我的學(xué)校是遵化市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué),校園里有一棵大柳樹(shù)。
我無(wú)法考證它的歷史,但它的景色卻很美。春天,大柳樹(shù)慢慢地吐出它那嫩綠色的嫩芽。
過(guò)了幾天,大柳樹(shù)的嫩葉也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。嫩芽和嫩葉交織在一起,構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫(huà)。
如果你在遠(yuǎn)處觀看,會(huì)發(fā)現(xiàn)不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò),嫩芽、嫩葉、小鳥(niǎo)和周?chē)幕ú輼?shù)木構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。夏天,烈日炎炎。
可大柳樹(shù)卻不管這些,它把自己的嫩芽和嫩葉染成了碧綠色。與此同時(shí),樹(shù)下也形成了一片蔭涼。
下課時(shí),同學(xué)們都到樹(shù)下去玩。微風(fēng)吹來(lái),大柳樹(shù)則像一名長(zhǎng)著長(zhǎng)發(fā)似的少女甩著頭發(fā)。
秋天,大柳樹(shù)的葉子變黃了。風(fēng)一吹,那葉子既像做著高難度動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員;又像一只只美麗的黃蝴蝶。
下課時(shí),科學(xué)老師會(huì)帶著同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,采集樹(shù)葉,做成標(biāo)本,讓他們感受到大自然的真諦。冬天,雪花飛舞。
這時(shí)的大柳樹(shù)則像一位老爺爺了。那樹(shù)干則像老爺爺?shù)能|干;那樹(shù)枝則像老爺爺?shù)纳n老的胳膊;那凹凸不平的樹(shù)皮則像老爺爺?shù)钠つw。
下課時(shí),大柳樹(shù)則成了同學(xué)們打雪仗時(shí)的躲避的障礙物。我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)學(xué)校里的大柳樹(shù)。
我喜歡月季,因?yàn)樗利惙枷?;我喜歡荷花,因?yàn)樗鲇倌喽蝗?;我喜歡梅花,因?yàn)樗韬?dú)秀;但我更喜歡柳樹(shù),盡管它看起來(lái)弱不禁風(fēng)。
早春二月,冰雪剛剛?cè)诨?,柳?shù)已經(jīng)長(zhǎng)出了嫩芽?jī)骸D谴渚G的葉子一塊塊打磨的很薄的碧玉、又好似一只只小巧靈瓏的玉蝴蝶,令人眼前一亮,生動(dòng)極了,那千萬(wàn)條柔嫩的枝條,在天空中、在雨霧中輕盈極了,優(yōu)美極了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,好像一團(tuán)團(tuán)淡綠色的去煙,給人帶來(lái)美的享受,無(wú)限遐想。
讓人不由得想起“碧綠妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。”柳樹(shù)裝點(diǎn)了春天,裝點(diǎn)了我們的生活。
讓我們感到無(wú)限的快樂(lè)。 柳樹(shù)不僅給我們帶來(lái)美的感受,而且渾身都是寶。
柳樹(shù)木質(zhì)輕,干燥后不變形,可以做家具;柳條可以編籃子;柳枝可以當(dāng)柴燒,柳樹(shù)的根深深的扎到泥土里,可以防止水土流失;夏天,柳樹(shù)巨大的樹(shù)冠可以供人乘涼、休息,柳樹(shù)的各個(gè)部分;柳葉、柳皮、柳根可發(fā)除疲明目、消熱。柳樹(shù)把自已的全部獻(xiàn)給了人類(lèi)。
有一句古話(huà)說(shuō)的好:“有心栽花花不成,無(wú)心插柳柳成陰?!绷鴺?shù)適應(yīng)能力非常強(qiáng),無(wú)論是天南還是地北,無(wú)論是肥沃還是貧瘠;無(wú)論是干燥還是水災(zāi),無(wú)論是天寒地凍還是驕陽(yáng)似火,它什么都不怕,它從不挑剔,從不需要人們的修枝剪葉,它頑強(qiáng)地成長(zhǎng)著,需要的很少很少。
柳樹(shù)青枝綠葉,美化環(huán)境。它渾身都是寶,默默奉獻(xiàn),環(huán)境惡劣;柳樹(shù)的一生在于付出,在于給予,而不是接取,也不是在于索??;柳樹(shù)不退縮,讓自已的身性變的有意義。
生活中有許多像柳樹(shù)這樣的人,堅(jiān)持無(wú)償獻(xiàn)血的郭明義用自已演出掙的錢(qián),資助183名貧困兒童返回校園,身殘志堅(jiān)自學(xué)成才的張海迪。我也要做一棵柳樹(shù),不向困難低頭,讓自已活的更有意義。
校園的西北角有幾棵大柳樹(shù)。它們又高大,又粗壯。每棵柳樹(shù)都有三四個(gè)孩子疊起那么高,得兩三個(gè)孩子合抱才能?chē) ?/p>
春天來(lái)了,春姑娘用微風(fēng)喚醒了這些柳樹(shù),慢慢地為柳樹(shù)披上了嫩綠的衣裳。柳枝在微風(fēng)中搖曳,像婀娜多姿的少女,像長(zhǎng)發(fā)妹的小辮子,像綠色的絲帶,這讓我想起“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳”的詩(shī)句。這時(shí),從南方回家的小燕子落在柳樹(shù)上,銜泥、筑巢,唧唧喳喳的,校園里頓時(shí)熱鬧起來(lái),充滿(mǎn)勃勃生氣。
夏天,柳樹(shù)穿上了深綠色的衣服。柳樹(shù)的枝葉就像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫,陋下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎是日影。我們?cè)诹鴺?shù)下讀書(shū)、嬉戲、乘涼。這里是天然的避暑勝地,就連小燕子都來(lái)和我們一起湊“熱鬧”。
秋天,柳樹(shù)又換上了金色的衣裳。柳樹(shù)的葉字,有的深黃,有的淡黃,還有的半綠半黃、黃里透紅。在微風(fēng)中,柳葉就像翩翩起舞的蝴蝶,向我們揮手告別。我撿起一片葉子,放在語(yǔ)文書(shū)里,對(duì)柳葉說(shuō):“別害怕,我會(huì)一直陪伴著你的”。
冬天,雪精靈為大樹(shù)掛上了一張銀色的被子,在太陽(yáng)的照耀下銀裝素裹。柳樹(shù)開(kāi)始冬眠了……
這幾棵大柳樹(shù)把我們的校園點(diǎn)綴得多姿多彩,也把我的生活 點(diǎn)綴得多姿多彩,它們陪伴著我一起成長(zhǎng)。
校園操場(chǎng)邊的大柳樹(shù)
我們學(xué)校的操場(chǎng)邊有兩棵高大挺拔的柳樹(shù)。我敢說(shuō),如果少了它們呀,校園就會(huì)失去一半的美麗。 兩棵柳樹(shù)正處在茂盛時(shí)期,樹(shù)干粗大,枝條柔曼,顏色青翠,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像兩把綠絨大傘。柳樹(shù)的胳膊向下長(zhǎng)出無(wú)數(shù)柳條,就像姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴,像片片小舟在碧綠的水面上行駛,好看極了。
樹(shù)根很大,要兩個(gè)人才能合抱得過(guò)來(lái)。要是有誰(shuí)問(wèn)起柳樹(shù)的生長(zhǎng)年齡,我會(huì)翹起大拇指,自豪地告訴他:“這些柳樹(shù)呀,都快一百歲啦。它見(jiàn)證著我們學(xué)校光輝燦爛的歷史呢?!?兩棵柳樹(shù)相隔只有五六米,就像兩位高大的守護(hù)神,挺立在操場(chǎng)上。一陣風(fēng)吹來(lái),柳枝輕輕搖晃,就像姑娘曼妙的舞姿,使你疲勞的雙眼為之一亮,所有不快頓時(shí)風(fēng)吹云散。
清晨,整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書(shū)聲中,柳樹(shù)就像一位慈祥的老爺爺,探著身子,靜靜地聽(tīng)我們朗讀,那神情是多么專(zhuān)注;課間,我們?cè)诹鴺?shù)底下做游戲,柳樹(shù)又用它的枝葉為我們撐起了一片綠色的天空,我們盡情地唱呀、跳呀,累了、困了,就倚在柳樹(shù)上休息一會(huì)兒;中午,烈日當(dāng)空,我們?nèi)宄扇旱刈诹鴺?shù)下,傾聽(tīng)柳樹(shù)的心聲,吟唱學(xué)過(guò)的古詩(shī): 碧玉妝成一樹(shù)高, 萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。柳樹(shù)高興了,把綠葉當(dāng)獎(jiǎng)品,不時(shí)拋下三兩片;傍晚,我們依依不舍地告別了美麗的校園,柳樹(shù)微笑著目送我們遠(yuǎn)去。
去年暑假,操場(chǎng)上的一棵柳樹(shù)被風(fēng)吹倒了,只剩下一個(gè)光禿禿的樹(shù)干,校園頓時(shí)失去了生機(jī)。我本以為柳樹(shù)不會(huì)再長(zhǎng)了,可沒(méi)過(guò)幾天,奇跡出現(xiàn)了,樹(shù)干的上部冒出了許多新綠。同學(xué)們驚喜地叫起來(lái):“柳樹(shù)復(fù)活了!柳樹(shù)復(fù)活了!” ?。×鴺?shù),你不僅給我們的校園增添了美麗的色彩,也給我們帶來(lái)了歡樂(lè)。
我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的柳樹(shù)。
校園一角我們的校園是那么神圣,那么生機(jī)勃勃,那么熱鬧非凡。
我們?cè)谶@美如仙鏡的校園快樂(lè)的學(xué)習(xí),健康的成長(zhǎng). 走進(jìn)書(shū)聲朗朗的校園,,進(jìn)入小操場(chǎng),首先見(jiàn)到的是一排挺拔的士兵——玉蘭樹(shù)。春天,玉蘭樹(shù)的葉子又多又密,像撐開(kāi)的巨傘,重重疊疊的枝丫漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
.同學(xué)們?cè)谟裉m樹(shù)下自由的奔跑,嘻戲,一點(diǎn)兒也不覺(jué)得熱。夏天玉蘭樹(shù)開(kāi)花了,濃郁的花香充滿(mǎn)了整個(gè)校園,每個(gè)枝頭一簇簇挨挨擠擠的玉蘭花。
嫩綠的樹(shù)葉襯托著潔白的玉蘭花,在陽(yáng)光下顯得那么耀眼。我捧起落在地上的玉蘭花瓣,看了又看,聞了又聞,愛(ài)不釋手。
微風(fēng)吹來(lái),花兒們隨風(fēng)擺動(dòng),正在招手向我們點(diǎn)頭微笑呢!秋天,玉蘭樹(shù)嫩綠的樹(shù)葉變得枯萎了,像一只只調(diào)皮的蝴蝶紛紛落下來(lái),這下可忙壞了同學(xué)們,大家掃的掃,撿的撿,忙得不亦樂(lè)乎。.有些同學(xué)將一些漂亮的樹(shù)葉收藏起來(lái),做成樹(shù)葉標(biāo)本。
冬天,寒風(fēng)呼嘯,但玉蘭樹(shù)的葉子還是那么綠。 轉(zhuǎn)身往前走,是小操場(chǎng)上一道更加靚麗的風(fēng)景線(xiàn)——文化墻。
文化墻是我們小操場(chǎng)上不可缺少的一部份,下課后,同學(xué)們都喜歡圍在文化墻前看它傳授給我們豐富的知識(shí)。文化墻里的內(nèi)容五花八門(mén),珍惜生命,安全第一如何避免交通事故,數(shù)學(xué)天地激發(fā)我們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣,文明教育我們知文明懂禮貌。
初此之外,還有許多精彩的項(xiàng)目。再往前走,是高大教學(xué)樓,教學(xué)樓前,還掛著一盞盞鮮艷的紅燈籠。
順著樓梯,進(jìn)入二樓,就是我們二班可愛(ài)的教室了,在豐富多彩的黑板報(bào)下。每天陪伴著我們的另一位朋友,就是書(shū)吧。
每當(dāng)早自習(xí)鈴打響時(shí),朗朗書(shū)聲響徹校園。 這樣的校園圍繞著這樣的小操場(chǎng),這樣的小操場(chǎng)守護(hù)著樣的校園,我愛(ài)美麗的校園,更愛(ài)校園的小操場(chǎng)。
我愛(ài)挺拔的白楊,也愛(ài)高大的國(guó)槐,但我更愛(ài)我家門(mén)前的那棵大柳樹(shù)。
春天,柳芽寶寶從睡夢(mèng)中醒來(lái),探出頭。嫩黃的小芽在春風(fēng)的沐浴下長(zhǎng)成了綠油油的葉子,美麗極了。
夏天,柳抒的葉子更加茂盛,向一把撐開(kāi)的綠色大傘,為我們擋住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光。我們經(jīng)常在樹(shù)陰底下玩耍,互相將一些自己知道的小幽默。有些老人喜歡自己拿著小凳子,坐在樹(shù)陰地下讀書(shū)、下棋、摘菜,安享晚年。
秋天,金黃的葉子在空中飛舞,向一群群蝴蝶飛向我們。葉子落在地上,向鋪上了一層金黃色的地毯。踩在上面,舒服極了。
冬天,大雪給柳樹(shù)蓋上了一層潔白的哈達(dá)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看,真漂亮呀。
我愛(ài)我家門(mén)前的這棵大柳樹(shù),希望小區(qū)里的每一個(gè)人都來(lái)保護(hù)它,愛(ài)護(hù)它,它會(huì)給予我們更多的歡樂(lè)。
記得在那個(gè)夏日炎炎的日子里,我懷著重重心事走進(jìn)了這恍如荷塘月色般的夢(mèng)境里。
你看那棵大柳樹(shù)下仿佛聚集了許多納涼的人們。那棵大柳樹(shù)給我一種似曾相識(shí)的感覺(jué),仿佛多年的老友,我心中積蓄了太多的話(huà)語(yǔ)想一吐為快,卻無(wú)從談起。猛然間我想起來(lái)了,那棵樹(shù)正是有我爸爸的那一天,正好是陽(yáng)歷3月12日植樹(shù)節(jié)。我爺爺為爸爸種下一棵柳樹(shù)作為紀(jì)念!聽(tīng)爺爺說(shuō):“爸爸很小的時(shí)候總愛(ài)與樹(shù)比比高,開(kāi)始爸爸在枝丫上,漸漸地小樹(shù)枝丫超過(guò)了爸爸,后來(lái)小樹(shù)長(zhǎng)高了,爸爸就不同它比個(gè)了,而是比粗細(xì)了“,聽(tīng)爺爺說(shuō):”爸爸總是拿他的胳膊與樹(shù)比粗細(xì)。慢慢地小樹(shù)長(zhǎng)粗了,爸爸也長(zhǎng)大了,只是有時(shí)候回家看看,沒(méi)有閑暇與樹(shù)比了。爸爸讀書(shū);當(dāng)兵;打工至今!我的思緒圍繞著柳樹(shù)因繞,看到這棵樹(shù),我又想起了爸爸來(lái)了!
在樹(shù)下我慢慢地回憶著很幼稚又很現(xiàn)實(shí),是的花開(kāi)花落,一轉(zhuǎn)眼我爸爸已經(jīng)34歲多了,小樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了,這時(shí),一個(gè)柳樹(shù)樹(shù)枝悄悄挪過(guò)我的臉頰,頓時(shí)我感覺(jué)到相似爸爸在撫摸著我說(shuō):“夢(mèng)迪!又長(zhǎng)高了。這次期終考試考得怎么樣?”是啊!爸爸任何時(shí)候都很關(guān)心我,與我爸爸一同成長(zhǎng)起來(lái)的樹(shù)也有靈性!
我抬頭望去,柳樹(shù)丫上磊了一個(gè)鳥(niǎo)窩,鳥(niǎo)窩里的小鳥(niǎo)正在接受老鳥(niǎo)的喂食。剎那間,我的夏日的煩悶消失了,留下一片清涼的感覺(jué)!大柳樹(shù)茁壯成長(zhǎng),換得了新的生命,然而我們的生活呢?我們的那些奮斗、執(zhí)著與追求,以及無(wú)數(shù)次噙淚跌倒再爬起,都應(yīng)該是我們必須經(jīng)過(guò)的歷練和必然經(jīng)歷。
夏日里在家鄉(xiāng)看到我爺爺為我爸爸種下的柳樹(shù)真讓人賞心悅目,花開(kāi)、花落,春、夏、秋、冬,處處滲透著生命的意義!
1、秋天,大柳樹(shù)的葉子變黃了。
風(fēng)一吹,那葉子既像做著高難度動(dòng)作的跳水運(yùn)動(dòng)員;又像一只只美麗的黃蝴蝶。下課時(shí),科學(xué)老師會(huì)帶著同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上,采集樹(shù)葉,做成標(biāo)本,讓他們感受到大自然的真諦。
2、風(fēng)一吹,柳枝探進(jìn)水里。瞧,水姑娘正在給柳樹(shù)洗頭發(fā)呢!風(fēng)大了,柳條飄向空中,像是與風(fēng)在賽跑。
有時(shí),兩根柳枝卷在了一起,像一對(duì)恩愛(ài)的情侶在跳舞。3、春天,柳樹(shù)上抽出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小花苞,隨風(fēng)飄蕩,像頂著綠帽子的小朋友,在做老鷹捉小雞的游戲。
過(guò)了一陣子,花苞開(kāi)了,小小的,圓圓的,像嬰兒的臉一樣,胖乎乎的。又過(guò)了一陣子,柳葉已經(jīng)變的又大、又亮、又綠了。
閃閃的像一塊塊綠寶石。4、春天,大柳樹(shù)慢慢地吐出它那嫩綠色的嫩芽。
過(guò)了幾天,大柳樹(shù)的嫩葉也會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。嫩芽和嫩葉交織在一起,構(gòu)成了一幅漂亮的圖畫(huà)。
如果你在遠(yuǎn)處觀看,會(huì)發(fā)現(xiàn)不時(shí)有小鳥(niǎo)飛過(guò),嫩芽、嫩葉、小鳥(niǎo)和周?chē)幕ú輼?shù)木構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。5、春天,嫩綠的楊柳樹(shù)上的枝葉在空中輕輕飄蕩。
微風(fēng)吹來(lái),楊柳樹(shù)跳起了舞蹈,忽高忽低,忽左忽右,好看極了。它那優(yōu)美的姿態(tài)簡(jiǎn)直可以和舞蹈演員比美。
6、冬天,雪花飛舞。這時(shí)的大柳樹(shù)則像一位老爺爺了。
那樹(shù)干則像老爺爺?shù)能|干;那樹(shù)枝則像老爺爺?shù)纳n老的胳膊;那凹凸不平的樹(shù)皮則像老爺爺?shù)钠つw。下課時(shí),大柳樹(shù)則成了同學(xué)們打雪仗時(shí)的躲避的障礙物。
7、我愛(ài)柳樹(shù),我不愿它受到任何傷害,可有些小朋友卻缺少這樣的慈悲之心。有一次,我看到一個(gè)小弟弟摘下幾根柳枝,然后開(kāi)心地用它狠狠地抽打樹(shù)干,不一會(huì)兒,便有幾塊棕色的樹(shù)皮脫落下來(lái)。
幸好我及時(shí)趕到,連忙阻止了他的無(wú)禮行為。不然,我的心也會(huì)跟著脫落下來(lái)的。
8、春天有一次來(lái)臨,那柳樹(shù)確實(shí)是大自然的驕子。你瞧,那河邊依依的楊柳好像一位溫順的長(zhǎng)發(fā)姑娘,將滿(mǎn)頭青絲灑向水面,平靜如鏡的河面泛起了一道微波。
柳樹(shù)正在春光里笑呢。

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