渴望回到校園的作文500(盼望回到新學校的作文600字)

1.盼望回到新學校的作文600字

今年暑假，我們一家人移到溫溪鎮(zhèn)城中花園住進3室1廳的新居，這使我們感到非常的高興，但我更想早日能見到新學校。

開學的第一天，我即好奇又害怕地向新學校走去。一跨進校門，高大的教學樓、寬闊的操場、嶄新的教室深深地吸引了我。但我又不時的害怕起來，生怕老師不要我這個所謂的“差生”，更怕老師一看見我就直皺眉頭。在奶奶的帶領下我已來到一位年輕的女教師面前，一見到我們，她就親切的做了自我介紹，還把我領到教室找了個座位讓我坐下。之后我便在朱老師的班里上課。語文課上朱老師那生動、有趣的課堂時常令我意猶未盡。我也漸漸地喜歡上了語文。

朱老師不僅課上的好，而且對我也很關心。

就那前個星期三來說吧！早上放學后，我剛想回家，朱老師就叫住我并對我說：“下午叫你爺爺來學校一趟?！薄敖屑议L來……糟了！”我不趕往下想。根據(jù)以往的經(jīng)驗，老師找家長都是告狀，今天回家非得受皮肉之苦不可。中午，我回到家按照老師的吩咐終于鼓足勇氣叫上爺爺一同來到學校。一到學校，爺爺就被老師請進辦公室而我只能在教室里像犯人等待宣判似的呆呆坐著。

下午放學后，我比往常遲1個小時才到家。一

2.我渴望回到小學的時候五百字作文

童年是一粒檸檬味的棒棒糖，酸甜酸甜的；童年像是一片飄落的樹葉，讓我去珍惜；童年是手掌上溫存的幸福，是在金色的陽光下，小睫毛上抖落的一絲絲希望。

帶著回憶，坐在秋千上，蕩呀蕩呀……

童年的雨天日子，是穿著一雙紅色小水鞋，撐著一把天藍色的小傘的我和伙伴們在雨中打鬧的情景。當時的我們毫不擔心地走進小水潭，一顆顆黃豆似的水花落在潔白的衣裳，像飛來了一只只粉黃的小蝴蝶。

童年的陽光日子，是飛揚的裙角在竹林里穿梭，是陽光透過竹葉形成的光斑追逐我的情景。當時的我踩在啪啪響的竹殼上不停地奔跑，那竹殼的響聲再加上竹枝搖曳聲，真像一曲交響樂。

如今時光是……

雨天，坐在房間里，耳邊傳來媽媽叫：“不要再聽周杰倫了哦，要聽聽英語磁帶，那對中考才有用。”爸爸拿著一份試卷走進來說：“來，再做做這里的練習。隔壁姐姐說她去年就是做了這里的練習，剛好中考時就有了，她也就考上重點中學了?！笔堑模F(xiàn)在我的雨天就是四方的房間，眼前的課桌，還有那手中的筆。

晴天，坐在教室里，黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地響過不停，我也不時從書山中伸出頭來透透氣?？吹降氖峭瑢W們埋頭寫作業(yè)情景，聽到的只是同學們低頭背書的聲音。是的，現(xiàn)在我的晴天就是長長的黑板，摞摞的書，還有那寫不完的張張試卷。

我累了，真的累了。安靜地仰望天空，以最真的心祈禱——我要回到童年。叮當貓，請給我一個時光機，讓我回到童年吧？一次就好了。

3.我渴望回到過去作文

我渴望回到過去

誰都有美好的過去，有開心，有憂傷，還有很多很多……

我也渴望回到過去，那里有清涼涼的小溪流，它清澈見底，有小魚，有小蝦，還有圓潤美麗的鵝卵石，還有好多好多……

我渴望回到過去，那兒有一片繁星，很美很美……那兒還有我最愛的嫩綠的草地、長長小路、挺直的小樹……

我渴望回到過去，那兒有我童年的樂趣、快樂和夢想。每到中秋，我們和鄰居一起吃奶奶做的月餅，爺爺破的柚子，鄰居王奶奶種的花生。那樣的日子，對現(xiàn)在的我來說可望而不可即。

我渴望回到過去，春天，小草偷偷冒出一絲綠色，那樣的綠是多么的美，多么的美……柳樹立在溪邊，輕輕搖曳她那曼妙的身姿。

我渴望回到過去，剛到立夏，太陽就變得火辣辣的。而大樹似乎更茂盛了，每當我在家玩時，屋外的蟬兒就不停的叫，仿佛要邀請我到美妙的大自然去，我總會不顧一切沖向門外……

我渴望回到過去，秋天，樹上的葉子就像一只只蝴碟在空中飛舞。農民伯伯的臉上也露出了滿意的笑容，漫山遍野彌漫著瓜果的濃香。

我渴望回到過去，冬天，鵝毛大雪降臨在整個小山村。整個山村立

蓋上了一層厚厚的白絨被，美麗極了。

我渴望回到過去，那有很多很多我留戀的，渴望的……

4.我渴望哥哥能重返校園作文

看見鳥兒在天空中飛，我渴望自由；看見魚兒在水中游，我渴望快樂；但看到籠中的鳥，我渴望哥哥幸?！绺缭谕獾毓ぷ?，可幾年前還在學校念書……唉！本是親兄弟，為何待遇卻不同。

我在伯父家可以呼風喚雨，然而哥哥卻叫天天不應，叫地地不靈了。這不，伯父又和哥哥商量了：“孩子，要不，你退學吧！上學沒有什么用，瞎費錢……”我實在聽不下去了，就挺身而出：“伯父，此話錯了，以后種田誰還那笨牛拉犁呀，不還得靠知識嗎？再說，國家四化離不開人才呀！”“你呀！小尖嘴，伯父說不過你，快睡覺，考個好成績?！?/p>

說完，便把我“請”了出去。表哥，終未重新上學。

此時，我真想說：“伯父，表哥成績不理想，可他也進步了，他也需要你的愛，你的理解，天天打他罵他，他的幼小心靈承受不住，又怎能有心情學習呢？伯父，公平對待表哥，增加你們之間的父子之情，給表哥以溫暖的感覺，讓表哥感到愛，感到溫暖，感到力量，這樣，表哥就能奮勇向前，才能進步呀！他的成績才會突飛猛進，才能更上一層樓呀！伯父，我渴望您讓表哥重返校園。”伯父，真的，我真的渴望您……。

5.

隨著時間的推移，我漸漸地長大了，童年也顯得模糊了。

童年是我們一生中最美好的時光，童年的時候想做什么就去做，想玩什么就去玩，即使是做錯了，也會被人原諒。畢竟他/她們還小，不懂事。

小荷作文網(wǎng) 當我一次次聽回那昔日熟悉的童謠，當我一次次看到昔日那熟悉的童話書，我的淚水就不禁地流下。頓時，我的心里就有了一個念頭：回到童年，去玩只屬于孩子的游戲，去聆聽那些只屬于孩子的童謠，去尋找只屬于孩子的純真。

卻再也找不到那些童年時美好的時光了。 小 荷 作文網(wǎng) 隨著年齡的增長和年級的升高，作業(yè)量也隨之增加。

從幼兒園升到小學一年級，放學回到家之后，再也不能像幼兒園那樣去玩了，必須先把學校的作業(yè)做完，然后再做完媽媽布置的練習，之后才能玩。 在小學六年級的時候，為了小學升初中的考試，老師每天都布置大量的練習，希望我們能鞏固以前學過的知識。

每天，我都要做到晚上的10點鐘，完成作業(yè)之后又要復習學過的知識：背書、聽寫…… 現(xiàn)在的我已經(jīng)是一個初中生了，學校的課程增多了。每天都要背著沉重的書包在學校與家里來回行走，在學校每天都要進行大量的體育鍛煉，回到家之后還要拖著疲憊的身軀去完成繁重的作業(yè)。

在學校還要應付大大小小的考試。 童年已成回憶，現(xiàn)實卻在繼續(xù)，我要走的路還遠著呢！與其沉迷過去，還不如去面對現(xiàn)實，這不是更好嗎？回頭看看那些曾經(jīng)走過的路，那些留下的足跡，每一個足跡都是一個美好的回憶。

童年的時光總是那么的美好，卻又那么的短暫。童年的我，無知、單純、無所畏懼，張揚著那叛逆的性格。

但那時的我是那么的快樂，那么的無憂無慮，可那是的我卻不懂得珍惜。小時候想快快長大，成為一個獨立的大人，長大以后卻想回到那快樂、無憂無慮的童年。

人，總是會長大的。只要堅信童年沒有過去，它就會永遠在自己的心里長存。

6.重回母校作文500字

重回母校

李 雪

21世紀20年代的一天，我隨著參觀團回到了我的母?！行男W。

只見一座又高又大氣勢雄偉的新世紀教學大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲存的母校已蕩然無存了。走進去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹木，就像鋪上了綠色的地毯。微風吹來，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學校里到處干干凈凈，教室、門窗、墻壁一塵不染。

看看四周，我發(fā)現(xiàn)學校沒有操場。心想：這怎么行??？校長好像看出了我的心思，告訴我，不必擔心，學校為了節(jié)省占地，操場都設在地下了。下課后，自動升降機會把同學們送到地下操場。那里很寬敞，是同學們活動的好地方。地下操場四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會影響同學們的運動玩耍。

如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動升降機上的按鈕，自動升降機就會把你送到你想去的地方。走進教室一看，室內的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學們可以休息一下疲勞的大腦。上課時，墻壁又會變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動調節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會發(fā)光，沒人就會自動關閉，絕對不存在像過去那樣忘記關燈，造成浪費能源的現(xiàn)象。

課桌上擺放著一臺臺電腦。講臺正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內容便會從熒屏上顯示出來。不用時關上電腦，需要時隨時都可以找到內容，不會消失。同學們在這樣美好的環(huán)境中學習，心情特別舒暢。

走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學校多美??！

我相信我們的學校將會越變越美。

高分點評

小作者向我們展現(xiàn)了20年后的學校，想象離奇而又合理自然，把校園描繪得十分令人向往。

重回母校

陳 文

時光如梭，轉眼就到了2024世紀，此時的學校宛如仙境一般。

當我走進校門，展現(xiàn)在眼前的是一座座高大的用塑料制成的教學樓。這種塑料比鋼材還要結實，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現(xiàn)場，幾個機器人簡單組裝后，塑料房子便誕生了。

怎么沒有操場呢？原來，為了節(jié)省占地面積，設計者把操場設在地下了。下課后，自動升降機會把同學們帶入地下操場。操場四周裝著以太陽能為能源的發(fā)光板，整個操場猶如白晝一樣，一點兒也不會影響學生運動、游戲。

走進教室，我首先看到的是可以隨著環(huán)境而改變顏色的墻壁：下課了，墻壁變成了綠色，綠色可以緩解大腦疲勞；上課時，墻壁又變成了藍色，藍色可以調解緊張情緒；要是教室光線不好，它又變成白色，讓教室變得亮堂堂的。

在教室前方墻壁正中，有一個不大不小的顯示屏，那就是黑板。老師在電腦里輸入程序，黑板上便會顯示出教學內容。只要按一下鍵，字跡便會消失。再也沒有粉筆灰的污染了。

那一排排整齊的課桌，里面裝有“電腦鍵盤”和“自動監(jiān)視器”。上課時，同學們可用電腦和老師對話；考試時，如果有人作弊，課桌便會亮紅燈警告。你要當心，別違反紀律呦！

此時，學生上學不再分區(qū)劃片。因為學校有接送學生的地鐵，地鐵以飛一般的速度行駛，這樣，你就是住得再遠，哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也沒關系，也用不了幾分鐘就能到校。

同學們，未來的學校是美好的，讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研、勇于探索吧！相信，在不久的將來，我的想象一定會成為現(xiàn)實的！

高分點評

文章有序地向我們介紹了未來的學校，在小作者的想象下，學校充滿了高科技的吸引力，而

7.回到學校的第一天作文五百字

我問妹妹：“你覺得是放暑假好呢？還是上學好？”“當然是放暑假好啦！”妹妹不假思索地回答道。我怏怏不樂地走開了，可我覺得還是上學好，因為學校里有陪伴著我度過一個又一個學期的老師和同學們。

今天是新學期報到的日子，我早早地起了床，背上書包，回到了既富有生機又充滿活力的美麗校園。來到教室，一眼就望見了門前的班級牌，嶄新的503班牌替換了工作一年的403班牌，我知道，現(xiàn)在的我們都已是高年級學生了。當我一踏進教室，許多同學都像換了一個樣似的，有的長高了；有的長胖了；還有的戴上了眼鏡。

我剛來到自己的座位上，紅老師就分配我去擦教室后面的瓷磚。我們的紅老師仍然是和藹可親的樣子，做任何事都那么細致耐心。正當我擦得起勁的時候，一個清脆動聽的聲音在我耳畔響起：“你是誰呀？”我一抬頭，就看見了那張熟悉的面孔，她就是宋瑜，我故作生氣地問：“你連我都不認識了？”“哦，原來是周千伶呀！”她終于反應了過來。擦完瓷磚，我正準備去給新書寫名字，能歌善舞的金千薈向我走來，她可是我形影不離的好朋友呢！金千薈問我：“周千伶，我們的一大組坐在哪兒？”“最后一組?！蔽艺f?；卮鹜晁膯栴}，我又去做我該做的事了。

短暫的開學報到不一會兒就結束了，可留給我的感受卻很多，最深的感受就是：回到學校，真好！

8.求500字【走出校園】作文

渴望春天 不知怎么了，總覺得這個冬天特別的漫長。

而春天又總是僵持著姍姍來遲。因而，渴望春天，渴望那春意盎然的日子。

春天，一個象征著希望、美好的季節(jié)。也許每個人都希望自己的人生一直都是春天，春光明媚，春風得意，但冬天總是在你不期望的時候到來。

剛剛開始了新學期，學習的壓力，老師、家長的期望，同學之間的關系，一時間壓得我有些喘不過氣來。于是，我決定去外面的世界尋找春天的芳跡。

獨自一人，心懷無數(shù)的困惑與苦惱，漫無目的的獨自行走在街道，我不知道此時的方向在哪里，只是一直向著腦海中的那個印象走去。不知不覺走進了縣城最邊上的雙擁公園，在這個地方充滿了快樂的回憶，也許是它指引著我到了這里。

西北的冬天總是太過霸氣，三月的時節(jié)了積雪還沒有融化。這里仍是那雪白的童話世界，仍然那么美麗、純潔。

我沿著小路向深處走去，此時的白樺樹銀裝素裹，就好像一幅天然的油畫，但我卻沒有心情欣賞它，甚至認為樹枝上小鳥的叫聲也很吵鬧。為此，我加快了步伐，向深處的小橋奔去，我走上小橋，俯視遠方潔白的世界，仔細回想發(fā)生的事，仿佛一件件都歷歷在目，清晰的浮現(xiàn)在眼前。

此時，我的心中兩個聲音在爭吵“放下吧，讓一切從新開始！”“不能忘，一定不能忘記！”我拿不定主意，不知道到底怎樣才能做好自己。我突然想到，不如我跟自己打個賭：如果在這個公園我能夠找到春天的足跡，就忘記所有的不愉快；若是沒有找到，就只能繼續(xù)平淡的過下去。

這時，并非百花齊放之時，我又如何知曉春天來臨？我開始仔細的觀察，每一棵樹，每一片草地，每一個角落，只為找到那一片代表希望的綠。我走一步望一眼，不放過一寸土地。

可是結果并不如意，已找完了半個公園，我卻沒有發(fā)現(xiàn)那一點綠意，頓時我的心里涌起一股失落的感覺，也許，春姑娘她還沒有光顧這座西北小城。我繼續(xù)向長廊那邊走去，觀察著、尋找著、盼望著。

漸漸，我有點累了，于是，想要坐在木椅上休息一會，我拿出手機，準備聽聽音樂，放松一下，可是，沒想到，一不小心，手機掉入了身后的草地中，我急忙將它撿起，就在那一刻，在不經(jīng)意之間，突然我眼前閃過一絲嫩綠，是真的嘛？是春天的足跡？我急忙蹲下身子，仔細觀察，枯萎的草叢中真的有一絲綠，枯黃的顏色把它映襯的格外突出，是真的！它是春天的足跡！頓時，一股綠意涌上我的心頭，那是春的信號，她仿佛一團希望的火種，一團跳動著的精靈，點燃了我那已冷寂了一個冬季的激情。 包裹了太久的身體需要卸下厚厚的冬裝自由的舒展；抑郁了太久的情感也需要好好的釋放和宣泄。

這殘酷的一切現(xiàn)在已經(jīng)過去了，如今又是一個嶄新的春天。 我渴望春天，因為它是我們沖破冬天的戰(zhàn)利品；我渴望春天，因為它是一個充滿美好的季節(jié)；我渴望春天，因為在那里我們會找到更高的夢想。

這個春天，將會是一個悠揚的春天！我要盡情跳，演繹最動人的旋律； 這個春天，將會是一個幸福的春天！我要拿起畫筆，描繪溫暖的友情； 這個春天，將會是一個迷人的春天！我要揚起青春的風帆，開拓最蔚藍的晴天。

9.求題目為【走出校園】的作文,500到600字,初中的

走出校園

下課鈴響了，當我就要走出了校門的時候，心里有種和以前不一樣的感覺。

以前總盼望快點走出校門，因為走出校門就自由了，那是很快樂

的?？扇缃瘢覅s情不自禁地停住了腳步，心里有著千萬分得舍不得。只因為，我畢業(yè)了。六年的小學生活就這樣結束了。這大概是我最后一次踏出校門了吧，腦海不禁思緒萬千……

還記得第一次剛踏進這個新學校時，心情是多么的激動，強大的好奇心引導著我們興奮地參觀了學校的每一個角落。美麗的花圃，標準化的運動場，先進的電腦室，寬敞的電教室……無一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學們漸漸地熟悉了，友誼之花開在陽光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛，為班級爭奪了不少榮譽。運動會上的努力拼搏，藝術節(jié)上的精彩演出，繪畫比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會是永恒的，美麗的。

在這個學校，我學到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個非常膽小的女孩。老師提問時臉會紅，見到老鼠會害怕。但自從當上大隊長后，我變得大膽了，性格也開朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開學典禮上發(fā)表講話時，面對臺下一千多位老師和同學，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學校的主持人，值日組長和廣播員。對于每一次的任務我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說他很舍不得我……聽著，聽著，我的眼睛都濕潤了。

七月的風輕輕的吹拂著我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門。因為我相信，總有一天，我還會回來的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著這一天的到來。

10.走出校園為話題作文500字

我在一天天成長，令人進退兩難的事也漸漸多了起來，也許這是成熟的表現(xiàn)吧。

要么放棄，要么繼續(xù)，難道只有這兩個極端，就沒有中間的路了嗎？我在走出校園的路上尋找選擇。我想，當真正有了正確的選擇時，我也就真正成熟了。

在校園里，我們永遠是孩子。在老師和家長的眼里，我們永遠也長不大……校園就像是我們的樂園，她容納了我們的酸甜苦辣，讓我們永保天真，天真固然美好，但是成熟更為可貴，我應該選擇天真？還是成熟？我無從斷絕。

也許，在下一個春天梔子花會給我一個答案。有時候，仔細一想，長大了就成熟了，就是大人了，什么事都不用大人們管，我可以自由了，但到那時連自由也會受限制。

還不如珍惜我美好的童年，一張張可愛的面孔在學校里綻開笑顏，一聲聲歡笑在校園的上空久久回蕩，那是一種天真的成熟，頓然，一種美好而莫名其妙的情感尤然而生，還是孩子好啊！走出校園，是一種美的感受，感受著無限明媚的陽光，總有一天，我們會走出校園，創(chuàng)自己的天下，但到那時，我們會不會出奇的想念起我們那些朝夕相伴的同學和蓬勃熱烈的初中生活？腦袋中會不會因為閃過“天下無不散之筵席”這句話而給我們原本傷感的心情增添了幾分沉重。這一切懷念的讓人又喜又痛，喜的是我們心中積累了沉甸甸的情感，畢竟曾經(jīng)擁有過痛的是時間的飛逝，讓我們來不及收集更多的歡喜。

都說生命在于密度而非長度，那么我們應該知足！因為我們曾經(jīng)一起享受過那份天真，如果沒有當年的天真，怎么會有將來的成熟呢？天真是為成熟作鋪墊的，而我們進入校園和走出校園則是二者之間的過程。當我們走出校園的時候，身邊缺少了老師的呵護和同學們的陪伴，可能我們會看到眼前的道路滿布荊棘，高山如果可以在一天之內登峰造極那也便不能稱之為高山，大?？梢栽谝蝗罩g干涸那也便不能稱之為海。

只要我們一步一個腳印，堅持到底，我相信我們在人生路上的成熟一定會為曾經(jīng)擁有的天真劃上圓滿的嘆號！我想，當我們走出校園也就成熟了吧。