，不但在天，養怡之福，可得永年.

7.吹面不寒楊柳風(fēng)

8鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的.

9為草當作蘭，為木當作松。

蘭幽香風(fēng)定，松寒不改容。——李白

墻角樹(shù)枝梅，凌寒獨自開(kāi)。

遙知不是雪，為有暗香來(lái)。

10會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。（杜甫：《望岳》）

國破山河在，城春草木深。（杜甫：《春望》）

種豆南山下，草盛豆苗稀。（陶淵明：《歸園田居》）

江流天地外，山色有中無(wú).

11.無(wú)可奈何花落去，似曾相識燕歸來(lái)。——宋·晏殊《浣溪沙》

幾處早鶯爭暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥。——唐·白居易《錢(qián)塘湖春行》

明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。——宋·辛棄疾《西江月》

12老驥伏櫪，志在千里.烈士暮年，壯心不已.--曹操

顧炎武：天下興亡，匹夫有責

杜甫 ：會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。

（不知道對不對）

8.七年級上語(yǔ)文復習測試題,答案要和題分開(kāi)

一、語(yǔ)文基礎知識及運用（26分） 1.用漢語(yǔ)拼音給漢字注音，從小就學(xué)會(huì )了，你這學(xué)期肯定又有進(jìn)步，試試看！（4分） （1）貪婪（ ） （2）萵苣（ ）（ ）（3）干涸（ ） （4）倔強（ ）（ ）（5）棲（ ）息 （6）哭泣（ ） 2.在所給的橫線(xiàn)上改正下列詞語(yǔ)中的錯別字。

（2分） （1）玷污 籠罩 忍俊不禁 （2）訣別 辜負 小心翼翼 （3）墮落 厄運 津津樂(lè )道 （4）嘹亮 盛名 害人聽(tīng)聞 3.解釋下列詞語(yǔ)中的加點(diǎn)字。（4分） （1）獲益匪淺： （2）慧心未泯： （3）花枝招展： （4）溫故知新： 4.結合句意解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)。

（4分） （1）這也真夠滑稽，但我決不能讓人看出來(lái)。 滑稽： （安徒生《皇帝的新裝》） （2）濟南的冬天是響晴的。

響晴： （老舍《濟南的冬天》）（3）一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜 烘托： （朱自清《春》） （4）于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對與精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)。 虐殺： （魯迅《風(fēng)箏》） 5.寫(xiě)出下列各句的意思。

（2分） （1）何遽不為福乎？（《塞翁失馬》） （2）知之為知之，不知為不知，是知也。（《論語(yǔ)十則》） 6.填空及默寫(xiě)。

（共10分） （1）明月別枝驚鵲， 。 ， 聽(tīng)取蛙聲一片。

（辛棄疾《西江月》） （2）樹(shù)木叢生， 。 ，洪波涌起。

（曹操《觀(guān)滄海》） （3）客路青山外， 。 ，風(fēng)正一帆懸。

（王灣《次北固山下》） （4）孤山寺北賈亭西， 。 ，誰(shuí)家新燕啄春泥。

（白居易《錢(qián)塘湖春行》） （5）無(wú)可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》） （6）問(wèn)渠哪得清如許？ 。

（朱熹《觀(guān)書(shū)有感》） （7）《論語(yǔ)十則》中論述個(gè)人修養的名句是：（只寫(xiě)一句）“ ， 。” （8）《春》的作者是 ，文中寫(xiě)花競相開(kāi)放的語(yǔ)句是： ， ， ， 。

（9）《世說(shuō)新語(yǔ)》是 朝 組織編寫(xiě)的。選文《詠雪》中東晉才女謝道韞的一句詠雪詞：“ ”被廣為傳誦。

二、閱讀理解（44分） 【一】閱讀下面文言文語(yǔ)段，完成7-11題（17分） 童趣 ①余憶童稚時(shí)，能張目對日，明察秋毫，見(jiàn)藐小之物必細察（ ）其紋理，故時(shí)有物外之趣。 ②夏蚊成雷，私擬（ ）作群鶴舞于空中，心之所向（ ），則或千或百，果然鶴也；昂（ ）首觀(guān)之，項為之強（ ）。

又留蚊于素帳中，徐（ ）噴以煙，使之沖煙而飛鳴，作青云白鶴觀(guān)，果如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。 ③余常于土墻凹凸處，花臺小草叢雜處，蹲其身，使與臺齊；定神細視，以（ ）叢草為林，以蟲(chóng)蚊為獸，以土礫凸者為丘，凹者為壑（ ），神游其中，怡然自得。

④一日，見(jiàn)二蟲(chóng)斗草間，觀(guān)之，興正濃，忽有龐然大物，拔山倒樹(shù)而來(lái)，蓋一癩蝦蟆，舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吞。余年幼，方出神，不覺(jué)呀然一驚。

神定，捉蝦蟆，鞭數十，驅之別院。 7.解釋文中加點(diǎn)的字詞，將答案填入文中括號。

（4分） 8.按照出現的順序抄出文章中的兩個(gè)成語(yǔ)，按要求解釋。（5分） （1）成語(yǔ) 在文章中的意思是 在白話(huà)文中的意思是 。

（2）成語(yǔ) 意思是 9.作者在第（2）、（3）、（4）段中記述了哪些“藐小之物”？（2分）答： 。 10.第三段中作者描寫(xiě)“物外之趣”的句子是 。

（2分） 11.翻譯劃線(xiàn)的句子。（4分） （1）郭如鶴唳云端，為之怡然稱(chēng)快。

。 （2）舌一吐而二蟲(chóng)盡為所吐。

。 【二】閱讀下面語(yǔ)段，完成12-18題。

（16分） 風(fēng)箏 （1）我是向來(lái)不愛(ài)放風(fēng)箏的，不但不愛(ài)，并且嫌惡他，因為我以為這是沒(méi)出息孩子所做的玩藝。和我相反的是我的小兄弟，他那時(shí)大概十歲內外罷，多病，瘦得不堪，然而最喜歡風(fēng)箏，自己買(mǎi)不起，我又不許放，他只得張著(zhù)小嘴，呆看著(zhù)空中出神，有時(shí)至于小半日。

遠處的蟹風(fēng)箏突然落下來(lái)了，他驚呼；兩個(gè)瓦片風(fēng)箏的纏繞解開(kāi)了，他高興得跳躍。他的這些，在我看來(lái)都是笑柄，可鄙的。

（2）有一天，我忽然想起，似乎多日不很看見(jiàn)他了，但記得曾見(jiàn)他在后園拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一間堆積雜物的小屋去，推開(kāi)門(mén)，果然就在塵封的什物堆中發(fā)見(jiàn)了他。

他向著(zhù)大方凳，坐在小凳上；便很驚惶地站了起來(lái)，失了色瑟縮著(zhù)。大方凳旁靠著(zhù)一個(gè)胡蝶風(fēng)箏的竹骨，還沒(méi)有糊上紙，凳上是一對做眼睛用的小風(fēng)輪，正用紅紙條裝飾著(zhù)，將要完工了。

我在破獲秘密的滿(mǎn)足中，又很憤怒他的瞞了我的眼睛，這樣苦心孤詣地來(lái)偷做沒(méi)出息孩子的玩藝。我即刻伸手抓斷了胡蝶的一支翅骨，又將風(fēng)輪擲在地下，踏扁了。

論長(cháng)幼，論力氣，他是都敵不過(guò)我的，我當然得到完全的勝利，于是傲然走出，留他絕望地站在小屋里。后來(lái)他怎樣，我不知道，也沒(méi)有留心。

（3）然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書(shū)，才知道游戲是兒童最正當的行為，玩具是兒童的天使。

于是二十年來(lái)毫不憶及的幼小時(shí)候對于精神的虐殺的這一幕，忽地在眼前展開(kāi)，而我的心也仿佛同時(shí)變了鉛塊，很重很重地墮下去了。 （4）但心又不竟墮下去而至于斷絕，他只是很重很重地墮著(zhù)，墮著(zhù)。

（5）我也知道補過(guò)的方法的：送他風(fēng)箏，贊成他放，勸他放，我和他一同放。我們嚷著(zhù)，跑著(zhù)，笑著(zhù)。

棗然而他其時(shí)已經(jīng)和我一樣，早已有了胡子了。 （6）我也知道還有一個(gè)補過(guò)的方法的：去討他的寬恕，等他說(shuō)，“我可是毫不怪你啊。”

那么，我的心一定就輕松了，這確是一個(gè)可行的方法。

9.七年級上冊語(yǔ)文期末專(zhuān)項復習（三）——基礎知識（B）文學(xué)常識聯(lián)系

一、基礎知識。（35分）

1、默寫(xiě)填空（10分）

(1)微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?， 。

(2) ，稍稍正坐。

(3)于是賓客無(wú)不變色離席， ， ，幾欲先走。

(4)未至， 。

(5)江山代有才人出， 。

2、根據拼音填漢字。（4分）

歸xǐng 、陰mái 、毛骨sǒng 然、léi 弱、

3、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（2分）

________我是個(gè)作曲家，我 要用音符來(lái)傳達她們輕捷的舞步和細響的鈴聲。

4、用你最漂亮的字寫(xiě)一句有關(guān)于書(shū)的名言。（4分）

5、選出對修辭判斷正確的一項（ ）（2分）

① 在所有的動(dòng)物中間，馬是身材高大且身體各部分又都配合得最勻稱(chēng)、最優(yōu)美的。

② 老斑羚哀咩一聲，像顆流星似的筆直墜落下去。

③ 容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。

A、反復 擬人 排比 B、對比 比喻 排比 C、對比 擬人 反復 D、反復 比喻 反復

6、給下列一段話(huà)加上一段總結性的話(huà)。（2分）

廚師燒菜要講究火候，生病服藥要講究劑量，批評表?yè)P要注意分寸。“過(guò)”與“不及”都是不好的，所以， 。

7、下面一段話(huà)的含義是什么（4分）

希望是本無(wú)所謂有，本無(wú)所謂無(wú)的。這正如地上的路：其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，

也便成了路。

本段話(huà)的含義是： 。

8、仿句。（4分）

沒(méi)有理想的人，他的生活如荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。

沒(méi)有理想的人，他的生活如 。

9、根據要求改錯。（3分）

近年來(lái)，我校初三同學(xué)為了迎接中考，在作最后的沖刺拼搏。據了解，大多數同學(xué)學(xué)習到晚上12點(diǎn)，這種精神是可貴的，而且效果卻不一定好。許多老師反應，降低了課堂教學(xué)的效率，不少同學(xué)上課時(shí)精神不振。

(1) 改正文中的其中一個(gè)錯別字。 改為

(2) 改正文中的其中一個(gè)病句。（直接寫(xiě)下正確的句子即可）

二、綜合性學(xué)習 寫(xiě)作 口語(yǔ)交際能力：（6分）

在活動(dòng)課上你一定學(xué)過(guò)《馬的世界》吧，那么對于馬你又了解多少呢？

1、寫(xiě)出兩個(gè)關(guān)于馬的成語(yǔ)或俗語(yǔ)（2分）：___________________， ___________________

2、寫(xiě)出四大名著(zhù)中兩匹名馬的名字及主要事跡（4分）：