校園難忘的活動作文600字以上(難忘的活動作文600字)

1.難忘的活動作文600字

星期五的上午，班主任陳老師突然宣布：“第一節(jié)課下后，我們五年級各個班要進(jìn)行一場拔河比賽?！蓖瑢W(xué)們聽后高興得手舞足蹈。

下課鈴聲一響，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣飛快地跑向操場。來到操場，只見操場正中放著一條像巨蟒似的棕繩，繩子中間系著一條紅領(lǐng)巾。體育老師李老師已經(jīng)站在操場上了，他給各班班主任交代好比賽規(guī)則后，就宣布比賽開始了。場面由低潮轉(zhuǎn)向高潮，同學(xué)們的歡呼聲，跺腳聲響成一片。先是五（3）班和五（2）班比，但不到一會兒功夫，五（2）班就贏了。好不容易挨到了我們班和五（5）班比，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。進(jìn)入比賽場地后很快就擺好了姿勢，用腳抵著腳，身子向后傾，雙手像只鐵鉗似的，用力抓住大麻繩。只聽哨聲一響，第一局開始了，我們班同學(xué)們好像還沒反應(yīng)過來，很快就被五（5）班同學(xué)像順手牽羊似的，很順利的拉了過去。

第二局比賽開始了，同學(xué)們吸取失敗的教訓(xùn)，注意力高度集中，哨聲一響，便使出九牛二虎之力，腮幫子鼓起，臉憋得通紅，豆大的汗水從臉頰上流下來，一絲一毫也不敢松懈。功夫不負(fù)有心人，我們班終于贏了，同學(xué)們手舞足蹈，歡呼雀躍。

休息了一會兒，第三局決勝局的比賽開始了。哨聲一響，同學(xué)們使出吃奶的勁，像一只只猛虎似的用力拔。拉拉隊(duì)拼了命的加油聲震耳欲聾。隊(duì)只們聽到喊聲，更加用力了。一張張小嘴閉得緊緊的，靠住繩子，拼命往后拉，繩子一會兒往左，一會兒往右。眼看對方就要把大麻繩拔過去了，5厘米。3厘米。1厘米，看到此情景，我心急如焚，恨不得自己也沖上去一起拔。就在這個千鈞一發(fā)之際，我們班的同學(xué)一鼓作氣，突然一起用力，把大麻繩拔了過來。同學(xué)們高興得跳了起來，激動得緊緊擁抱在一起。

最后的比賽結(jié)果出來了，我們班取得了第四名，同學(xué)們跳啊，笑啊，臉上洋溢著勝利的喜悅。

2.難忘的一次學(xué)?；顒幼魑?/h2>

今天是星期三，在學(xué)校老師的組織安排下，同學(xué)們拿著自己從家里帶來的勞動工具來到了公益活動地點(diǎn)，我們班負(fù)責(zé)的是清洗學(xué)校兩旁的圍欄。

在老師的一聲令下，活動開始了。只見統(tǒng)勛同學(xué)拿著自己從家里帶來的水桶到洗手間提了滿滿的一桶水。澤全同學(xué)拿起自己從家里帶來的抹布，放進(jìn)水桶浸濕后又提起來擰干，并在臟兮兮的墻面上使勁擦來擦去，正當(dāng)他擦得洋洋得意的時(shí)候，頑固的小紅點(diǎn)把它難住了。原來，這些小紅點(diǎn)是一些小紅漆，光用清水很難擦去。澤全同學(xué)正望著這頑固的小紅點(diǎn)緊鎖眉頭。突然，只見他眼珠子一動，雙掌一拍，說了一聲：“有了！”看，只見澤全同學(xué)拿來了一塊青紗，在上面倒上了一些洗潔精，左手拿著青紗，右手拿著抹布，開始消滅這些頑固的小紅點(diǎn)。他一會兒蹲下身子，用手輕輕一刷，隨后又用抹布在上面一抹，整塊瓷磚變得一干二凈……

瞧，我也不甘示弱，使出全身的力氣在瓷磚上刷?？粗粔K塊瓷磚在我的手下都由臟兮兮變成了白凈凈的，我心里像喝了蜜一樣甜滋滋的。這時(shí)，一道長長的、彎彎曲曲的蠟筆跡出現(xiàn)在我眼前，我深吸一口氣，決心要把它消滅掉。我雙手緊抓抹布，用兩只大拇指在上面使勁一擦，但只擦去了一點(diǎn)點(diǎn)，看著這條長長的蠟筆線，又看了看手表，心想：勞動時(shí)間就快到了，這要擦到什么時(shí)候??！這時(shí)，我找來了青紗，在蠟筆線上輕輕一刷，那道頑皮的蠟筆線頓時(shí)跑得無影無蹤了，我露出了開心的笑臉……

快樂的時(shí)光總是短暫的，我望著一個個汗流滿面、面紅耳赤的同學(xué)，又看看那潔白的墻壁，心里充滿了成就感……

3.一次難忘的活動600字

難忘的一次活動

活動，要說活動，最令我難忘的活動就是五年級運(yùn)動會上那場拔河比賽了，那場面，我至今還記憶猶新呢！

那是一個晴空萬里的下午，學(xué)校要舉行運(yùn)動會，最刺激，最關(guān)鍵的就是拔河比賽了，比賽組分別是我們二班和一班，同學(xué)們都很期待。

只見地上有一條如同蛇一般的繩子，中央還綁著一條紅絲帶，地上有一條界線，這就是比賽場地；看看隊(duì)員們：各個“身強(qiáng)力壯”，看上去毫不遜色，他們正在做著賽前準(zhǔn)備，一副斗志昂揚(yáng)的樣子，老師也忙得不亦樂乎，他正在眉飛色舞的給同學(xué)們講拔河的技術(shù)要領(lǐng)呢！

一陣準(zhǔn)備后，最刺激，最激動人心的時(shí)刻到來了_比賽開始了。隊(duì)員們抓緊繩子，一陣刺耳的哨響后，雙方開始了“斗爭”。兩隊(duì)爭得不分高下，瞧！一班的同學(xué)咬著牙，瞪著眼，身子向后傾著；我們班的同學(xué)更是了得，看！他們使勁拽著繩子，腳蹭著地，一雙雙充滿“殺氣”的眼睛，整張臉憋得通紅，特別賣力；一旁的同學(xué)拼命為一班喊著：“加油，加油……”我們二班的同學(xué)也不甘示弱，用180分貝的聲音大喊著：“二班加油，二班加油……”那氣勢真是排山倒海呀！一陣較勁后，我們和一班拉成了一勝一負(fù)，終于，決定勝負(fù)的第三局開始了。

一聲哨響，我們班的同學(xué)拼命向后拉，腳挨著腳，皺著眉頭，有些男同學(xué)胳膊上都爆出了青筋……頃刻間，風(fēng)，停止了吹動，鳥兒停止了鳴叫，云朵停止了飄動，一切都戛然而止，好像都停止了呼吸，為我們緊張，為我們加油……近了，快近了，那條紅絲帶向我們這邊慢慢移動著，好像在說：“同學(xué)們，好好干，把我拉過來！”就在那一瞬間，紅絲帶向我們飄了過來，我們贏了！好幾個同學(xué)一下子躺在了地上，但他們顧不上疼，站起來大喊著：“耶！我們贏了，我們贏了！”好多同學(xué)擁了過來，嘴角都彎到了眉梢……

啊！多激烈的拔河比賽??！讓我們收獲了快樂，我忘不了那場拔河比賽！

4.難忘的一次校園活動 作文500字怎么寫

從剛?cè)雽W(xué)開始，一直到現(xiàn)在，我們班級舉辦過許許多多次活動，但許多次活動我早已淡忘，唯有一次活動令我記憶猶新。

記得那一次，剛進(jìn)教室，映入眼簾的是“愛我中華”四個醒目的藝術(shù)字，“華”子旁邊畫著一面“隨風(fēng)飄揚(yáng)”的五星紅旗，紅旗下畫著一只和平鴿，周圍畫著一圈粉紅色的花朵，四角各畫著一只和平鴿。班隊(duì)可開始了

其中，令我印象最深刻的節(jié)目是：小組唱《讀唐詩》，隨著音樂，我們臺上表演的同學(xué)綻放出了笑容，打開《唐詩三百首》，搖頭晃腦地“讀”了起來，展現(xiàn)出“腹有詩書氣自華”的氣質(zhì)。

還有一個節(jié)目令我難忘，那就是陳淇同學(xué)將周總理小時(shí)候的故事，聽著聽著，我仿佛進(jìn)入了一條繁華的街道，看見了闖入租界的周總理，聽見了他“為中華之崛起而讀書”的心聲。我想：我也要向周總理一樣，為中華之崛起而讀書，報(bào)效祖國！

表演的最好的節(jié)目要數(shù)母女合唱《國家》這首歌了?！耙挥窨谥袊?，一瓦頂成家 ……”，音樂聲緩緩響起，看看他們，臉上寫滿了驕傲、自豪！邊唱邊做動作，好看極了。母親婉轉(zhuǎn)的歌聲和女兒稚嫩的童聲相結(jié)合，有如天籟之音同學(xué)們聽得如癡如醉。嘗到了后面一部分，同學(xué)們拿起花，揮舞著，一剎那，教室成了花的海洋，聲聲音樂，叔叔花兒，令人陶醉其中，沉醉于此！

在這首歌中，班隊(duì)課結(jié)束了。這節(jié)課讓我更加熱愛我的祖國——中國！

5.作文：一次難忘的活動

心中有個玻璃杯，里面存放著大的、小的；紅的、綠的東西。那便是我酸甜苦辣的記錄芯片，從中隨意取出一小片，插入我記憶的波流中——幼兒時(shí)的我，十分貪玩。學(xué)校附近有一條小河，那水特別得清，特別得綠。一到了夏天，河里的魚啊，蝦啊就特別多。尤其是那大龍蝦，或微微地浮在水面上，或隱隱地藏在水草中。那大龍蝦還非常容易上鉤，一上就是兩只，三只。看著小伙伴們一臉的神氣和喜悅，我也心癢癢了，加入到了這釣蝦的隊(duì)伍。由于我太小，一不小心踩了一個空，掉在了河里。我在水里撲騰著，叫喊著——正巧一位老師路過，他連忙跑下河灘，顧不得脫衣，就沖進(jìn)了水中，把我拖上了岸。不知是由于落水受了驚，還是年幼無知，我望著渾身濕透的老師，我竟然沒有感動——小學(xué)時(shí)的我，還是那么地貪玩。白天的不知疲倦，晚上就睡得很沉很沉，早上常常起不來。為了不遲到，我也因此常常在匆忙中忘了帶飯盒。一到中午，我的肚子自然就唱起了令人難受的“空城計(jì)”，而同學(xué)們那津津有味的模樣更使我?guī)缀躔捪延巍Ｃ康酱藭r(shí)，班主任老師總會拿出她盒中的一半飯，讓我共同分享。奇怪的是，老師總是吃得很少很少，但她總是說自己吃飽了。我也不知道這是為什么。望著老師那母親般的微笑，我仍然沒有感動——中學(xué)時(shí)的我，面臨著課程的增加，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的加重，沒辦法只好跟貪玩“拜拜”了。我每天都埋頭于書海之中，沉浸于題海之內(nèi)。老師們也抓的很緊，往往一個前腿進(jìn)，一個后腿出。我生性好強(qiáng)，為了使自己的成績不過于十分難堪，我可真算是學(xué)而不厭了，問而不倦了。一有空，我就請教老師。有時(shí)甚至連老師吃飯時(shí)也要逮。老師往往馬上放下飯碗，一邊檫著額頭的汗水，一邊耐心地給我解答。或許是學(xué)習(xí)壓力過大，或許是忙于擠時(shí)間，面對老師略帶倦色的臉，我依然沒有感動——即將參加中考的我，為了擠上重高那座獨(dú)木橋，學(xué)習(xí)是更加努力了，簡直是廢寢忘食。有一次，我竟在英語課上睡著了。令人意外的是老師居然正在我身邊，更令人驚奇的是她沒有叫醒我。下課后，她只是輕輕地說了一聲：“上課睡覺會著涼的，知道嗎？”望著微風(fēng)中拂起的那幾縷劉海，我的眼中——記憶轉(zhuǎn)輪停止轉(zhuǎn)動，我的思緒被拉回現(xiàn)實(shí)，臉上有一絲涼涼的咸咸的澀澀的感覺，這是感動？！這就是感動！

這個星期，老師規(guī)定了周記的內(nèi)容---做一件讓父母感動的事。記得老師剛說完，班里頓時(shí)象炸了鍋，同學(xué)們七嘴八舌的議論著這件事應(yīng)怎么樣去做。有的說幫父母提水，有的說幫父母洗衣服，還有說給父母買點(diǎn)愿吃的東西… …。而我，坐在桌前，卻百思不得其解，看著同學(xué)們熱火朝天的討論，愁眉苦臉。

晚上，回到了家。我苦思冥想，絞盡腦汁，還是沒有想出來。最后，轉(zhuǎn)念一想，大事做不成，就做件小事吧，總得完成作業(yè)吧。想到父母天天給我倒洗腳水，于是就想也給父母倒一次。

我走到父母的房間，和爸媽說明了來意，便行動起來。我拿起暖瓶便往洗腳盆倒水。唉，怎么沒有呢？一問母親才知道今天的熱水還沒有燒。嘿，平時(shí)只知道天天有水喝，哪里關(guān)心水還要天天燒，一天不燒就鬧“水荒”。真是出師不利啊，我心里想。于是便接了水在液化氣上燒。水是燒上了，可是燒多長時(shí)間才行呢？母親告訴我，燒開了就行。這看似簡單的不能最簡單的事，可又讓我丟盡了臉。水剛冒氣就要關(guān)火。媽媽見了趕忙說：“還要等等，水還沒有完全開?！辈灰粫?，水終于燒開了。接下來，該給父母倒洗腳水了。我給爸媽各倒了一盆，試也沒試，就端了過去。爸爸高興的連聲說：“謝謝！”。“哎喲”爸媽幾乎同時(shí)喊起來。把本來認(rèn)為完事大吉的我嚇了一跳。一問，這就更令我羞愧難當(dāng)嘍。爸爸說，水太熱了。而媽媽說，水又太凉了。那我平時(shí)洗腳為什么水總是不涼不熱呢。媽媽笑著說，每次我們都給您試了又試，調(diào)了又調(diào)，如果等你時(shí)間長，見水涼了，還要再加一些熱水。我恍然大悟，原來如此啊。唉，我不由得慨嘆：這點(diǎn)小事要做好還真難。

做完了這件事，我回到了自己的房間，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣、就地取材，想提筆一揮，寫完周記。提起筆來，我思緒萬千。這件事讓父母感動了嗎？為什么要處心積慮的找事？一件我認(rèn)為很小的事，可做起來并不是得心應(yīng)手。我陷入了深深的思索中，父母為我做的一件件事，都?xì)v歷在目，浮現(xiàn)在我的眼前。

我，明白了。之所以給父母做件感動的事這么難，是因?yàn)楦改附o我的愛是無私的，要遠(yuǎn)多于我對他們的愛；他們對我的關(guān)懷是無微不至的，而我對他們關(guān)心的不夠。同時(shí)，我認(rèn)為自己的自立能力不夠，即使有這個心，也不一定有這個力。最重要的一點(diǎn)是，我不是發(fā)自內(nèi)心的去為父母做事，而是被動的，又怎能想出并做出令父母感動的事。要感動別人，首先自己要學(xué)會感動。平時(shí)對父母為自己做的每一件事，都應(yīng)懷著感激的心情去看。那么，做件讓父母感動的事也就會順理成章，不會再困擾于心頭——哪怕是，當(dāng)父母給自己修改作業(yè)時(shí)，給他們倒上一杯熱騰騰的水。

6.作文《難忘的一次活動》,600字左右

滿意回答 時(shí)光逃去如飛，五年的時(shí)光就這樣轉(zhuǎn)眼間過去了。

昨天，我還是一個剛?cè)雽W(xué)的新生，今天，我竟要含淚說這句：“再見了，母校！” 母校，是你讓我從一個什么都不懂的頑童，變成了一個有理想、有抱負(fù)的少先隊(duì)員，是你把我領(lǐng)進(jìn)了那無窮盡的知識海洋。母校，是你把我和敬愛的啟蒙老師聯(lián)在一起，是你讓我交到了這么多的知心伙伴。

在這五年的小學(xué)生涯中，我從啟蒙老師那里學(xué)到了多少知識，從小伙伴那里得到了多少歡樂。母校，您讓我懂得了要熱愛祖國，要勤奮，要做正直誠實(shí)的人。

想到這里，我的心里多了一絲恐懼，多了一絲眷戀。我好害怕不能再在您的懷抱里和同學(xué)們玩耍嬉笑，好害怕不能再用老師諄諄的教導(dǎo)來補(bǔ)充頭腦，害怕。

母校，我好想讓時(shí)間在此刻停留，讓我再享受享受在您懷抱里的溫暖。

母校，在您的懷抱里，我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書聲，曾記得，老師站在講臺上的黑板前認(rèn)真地寫字，曾記得，我與伙伴們在操場上玩耍，曾記得。

親愛的母校，雖然您的教室不大，雖然您的操場不寬廣，雖然您的器材不高級。

但是，我一點(diǎn)都不嫌棄，我仍然深深地愛著您，因?yàn)?，是您讓我們學(xué)到了很多知識，懂得了很多道理，是您培養(yǎng)出多少國家棟梁，是您造就了有用人才。你是有功的呀！ 親愛的母校，我要和您說再見了，我能憧憬一下您的未來嗎？十年后，我再回到母親，教室寬敞明亮，器材先進(jìn)高檔，綠色布滿校園，那是多好呀！ 親愛的母親，我深深地祝福您，祝您桃李滿天下，祝您成為三晉名校，噢，不，您要走出山西，走向中國！ 再見了，我親愛的母校。

7.難忘的校園生活作文600字寫事的

我不想說“再見”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂生活和師生之情、友愛之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開始了我小學(xué)的校園生活。六年來，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書本上的知識，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，就像一個大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動會，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會，為了給班級爭光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長。曾記得有一次競選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加。老師鼓勵我：要敢于向自己挑?zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對我今后都是一個極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來越近了，快樂難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會忘記我親愛的老師，永遠(yuǎn)不會忘記我可愛的同學(xué)。

8.難忘的校園生活600字

時(shí)光如一陣波浪，在大海上穿行，雖可能沒有盡頭，卻路過了很多有趣而美好的地方。

2012，一個使人難忘的一年。在校園中，總有著許多歡聲笑語，令人久久不能忘懷，使我的心靈浮想聯(lián)翩，仿佛置身在幻想的境界里，似永遠(yuǎn)在一條快樂的小道上行走，不時(shí)看看周邊的花草樹木，感受他們的奇幻之處，感受他們的美好之處。

記得每當(dāng)步入校園之時(shí)，總有一陣陣清風(fēng)拂過我的臉頰，令我神清氣爽，為一天的學(xué)習(xí)生活打好基礎(chǔ)，為我插上放飛在學(xué)習(xí)樂園里的一只翅膀，讓我在里面遨游，讓我在里面學(xué)習(xí)。

記得每次在教室前的走廊上閑逛時(shí)，總是顯得格外放松，格外自在，猶如在無邊無際的大草原上自由地奔跑，自由地在草地上漫步，總讓人難以忘記，在內(nèi)心深處有個圓滿的句號。

每當(dāng)在教室中郎朗上口地讀著書時(shí)，讓我和我的同學(xué)充分的感受到了作者和當(dāng)時(shí)環(huán)境中的情形和氣氛。當(dāng)我們大聲地一遍又一遍地讀著，老師一遍又一遍的教著時(shí)，仿如一顆種子深深地埋在土壤之中，等著我們?nèi)补?，去呵護(hù)它，它才能長成參天大樹。

當(dāng)在操場上盡情地游戲時(shí)，同學(xué)間不時(shí)多了幾分歡聲笑語，在歡樂的殿堂里遨游，彼此享受著這份樂趣，沒有痛苦，只有歡笑。

每當(dāng)放學(xué)時(shí)，同學(xué)們背著書包，開開心心的走出校園，一個個說著自己在學(xué)校里的趣事，或者在說著學(xué)習(xí)上的缺點(diǎn)或不懂，彼此間分享著經(jīng)驗(yàn)，慢慢悠悠的走出校園。

在家中做玩了家庭作業(yè)，便又等待著第二天的校園生活。

9.難忘的一次校園活動作文四五字

青青校園，藏著多少青青記憶。教室里朗朗讀書聲，操場上躍動的身影，花園里你追我趕，走廊上嬉戲打鬧……交織成一幅美麗的連環(huán)畫，定格在記憶中的一頁；譜寫了一首動聽的歌謠，回響在耳旁；發(fā)酵成一杯甘醇的美酒，讓人回味無窮；編造成一道絢麗的彩虹，掛在我們腦海深處……

在我的記憶中，校園給人留下的印象總是清新絢麗，如陽光一般柔軟溫暖的，輕觸著心底那最為不經(jīng)意的枝節(jié)。午后的陽光經(jīng)常很好，光線也十分柔和。投在教室里，一片明亮。老師經(jīng)常站在講臺之后，帶著一抹溫和的笑容，向我們訴說著一天當(dāng)中班級里的大小事務(wù)。而同學(xué)們，則在座位上靜靜的聽著，沒有竊竊私語，沒有望向窗外的眼神，也沒有心不在焉的動作。有的只是緩緩的呼吸聲，專注盯向講臺的目光，以及最為輕松的笑容。偶爾會因?yàn)槔蠋煹囊痪湓挾鴿M堂大笑；偶爾會因?yàn)橐痪渖埔獾奶嵝讯皖^沉思；偶爾也會為一天中的不良表現(xiàn)而內(nèi)疚不已。同樣是在午后和煦的陽光中，有的人在俯身清掃垃圾，有的人在記錄當(dāng)日作業(yè)，還有的人放好椅子，結(jié)伴離去。仿佛下午的校園只剩下歡樂與明耀的陽光。這一點(diǎn)一滴，雖然平常，也是最令人感到校園的溫暖的。

我們有太多美好的記憶，不能一件件說清，那些身影定格在腦海，像一張張相片，拾起一張，便是一個動人的故事。校園里的記憶，每個學(xué)年都有一大婁，我們由青澀都現(xiàn)在的微成熟，褪去了以前稚氣的外表，每個人的臉上，或多或少都有了些沉穩(wěn)的模樣。

在學(xué)校的歲月，有許多美好的回憶，那些相約奮斗的盟友，那些在心中樹立的假想敵，哪些大笑大鬧的朋友，那些做不完的試卷…。每一件，每一樁，都是不同的感受。

偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)！當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意！

生命走到現(xiàn)在，或許只有那些溫暖簡單的東西，才最能夠使我們動容。時(shí)光所該銘記的，也正是這種溫暖的回憶。在校園中，記憶，似乎總有那么多陽光。