綜合口訣(綜合怎么復習)
1.綜合基礎知識怎么復習
綜合基礎知識的復習方法，這里給你一些思路：
1、章節復習，不管是那門(mén)學(xué)科都分為大的章節和小的課時(shí)，一般當講完一個(gè)章節的所有課時(shí)就會(huì )把整個(gè)章節串起來(lái)在系統的講一遍，作為復習，我們同樣可以這么做，因為既然是一個(gè)章節的知識，所有的課時(shí)之前一定有聯(lián)系，因此我們可以找出它們的共同之處，采用聯(lián)系記憶法把這些零碎的知識通過(guò)線(xiàn)串起來(lái)，更方便我們記憶。
2、輪番復習，雖然我們學(xué)習的科目不止一項，但是有些學(xué)生就喜歡單一的復習，例如語(yǔ)文不好，就一直在復習語(yǔ)文上下功夫，其他科目一概不問(wèn)，其實(shí)這是個(gè)不好的習慣，當人在長(cháng)時(shí)間重復的做某一件事的時(shí)候，難免會(huì )出現疲勞，進(jìn)而產(chǎn)生倦怠，達不到預期的效果，因此我們做復習的時(shí)候不要單一復習一門(mén)科目，應該使它們輪番上陣，看語(yǔ)文看煩了，就換換數學(xué)，在煩了就換換英語(yǔ)，這樣可以把單調的復習變?yōu)橐患腥さ氖虑椋瑥亩岣邚土曅Ч?/p>
3、糾錯整理：考試的過(guò)程中難免會(huì )做錯題目，不管你是粗心或者就是不會(huì )，都要習慣性的把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集，當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，因此你既然錯過(guò)一次，保不準會(huì )錯第二次，只有這樣你才不會(huì )在同樣的問(wèn)題上再次失分。
4、思維導圖復習：思維導圖是一個(gè)偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統化、圖像化，還可以幫助你思維分析問(wèn)題，統籌規劃。將知識用思維導圖畫(huà)出來(lái)進(jìn)行整理記憶，可以很快分析出知識的脈絡(luò )和重點(diǎn)，并且記得牢固。
復習中需要閱讀大量的學(xué)習資料，想讓閱讀更有效率的同學(xué)，可以通過(guò)《精英特全腦快速閱讀軟件》來(lái)提高記憶力和學(xué)習效率。堅持就會(huì )有收獲，祝你成功！
2.求問(wèn)綜合基礎知識怎么復習啊
1、高效的復習，要學(xué)會(huì )梳理自身學(xué)習情況，以課本為基礎，結合自己做的筆記、試卷、掌握的薄弱環(huán)節、存在的問(wèn)題等，合理的分配時(shí)間，有針對性、具體的去一點(diǎn)一點(diǎn)的去攻克、落實(shí)。哪塊內容掌握的不多就多花點(diǎn)時(shí)間，復習的時(shí)候要系統化，不要東一下西一下，最后啥都沒(méi)復習好。
2、可以學(xué)習掌握速讀記憶的能力，提高學(xué)習復習效率。速讀記憶是一種高效的學(xué)習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養形成眼腦直映式的閱讀、學(xué)習方式。速讀記憶的練習見(jiàn)《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個(gè)多小時(shí)，一個(gè)月的時(shí)間，可以把閱讀速度提高5、6倍，記憶力、理解力等也會(huì )得到相應的提高，最終提高學(xué)習、復習效率，取得好成績(jì)。如果你的閱讀、學(xué)習效率低的話(huà)，可以好好的去練習一下。
3、要學(xué)會(huì )整合知識點(diǎn)。把需要學(xué)習的信息、掌握的知識分類(lèi)，做成思維導圖或知識點(diǎn)卡片，會(huì )讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習、掌握。同時(shí)，要學(xué)會(huì )把新知識和已學(xué)知識聯(lián)系起來(lái)，不斷糅合、完善你的知識體系。這樣能夠促進(jìn)理解，加深記憶。
4、做題的時(shí)候要學(xué)會(huì )反思、歸類(lèi)、整理出對應的解題思路。遇到錯的題（粗心做錯也好、不會(huì )做也罷），最好能把這些錯題收集起來(lái)，每個(gè)科目都建立一個(gè)獨立的錯題集（錯題集要歸類(lèi)），當我們進(jìn)行考前復習的時(shí)候，它們是重點(diǎn)復習對象，保證不再同樣的問(wèn)題上再出錯、再丟分。
3.基礎知識的學(xué)習技巧與口訣是什么
一、最基本的口訣——讀書(shū)口訣 所有學(xué)科的考試學(xué)習，包括會(huì )計學(xué)習，都必須仔細閱讀考試指定教材和大綱。
如果你是會(huì )計應考者，那么從你聽(tīng)輔導教師授課到最后準備考試，應該至少讀五遍指定教材。我將其總結為“自考五讀口訣”，具體內容如下： 一讀課前預習先，從師二讀課堂間。
溫故知新讀三遍，四讀再把習題練。 五讀復習迎考試，勝利通過(guò)笑開(kāi)顏。
這主要強調課前預習、課堂聽(tīng)講、課后復習、做題鞏固以及總復習迎考都要把讀書(shū)放在基礎性地位。古人說(shuō)“書(shū)讀百遍，其義自現”或者“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì )作詩(shī)也會(huì )吟”都是這個(gè)道理。
二、利用口訣理解記憶賬戶(hù)記賬規則 借貸記賬法下的記賬規則是基礎會(huì )計學(xué)習的入門(mén)規律，是需要同學(xué)們深刻記憶和理解的最基本知識點(diǎn)之一。 我們一般把賬戶(hù)區分為資產(chǎn)、負債、所有者權益、成本、損益五大類(lèi)。
資產(chǎn)、成本類(lèi)賬戶(hù)一般都是借方登記增加，貸方登記減少；負債、所有者權益賬戶(hù)（二者合并稱(chēng)為權益）一般都是借方登記減少，貸方登記增加；損益類(lèi)賬戶(hù)則需要區分是費用類(lèi)還是收入類(lèi)去分別登記，收入與費用之間的登記也是相反的。 為便于初學(xué)者理解，提高其學(xué)習興趣，可以記一下“記賬規則之歌”。
記賬規則之歌 借增貸減是資產(chǎn)，權益和它正相反。 成本資產(chǎn)總相同，細細記牢莫弄亂。
損益賬戶(hù)要分辨，費用收入不一般。 收入增加貸方看，減少借方來(lái)結轉。
大家也許還記得，會(huì )計核算有七種基本核算方法，即：設置會(huì )計科目（設置賬戶(hù)）、復式記賬、填制和審核憑證、登記賬簿、成本核算、財產(chǎn)清查、編制會(huì )計報表。我們也可以把七種方法總結成為以下的口訣： 會(huì )計核算方法七，設置科目屬第一。
復式記賬最神秘，填審憑證不容易。 登記賬簿要仔細，成本核算講效益。
財產(chǎn)清查對賬實(shí)，編制報表工作齊。 三、用口訣理解記憶跨期攤提賬戶(hù)的賬務(wù)處理 跨期攤提賬戶(hù)主要包括待攤費用和預提費用賬戶(hù)。
待攤費用實(shí)際是先付費后分攤的費用，主要屬于資產(chǎn)性質(zhì)。預提費用實(shí)際是先預計后付費的費用，主要屬于負債性質(zhì)。
他們的共同點(diǎn)是收益期是若干個(gè)會(huì )計期間（月）。他們的核算規律可以結合以下的口訣進(jìn)行理解記憶。
待攤預提之歌 待攤預提都跨期，權責發(fā)生來(lái)攤提。 先花貨幣是待攤，后掏腰包走預提。
支付待攤借方記，貸方資金來(lái)放棄。 攤銷(xiāo)需從貸方轉，借走費用進(jìn)損益。
預提費用貸方提，四費借方來(lái)對應。 。
4.求樂(lè )理中各種知識口訣
1、大調 依照十二平均律的系統，我們可以從任何一個(gè)半音（DO、#DO、RE、#RE、MI、FA、#FA、SOL、#SOL、LA、#LA、SI）開(kāi)始，依照大調的音程排列次序來(lái)做出一個(gè)全新的大調，以C大調為。
例：I II III IV V VI VII I 全音 全音 半音 全音 全音 全音 半音 A：主音、導音 ：每個(gè)大調都有七個(gè)音，您看到的羅馬數字就是我們?yōu)檫@七個(gè)音排列的級數，第一個(gè)音為I級音做為整個(gè)大調最主要的音常常被稱(chēng)為"主音"，而第七個(gè)音為VII級音作為引導整個(gè)音階再度回到主音的VII級音常常被稱(chēng)為"導音"。B：大調的組成規則：每個(gè)音之間的音程大小，依序為『全-全-半-全-全-全-半』，這就是大調的組成規則，我們將整個(gè)音階分成兩部分：『DO、RE、MI、FA』+『SOL、LA、SI、DO』，稱(chēng)之為"音型"，每個(gè)音型含四個(gè)音，其間的音程距離都是『全、全、半』，所以一個(gè)大調就是由兩個(gè)『全、全、半』音型，中間以一個(gè)全音連接而成。
整個(gè)大調音階組成的口決是："全全半、全、全全半"。C：升級大調 例1：以C大調為基礎，一個(gè)大調應有兩個(gè)音型，把C大調的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，只剩下后面的SOL、LA、SI、DO部分，在后面再接一個(gè)"全全半"的音型，在兩個(gè)音型之間加上一個(gè)全音連接，成為"RE、MI、#FA、SOL"，其中的FA需要升半音來(lái)做成"全全半"音型，因此這個(gè)大調就是：此大調的主音是SOL，所以調名就是G大調，調號是#FA。
例2：以C大調為基礎，一個(gè)大調應有兩個(gè)音型，把C大調的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，保留后面的RE、MI、#FA、SOL，會(huì )再得到一個(gè)新的音型LA、SI、#DO、RE：這個(gè)大調的主音是RE，所以調名就是D大調，然后調號是#FA與#DO 例3：以C大調為基礎，一個(gè)大調應有兩個(gè)音型，把C大調的兩個(gè)音型去掉前面那一個(gè)，保留后面的LA、SI、#DO、RE得到一個(gè)新的音型MI、#FA、#SOL、LA：這個(gè)大調的主音是LA，所以調名就是A大調，調號是#FA、#DO與#SOL由此三例繼續做下去，我們會(huì )得到7個(gè)大調：G大調、D大調、A大調、E大調、B大調、#F大調、#C大調，而這七個(gè)調的調號有一個(gè)共同點(diǎn)，就是延續前一個(gè)調的調號再增加一個(gè)新的調號，順序是：#FA、#DO、#SOL、#RE、#LA、#MI與#SI，列表如下：C G D A E B #F #C D 降級大調 例1：降級大調與升級大調相反，以C大調為基礎，一個(gè)大調應有兩個(gè)音型，在一開(kāi)始去掉C大調上面的音型留下下面的DO、RE、MI、FA，然后下面再接一個(gè)音型，用一個(gè)全音連接起來(lái)得到FA、SOL、LA、降SI的音型：這個(gè)大調的主音是FA，所以調名就是F大調，調號是降SI。例2：一樣的方法，以C大調為基礎，在一開(kāi)始去掉C大調上面的音型，保留下面的音型，在向下接一個(gè)音型，得到一個(gè)新音型：降SI、DO、RE、降MI這個(gè)大調的主音是降SI，所以調名就是降B大調，調號是降SI、降MI 依此類(lèi)推，得到7個(gè)降級大調：F大調、降B大調、降E大調、降A大調、降D大調、降G大調、降C大調這7個(gè)大調，這七個(gè)調的調號有一個(gè)共同點(diǎn)：就是延續前一個(gè)調的調號，增加一個(gè)新的調號，順序是：降SI、降MI、降LA、降RE、降SOL、降DO、降FA，列表如下：C F 降B 降E 降A 降D 降G 降C 擴展資料：初學(xué)樂(lè )理教學(xué)的兒歌識譜歌謠1、五線(xiàn)譜，五條線(xiàn)，間隔著(zhù)四個(gè)間；第三間，高音"哆"（do）；下加一線(xiàn)中音"哆"（do），一線(xiàn)"咪"（mi），二線(xiàn)"嗦"（sol）；一二三間"法、拉、哆"（fa、la、do）。
2、五線(xiàn)譜，像樓梯向上高，向下低；一二三線(xiàn)，357 一二三間，461四線(xiàn)五線(xiàn)唱24（高音）第四間上唱個(gè)3（高音）。3、第一線(xiàn)小貓咪咪第二線(xiàn)小老鼠嗖；第一間小紅花發(fā)第二間小提琴拉。
4、中央C上敲敲門(mén)dododo（哆哆哆）此條也可以念：下加一線(xiàn)敲敲門(mén)dododo；下加一間打招呼rerere（來(lái)來(lái)來(lái)）；第一線(xiàn)上小貓叫mimimi（咪咪咪）；第一間里放沙發(fā)fafafa（發(fā)發(fā)發(fā)）；第二線(xiàn)上把話(huà)說(shuō)solsolsol（說(shuō)說(shuō)說(shuō)）；第二間里把手拉lalala（拉拉拉）；第三線(xiàn)呀笑嘻嘻sisisI（嘻嘻嘻）；第三間里歌兒多dododo（哆哆哆）。
