我發(fā)現(xiàn)了校園的美作文100字(我發(fā)現(xiàn)了校園的美作文4百字)

1.我發(fā)現(xiàn)了校園的美作文4百字

有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。

沿著校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。

看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。

這時(shí)，兩個(gè)穿著校服的女生拎著水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。

在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現(xiàn)了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤(pán)中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。

2.我發(fā)現(xiàn)了校園的美作文4百字

有一年夏天，天剛蒙蒙亮，我便踏上了去往學(xué)校的路。

沿著校園那條熟悉的羊腸小路，我來(lái)到了一棵柳樹(shù)下，一片橙色的新霞照在我臉上，透過(guò)陽(yáng)光，我忽然發(fā)現(xiàn)校園是那么美，完全脫離了往日的喧囂。看那和煦的風(fēng)吹來(lái)醉人的花香，嫩嫩的小草偷偷地織成綠綠的地毯，小鳥(niǎo)唱起夏天的歌，楊柳扭著腰，粉紅粉紅的花兒開(kāi)滿枝頭，整個(gè)校園都那么美，那么美，我陶醉了。

這時(shí)，兩個(gè)穿著校服的女生拎著水桶，輕輕來(lái)到我身旁，很禮貌地對(duì)我說(shuō)：“姐姐，幫我們一起澆水，好嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，同她們一起澆水。偶然一抬頭，我發(fā)現(xiàn)那兩個(gè)女孩是那么美，那么美。

在陽(yáng)光的照耀下，噴出的水上出現(xiàn)了一道彩虹。虹，色彩斑斕，輕艷嬌美，如同少女的發(fā)帶，從紅自然過(guò)渡到紫，沒(méi)有一點(diǎn)矯飾，沒(méi)有半絲拼湊，色盤(pán)中任何顏色都無(wú)法與之相比，純粹自然，與兩個(gè)少女的美好心靈才是最完美的搭配。

3.作文：我發(fā)現(xiàn)了校園的美

我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)刻給予我美的享受。

校園的美無(wú)處不在。 春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。

校園到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。校園正中的那個(gè)大花壇可真美啊！有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競(jìng)放?。》奂t如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫(huà)卷。

不知不覺(jué)，夏的腳步近了。這時(shí)我們的校園換上了一身新衣裳。

校園里的那些大榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點(diǎn)兒間隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。如果是在下雨過(guò)后，那些綠葉會(huì)更加閃閃發(fā)亮的。

夏天的校園可真是活力無(wú)限??！ 夏天悄然無(wú)聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來(lái)值班了。在校園里所有的樹(shù)幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

尤其是那些杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就有萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的境界??！秋天的校園依然多姿多彩??！秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！ 北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹(shù)木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨(dú)立，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)你盡管來(lái)吧，我是不會(huì)怕你們的?！?/p>

大王椰那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴(yán)寒的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨??！但是偉岸的，不畏嚴(yán)寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺(jué)這個(gè)校園很溫暖，也很美。

我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛(ài)我的校園。 簡(jiǎn)評(píng)：景色優(yōu)美，層次清晰。

4.作文：我發(fā)現(xiàn)了校園的美

我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，時(shí)刻給予我美的享受。

校園的美無(wú)處不在。 春姑娘邁著輕盈的腳步，姍姍來(lái)到人間，來(lái)到我們的校園。

校園到處都呈現(xiàn)出生機(jī)勃勃的景象。校園正中的那個(gè)大花壇可真美??！有鮮紅的玫瑰花，有雪白的蒲公英，還有各種顏色的菊花……真是百花競(jìng)放??！粉紅如霞、白的似雪、紅的像火、黃的賽金……真是五彩繽紛！春天的校園美如畫(huà)卷。

不知不覺(jué)，夏的腳步近了。這時(shí)我們的校園換上了一身新衣裳。

校園里的那些大榕樹(shù)正是茂盛的時(shí)期，好像要把它們的全部生命力展示給我們看。那么多的綠葉，一族族挨在每一片葉子的上面，不留一點(diǎn)兒間隙。

那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。如果是在下雨過(guò)后，那些綠葉會(huì)更加閃閃發(fā)亮的。

夏天的校園可真是活力無(wú)限啊！ 夏天悄然無(wú)聲地走了，現(xiàn)在又輪到秋姑娘來(lái)值班了。在校園里所有的樹(shù)幾乎都落光了葉子，那在半空的落葉就像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。

尤其是那些杜鵑花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就有萬(wàn)綠從中一點(diǎn)紅的境界??！秋天的校園依然多姿多彩啊！秋天在我的眼里不再一片枯寂，這些落葉，紅花更為秋天的校園平添了美！ 北風(fēng)呼呼地吹來(lái)，冬爺爺發(fā)怒了。同學(xué)們都紛紛穿上了厚厚的棉襖，校園里的花草樹(shù)木都枯萎了，只有那棵高大挺拔大王椰在寒風(fēng)中獨(dú)立，好像在說(shuō)：“寒風(fēng)你盡管來(lái)吧，我是不會(huì)怕你們的?！?/p>

大王椰那提拔的身軀在寒風(fēng)中站成了偉岸，它的這些不畏嚴(yán)寒的精神真是值得我們學(xué)習(xí)。冬天的校園真是寒風(fēng)刺骨??！但是偉岸的，不畏嚴(yán)寒的大王椰讓我敬佩，所以我感覺(jué)這個(gè)校園很溫暖，也很美。

我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，校園一年四季的變化給予我的很多哲理感悟，讓校園更美，我愛(ài)我的校園。 簡(jiǎn)評(píng)：景色優(yōu)美，層次清晰。

5.美麗的校園作文100字

我們的校園非常美麗。

初春，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，我們的學(xué)校格外美麗。百果園里的花都盛開(kāi)了，它們爭(zhēng)奇斗艷，互相比美：紅色的月季，白色的牡丹，黃色的迎春花，高貴的紫丁香。它們有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭。操場(chǎng)上的芙蓉樹(shù)的枝頭上悄悄地冒出了嫩綠的新芽，它們就像熟睡中的小寶寶，可愛(ài)極了！紫藤園里的枝上也鉆出了綠油油的嫩芽。我愛(ài)春天的校園。

盛夏，百果園的池塘里開(kāi)滿了典雅的荷花，芙蓉樹(shù)上開(kāi)滿了芙蓉花，那是很可愛(ài)的像粉線里長(zhǎng)了一點(diǎn)白線似的。紫藤園里的紫藤花也開(kāi)了，是紫色的。我漫步在紫藤花盛開(kāi)的架下，吸引我的不是那美麗的花朵，不是那狹長(zhǎng)的枝條和嫩綠的葉，而是那淡雅的清香。我愛(ài)夏天的校園。

深秋，秋姑娘開(kāi)始忙碌起來(lái)，她忙著給田野里的莊稼涂顏色，忙著給水果涂顏色，忙著給秋天里的一切東西涂顏色。百果園里的佼佼者菊花盛開(kāi)了，黃的，紅的，白的，紫的等等。芙蓉樹(shù)和紫藤的花掉光了，葉子變黃了，一片一片地落下來(lái)。 就像金色的項(xiàng)鏈，那樣子美極了。我愛(ài)秋天的校園。

隆冬是一年中最冷的時(shí)候，白蒙蒙的雪把一切都覆蓋了，校園里銀裝素裹，美極了！同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，好一派熱鬧的場(chǎng)面！我愛(ài)冬天的校園。

我愛(ài)我們學(xué)校的一年四季，我愛(ài)我們美麗的校園！

ps：可盡情刪改~

6.以我發(fā)現(xiàn)了美為題,的作文開(kāi)頭100字?jǐn)?shù)

動(dòng)會(huì)，總包含著喜怒哀樂(lè)，在我們學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)卻隱藏著一種催人淚下的成分。

現(xiàn)在我宣布：“運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕了！”運(yùn)動(dòng)會(huì)在主持人的口中隆重的開(kāi)幕了！這兩天都不用上學(xué)，只為了這一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)花樣也是挺多的：鉛球，跳遠(yuǎn)，跑步，跳高，跳繩……

“哇！第二！”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個(gè)圈，看不出來(lái)，平時(shí)嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二，了不起！好不容易擠了進(jìn)去，趕緊向她取經(jīng)?！拔乙膊恢?，我聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)拼命地為我加油，我就努力地跑！”我卻不以為然：怎么會(huì)？跑步靠自己，哪會(huì)有別人幫忙？

到女子4*400接力賽了，到檢務(wù)處時(shí)，整個(gè)心都要跳出來(lái)似的，緊張極了，怕自己拖后腿。老師叫了我們出去，講了一大堆接棒，熱身的知識(shí)，可我的注意力怎么也集中不了，怎么越說(shuō)我越緊張？“初一九班，加油！”我們的同學(xué)都來(lái)為我們加油助威了！那聲音仿佛要震動(dòng)整個(gè)學(xué)校似的，卻令我的心那么的踏實(shí)。

“啪！”那槍聲仿佛是藥丸，隨之而來(lái)，我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭，聲聲吶喊“加油！”雖不是整齊，卻那么的響亮。來(lái)了，八班領(lǐng)先，還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著，此時(shí)我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著我喊加油，來(lái)了，我接過(guò)接力棒，此時(shí)的我，只想著拉開(kāi)距離，盡量跑快點(diǎn)。一個(gè)勁地沖?！靶“撞恕闭驹谀膬簽槲壹佑湍兀€有“嚇暈”，“bz”，黃子君……我的眼睛里一片空白，只聽(tīng)到加油聲，只捕捉到我們班的同學(xué)，他們似乎比我還緊張，耳邊縈繞的加油聲更響亮了，跑了一圈，可我還有力氣，加足馬力，沖！我現(xiàn)在看不到也沒(méi)心思去看我和對(duì)手保持的距離，在我眼里只有同學(xué)，到了，遞棒！我的任務(wù)完成了！幾個(gè)同學(xué)扶住了我，我的腳痛，頭暈，可心卻是暖的?！澳闾袅?！沒(méi)有人追上你！”我光榮負(fù)傷了。我的眼淚止不住往下滴，是疼痛困住了我？還是這幫可愛(ài)的同學(xué)？

“我們4*400得了第一名！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句令人振奮的話，我忘記了疼痛，跳了起來(lái)。

在同學(xué)比賽中，我也在為他們努力加油，不為別的，只為他們能像我那樣，請(qǐng)聽(tīng)到發(fā)自內(nèi)心最純的鼓勵(lì)，

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，另一種催人淚下的就是團(tuán)結(jié)的力量，也只有初一九班，才會(huì)追著運(yùn)動(dòng)員滿地跑，只會(huì)發(fā)出如此動(dòng)人心弦的話，觸碰到內(nèi)心最脆弱的部分，也只有初一九班頭腦發(fā)達(dá)，運(yùn)動(dòng)也發(fā)達(dá)的班級(jí)！讓我們一起繼續(xù)譜寫(xiě)那首動(dòng)人的樂(lè)章！

7.作文：我發(fā)現(xiàn)了校園的一種美麗（謝謝了）

迎著明媚的陽(yáng)光，吹著暖暖的春風(fēng)，踏著歡快的腳步，我走進(jìn)了美麗的校園。

走進(jìn)大門(mén)，首先映入眼簾的是一棵大樹(shù)，那棵樹(shù)有五六米高，樹(shù)枝上長(zhǎng)著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，顯得格外漂亮。 繼續(xù)往里走，校園顯得越來(lái)越美。

沿著階梯走下去，是一個(gè)花園，花園里有一塊塊石頭，形態(tài)萬(wàn)千，各不相同，有的像老人，有的像熊貓，有的像駱駝。花園里還有形態(tài)各異的紫藤，勢(shì)如盤(pán)龍，剛勁古樸，枝葉茂盛。

另外，花園里還有嫩黃色的迎春花，花從枝丫中抽出來(lái)，露出嫩黃色的花蕊。 花園兩旁是幾幢教學(xué)樓，仔細(xì)一看，一樓還有幾個(gè)同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)字呢。

教學(xué)樓后面是一個(gè)大操場(chǎng)，周長(zhǎng)有250米呢。操場(chǎng)周?chē)且恍┬?shù)和單雙杠，旁邊還有一個(gè)籃球場(chǎng)。

看，這就是我們那充滿歡樂(lè)的美麗的校園，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，快樂(lè)地成長(zhǎng)。 我的校園，是一個(gè)非常美麗的校園，一進(jìn)校門(mén)口，展現(xiàn)在你眼前的是哪一排排的教室，每個(gè)教室后面都有一個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的花，有月季花、有菊花、，美麗極了。

春天，校園里的月季花長(zhǎng)出了美麗的花朵，冬青顯得更翠綠了。每天早上，當(dāng)你來(lái)到校園時(shí)，你就會(huì)聽(tīng)到教室里不時(shí)傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。

夏天，月季花還像以前那樣開(kāi)著，引來(lái)了許多蝴蝶、蜜蜂、花叢中翩翩起舞，美麗極了。教室里依然不時(shí)地傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

秋天，月季花仍然開(kāi)著，菊花也不甘示弱，鮮艷開(kāi)放著，真是秋菊傲骨呀，可是，桃花樹(shù)已經(jīng)落葉了。 冬天，白樺都枯萎了，只有那幾排冬青和月季花依然翠綠，給人一種春天的感覺(jué)。

繞過(guò)教室，你就看見(jiàn)那寬大的操場(chǎng)了，操場(chǎng)四周，有一棵棵高大的楊樹(shù)，中間還有單杠、雙杠~~等等。下課鈴一響，同學(xué)們就會(huì)像小鳥(niǎo)一樣從教室里飛出來(lái)，在操場(chǎng)上嬉戲玩耍，累了就坐在操場(chǎng)上的樹(shù)底下休息。

回到教室，教室里有一個(gè)大講臺(tái)，下面有一排排整齊的桌椅，老師站在講臺(tái)給我們傳授知識(shí)，我們?cè)谙旅嬲J(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)著。 老師是辛勤的園丁，我們是祖國(guó)的花朵。

老師為了我們的健康成長(zhǎng)。

8.作文我們發(fā)現(xiàn)校園的一種美

暑假，我參觀了某博物館。博物館大門(mén)的左右兩側(cè)，各有一座人物雕像，給人以美的感受，，也使我對(duì)館內(nèi)的展品更有期待感。

博物館內(nèi)富麗堂皇，展品大多為金玉質(zhì)地，色澤鮮艷，光彩奪目。我欣賞著那些我根本欣賞不了的“美”，聽(tīng)著那些“行家”的言語(yǔ)，我忽然對(duì)我的無(wú)知而感到厭煩，對(duì)我欣賞“美”的膚淺能力而感到羞愧。

我?guī)е鵁o(wú)聊的心思閑逛著，突然，我被一幅畫(huà)面打動(dòng)了。出口處，一個(gè)身穿灰藍(lán)色衣服的女人正在不緊不慢地掃著地上的垃圾。她大約有四十幾歲，身材矮小，體態(tài)略胖，在那些富麗堂皇的展品的襯托下，她顯得格外寧?kù)o，寧?kù)o得一塵不染。她慢慢地把垃圾倒進(jìn)身邊的垃圾桶后，直了直腰，一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)我在看她，正在我不知所措的時(shí)候，她卻向我莞爾一笑。就在那一瞬間，我發(fā)現(xiàn)了另一種美，一種與我剛剛欣賞的“美”截然不同的另一種美，可惜，沒(méi)有一位大師級(jí)的人物看到這一瞬。

她依舊在重復(fù)著她那嫻熟的動(dòng)作。她的動(dòng)作在高雅的博物館內(nèi)顯得多么低俗，多么不值一提，可是它卻以一種毋庸置疑的姿態(tài)向我展示了：這就是美！它高于博物館中人們談?wù)摰囊磺械摹懊馈?，因?yàn)樗赖靡粔m不染，美得令人敬佩。

我發(fā)現(xiàn)母愛(ài)很美

9.作文100字的學(xué)校變美了

我在一個(gè)生機(jī)勃勃的校園里上學(xué)，我發(fā)現(xiàn)我們的校園是越變?cè)矫利惲?，讓我?lái)告訴你吧！

我們的校園以前沒(méi)有花草樹(shù)木，到處都是孤零零的一片，以前沒(méi)有游戲設(shè)施，校園里沒(méi)有一點(diǎn)兒笑聲，也沒(méi)有幾棟好的教學(xué)樓，教學(xué)樓就像一個(gè)破房子，教室也破破爛爛、亂七八糟的課桌、講臺(tái)椅子。而且只有一個(gè)大門(mén)。

現(xiàn)在我們的校園里有許多的小盆栽、和各種各樣的花兒到處都綠樹(shù)成陰，我們可以坐在那看書(shū)、乘涼、玩耍，而且我們的校園里有許多游樂(lè)設(shè)施，貪玩的小學(xué)生一下課就跑下來(lái)玩，就被游樂(lè)設(shè)施像磁鐵似的吸引住了，這里常常都能聽(tīng)見(jiàn)小學(xué)生的笑聲。教學(xué)樓也有三棟，有一棟是幼兒園，每個(gè)教室都是新桌子、講臺(tái)、椅子，校門(mén)也是新的。

請(qǐng)大家從身邊的小事做起，不亂丟垃圾，愛(ài)護(hù)公物，不亂踩草坪，這樣我們的校園就會(huì)越變?cè)矫利惲耍?/p>