走在校園里作文800(步行在校園里不少于800字作文)

1.步行在校園里 不少于800字作文

看外面陽(yáng)光還不錯，出去溜溜，還可以順便呼吸一下新鮮空氣。從五樓杠悠下來(lái)，走出三教，外面已然有了春天的氣息，剛好早晨下過(guò)雨，一切都變得明亮起來(lái)，此時(shí)的風(fēng)不再刺骨了，貌似媽媽的手輕輕拍打著(zhù)小生命，清清爽爽的。深吸一口氣，那也忒沁人心脾了吧~走在陽(yáng)光下，此時(shí)的陽(yáng)光不想冬日那樣沒(méi)有活力，亦不像夏日那樣刺眼，一束束光照在身上暖暖的。此時(shí)還是初春，全無(wú)春末時(shí)那種令人困乏的氣氛。走在春天里，享受著(zhù)陽(yáng)光和微風(fēng)，原來(lái)初春的愜意是如此的讓人得以滿(mǎn)足 。校園里不乏有些人來(lái)來(lái)往往，穿梭其中，此時(shí)的我卻不緊不慢，什么都不想，獨自享受著(zhù)春天的饋贈。

走過(guò)了三教，然后是工院，緊接著(zhù)信電院。左手邊是幼兒園，由于是周六，小朋友們都放假了。但我還是不由的想起了他們嬉戲的情景，那一張張漂亮無(wú)邪的小笑臉。有時(shí)坐在教室里還能聽(tīng)到幼兒園課間放的喜羊羊歌曲。北面是一個(gè)小型的人造高爾夫球場(chǎng)，幾個(gè)老人很有興致的在打球。雖然場(chǎng)地很小，但卻樂(lè )在其中。不知不覺(jué)進(jìn)了家屬區，一個(gè)平常很少接觸到的地方。走進(jìn)去卻有些迷離，感覺(jué)自己像是正在回家的孩子，又像是做客的客人。走著(zhù)走著(zhù)邊到了盡頭，圍欄外面是街道，一輛輛汽車(chē)呼嘯而過(guò)。對面美廉美的反光墻將陽(yáng)光折射。高中時(shí)走在校園里，那大門(mén)卻是可望不可及。我們像是關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，渴望著(zhù)沖出重圍飛向藍天。終于有一天，我們考上了大學(xué)，貌似是一個(gè)沒(méi)有門(mén)的“籠子”，隨時(shí)可以出入。于是我們得到了自由，擁有了可有自己支配的時(shí)間和空間。卻又禁不住問(wèn)自己，這一切都是真的嗎？

選了一條不熟悉的路往回返，雖然不知道具體通向哪，但也不至于迷路。走了一段，才發(fā)現自己來(lái)到了疫情練武術(shù)散手的場(chǎng)地，好多家屬區的爺爺奶奶都在那曬太陽(yáng)，一起拉家常。他們或許是曾經(jīng)的蠟燭，點(diǎn)亮了無(wú)數的學(xué)子。曾經(jīng)，他們意氣風(fēng)發(fā)，滿(mǎn)腔熱血；曾經(jīng)，他們叱詫風(fēng)云，在知識的海洋里迎風(fēng)掌舵；曾經(jīng)，他們廢寢忘食，與同學(xué)們研究學(xué)術(shù)問(wèn)題；曾經(jīng)，他們孜孜不倦，引導一批又一批的學(xué)子走上成功之路。如今他們早已白發(fā)蒼蒼，腿腳不便，靜靜享受著(zhù)春日的陽(yáng)光。有人說(shuō)他們是園丁，培養了花朵；有人說(shuō)他們是綠葉，襯托了紅花；也有人說(shuō)他們是蠟燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。以前個(gè)人便有一千個(gè)哈姆雷特。不管我們將它們比作什么，他們所做的永遠在那里。

思緒突然被打斷了，聽(tīng)一個(gè)老奶奶說(shuō)自己又是輸血又是做B超的，貌似挺痛苦的。他大約70多吧，各種老年疾病易發(fā)的年齡，不禁感嘆生命的脆弱。其實(shí)活著(zhù)便是幸福，健康便是快樂(lè )的源泉，何苦搞的自己忙忙碌碌，身心疲憊呢？我愛(ài)的每個(gè)人啊，祝愿你們好好的！ 不知不覺(jué)又走頂頭了，前面是圍欄，外面便是理學(xué)院，拐個(gè)彎繼續前行，卻貌似前面也行不通，還是過(guò)去看看吧。原來(lái)前面便是幼兒園的正門(mén)，門(mén)口有小朋友們的照片和小作品，園內有各種滑梯等娛樂(lè )設施，有些還真沒(méi)玩過(guò)。現在的小孩子還真是幸福。繼續前行，愕然發(fā)現又回到了起點(diǎn)——三教。原來(lái)自己繞了一個(gè)圈，不多也不少。嘿嘿，好滿(mǎn)足！

這是我去年春天的時(shí)候行走校園返回教室后寫(xiě)的文章，希望能夠幫到你！

2.急求作文[走進(jìn)校園]800字

我有一個(gè)美麗的校園，那就是臨河五完小。

春天，柳樹(shù)抽出了嫩芽，盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀！小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽！

夏天，是一個(gè)百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。同學(xué)們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。

秋天，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，更讓人精神抖擻。片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。

冬天，嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜，頓時(shí)熱血沸騰。此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。

啊！我有一個(gè)美麗的校園，一年四季生機勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。

3.走出校園初中作文800字

下課鈴響了，當我就要走出了校門(mén)的時(shí)候，心里有種和以前不一樣的感覺(jué)。

以前總盼望快點(diǎn)走出校門(mén)，因為走出校門(mén)就自由了，那是很快樂(lè )

的。可如今，我卻情不自禁地停住了腳步，心里有著(zhù)千萬(wàn)分得舍不得。只因為，我畢業(yè)了。六年的小學(xué)生活就這樣結束了。這大概是我最后一次踏出校門(mén)了吧，腦海不禁思緒萬(wàn)千……

還記得第一次剛踏進(jìn)這個(gè)新學(xué)校時(shí)，心情是多么的激動(dòng)，強大的好奇心引導著(zhù)我們興奮地參觀(guān)了學(xué)校的每一個(gè)角落。美麗的花圃，標準化的運動(dòng)場(chǎng)，先進(jìn)的電腦室，寬敞的電教室……無(wú)一不深深地印在我們的腦海里。隨后的日子里，同學(xué)們漸漸地熟悉了，友誼之花開(kāi)在陽(yáng)光下，是燦爛的，美麗的。大家互相幫助，團結友愛(ài)，為班級爭奪了不少榮譽(yù)。運動(dòng)會(huì )上的努力拼搏，藝術(shù)節上的精彩演出，繪畫(huà)比賽的合作意識……都驕傲地告訴了大家：我們是最棒的！然而，今天我們這個(gè)集體就這樣解散了，這一切只能永遠地成為記憶了。但我相信，記憶會(huì )是永恒的，美麗的。

在這個(gè)學(xué)校，我學(xué)到了很多很多，我要感謝每一位辛勤培育我們的恩師，尤其是大隊輔導員——鄧老師。從小我便是一個(gè)非常膽小的女孩。老師提問(wèn)時(shí)臉會(huì )紅，見(jiàn)到老鼠會(huì )害怕。但自從當上大隊長(cháng)后，我變得大膽了，性格也開(kāi)朗了。這都是鄧老師的功勞。當我第一次站在開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話(huà)時(shí)，面對臺下一千多位老師和同學(xué)，心里緊張極了，是鄧老師一直在臺下鼓勵我，支持我，使我增加了不少信心。演講完畢，臺下想起了一陣又一陣熱烈的掌聲，鄧老師也高高的豎起了大拇指，我好開(kāi)心。隨后的日子里，鄧老師還讓我當了學(xué)校的主持人，值日組長(cháng)和廣播員。對于每一次的任務(wù)我都認真的完成。因為我不想讓鄧老師失望。畢業(yè)前幾天，鄧老師把我叫到了辦公室。他說(shuō)他很舍不得我……聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，我的眼睛都濕潤了。

七月的風(fēng)輕輕的吹拂著(zhù)我的臉頰，好舒服。我揮了揮手，高興的踏出了校門(mén)。因為我相信，總有一天，我還會(huì )回來(lái)的。那又將是一種怎樣的心情呢？盼望著(zhù)這一天的到來(lái)。

4.急求作文[走進(jìn)校園]800字

我有一個(gè)美麗的校園，那就是臨河五完小。

春天，柳樹(shù)抽出了嫩芽，盡情的舒展著(zhù)自己的“長(cháng)發(fā)”，把校園裝點(diǎn)的生機勃勃。成群的學(xué)生在樹(shù)下乘涼，聆聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的歌聲歡快的歌唱，盡情的玩耍。

翩翩起舞的蝴蝶把這人間仙境般的校園裝點(diǎn)的美麗非凡。同學(xué)們心情多么愉快、興奮呀！小草把大地裝扮成猶如綠色的地毯，同學(xué)們在上面打滾、躺在上面享受著(zhù)柔和的春風(fēng)。

春天的校園真是披上一層綠色的銀裝，能帶給我們極大的快樂(lè )和豪爽！ 夏天，是一個(gè)百花齊放的季節，五顏六色的鮮花把校園點(diǎn)綴的五彩繽紛。校園的草地上花池里盛開(kāi)著(zhù)清瘦的菊花、濃郁的玫瑰、孤潔的百合，各個(gè)散發(fā)著(zhù)令人陶醉的芬芳。

同學(xué)們在花叢中東竄西竄，像一群活潑的小生靈在花叢中飛來(lái)飛去。一只只蜜蜂、蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扇動(dòng)著(zhù)這美麗的校園。

夏天，校園像龍宮中大花園一般美麗。 秋天，涼爽的風(fēng)吹過(guò)，更讓人精神抖擻。

片片落葉迎風(fēng)招展，在空中展現著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，瑟瑟的秋風(fēng)無(wú)情地把落葉帶到了地面，完成了自己的一生，“化做春泥更護花”它無(wú)私的奉獻了自己的一生。秋天的校園充滿(mǎn)了浪漫帶來(lái)了金色的美景。

冬天，嚴寒的北風(fēng)來(lái)了。一片片雪花降到了校園，不久校園銀裝素裹，好美麗呀！同學(xué)們懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到了樓下打雪仗、堆雪人，歡聲笑語(yǔ)。

到處都是雪花四濺，同學(xué)們一下子忘記了寒冷、似冷如春和時(shí)間度過(guò)了這美好的雪景。激情和歡聲笑語(yǔ)打破了寧靜，頓時(shí)熱血沸騰。

此時(shí)，校園是一派純潔的白色天地。 啊！我有一個(gè)美麗的校園，一年四季生機勃勃景色不斷，猶如花海一般的校園。

5.青春行走在校園 作文, 謝謝

清晨將至，我們迎迓日出，伴隨著(zhù)書(shū)聲瑯瑯的優(yōu)美旋律，與清晨的第一縷陽(yáng)光高唱出青春校園里一首希望之歌。

傍晚來(lái)到，我們揮別彩云，品嘗著(zhù)奮斗一天的碩果累累，與傍晚西山的彩霞共舞起青春校園里一首收獲之舞。 夜幕降臨，我們仰望星空，懷揣著(zhù)對未來(lái)人生的美好憧憬，與漫天的星光璀璨暢談起青春校園里一個(gè)美麗之夢(mèng)。

青春校園，我們完成夢(mèng)想的指揮站；青春校園，我們走向成功的戰斗營(yíng)！ 在這里，老師既是我們的良師，亦是我們的益友。老師教會(huì )我們“世上無(wú)難事，只怕有心人。”

的人生哲理，老師教會(huì )我們用一顆寬容的心去對待他人，教會(huì )我們選擇博愛(ài)。 在這里，同窗們的關(guān)心呵護就像是茫茫大海中一盞隨時(shí)為你而亮的指明燈，在你因迷茫而感到痛苦的時(shí)候，為你指引方向，同你一起奮斗，最終走向光明的人生。

在這里，我們可以在書(shū)的海洋里盡情的遨游，去領(lǐng)略海倫？凱勒怎樣點(diǎn)亮自己黑暗的人生；去聆聽(tīng)貝多芬在苦難中創(chuàng )造的最優(yōu)美的樂(lè )曲；亦或去感悟霍金那無(wú)比強大的意志力…… 在這里，我們明確了自己的人生目標，我們找到了自己心中的理想。 青春校園，在這個(gè)充滿(mǎn)生機的與活力的地方，我們揮灑汗水，我們舞動(dòng)青春，我們要創(chuàng )造屬于我們的人生奇跡。

青春校園，用夢(mèng)想與激情增添活力，用奮斗與拼搏抒寫(xiě)嶄新的篇章。

6.關(guān)于校園的作文 800字 左右

美麗的清晨，美麗的校園

轉眼，我已經(jīng)在校園度過(guò)了四個(gè)春秋，校園的一切都是美的，美得讓人無(wú)法忘遍，校園清晨的美麗，成為記憶中最亮麗的風(fēng)景，把那美的一角展示出來(lái)，表達我對母校培育我四年的感謝與對她的祝福。

當第一道曙光爬過(guò)校園那道阻隔外界世俗喧囂與煩惱的圍墻，投向這一方圈著(zhù)知識與智慧，圈著(zhù)永遠至尊的凈地時(shí)，最早迎接黎明的是我們這些“八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)”，早鍛煉的同學(xué)在五線(xiàn)譜似的跑道上跳著(zhù)，跑著(zhù)，就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的活潑的音符，構成了一曲生氣蓬勃的交響曲，不斷奏出“拼搏、奔跑、追趕”的強音和“嬉戲、玩耍”的樂(lè )音。校園早晨獨有的節奏之美，成為我最熟悉的旋律。

第二道曙光給了種滿(mǎn)了花草的花圃。白茫茫的濃霧漸漸地散開(kāi)了，水晶般晶瑩的露珠，成了點(diǎn)綴花瓣和綠葉兒的花邊。花瓣上的飽滿(mǎn)的晶瑩剔透的珍珠，在晨風(fēng)吹拂下像一個(gè)個(gè)水晶玻璃球在滾動(dòng)。一陣陣淡淡清香，撲鼻而來(lái)，讓人心曠神怡。

清晨的校園，清晨的夢(mèng)。我的初中四年，就在這美的環(huán)境中度過(guò)。年年歲歲、歲歲年年，我走了，但那情那景那美依舊永遠在身邊。

太陽(yáng)把第三道霞光投向了教學(xué)樓，氏金色的霞光把它從背景——廣闊的天空中勾勒出來(lái)，好巍峨！透明潔凈的窗玻璃映襯著(zhù)初升太陽(yáng)的光華，明敞的空間洋溢著(zhù)溫暖與活力。辛勤的園丁與我們，就在這樣的環(huán)境中完成著(zhù)知識的傳承與人性的提升。校園中的水潭也倍受晨曦的青睞。閃爍著(zhù)細碎鱗紋的清澈見(jiàn)底的水與斑駁彎曲的石橋給人的是一種古老的平靜與祥和。潭邊那參差的垂柳卻在晨光下伸展和梳洗自己嫩綠的枝葉兒，它們的身上洋溢著(zhù)綠色的生命活力。校園的香氣與色彩，總是美得讓人動(dòng)容。

滿(mǎn)分理由

選取了一個(gè)片段，來(lái)表達美的主題，構思非常精巧，既扣住了話(huà)題的要求“美”與“身邊”，又表達了自己對母校的感激之情。如果不是充滿(mǎn)著(zhù)情感，誰(shuí)的筆下的學(xué)校會(huì )如此美好動(dòng)人？考生觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，選文章結構嚴謹，條理清晰，通過(guò)聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)等感官，展現了學(xué)校的節奏、氣息、色彩等。描寫(xiě)過(guò)程中，作者能抓住事物的特征，再加上自己的獨特感受，把讀者帶入了校園這一“凈土”。這是一篇聲情并茂，理趣兼備的好文章

7.以"走出校園"為題寫(xiě)一篇語(yǔ)言?xún)?yōu)美的作文800字

知了在窗外不停地叫著(zhù)，太陽(yáng)火辣辣地炙烤著(zhù)大地.同樣的天氣，那天卻發(fā)生了一件令我永遠難忘的事情.

暑假的那天，我和媽媽去上海玩.路過(guò)一座天橋.天橋上人來(lái)人往，天橋下車(chē)輛穿梭，在這一曲美妙的樂(lè )章中，我聽(tīng)到了一個(gè)很不協(xié)調的聲音，沙啞、凄涼，那是…… 雙眼，正忘情地拉著(zhù)二胡名曲《二泉映月》.他似沉浸在音樂(lè )的天堂中，但仔細觀(guān)察后，感覺(jué)有點(diǎn)兒不對勁.在他面前的是一個(gè)開(kāi)著(zhù)蓋的鐵盒，里面零亂地躺著(zhù)幾個(gè)錢(qián)幣.原來(lái)是一個(gè)乞丐.

這時(shí)一個(gè)六七歲的小女孩拉著(zhù)她媽媽的手，在那老人的面前靜靜地聽(tīng)他拉完了一曲.

“媽媽?zhuān)o這老爺爺一點(diǎn)錢(qián)吧！”她晃著(zhù)那婦女的手哀求道.只見(jiàn)她媽媽狠狠瞪了她一眼，說(shuō)：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”

“我們?yōu)楹我鷦e人一樣？這老爺爺看上去的確是挺慘的.”“小孩子沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面就別瞎說(shuō).你知道現在有幾個(gè)乞丐是真的？”女孩換來(lái)的只是媽媽的又一次瞪眼.但這一剎那，我看見(jiàn)那乞丐的臉上有了稍許變化，那就像一種委屈與無(wú)奈.

那婦女拉起女孩的手正準備離開(kāi).女孩卻使勁掙脫媽媽的手，在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進(jìn)鐵盒中，并對老人是說(shuō)：“爺爺，我只有這個(gè)了.”這時(shí)，乞丐抬起頭，仍是閉著(zhù)眼睛，“看”著(zhù)小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光以及幾滴晶瑩的淚水.我這時(shí)也才明白，原來(lái)他是一個(gè)盲人.

天橋又恢復了熱鬧，二胡聲也跟著(zhù)響起來(lái)了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈.

那天的我已經(jīng)無(wú)心逛街，思緒一直定格在天橋上的那一幕，那小女孩離開(kāi)時(shí)的背影……

那天的我雖然沒(méi)有在學(xué)校內，但是也上了一堂受益匪淺的課.

那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在.孩子的純真讓我們是否有所思索？……

8.讓我們攜手走進(jìn)校園 作文800字

一個(gè)暑假后，我們到了錢(qián)塘小學(xué)的新校區上課。

天哪！這還是以前的那個(gè)校區嗎？昔日兩座陳舊的教學(xué)樓不翼而飛；嶄新的教室和公室屹立在屏障似的圍墻里；小巧玲瓏的傳達室守在大門(mén)西側。走進(jìn)大門(mén)，首先躍入眼簾的就是威武的升旗臺，高高的旗桿上飄揚著(zhù)鮮紅的五星紅旗，多么莊嚴啊！升旗臺后邊是一個(gè)“S”型的荷花池，每到放學(xué)時(shí)，我經(jīng)常來(lái)這里。

看著(zhù)夕陽(yáng)慢慢沉下地平線(xiàn)，西邊的天空還燃燒著(zhù)一片橘紅色的云彩，夕陽(yáng)把水面映得哄哄紅紅的，所有的景物都蒙上了一層薄紗，嘩嘩作響的流水，使我沉浸在這迷人的景色中了。穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到教學(xué)樓了。

教學(xué)樓是深灰色的，顯得十分雄偉。再來(lái)看看我們班吧！一進(jìn)我們班，就能立刻聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，看到整齊的課桌椅，干凈的瓷磚，多媒體講臺和白板。

怎么樣？我們班不錯吧！在來(lái)說(shuō)說(shuō)西南角的一個(gè)花園，里面雖然不是鮮花盛開(kāi)，但也很美。馬尾草裝扮了整個(gè)花園，綠油油的，看起來(lái)尖尖的，摸起來(lái)軟軟的。

它發(fā)出淡淡的清香，給花園增添了幾分靈氣，讓人依依不舍，不愿離去。我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)那西南角的花園！因為那留下了我們童年的歡笑。

讓雜志走進(jìn)校園。

9.八百字作文《走進(jìn)校園的感受》四年級

走進(jìn)校園的那一刻

校園，是每一個(gè)學(xué)生成長(cháng)的園地.在這里，我們學(xué)到了知識，發(fā)展了特長(cháng)，而且還認識了一些好朋友.那么，當你走進(jìn)校園的那一刻想到了什么呢？

每天早晨，當校門(mén)還沒(méi)有開(kāi)的時(shí)候，校門(mén)那里就擠滿(mǎn)了人，他們來(lái)這么早是干什么呢？是學(xué)習？是值日？還是玩耍？校門(mén)開(kāi)了，他們就像一群剛剛打開(kāi)籠子的鳥(niǎo)兒，涌進(jìn)校園.校園究竟有怎樣的吸引力？我帶著(zhù)疑問(wèn)走進(jìn)校園.

走進(jìn)校園，環(huán)顧了四周，我明白了，吸引同學(xué)們的是那良好的學(xué)習環(huán)境，和充滿(mǎn)生機的事物.

你看，假山上流水的聲音像是在鼓舞歡迎，兩邊綠化帶里的花草仿佛是在向同學(xué)們微笑.除了這些，還有三座拔地而起的教學(xué)樓，長(cháng)方形的操場(chǎng)和黃墻藍頂的乒乓球訓練室.同學(xué)們的特長(cháng)在這里得到了良好的展現.

教室里更是安靜極了，同學(xué)們坐在教室里安靜的讀書(shū)，不影響任何人.值日生認真的做著(zhù)值日.教室里靜的掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn).

我長(cháng)大以后，也要創(chuàng )建一所學(xué)校.到處都是花草樹(shù)木，充滿(mǎn)了生機.而且，還要有良好的學(xué)習環(huán)境.同學(xué)們喜歡校園，喜歡學(xué)習.因為，有了文化，才能更好的去報效祖國.