七上生物濟南版總結(七年級上學(xué)期濟南版生物的基本資料)

1.七年級上學(xué)期濟南版生物的基本資料

生物學(xué)要點(diǎn)

1現已經(jīng)被人們認識的生物有200多萬(wàn)種，他們可分為：植物，動(dòng)物，真菌，細菌，病毒等五大類(lèi)群，除病毒外生物都有細胞構成的

2生物具有非生物不具有的基本特征：①新陳代謝②生長(cháng)發(fā)育③繁殖④遺傳變異⑤應激性

3新陳代謝是指：：能夠不斷從外界攝取營(yíng)養物質(zhì)，同時(shí)不斷排出體內廢物

4科學(xué)探究的過(guò)程大致為：提出問(wèn)題→作出假設→制定計劃→實(shí)施計劃→得出結論→表達交流，其中探究成功的前提是提出有研究?jì)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設；制定恰當的科學(xué)探究計劃為探究成功的關(guān)鍵，生物學(xué)探究采用的方法一般為觀(guān)察法，實(shí)驗法，測量法，調查法。巴斯德實(shí)驗中只選擇一個(gè)變量既實(shí)驗變量，用以設計對照實(shí)驗，成功之處在于設計了曲頸瓶

5顯微鏡各結構中，起放大物像的是目鏡和物鏡，顯微鏡放大倍數為目鏡和物鏡放大倍數的乘積。調節光線(xiàn)強弱的結構為遮光器和反光鏡，外界光線(xiàn)強時(shí)用小光圈和平面鏡。可以升降鏡筒的結構是粗準焦螺旋和細準焦螺旋。使用顯微鏡的正確步驟：⑴取拿與安放⑵對光⑶安放裝片⑷觀(guān)察⑸整理和存放。

在觀(guān)察時(shí)，鏡筒應先下降，此時(shí)眼睛注視物鏡；然后鏡筒再上升，眼睛注視目鏡

制作洋蔥表皮細胞臨時(shí)裝片的正確步驟分為滴 取 浸 蓋 染。

注意：①制作口腔上皮細胞應滴生理鹽水，目的是保持細胞形態(tài)；②取材前要先漱口，是為了除去食物殘渣；③蓋蓋玻片時(shí)，為避免產(chǎn)生氣泡，應使蓋玻片一側接觸液滴，緩緩放平

6生物體結構和功能的基本單位細胞，由細胞依次形成組織 器官 系統

7人體口腔上皮細胞和洋蔥表皮細胞的基本結構有細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核，洋蔥表皮細胞還具有細胞壁 液泡 等結構

8植物細胞結構中，保護支持作用的是細胞壁，控制物質(zhì)進(jìn)出的是細胞膜，含有遺傳物質(zhì)的是細胞核，各種生命活動(dòng)進(jìn)行的場(chǎng)所是細胞質(zhì)，內含細胞液溶解多種物質(zhì)的是液泡，光合作用的場(chǎng)所是葉綠體，生命活動(dòng)提供能量的是線(xiàn)粒體

畫(huà)生物圖時(shí)用鉛筆，較暗地方用細點(diǎn)表示，細胞結構中細胞核顏色最深，所以應用密集的細點(diǎn)表示

9生物體由小長(cháng)大的奧秘在于：細胞分裂使細胞數目增多，細胞生長(cháng)使細胞體積增大，細胞分化導致組織的形成，使生物體形成不同層次。

10動(dòng)物的四種基本組織上皮組織，神經(jīng)組織，肌肉組織，結締組織。其中人體中數目最多的組織是結締組織，植物的四種基本組織營(yíng)養組織，保護組織，輸導組織，機械組織

11綠色開(kāi)花植物的結構層次是細胞→組織→器官→植物體；動(dòng)物體由細胞→組織→器官→系統→動(dòng)物體

12綠色開(kāi)花植物由根 莖 葉 花 果實(shí) 種子六大器官組成

13定義：細胞：除病毒外所有生物結構和功能的基本單位；組織：形態(tài)功能相似，結構相同的細胞構成的細胞群。器官：由不同的組織有機地結合在一起，形成具有一定功能繁榮結構；系統：有多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)，共同完成一種或幾種生理功能

14地球上的生物主要生存在生物圈中，其范圍是：大氣圈的下層，整個(gè)水圈，巖石圈的上層，它為生物生存提供的基本條件是陽(yáng)光，水分，適宜的溫度和穩定的營(yíng)養供給

15棲息地指：在生物圈內，生物實(shí)際居住的場(chǎng)所，威脅生物生存的關(guān)鍵因素棲息地的破壞或喪失

16環(huán)境因素包括：非生物因素和生物因素，非生物因素指陽(yáng)光，溫度，空氣，水分；生物因素指生物和生物之間的相互作用，包括同種生物之間和不同種生物之間的相互作用；同種生物間即有互助又有斗爭，不同種生物之間相互制約，彼此依存

17生物在環(huán)境中生存不僅可以適應環(huán)境，而且能影響環(huán)境；生物對每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍，在可生殖范圍內，某生物的個(gè)體數量最多。

18綠色植物分為：藻類(lèi)植物，蕨類(lèi)植物，種子植物等類(lèi)群

19采集水綿時(shí)一般在池塘或小溪水面，他們的顏色碧綠，摸上去有滑膩感

20植物界中的活化石是銀杏，作為強酸性紅壤土的指示植物是芒萁

21綠色植物的重要組成部分是蕨類(lèi)植物，大氣中90%的氧由藻類(lèi)植物提供，最高等的植物類(lèi)群是被子植物

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2.《生物學(xué)》（濟南出版社的）七年級上冊 生物期末復習提綱總結

七年級上冊生物期中復習提綱 第一單元 生物和生物圈 第一章 認識生物 第一節 生物的特征 一、生物的特征： 1、生物的生活需要營(yíng)養 2、生物能進(jìn)行呼吸 3、能排泄廢物 4、有應激性 5、由細胞構成（病毒除外） 6、生長(cháng)發(fā)育 7、能繁殖 8、遺傳變異 二、觀(guān)察法 第二節 調查我們身邊的生物 一、調查的一般方法 步驟：明確調查目的、確定調查對象、制定合理的調查方案、調查記錄、對調查結果進(jìn)行整理、撰寫(xiě)調查報告 二、生物的分類(lèi) 按照形態(tài)結構分：動(dòng)物、植物、其他生物 按照生活環(huán)境分：陸生生物、水生生物 按照用途分：作物、家禽、家畜、寵物 第二章 生物圈是所有生物的家 第一節 生物圈 一、生物圈的范圍：大氣圈的底部：可飛翔的鳥(niǎo)類(lèi)、昆蟲(chóng)、細菌等。

水圈的大部：距海平面150米內的水層。 巖石圈的表面：是一切陸生生物的“立足點(diǎn)”。

二、生物圈為生物的生存提供了基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水，適宜的溫度和一定的生存空間。 第二節 環(huán)境對生物的影響 一、非生物因素對生物的影響：光、水分、溫度等 二、光對鼠婦生活影響的實(shí)驗：變量：光 三、探究的過(guò)程：1、發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題 2、作出假設 3、制定計劃 4、實(shí)施計劃 5、得出結論 6、表達和交流 四、對照實(shí)驗 五、生物因素對生物的影響： 1、生物因素：影響某種生物生活的其他生物2、生物與生物間的關(guān)系：捕食關(guān)系、合作關(guān)系、競爭關(guān)系 第三節 生物對環(huán)境的適應和影響 一、生物對環(huán)境適應的例子 二、生物對環(huán)境的影響：植物的蒸騰作用調節空氣濕度、植物的枯葉枯枝腐爛后可調節土壤肥力、動(dòng)物糞便改良土壤、蚯蚓松土 第四節 生態(tài)系統 一、生態(tài)系統的組成： 1、生物部分：生產(chǎn)者、消費者、分解者 2、非生物部分：陽(yáng)光、水、空氣、溫度 二、食物鏈和食物網(wǎng)： 1、食物鏈以生產(chǎn)者為起點(diǎn) 2、物質(zhì)&能量沿著(zhù)食物鏈&食物網(wǎng)流動(dòng) 3、營(yíng)養級越高，生物數量越少；營(yíng)養級越高，有毒物質(zhì)積聚更多，如日本的水俁病。

三、生態(tài)系統具有一定的自動(dòng)調節能力 在一般情況下，生態(tài)系統中生物的數量和所占比例是相對穩定的。但這種自動(dòng)調節能力有一定限度，超過(guò)則會(huì )遭到破壞。

第五節 生物圈是最大的生態(tài)系統 一、生態(tài)系統的類(lèi)型 森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、農田生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、城市生態(tài)系統、濕地生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統等 二、生物圈是一個(gè)統一的整體 第二單元生物和細胞第一章 觀(guān)察細胞的結構 第一節 練習使用顯微鏡 一、1. 顯微鏡的結構 鏡座：穩定鏡身； 鏡柱：支持鏡柱以上的部分； 鏡臂：握鏡的部位； 載物臺：放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾，用于固定所觀(guān)察的物體。

遮光器：上面有大小不等的圓孔，叫光圈。每個(gè)光圈都可以對準通光孔。

光圈用來(lái)調節光線(xiàn)的強弱： 反光鏡：可以轉動(dòng)，使光線(xiàn)經(jīng)過(guò)通光孔反射上來(lái)。其兩面是不同的： 鏡筒：上端裝目鏡，下端有轉換器，在轉換器上裝有物鏡，后方有準焦螺旋。

準焦螺旋：粗準焦螺旋（又稱(chēng)粗調）：轉動(dòng)時(shí)鏡筒升降的幅度大；細準焦螺旋（又稱(chēng)細調）。 三、顯微鏡的使用的圖要掌握 1、觀(guān)察的物像與實(shí)際圖像相反。

2、放大倍數=物鏡倍數X目鏡倍數 3、放在顯微鏡下觀(guān)察的生物標本，應該薄而透明，光線(xiàn)能透過(guò)，才能觀(guān)察清楚。因此必須加工制成玻片標本。

第二節 觀(guān)察植物細胞 一、切片、涂片、裝片的區別二、實(shí)驗過(guò)程 三、植物細胞的基本結構 1、細胞壁：支持、保護 2、細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 3、細胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的 4、細胞核：貯存&傳遞遺傳信息 5、葉綠體：進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所 6、液泡：細胞液 7、線(xiàn)粒體：提供動(dòng)力（呼吸的場(chǎng)所） 第三節 觀(guān)察動(dòng)物細胞 一、觀(guān)察口腔上皮細胞實(shí)驗 二、動(dòng)物細胞的結構 1、細胞膜：控制物質(zhì)的進(jìn)出 2、細胞核：貯存和傳遞遺傳信息 3、細胞質(zhì)：液態(tài)，可以流動(dòng) 第二章 細胞的生活 第一節 細胞的生活需要物質(zhì)和能量 一、物質(zhì)由分子組成，分子是在不斷運動(dòng)的。以白糖融解的實(shí)驗為例說(shuō)明。

分子并不是構成物質(zhì)的最小顆粒，分子是由原子構成的。原子是構成物質(zhì)的最小單位，而細胞是構成生物體的結構和功能單位。

二、細胞中的物質(zhì) 有機物（一般含碳，可燒）：糖類(lèi)、脂類(lèi)、蛋白質(zhì)、核酸，這些都是大分子 無(wú)機物（一般不含碳）：水、無(wú)機物、氧等，這些都是小分子 三、細胞膜控制物質(zhì)的進(jìn)出，對物質(zhì)有選擇性，有用物質(zhì)進(jìn)入，廢物排出。 四、細胞內的能量轉換器： 葉綠體：進(jìn)行光合作用，是細胞內的把二氧化碳和水合成糖，并產(chǎn)生氧。

線(xiàn)粒體：進(jìn)行呼吸作用，是細胞內的“動(dòng)力工廠(chǎng)”“發(fā)動(dòng)機”。 第二節 細胞核是遺傳信息庫 一、遺傳信息存在于細胞核中 多莉羊的例子 二、細胞核中的遺傳信息的載體——DNA 1、DNA的結構像一個(gè)螺旋形的梯子 2、基因是DNA上的一個(gè)具有特定遺傳信息的片斷 三、DNA和蛋白質(zhì)組成染色體 1、不同的生物個(gè)體，染色體的形態(tài)、數量完全不同 2、同種生物個(gè)體，染色體在形態(tài)、數量保持一定 3、染色體容易被堿性染料染成深色 4、染色體數量要保持恒定，否則會(huì )有嚴重的遺傳病 四、細胞的控制中心是細胞核 第三節 細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞 一、生物的由小長(cháng)大。

3.七年級上冊生物復習提綱濟南版

六類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)。

食物中的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)：提供能量水和無(wú)機鹽：水可以運輸能量，無(wú)機鹽包括鈣，磷，鐵，碘，鋅。維生素：食物在消化系統中的變化：口腔是消化系統的開(kāi)始部分，里面有牙齒、舌和唾液腺。

唾液腺有導管，它所分泌的唾液通過(guò)導管進(jìn)入口腔。 消化系統的組成和功能： 消化系統：消化道：一條很長(cháng)的管道。

消化腺分為兩類(lèi)：有的是位于消化道的大消化腺，如肝臟；有的是分布在消化道內壁的小腺體，如腸腺。 營(yíng)養物質(zhì)的吸收：食物在消化道內經(jīng)過(guò)消化，最終分解成葡萄糖、氨基酸等能夠被人體吸收的營(yíng)養物質(zhì)。

食品的合理營(yíng)養、食品安全：呼吸系統：人體的呼吸系統是由呼吸道和肺組成的。呼吸系統具有適合與外界進(jìn)行氣體交換的結構和功能。

呼吸道：鼻、咽、喉、氣管、支氣管，是氣體進(jìn)出肺的通道。 呼吸道的作用：氣體的通道，對吸入的氣體進(jìn)行處理，使肺部的氣體溫暖、濕潤、清潔。

肺與外界的氣體交換：肺是呼吸系統的主要器官，它位于胸腔內，左右各一個(gè)，左肺有兩頁(yè)，右肺有三葉。在你不知不覺(jué)中，你的肺在有節奏地呼氣和吸氣。

肺的運動(dòng)模式圖：肺泡和血液之間的氣體交換：一個(gè)人一天要呼吸兩萬(wàn)多次，每天至少要與環(huán)境交換一萬(wàn)多升氣體。 血液的組成：血液是由血漿和血細胞組成的。

在兩層交界處，有很薄的一層白色物質(zhì)，這是白細胞和血小板。 血漿：運輸血細胞，運輸維持人體生命活動(dòng)所需要的物質(zhì)和體內產(chǎn)生的廢物等。

血細胞：血細胞包括紅細胞、白細胞和血小板。血液分層后，紅細胞在下層，呈紅色，白細胞和血小板在兩層交界處，很薄，呈白色。

紅細胞：血細胞中數量最多，兩面凹的圓餅狀，沒(méi)有細胞核，有血紅蛋白，血紅蛋白可以運載氧氣。 白細胞：有細胞核，比紅細胞大，可以穿過(guò)毛細血管壁，包圍，吞噬細菌。

血小板：最小的血細胞，沒(méi)有細胞核，形狀不規則，可以釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)。 動(dòng)脈、毛細血管、靜脈：心臟解剖圖：心臟工作示意圖：血液循環(huán)模式圖：循環(huán)：血液由左心室進(jìn)入主動(dòng)脈，再流經(jīng)全身的各級動(dòng)脈、毛細血管網(wǎng)、各級靜脈，最后匯集到上、下腔靜脈，流回到右心房。

這一循環(huán)途徑叫做體循環(huán)。 肺循環(huán)：流回右心房的血液，經(jīng)右心室壓入肺動(dòng)脈，流經(jīng)肺部的毛細血管網(wǎng)，再由肺靜脈流回左心房，這一循環(huán)途徑稱(chēng)為肺循環(huán)。

體循環(huán)是血液從心臟左側出發(fā)回到右側，肺循環(huán)是血液從心臟右側出發(fā)回到左側，于是組成了一個(gè)完整的血液循環(huán)途徑。 1900年，奧地利科學(xué)家蘭德斯坦納發(fā)現血型。

輸血關(guān)系表：腎：形成尿液的器官。每個(gè)腎包括大約100萬(wàn)個(gè)結構和功能單位，叫做腎單位。

每個(gè)單位由腎小球、腎小囊和腎小管等部分組成。 腎的內部結構示意圖：尿的形成圖：膀胱：暫時(shí)儲存原尿。

眼球的基本結構和功能：視覺(jué)形成的過(guò)程：外界物體反射來(lái)的光線(xiàn)，依次經(jīng)過(guò)角膜、瞳孔，晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過(guò)晶狀體等的折射，最終落到視網(wǎng)膜上，形成一個(gè)物象。視網(wǎng)膜上有對光敏感的細胞。

這些細胞將圖象信息通過(guò)視覺(jué)神經(jīng)傳給大腦的一定區域，人就產(chǎn)生了視覺(jué)。 耳的基本結構和功能：聽(tīng)覺(jué)形成的過(guò)程：神經(jīng)系統的組成部分：神經(jīng)系統是由腦、骨髓和它們發(fā)出的神經(jīng)組成的。

神經(jīng)系統的組成和功能：神經(jīng)元：神經(jīng)元又叫神經(jīng)細胞，是構成神經(jīng)系統結構和功能的基本單位。人體內有數以?xún)|計的神經(jīng)元。

神經(jīng)的基本調節方式是反射。 反射：人體通過(guò)神經(jīng)系統，對外界或內部的各種刺激所發(fā)生的有規律的反應。

松開(kāi)放手饅頭示意圖：人體通過(guò)各種簡(jiǎn)單或復雜的反射，來(lái)調節自身的生命活動(dòng)，從而能夠對體內外的刺激迅速做出適當的反應。 構成內分泌系統的主要內分泌腺 人體的生命活動(dòng)主要受到神經(jīng)系統的調節，但也受到激素調節的影響。

4.初中濟南版生物復習提綱

第一冊 1. 生物的基本特征：①生物體都需要營(yíng)養物質(zhì)。

②生物體都能夠運動(dòng)。③生物體都會(huì )由小長(cháng)大。

④生物體有遺傳和變異現象。⑤生物體對生命活動(dòng)具有調節功能。

例如，為什么“種瓜得瓜，種豆得豆”？為什么播種時(shí)能隨手播灑？ 2. 顯微鏡各部件的名稱(chēng)及作用：鏡座——穩定鏡身。 鏡柱——支持鏡柱以上的部件。

鏡臂——握鏡的部位。 鏡筒——上端安裝目鏡，下端有轉換器。

載物臺——放置玻片標本的地方。中央有通光孔，兩旁各有一個(gè)壓片夾。

轉換器——可以轉動(dòng)的圓盤(pán)，上面安裝物鏡。粗準焦螺旋、細準焦螺旋——轉動(dòng)時(shí)，鏡筒升降，使物更加清晰。

目鏡和物鏡——放大倍數=目鏡放大倍數*物鏡放大倍數遮光器——上面有大小不等的圓孔，叫做光圈。用不同的光圈對準通光孔，可以調節光線(xiàn)的強弱。

反光鏡——一面是平面鏡（光線(xiàn)強時(shí)用），一面是凹面鏡（光線(xiàn)弱時(shí)用）。顯微鏡的使用：（1）取鏡和安放。

一手握住鏡臂，一手托住鏡座，將顯微鏡放在實(shí)驗臺上略偏左的地方。 （2）對光。

要用低倍物鏡正對通光孔，直到目鏡里看到圓形的亮圈，叫做視野。（3）觀(guān)察。

在顯微鏡下觀(guān)察到的物像是倒像。（4）收鏡。

細胞膜：具有保護細胞內部和控制細胞內外物質(zhì)的進(jìn)出。 3. 細胞的基本結構： 細胞質(zhì)：具有流動(dòng)性。

細胞核：具有遺傳作用。 植物細胞所特有的結構細胞壁、葉綠體、液泡。

（要會(huì )對照圖填空P22）例：（1）切西瓜時(shí)流出的汁液是（ ） A水 B細胞液 C細胞質(zhì) D糖水 （2）先用低倍鏡觀(guān)察找到物象，再換高倍鏡觀(guān)察，這時(shí)看到的細胞特點(diǎn)（ ） A體積大、數目少 B體積大、數目多 C體積小、數目少 D體積小、數目不變 4. 組織：許多形態(tài)相似，結構和功能相同的細胞聯(lián)合在一起的細胞群。 器官：由幾種不同的組織按一定的次序聯(lián)合起來(lái)形成的具有一定功能的結構。

系統：在大多數動(dòng)物體和人體中，一些器官進(jìn)一步有次序地連接起來(lái)，進(jìn)行一項或幾項生理活動(dòng)。 5. 根尖的結構： 成熟區：細胞分化完成，形成根毛（增大根與土壤的接觸面積）。

伸長(cháng)區：是分生細胞分裂的產(chǎn)物，是根向下生長(cháng)的動(dòng)力。 分生區：很小一部分，終身保持分裂能力，不斷提供細胞補充根冠。

根冠：保護幼嫩的分生區。 6. 細胞失水或吸水取決于細胞液濃度和細胞周?chē)芤簼舛戎g的大小。

即：內外 吸水。 根吸水經(jīng)過(guò)根毛細胞的細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)滲入液泡，最后進(jìn)入導管。

例：用鹽腌菜，菜發(fā)生的變化是（ ） A細胞吸水、菜變硬 B細胞吸水、菜變軟 C細胞失水、菜變硬 D細胞失水、菜變軟 7. 植物生活中需要大量的含氮、磷、鉀的無(wú)機鹽，這些鹽通過(guò)根從土壤溶液中吸收。光 8. 植物的光合作用：葉綠體 公式：二氧化碳 + 水 有機物 + 氧氣 場(chǎng)所：葉綠體 原料：二氧化碳和水 產(chǎn)物：有機物和氧氣 實(shí)質(zhì)：把無(wú)機物變成有機物，把光能轉化為儲存在有機物中的能量。

9. 食物中的營(yíng)養成分主要是糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪、維生素、水和無(wú)機鹽。其中只有糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪能為人類(lèi)進(jìn)行生命活動(dòng)提供能量。

含糖較多的是谷類(lèi)、豆類(lèi)；含蛋白質(zhì)較多的是瘦肉、魚(yú)、蛋等；含脂肪多的是豬肉、蛋黃等；齒齦經(jīng)常出血的缺維生素C。 佝僂病缺鈣，貧血癥缺鐵，甲狀腺腫大（大脖子病）缺碘。

消化道：包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門(mén)。 10.人體的消化系統 消化腺：唾液腺、肝臟、胰腺、胃腺、腸腺等，其中肝臟是人體最大的消化腺。

口腔中初步消化，使部分淀粉轉化為麥芽糖；胃內初步消化蛋白質(zhì)；小腸是主要的消化吸收器官。 鼻：鼻毛能濾去灰塵；毛細血管溫暖空氣。

呼吸道 喉：既是呼吸的通道又是發(fā)聲的器官。 11.人體的呼吸系統 氣管、支氣管 肺：呼吸的主要器官，是氣體交換的場(chǎng)所。

第二冊 1. 植物體內物質(zhì)的運輸：水分和無(wú)機鹽是通過(guò)木質(zhì)部中的導管；有機物的運輸是通過(guò)韌皮部中的篩管。 血漿：淡黃色半透明的液體，主要是運載血細胞、運輸養料和廢物。

紅細胞：數量最多，無(wú)細胞核，具有運輸氧的功能。 2. 血液 血細胞 白細胞：數量少，有細胞核，具有防御和保護作用。

血小板：量最少，無(wú)核，具有止血和加速凝血的作用。 人類(lèi)的ABO血型包括A型、B型、O型、AB型四種，在輸血時(shí)一般應以輸同型血為原則，若血型不同，輸血后紅細胞會(huì )凝結，阻礙血液循環(huán)。

在緊急情況下，O型血可以熟給各類(lèi)血型，AB型可以接受任何血型。 2. 血管和心臟：血管是血液流通的管道，心臟是推動(dòng)血液流動(dòng)的“泵”。

動(dòng)脈：把血液從心臟送到身體各部分，管壁厚、彈性大。血管 靜脈：把血液從身體各部分送回心臟，手臂的“青筋”是靜脈。

毛細血管：血液和細胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所。 適當參加體育鍛煉能促使心肌發(fā)達，增強心臟功能。

飲酒對心臟和血管有害。 3. 人體的血液循環(huán)： 體循環(huán)：左心室 主動(dòng)脈 全身動(dòng)脈 毛細血管網(wǎng) 靜脈 上、下腔靜脈 右心房雙循環(huán) 體循環(huán)中毛細血管是進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

肺循環(huán)：右心室 肺動(dòng)脈 肺部毛細血管網(wǎng) 肺靜脈 左心房正常人的脈搏與心率基本一致。約為75次/分，正常變動(dòng)范圍每分鐘60~100次。

4. 桃花由花柄、花托、花萼、花冠、雄蕊（花藥、花絲）和雌蕊（柱頭、花柱、子房）組成的。花冠是桃花最顯著(zhù)的部分，雄蕊和雌蕊稱(chēng)。

5.求濟南版的初中生物地理知識點(diǎn)總結

濟南版初中生物會(huì )考復習提綱 1、運動(dòng)系統 由 骨、骨連結 和 骨骼肌 三部分組成.，起 支持、保護 和 運動(dòng) 的作用.。

2、長(cháng)骨的表面覆蓋著(zhù) 骨膜，骨膜內有 神經(jīng) 和 血管，，血管 為骨組織提供 營(yíng)養 物質(zhì)， 紅骨髓 有 造血 功能.。 3、骨的基本結構包括骨膜、骨質(zhì)、骨髓 。

骨膜內層的 成骨細胞， 與骨的 長(cháng)粗 和骨折后的修復有關(guān)；骺端 軟骨層 的細胞與骨的 長(cháng)長(cháng) 有關(guān) 4、骨的成分包括有機物 和無(wú)機物。 骨 是人體最大的“ 鈣庫” ，骨質(zhì)中的 有機物 主要是骨膠蛋白，它使骨具有 韌性 。

無(wú)機物使骨具有硬度和彈性。 5.青少年時(shí)期，骨中有機物含量大于 1/3 ，無(wú)機物含量小于 2/3 ，這樣的骨彈性大、硬度小，易變形。

所以青少年應養成坐、立、行正確姿勢。 6、關(guān)節 通常是指骨與骨之間 能夠活動(dòng) 的連結.，關(guān)節的基本結構包括： 關(guān)節面、關(guān)節囊 和 關(guān)節腔 三部分. 7、人體有 206 塊骨，分為 中軸骨 和 附肢骨 兩大部分，， 600 多塊骨骼肌.，每塊骨骼肌包括 肌腱 和 肌腹 兩部分. 7、引起骨骼肌收縮的刺激來(lái)自于 神經(jīng) 傳來(lái)的 興奮. ，骨骼肌的收縮要受到 神經(jīng)系統 的協(xié)調和控制。

運動(dòng)還要消耗能量，能量來(lái)自于 肌細胞 內有機物的氧化分解。 8、一個(gè)運動(dòng)通常是神經(jīng)系統的支配下，由 多塊骨骼肌協(xié)調完成 的. 9、運動(dòng)是以 骨骼 為 杠桿、關(guān)節 為 支點(diǎn) 、骨骼肌 收縮為 動(dòng)力 形成的.。

10、水 中生活的動(dòng)物的運動(dòng)方式主要是 游泳 ；陸地 上的有 爬行 、行走、奔跑、跳躍；空中 的主要是 飛行 . 11、渦蟲(chóng)在光照下舒展身體，電擊時(shí)收縮身體或轉動(dòng)頭端，這是 生來(lái)就有的 ，是 先天性行為 ，也稱(chēng)為本能行為 .是通過(guò)遺傳、自然選擇進(jìn)化而來(lái)的。在多次“光照—電擊”的配合下，最后只要給光照，渦蟲(chóng)就收縮身體或轉動(dòng)頭端，這顯然是經(jīng)多次“光照—電擊”結合，渦蟲(chóng)學(xué)習得到的行為.所以這種見(jiàn)光收縮身體的行為屬于 后天性的學(xué)習行為 . 12、根據動(dòng)物行為的 發(fā)生 可以分為 先天性的本能行為 和 后天性的學(xué)習行為，本能和學(xué)習 是動(dòng)物適應環(huán)境的兩種 最基本 方式。

13、根據動(dòng)物行為的功能可以分為： 取食行為、領(lǐng)域行為、攻擊行為、防御行為、繁殖行為、節律行為 、社群行為。 14、動(dòng)物行為的研究方法有： 觀(guān)察法 和 實(shí)驗法 。

法布爾對昆蟲(chóng)的研究主要采用的是 觀(guān)察法 ，里施對蜜蜂色覺(jué)的研究、廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究和勞倫斯對小野雁學(xué)習行為的研究主要采用的是 實(shí)驗法 。 15、綠色植物通過(guò)葉綠體利用光能，把 無(wú)機物 合成儲存能量的 有機物 ，因此，是生物圈中的 生產(chǎn)者 ，動(dòng)物必須直接或間接地以綠色植物為食，是 消費者 。

16、生活在一定自然區域的各種生物之間，通過(guò)吃與被吃的營(yíng)養聯(lián)系形成 食物鏈 和 食物網(wǎng) ，生物之間這種 相互依賴(lài)、相互制約 的關(guān)系，使各種生物種群的 數量趨于平衡 ，從而有利于生物之間 協(xié)調發(fā)展 。食物鏈和食物網(wǎng)中任何一個(gè)環(huán)節上的生物消失都會(huì )影響其他生物的生活，并破壞生物之間的協(xié)調發(fā)展與平衡。

因此說(shuō)， 植物 和 動(dòng)物 都是食物鏈和食物網(wǎng)中 不可缺少 的成員。 17、動(dòng)物不僅 適應環(huán)境 ，從環(huán)境中獲得生活必需的物質(zhì)和能量，而且能夠 影響和改變環(huán)境 。

18、據統計，我國的 脊椎動(dòng)物 有6300多種，占世界動(dòng)物種類(lèi)總數的 14% 。 19、我國的動(dòng)物資源非常豐富，其中聞名世界的 大熊貓、扭角羚、褐馬雞、揚子鱷 等都是 一級 保護動(dòng)物。

白鰭豚是我國長(cháng)江中特產(chǎn)珍稀瀕危動(dòng)物。 20、動(dòng)物多樣性包括：①物種多樣性、②遺傳多樣性、③生態(tài)系統的多樣性 。

動(dòng)物物種之間的差異 是由各自的 遺傳物質(zhì) 決定的。因此，動(dòng)物的 遺傳多樣性 是物種多樣性的 基礎 。

生態(tài)系統多樣性 為不同種類(lèi)的動(dòng)物提供了各自的 棲息環(huán)境 。 21、動(dòng)物多樣性就需要在①遺傳物質(zhì)、②物種、③生態(tài)環(huán)境三個(gè)層次上，制定保護戰略和采取保護措施。

22、動(dòng)物多樣性的保護措施包括：①就地保護、②易地保護、③法制教育和管理。其中 就地保護是目前最有效的措施。

23、我國為保護 大熊貓和金絲猴 ，在四川省建立了 臥龍、王朗 等自然保護區。 24、生物圈中，凡是 個(gè)體微小、結構簡(jiǎn)單 的低等生物，統稱(chēng)為 微生物 。

25、有些微生物如藍藻、硫細菌、硝化細菌等，能夠利用 光能或化學(xué)能 將 無(wú)機物 轉變?yōu)閮δ苡袡C物 ，滿(mǎn)足自身對營(yíng)養物質(zhì)的需要，屬于 生產(chǎn)者 。根瘤菌具有固氮作用。

26、制作泡菜、酸奶和青飼料的貯藏，其原理是利用 乳酸菌 進(jìn)行發(fā)酵，在 無(wú)氧 的條件下，乳酸菌 分解糖類(lèi) 產(chǎn)生乳酸。 27、大多數的微生物是 單細胞生物 ，如細菌、藍藻和酵母菌等；少數微生物是 多細胞生物 ，如各種霉菌和真菌等；還有一些 沒(méi)有細胞結構 的微生物，如病毒、類(lèi)病毒和朊病毒 28、一些細菌和真菌能夠 分解 枯枝落葉、動(dòng)植物尸體和糞便等中的 有機物 ，獲得生活必需的 物質(zhì)和能量 ，這種營(yíng)養方式稱(chēng)為 腐生 。

枯草桿菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等都是腐生性微生物。腐生性微生物是生態(tài)系統的 分解者 ，對生態(tài)系統中的 物質(zhì)循環(huán)起著(zhù)不可替代的作用 。

29、一些細菌、真菌和所有的病毒生活在其他生物 體內或體表 ，并從這些生物體獲得生活必需的物質(zhì)和能量，這種營(yíng)養方式稱(chēng)為 寄生 。炭疽桿菌、肺炎雙球菌就是寄生性細菌。

人的頭癬、灰指甲、腳癬等都是由真菌。

6.求濟南版的初中生物地理知識點(diǎn)總結

初中生物知識點(diǎn)總結第一單元：生物和生物圈1、科學(xué)探究一般包括的環(huán)節：提出問(wèn)題、作出假設、制定計劃、實(shí)施計劃、得出結論、表達交流2、生物的特征 1）生物的生活需要營(yíng)養：絕大多數植物通過(guò)光合作用制造有機物（自養）；動(dòng)物則從外界獲取現成的營(yíng)養（異養）。

2）生物能進(jìn)行呼吸。3）生物能排出身體內的廢物。

動(dòng)物排出廢物的方式：出汗、呼出氣體、排尿。植物排出廢物的方式：落葉。

4）生物能對外界刺激做出反應——應激性。例：斑馬發(fā)現敵害后迅速奔逃。

含羞草對刺激的反應。5）生物能生長(cháng)和繁殖。

6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的。3、生物圈的范圍：大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面。

4、生物圈為生物的生存提供的基本條件：營(yíng)養物質(zhì)、陽(yáng)光、空氣和水、適宜的溫度和一定的生存空間。5、影響生物的生存的環(huán)境因素：6、生物對環(huán)境的適應和影響：7、生態(tài)系統的概念和組成 概念：在一定地域內生物與環(huán)境所形成的統一整體叫做生態(tài)系統。

組成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生產(chǎn)者、消費者和分解者。

非生物部分包括陽(yáng)光、水、空氣、溫度等8、食物鏈和食物網(wǎng)：9、列舉不同的生態(tài)系統：森林生態(tài)系統、草原生態(tài)系統、海洋生態(tài)系統、淡水生態(tài)系統、農田生態(tài)系統等，生物圈是最大的生態(tài)系統。第二單元10、利用顯微鏡觀(guān)察裝片11、細胞是生物生命活動(dòng)的基本結構和功能單位。

12、植物細胞特有的結構：細胞壁、葉綠體和液泡。 13、洋蔥表皮細胞裝片的制作和觀(guān)察14、口腔上皮細胞裝片的制作和觀(guān)察15、細胞膜的功能：讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細胞，把其他物質(zhì)擋在細胞外面，同時(shí)，還能把細胞內產(chǎn)生的廢物排到細胞外。

16、線(xiàn)粒體和葉綠體是細胞里的能量轉換器17、細胞核在生物遺傳中的作用18、細胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細胞：分裂時(shí)，細胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細胞核。最后，在原來(lái)的細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。

于是，一個(gè)細胞就分裂成為兩個(gè)細胞。19、細胞分化形成組織。

20、人體的結構層次：細胞→組織→器官→系統→人體21、植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體（植物體無(wú)系統）22、綠色開(kāi)花植物的六大器官：根、莖、葉（屬于營(yíng)養器官）、花、果實(shí)、種子（屬于生殖器官）23、只有一個(gè)細胞的生物體酵母菌、草履蟲(chóng)、衣藻、眼蟲(chóng)、變形蟲(chóng)等都是單細胞生物，能獨立生活，有一切生理活動(dòng)。 赤潮形成的原因：水體富營(yíng)養化，單細胞生物大量繁殖。

24、病毒的形態(tài)結構和生命活動(dòng)的特點(diǎn) （1）種類(lèi)：按寄生細胞分為動(dòng)物病毒、植物病毒和細菌病毒（噬菌體） （2）結構：有蛋白質(zhì)外殼和遺傳物質(zhì)（核酸）組成。沒(méi)有細胞結構。

生活：必須寄生在活細胞中。第三單元27、區分常見(jiàn)的藻類(lèi)、苔蘚和蕨類(lèi)植物。

28、區分常見(jiàn)的裸子植物和被子植物29、種子的主要結構（菜豆種子和玉米種子的異同點(diǎn)） 相同點(diǎn) 不同點(diǎn)菜豆種子 有種皮和胚 無(wú)胚乳，營(yíng)養物質(zhì)貯藏在子葉里。子葉兩片。

玉米種子 有種皮和胚 有胚乳，營(yíng)養物質(zhì)貯藏在胚乳里。子葉一片。

在玉米剖面上滴一滴碘液，胚乳被染成藍色30、種子萌發(fā)的條件31、種子萌發(fā)的過(guò)程：先吸收水分（運輸營(yíng)養物質(zhì)的需要），胚根突破種皮，形成根，胚軸伸長(cháng)，胚芽發(fā)育成莖和葉。32、植株的生長(cháng)：33、桃花的結構：花柄、萼片、花瓣、雌蕊（柱頭、花柱、子房）、雄蕊（花藥、花絲）。

34、果實(shí)和種子的形成35、根適于吸水的特點(diǎn)：根吸水的部位主要是根尖的成熟區。成熟區生有大量的根毛。

導管的功能：運輸水分和無(wú)機鹽。 水是由導管從下往上運輸，營(yíng)養物質(zhì)由篩管從上往下運輸。

36、蒸騰作用：氣孔是植物蒸騰失水的門(mén)戶(hù)，也是氣體交換的窗口。氣孔由一對保衛細胞組成。

蒸騰作用的意義：促進(jìn)植物體對水分的吸收；促進(jìn)植物體對水分和無(wú)機鹽的運輸；降溫。37、光合作用：38、植物的呼吸作用第四單元39 現代類(lèi)人猿和人類(lèi)的共同祖先是森林古猿。

40男性和女性生殖系統的結構和功能男性：睪丸——產(chǎn)生精子，分泌雄性激素女性：卵巢——產(chǎn)生卵細胞，分泌雌性激素 子宮——胚胎發(fā)育的場(chǎng)所，胎兒與母體物質(zhì)交換的場(chǎng)所是胎盤(pán) 輸卵管——受精的場(chǎng)所41青春期的身體變化（1）身高突增，神經(jīng)系統以及心臟和肺等器官功能也明顯增強。（2）性器官迅速發(fā)育：男孩出現遺精，女孩會(huì )來(lái)月經(jīng)。

42人體需要的主要營(yíng)養物質(zhì)六類(lèi)營(yíng)養物質(zhì)：糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無(wú)機鹽和維生素。44人體消化系統的組成：45食物的消化和營(yíng)養物質(zhì)的吸收過(guò)程口腔 糖類(lèi)開(kāi)始消化的地方 唾液淀粉酶胃 蛋白質(zhì)開(kāi)始消化的地方 胃蛋白酶小腸 糖類(lèi)、蛋白質(zhì)、脂肪都能消化 消化糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)的酶46關(guān)注食品安全。

47人體呼吸系統的組成呼吸系統由呼吸道和肺組成的。47.肺泡與血液的氣體交換：48血液的成分和功能49三種血管的結構和功能血管種類(lèi) 概念和功能 管壁動(dòng)脈 送血離心 管壁厚，彈性大，管內血液流速快靜脈 送血回心 管壁薄，彈性小，管內血液流慢毛細血管 連通于最少的動(dòng)脈與靜脈之間的血管，血液和細胞間物質(zhì)交換的場(chǎng)所 管壁薄，由一層上皮細胞構成，管內血液流速最慢。

7.七年級上生物知識歸納

七年級上冊生物學(xué)復習提綱

物種多樣性

1、生物多樣性： 遺傳（基因）多樣性

（三個(gè)內涵） 生態(tài)系統多樣性

生長(cháng)

發(fā)育

2、生物的（共性）特征： 應激性

新陳代謝

（最基本）

3、生態(tài)系統：生物和生物生活的環(huán)境，構成了生態(tài)系統。

4、生物圈：（1）范圍：海平面以下約11000m和海平面以上約10000m之間。

（大氣圈下層、整個(gè)水圈、巖石圈上層）

(2)是地球上最大的生態(tài)系統。

5、生態(tài)因素：環(huán)境中影響生物形態(tài)、生理、分布的因素稱(chēng)為生態(tài)因素，分為非生物因素和生物因素。

6、非生物因素：陽(yáng)光、空氣、水分、土壤、溫度、濕度等。

7、生物因素：指的是生物彼此之間的相互影響。

同種生物之間：互助、斗爭。

不同種生物之間：捕食（最普遍）、共生、寄生。

8、生物都能適應環(huán)境，從而表現出不同的形態(tài)、生理特征。

9、生物在適應環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變環(huán)境。

10、人類(lèi)是生物圈中的重要成員，應該認識到：保護環(huán)境就是保護人類(lèi)自身。

11、生物學(xué)：是研究生物的形態(tài)、結構、分類(lèi)、生理、遺傳和變異、進(jìn)化、生態(tài)

的科學(xué)。

12、生物學(xué)發(fā)展過(guò)程中的四個(gè)重要事件：

(1)林奈（分類(lèi)學(xué)之父）與生物分類(lèi)：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種

(2)達爾文與生物進(jìn)化論：所有的生物都來(lái)源于原始的共同祖先。

(3)哈維與血液循環(huán)的發(fā)現。

(4)DNA分子雙螺旋結構的發(fā)現：沃森和克里克；人類(lèi)基因組計劃：破譯

人體內全部DNA所含的遺傳信息；參加國家：美、德、英、中、法、日。

13、生物學(xué)的研究方法：觀(guān)察、調查、分類(lèi)、比較、文獻、實(shí)驗等方法。

14、實(shí)驗法是生物研究的主要方法。一般步驟：（1）發(fā)現并提出問(wèn)題；（2）收集

與問(wèn)題相關(guān)的信息；（3）作出假設；（4）設計實(shí)驗方案；（5）實(shí)施實(shí)驗并錄；

(6)分析實(shí)驗現象；（7）得出結論。

15、細胞是生命活動(dòng)的基本單位，除病毒外的其它生物都是由細胞構成的。

16、生物根據細胞數量可分為：?jiǎn)渭毎铮ㄖ挥幸粋€(gè)細胞）和多細胞生物。

細胞膜：分隔細胞與外界環(huán)境，具有進(jìn)行物質(zhì)交換和保護

細胞的作用。

17、動(dòng)物細胞的結構：細胞質(zhì)：細胞膜內，細胞核以外的結構，里面還有線(xiàn)粒體

（由外到內） 等結構，是生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所。

細胞核：是細胞儲存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所，并控制細胞的

生命活動(dòng)

細胞壁：植物細胞特有的結構，對細胞具有保護和支持的作用。

細胞膜：進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所。

18、植物細胞： 細胞質(zhì)：生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，包含線(xiàn)粒體、葉綠體、液泡等

結構。

細胞核：是細胞儲存遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所，并控制細胞的生命

活動(dòng)。

動(dòng)物細胞與植物細胞結構的比較

8.求濟南版的初中生物地理知識點(diǎn)總結

（一）生物體的結構層次

1.細胞是生命活動(dòng)的基本單位

說(shuō)明顯微鏡的基本構造和作用

光學(xué)顯微鏡用來(lái)觀(guān)察微小生物體或者生物體中的細微結構。顯微鏡的結構包括：目鏡、鏡筒、物鏡、轉換器、載物臺、遮光器、反光鏡、細準焦螺旋、粗準焦螺旋、鏡臂、鏡柱等等。（第一冊P17）

使用顯微鏡和模仿制作臨時(shí)裝片

(1)練習使用顯微鏡實(shí)驗中，取鏡時(shí)應一手握住鏡臂，一手托住鏡座，不能單手拿。

觀(guān)察前，應先從側面觀(guān)察，轉動(dòng)粗準焦螺旋，把鏡筒下降到最低點(diǎn)后，再注視目鏡反向轉動(dòng)粗準焦螺旋，等觀(guān)察到大致物像時(shí)停止轉動(dòng)粗準焦螺旋，如不清晰再轉細準焦螺旋，直至觀(guān)察到清晰的物像為止。

(2)現有一臺顯微鏡，目鏡的放大倍數是10x，物鏡的放大倍數是45x，、顯微鏡視野內出現了一個(gè)污點(diǎn)， 你有什么辦法判斷這個(gè)污點(diǎn)是在目鏡上還是在裝片上，還是在物鏡上？

答：移動(dòng)裝片，污點(diǎn)也移動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)是在裝片上。移動(dòng)裝片，污點(diǎn)不動(dòng)，說(shuō)明污點(diǎn)是在目鏡或物鏡上。換一個(gè)物鏡鏡頭，污點(diǎn)沒(méi)了，說(shuō)明污點(diǎn)是在物鏡上；換一個(gè)物鏡鏡頭，污點(diǎn)還在，說(shuō)明污點(diǎn)是在目鏡上。

(3)將寫(xiě)有字母“上”的白紙片放在顯微鏡下進(jìn)行觀(guān)察，你觀(guān)察到的是________，說(shuō)明觀(guān)察到的物像是闡明細胞是生命活動(dòng)的基本結構功能單位

除病毒以外，絕大多數生物體都是由細胞構成的。細胞是生命活動(dòng)的基本結構和功能單位。

倒像區別動(dòng)、植物細胞結構的主要不同點(diǎn)

共有結構：細胞膜，細胞質(zhì)，細胞核。植物特有結構：液泡，細胞壁，葉綠體。

描述細胞核在生物遺傳中的重要功能

是細胞生命活動(dòng)的控制中心。遺傳物質(zhì)主要是脫氧核糖核酸（DNA）

2.細胞分裂、分化形成組織、描述細胞分裂的基本過(guò)程

一個(gè)細胞分裂為兩個(gè)細胞的過(guò)程。分裂前的細胞稱(chēng)母細胞，分裂后形成的新細胞稱(chēng)子細胞。細胞分裂通常包括核分裂和胞質(zhì)分裂兩步。在核分裂過(guò)程中母細胞把遺傳物質(zhì)傳給子細胞。在單細胞生物中細胞分裂就是個(gè)體的繁殖，在多細胞生物中細胞分裂是個(gè)體生長(cháng)、發(fā)育和繁殖的基礎。其中染色體變化最明顯，通過(guò)復制形成數目和形態(tài)相同的兩份，并隨著(zhù)細胞的分裂分別進(jìn)入兩個(gè)新細胞中。

識別人體的幾種基本組織

上皮組織：保護內部結構 包括皮膚的外表面和體內一些器官的內表面

肌肉組織：收縮和舒張 骨骼肌、心肌和平滑肌

神經(jīng)組織：產(chǎn)生和傳導興奮 主要由神經(jīng)細胞構成

結締組織：支持、營(yíng)養、連接和保護 包括血液、脂肪、骨組織和肌腱

識別植物的幾種主要組織

分生組織：具有分裂能力；保護組織：保護作用；基本組織：儲藏營(yíng)養物質(zhì)

輸導組織：運輸水分無(wú)機鹽和有機養料；機械組織：支持作用

3.多細胞生物體的結構層次

描述綠色開(kāi)花植物體的結構層次：細胞 → 組織 → 器官 → 個(gè)體

描述人體的結構層次：細胞 → 組織 → 器官 → 系統 → 個(gè)體