校園溫暖的家作文600字(美麗的校園溫馨的家作文)

1.美麗的校園 溫馨的家作文

校園，是人生必經之處，它充滿歡樂，充滿著競爭，他是未來人生的起跑點。

溫馨的校園，溫馨的家。看，路兩旁的樹，正是實習的保安，聳立著。風吹過，樹又向你招手。看，那棵樹，高大，粗壯。說它高大一點也不過分，它的樹梢快碰到二樓的窗臺了。說它粗壯，確實夠驚人的，兩個小朋友也抱不過來。一陣風吹過，樹葉嘩啦啦的，似乎老槐樹也和我們一樣快樂。

美麗的校園，美麗的家，舒適的草坪，楚楚動人的鮮花，在校園隨處可見，微風吹過，陣陣花香從臉上拂過，好柔，好清爽，好親切?。∶刻煸缟掀鸫埠?，走出宿舍門，就能聞到陣陣的花香從你臉上拂過，太香了！看，那里竟是一片花的原野！有桃花、玉美仁、小野花……有紫色的、粉紅色的、大紅色的……五彩繽紛，顏色各異，花壇上的話兒更是顏色各異。

文土出文人。一句問候，一個熱情的招呼，一個燦爛的微笑，一個善意的點頭，能讓學校處處洋溢著和諧與溫馨。平凡的學校，平凡的老師，卻造出了不平凡的學生，不平凡的阿姨，平凡的我們卻創(chuàng)造出不一樣的情讓愛充滿校園！

??！溫暖的童星，我美麗的家！

2.關于校園是溫暖的家作文八百字大全五年級

全校都靜了下來。我獨自一人沉浸在桂花海中，，貪婪地吸取著這種獨一無二的味道。我覺得，再沒有一件事是比這更幸福，更美妙的啦！如果累了，就躺在桂花樹下的草坪上歇一會兒，桂花這時就像一位和藹的母親，伸出她那溫暖的手，撫摸著我，保護著我，讓我安然入睡。

新的一天開始了，剛踏進校門，映入眼簾的便是那迎接我的桂花，她向我招著手，頻頻點頭，我也像是見到好朋友那樣向她招招手。

放學的時候，我又見到了美麗的她，她微笑著的臉龐上閃過一絲哀傷，是舍不得我嗎？我于心不忍，就走過去，摸摸她身上那些米色的小花，她也似乎聽懂了我的話，又重新綻放了笑容。

3.以家一樣溫暖的學校為題目的600字作文

【篇一：校園的溫暖】 周一，清晨的第一縷陽光透過嫩綠的樹葉灑向大地，寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來，人們開始了新一天的生活。

我背著書包走在我上學的路上，這條路我走了好多年，就算閉著眼睛也可以走出來。而這天路上，每天都上演著不同的景象。

在離我家不遠的一個路口我停了下來，按照慣例。每天，我都會在這里等我的好友--小米。

不多時，小米的身影就進入了我的視線。她兩手抱著書包向我飛奔。

待他站定后我掏出手表，看了看時間：“嗯，不錯。今天蠻快的?！?/p>

“我今天起得早嘛?！毙∶缀┖竦男α诵?，兩個酒窩像鉆石般閃耀。

我們向學校進發(fā)，一路上邊走邊聊?！澳阕鳂I(yè)做得怎么樣？”我問她 “嗯，有幾道不會。

打算去問老師?！毙∶走呄脒吇卮稹?/p>

“問老師？”我表示疑問：“還是我給你講吧，反正咱們離得近。”我想了想后說道。

“好啊好??！還是你最好了！”小米一邊飛撲向我，一邊高興地大叫。 我笑了笑，心里不知為何暖暖的。

不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續(xù)聊著，不知不覺的走進了校園，身邊也多了幾個要好的伙伴。

晨讀的時候，同桌K總是會想一些鬼點子把周圍的人逗笑，大家都樂在其中。記得有一次，他在我不注意的時候把自己的頭放在桌面和墻的夾角處，身子蹲下，然 后大叫：“哎呦！頭卡住了！”全班都被這一叫聲吸引，剛剛走過來的老師也忍俊不驚的笑了起來。

當然，這還不算最搞笑的。但是，每每回憶起來這些，心里就會 暖暖的一片。

下課，同學們都三三兩兩的聚在一起說著一些俏皮話，而我也不例外。隨著《愛情公寓》的熱播，大家的興趣也都被轉移到了這里。

但大家聚在一起時，不管是干什么，都會使人心里暖暖的。 體育課時，按慣例，女生聚在一起，男生打籃球。

而我通常會拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場上看帥哥。

每看到一個她都會尖叫一聲。我想，和他呆久了，我耳膜得要出血了。

每天和這些同學在一起，我總會覺得很幸福，心里很溫暖，就算是有什么煩惱也會被拋到九霄云外。如果可以，真想一輩子和他們生活在一起。

【篇二：我有一個溫暖的班級】 我有一個溫暖的班級，當然班級里面有關心愛我的老師，互相學習，互相幫助，互相關愛的同學。班級就像是一個大家庭。

在“大家庭”里我得到了一種獨一無二的溫暖。 溫暖的班級里，有關心，愛我們的，慈祥的老師。

老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維；帶領我們去知識的海洋游玩；帶領我們去棉花般的游樂場游玩。 讓我們有著輕松·快樂的心情來學習知識。

老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親，就是我們知識的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點亮了我們成長·知識的 漫長的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心愿。

溫暖的班級里還有有趣的同學。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手 就像棉花一樣，一坐下來要坐兩把椅子；有愛臭美的，每天都穿著公主般的裙子；有淘氣的，上課時老師說幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽講；還有溫柔 的，連發(fā)言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學；他們還有的……。

在這個溫暖的，五彩繽紛班級里，天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學。我們 互相幫助，愛護。

在別人有困難的時候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學習，有問題的時候互相討論，互相鼓勵，讓大家都有信心學習。我們的班級是一 個和諧的班級，同學之間情同姐妹，沒有辱罵，更沒有暴力，彼此都在原諒對方的錯誤，互相寬容。

我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養(yǎng)分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。

母校的溫暖500字 秋風颯爽，大地金黃，夕陽染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛上了你。

你柔柔的望著我，我也望著你，在夕陽下，牽 著手，一起行走。身后，是萬道霞光凝成的光束，鋪開來，沒有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著美好的回憶，一起看夕陽…… 在太陽的光 輝下，你我同時沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。

你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進，直至學會。

我失敗了，躲在角落里抹眼淚。 你找到我，看著我哭紅的雙眸，說了很多安慰、鼓勵的話。

然后拉著我的手，從角落里走出來，說和我一起去看夕陽。那時，很溫暖，我愿意永遠讓你纖細的手拉著 我的手，讓風拂動你的發(fā)梢，就這樣，時間定格，亙古不變…… 攜手走了幾年，你我要分開。

你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊 緊抓住你的手。

我不要離開你。你推開我的手，輕輕的說：“去吧，終究要離開的，前邊的路很長，要靠你自己，沒有我，依然要去看夕陽。

因為，夕陽里有希望， 要記得，在那時，我也在看夕陽，也看著你……”我跑開了，哭著離開了你，我知道永遠不能再牽你的手。 你，母校，牽著我的手，一同往前走。

記得么，那時是多么溫暖的畫面，它永遠定格。離開你，我更加堅強，因為你說過“路很長，我不能陪你，自己去走吧，我會遠遠的望著你……”我還是會去看夕陽，我也在看你，想你。

4.請以‘溫暖的家’為主題寫一篇關于校園的作文可以選擇寫景 寫人 寫

溫暖的家

校園里還有一絲涼意，可元旦已經到了。

“哈哈哈……”從我們班級的教室里傳來了同學們的陣陣歡笑聲。側耳傾聽，古箏聲、薩克斯聲、歌聲、笑聲都融合在一起，交織成了一曲悅耳動聽的交響樂，如潮水“洶涌澎湃.“啪啪啪……”在掌聲的海洋里，四位主持人帶著微笑走上了舞臺?！熬磹鄣睦蠋煟H愛的同學們，大家好！馬上就要到元旦節(jié)了，同學們，你們高興嗎？……”伴隨著甜言蜜語，我們下面的小觀眾也懷著迫不及待的心情期待著聯歡會的開始。

首先走上來的是我們班的張瑋峻和陳爍屹、吳雨璐同學。她們是合唱隊的，準備為我們演唱一首《天路》。音樂響起來了，她們踏著輕快的音樂節(jié)拍，滿臉微笑向觀眾們招手示意，人人都信心十足、穩(wěn)操勝券。“清晨我站在……”她們三個臉漲得通紅，我們能夠清楚地看見她們的呼吸越來越急促，但還是在盡量平靜自己按捺不住的激動的心。慢慢地，聽著這動聽的歌聲，周圍的同學們都不約而同地按著音樂的節(jié)奏拍著手，嘴里小聲哼唱著，個個眼中都充滿了興奮與喜悅。她們的歌聲還沒有結束，班上就響起了熱烈的掌聲，評委也連連稱贊。

接下來的節(jié)目可就是五花八門了。演奏古箏、吹奏薩克斯、說笑話、猜腦筋急轉彎……讓觀眾們的心活躍起來。

歌聲、樂器聲、笑聲……此起彼伏。聯歡會結束了，大家依然沉醉在這有趣的活動里。

這就是我們班有趣的生活，一個快樂、幸福的家庭。

5.以家一樣溫暖的學校為題目的600字作文

【篇一：校園的溫暖】 周一，清晨的第一縷陽光透過嫩綠的樹葉灑向大地，寂靜了一夜的城市瞬間變的喧鬧起來，人們開始了新一天的生活。

我背著書包走在我上學的路上，這條路我走了好多年，就算閉著眼睛也可以走出來。而這天路上，每天都上演著不同的景象。

在離我家不遠的一個路口我停了下來，按照慣例。每天，我都會在這里等我的好友--小米。

不多時，小米的身影就進入了我的視線。她兩手抱著書包向我飛奔。

待他站定后我掏出手表，看了看時間：“嗯，不錯。今天蠻快的?！?/p>

“我今天起得早嘛?！毙∶缀┖竦男α诵?，兩個酒窩像鉆石般閃耀。

我們向學校進發(fā)，一路上邊走邊聊。“你作業(yè)做得怎么樣？”我問她 “嗯，有幾道不會。

打算去問老師?！毙∶走呄脒吇卮?。

“問老師？”我表示疑問：“還是我給你講吧，反正咱們離得近?！蔽蚁肓讼牒笳f道。

“好啊好??！還是你最好了！”小米一邊飛撲向我，一邊高興地大叫。 我笑了笑，心里不知為何暖暖的。

不知道小米是不是也有一樣的感受。我們繼續(xù)聊著，不知不覺的走進了校園，身邊也多了幾個要好的伙伴。

晨讀的時候，同桌K總是會想一些鬼點子把周圍的人逗笑，大家都樂在其中。記得有一次，他在我不注意的時候把自己的頭放在桌面和墻的夾角處，身子蹲下，然 后大叫：“哎呦！頭卡住了！”全班都被這一叫聲吸引，剛剛走過來的老師也忍俊不驚的笑了起來。

當然，這還不算最搞笑的。但是，每每回憶起來這些，心里就會 暖暖的一片。

下課，同學們都三三兩兩的聚在一起說著一些俏皮話，而我也不例外。隨著《愛情公寓》的熱播，大家的興趣也都被轉移到了這里。

但大家聚在一起時，不管是干什么，都會使人心里暖暖的。 體育課時，按慣例，女生聚在一起，男生打籃球。

而我通常會拉著小米去和男生一樣打籃球。而小米的目的卻是去籃球場上看帥哥。

每看到一個她都會尖叫一聲。我想，和他呆久了，我耳膜得要出血了。

每天和這些同學在一起，我總會覺得很幸福，心里很溫暖，就算是有什么煩惱也會被拋到九霄云外。如果可以，真想一輩子和他們生活在一起。

【篇二：我有一個溫暖的班級】 我有一個溫暖的班級，當然班級里面有關心愛我的老師，互相學習，互相幫助，互相關愛的同學。班級就像是一個大家庭。

在“大家庭”里我得到了一種獨一無二的溫暖。 溫暖的班級里，有關心，愛我們的，慈祥的老師。

老師每天傳授給我們許多的知識·思想和思維；帶領我們去知識的海洋游玩；帶領我們去棉花般的游樂場游玩。 讓我們有著輕松·快樂的心情來學習知識。

老師就像一位慈祥的天天帶著微笑的母親，就是我們知識的引路人，就是一站慢慢燃燒的蠟燭，點亮了我們成長·知識的 漫長的路途。我們一定要把這千里迢迢的路途走完，完成老師的心愿。

溫暖的班級里還有有趣的同學。他們有的胖胖的·肉肉的·摸著他們的手 就像棉花一樣，一坐下來要坐兩把椅子；有愛臭美的，每天都穿著公主般的裙子；有淘氣的，上課時老師說幾句他就在下面講幾句，唧唧喳喳的不聽講；還有溫柔 的，連發(fā)言都很小聲，像螞蟻聲音一樣同學；他們還有的……。

在這個溫暖的，五彩繽紛班級里，天天都有我們活潑·可愛·天真·美麗·開朗·淘氣的同學。我們 互相幫助，愛護。

在別人有困難的時候，伸出自己援助之手，幫助他人；我們互相學習，有問題的時候互相討論，互相鼓勵，讓大家都有信心學習。我們的班級是一 個和諧的班級，同學之間情同姐妹，沒有辱罵，更沒有暴力，彼此都在原諒對方的錯誤，互相寬容。

我愛這個充滿溫暖的大家庭，更愛我可愛的同學。我們歡快的吸取知識的養(yǎng)分，快樂的成長，迎接更燦爛的美好的明天。

母校的溫暖500字 秋風颯爽，大地金黃，夕陽染紅了彩霞，染紅了我的雙頰。我，遇到了你，不知是選擇，還是注定，我，愛上了你。

你柔柔的望著我，我也望著你，在夕陽下，牽 著手，一起行走。身后，是萬道霞光凝成的光束，鋪開來，沒有被光束掩蓋的，是我和你的腳印，揣著美好的回憶，一起看夕陽…… 在太陽的光 輝下，你我同時沐浴芬芳，是花的香，是空氣的氣息，也是你的呼吸。

你教給我很多，我不懂。你不厭其煩，循序漸進，直至學會。

我失敗了，躲在角落里抹眼淚。 你找到我，看著我哭紅的雙眸，說了很多安慰、鼓勵的話。

然后拉著我的手，從角落里走出來，說和我一起去看夕陽。那時，很溫暖，我愿意永遠讓你纖細的手拉著 我的手，讓風拂動你的發(fā)梢，就這樣，時間定格，亙古不變…… 攜手走了幾年，你我要分開。

你留在原地，而我要走向異方。我不舍、茫然，緊 緊抓住你的手。

我不要離開你。你推開我的手，輕輕的說：“去吧，終究要離開的，前邊的路很長，要靠你自己，沒有我，依然要去看夕陽。

因為，夕陽里有希望， 要記得，在那時，我也在看夕陽，也看著你……”我跑開了，哭著離開了你，我知道永遠不能再牽你的手。 你，母校，牽著我的手，一同往前走。

記得么，那時是多么溫暖的畫面，它永遠定格。離開你，我更加堅強，因為你說過“路很長，我不能陪你，自己去走吧，我會遠遠的望著你……”我還是會去看夕陽，我也在看你，想你。

6.溫暖的家600字作文

溫暖的家 家是一座港灣，也許它無法給你豐厚的物質捕獲，但它卻可以永遠為你擋住外面的風風雨雨，溫暖你的心靈。

懶懶的午后陽光，懶懶的我，愜意而又懶懶的躺在沙發(fā)里。一切是那么舒服，隨意而毫無拘束。

感恩父母，因為你們給了我一個這么溫暖的家。 家就是我的童年主要的活動場所，充滿了無限美好的回憶。

小時候的我最愛和父母一起玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩，那時候握著父親的手，覺得好大，好溫暖。

仿佛這雙手能為我掌控一切，只要握著它，走到哪我都不怕；平時還愛聽媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽著那一段段離奇卻不失美妙的經典故事，總能讓人在不知不覺間進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。那時覺得媽媽太偉大了，知道那么多的故事，簡直成了我心里的英雄。

上學后，學習就成了我生活的主流。全家的喜怒哀樂也隨時都會受其牽絆。

考試成績突出，回到家報喜，父母像得了重金一樣合不攏嘴；當考試失利，到家后黯然落淚，他們又會語重心長的勸導我——跌倒不要放棄。但我知道其實他們心里比我急，只是父母習慣于將情感如細雨般融化于生活的點滴。

當我遇到難題的時候，父親幫我找資料，翻題庫，不久便會有完整的答題過程，還有那日漸蒼老的笑容；當我熬夜復習的時候，不管多晚，母親都會等我，給我做些簡單的夜宵，哪怕是一碗餛飩，一個煮雞蛋。深夜里我看到那布滿血絲的雙眼是如此的溫情脈脈。

家是一本用愛編寫的書，它可以讓人閱讀一生，溫暖一生，感動一生。

7.溫暖的家 作文 600字 5年級水平

藤 與 瓜

門前有一片空地，手中正好有幾粒種子。于是將手中的種子隨意撒在這無人問津的土壤中，任其或生或滅……

幼時，父親說：“只有瓜纏繞藤，沒有藤繞著瓜?！碑敃r我還小，不解其意，以為這是父親耕種多年所得的經驗，也就沒再加思索領會其內涵。

隨著歲月的流逝，那些在父親寬厚肩膀上度過的快樂時光已經不復存在，剩下的只有那些永遠不會被沖刷掉的記憶。父親的愛變得深沉，而我，也已經不再童真了。

父親上過幾年學，由于家境捉襟見肘，無力供父親繼續(xù)深造，父親只有遺憾而不舍地離開了學?！，F在父親把當年的理想付之于我，希望我能繼續(xù)完成他的夢想。

而我的無知讓父親無數次的搖頭、哀嘆，神情由希望演變成失望。我也不以為意，依舊我行我素，學習當然是一塌糊涂。

無意間從這片空地前經過，發(fā)現了點點翠綠，于是為自己的種子澆水，希望能結出果實……

父親老了，他那曾經清澈明亮的眼睛漸漸地變得渾濁，他那魁梧健壯的身體也漸漸地衰弱，生命的年輪在放大的過程里漸漸沒有了那份灑脫與張揚，只能任我胡為。睡意朦朧之中，聽見父親和母親的對話。“醫(yī)生說我胃上出了點問題，我想這沒什么大礙，就沒拿藥?！边@是父親的聲音，平穩(wěn)帶些蒼老。“你還是吃藥吧，家中你是頂梁柱，孩子還在上學……”母親語帶抽泣。

種子已經開花了，此時我更加小心地照顧這株我親手創(chuàng)造的生命。

也許是上天給我開了個玩笑，抑或是父母的對話讓我清醒了。看著父親一天天蒼老，自己一天天長大，想到自己的未來，難道也像父親一樣面朝黃土背朝天地辛勤耕作嗎？

父親的期望讓我找到了正確的方向，我開始瘋狂地汲取知識。父親的臉上也有了些許笑意。

雨后，推門望去，花謝了，碩大的葉子下掛著一個果實，那么新鮮，那么飽滿，那么惹人喜愛，摘下嘗嘗，那汁，那么鮮美。

父親的病并沒有徹底好轉，而此時父親卻比以前精神了許多。母親最近常說：“你爸昨晚又說夢話了，‘這孩子長大了，真長大了！’。”父親也不說什么，只是笑……

坐在寬敞明亮的教室里，聞著書本的清香，想到父親衰老的容顏，不禁黯然泣下。

家，原來是這個樣子。子女有成績，父母就快樂。而我只想對父親說：“瓜藤是相連的。”

再自己加個有議論的開頭和結尾，就好了

8.請以溫暖的家為題寫一篇作文600字

家給予我溫暖

家是什么？家是一份重擔，家是一份責任；家是彼此的真誠相待，家更是能夠白頭偕老的慢慢旅程。家是我們人生的驛站，是我們生活的樂園，也是我們避風的港灣。家還是一件舊風雨衣，只有在狂風暴雨之中才能更體現它的真正價值。

每個人都有自己的家，每個人都愛自己的家，我更不例外，我也愛自己的家，因為它給了我溫暖！寒冷的冬天，媽媽給我添衣；每天早上，爸爸送我上學；夜晚有人給我蓋被子……這每一個細節(jié)，都溫暖了我，給了我前進的動力！

記得那是一次單元測驗，我本以為可以考個好成績，可是當試卷發(fā)下來時，我傻了眼了，這是我的試卷嗎，怎么這么差，我頓時感到天仿佛塌了下來——又考砸了！看著同學們的異樣眼光，淚水就在眼睛里打轉。我多想讓時光倒流，流回考試的那一瞬間，我再仔細的看一下那些題目！可那只是期望而已！

我垂頭喪氣地走在回家的路上，仿佛身邊的一切都已隱去，抬頭看天，灰蒙蒙的，那一聲聲的車笛，使我更加煩躁。一陣風吹過，樹葉沙沙作響，似乎是在嘲笑我。我慢悠悠的走著，任影子在路燈下變長，變短，變長，變短……我仿佛已走過了二萬五千里才到達家門口。我不想進去，猶豫了一會兒，還是進去了，我不敢抬頭，心里想：如果說出了自己的成績，肯定會被大罵一頓，而且會讓爸爸媽媽失望，這該怎么辦呢？我忍不住哭了出來，爸爸，媽媽見此狀況，明白了一定是我考試沒考好。但出乎意料的是爸爸媽媽并沒有批評我，而是一如既往地鼓勵我，對我說：“孩子，成績并不重要，重要在于過程，我們相信你！漫長的人生路，不能夠一帆風順，這正是考驗你的時候，不要泄氣，我們永遠相信你、支持你！”看著他們鼓勵的目光我心中的太陽穿過云霧，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！

家是堅固的小船，在困難時駛向彼岸；家是拂面的春風，在懦弱時帶來希望；家是冬日的陽光，在失望時帶來溫暖。家給予我的溫暖，伴隨著我一直成長。

9.溫馨的家作文六百字

家，對于這個字我們都不陌生，但它的真正含義是什么，只是一個普通的小家嗎？我想不是的，它一定有其他的意義.家，處處都可以是我們的家，只要有親情，有集體感，就可稱為家.那些流浪者們不正是如此嗎？馬路雖然冰冷，但仍是他們的家，只要有一個棲身之所，或許就是最大的快樂了吧！有家真好！家，是媽媽辛勤勞動的結果，她辛苦了一輩子，卻從不抱怨，默默撐起這個溫馨的小家.對她來說，只要我快樂的成長，擁有健康的身體，這便是她堅持的動力.有家真好！家，是爸爸頭上的絲絲白發(fā)，妹妹我給爸爸按摩的時候，看到他頭頂的絲絲白發(fā)，我便心頭一顫，熱淚頓時充滿眼眶，為了這個家，他不辭辛勞.家里的大小事都由他負責，這便是他生出白發(fā)的原因吧！他的幽默，他的和藹，他的……，我都銘記.有家真好！家，是辛勤培育我的老師們站立的身姿，教室里一片安靜，同學們都埋頭寫作業(yè)，有一個人他站在教室的講臺上，慰藉的笑著，同學們都坐著，只有他站著，不分晝夜，不分季節(jié)，他依然站著，沒有怨言，或許銀粉筆末“吃”的太多，他日漸消瘦，卻依然站在那兒.有家真好！家，是那日夜守護我的學校，在那里，我得到了一雙翅膀，借用知識的風帆自由的翱翔.在哪里，我拋掉煩惱和憂愁，做最快樂的自己.操場上的紅旗迎風飄揚，他極力我們奮發(fā)向前，辛勤勞動，那些垂柳守衛(wèi)在自己的崗位上，絲毫不松懈，有家真好！家，是那親愛的祖國，56個民族在它的的懷抱中酣睡，如慈母般，它用自己的血肉守護著它的孩子們，兒女們也不辜負母親的期望，個個都用自己的努力開拓了一塊屬于自家的領域，有家真好！家，是溫馨的港灣，實難舍得親情，是溫暖的集體，是親愛的祖國，在這里，父母用慈愛的三維兒女撐起一片晴空；兒女用孝順的心給父母奉上意思為界，有家真好！家，可以是一個，兩個，也可以是三個，甚至無數個，只要你在哪里陸地生根，就可稱之為家.四川發(fā)生的大地震把它們的房屋震塌了，但房子倒了可以再建，家美樂卻無法建立，所以當幸免的人們擁抱自己親人是那種激動便可，因為他們還有家，還有親情，有家真好！到家了，禁不住松了一口氣，“我回來了！”我喊著，沒有回應，房子里空空的，暗暗的，只有我和空氣，又是一個寂寞的夜晚.每次都是這樣！我望著漆黑的夜空，麻木的想著，每一次留下的都是我！這到底是不是家呀！好陌生，好無助，好空洞，這兒就像一個死人的墳墓，沒有絲毫生氣，也許這兒就是我的墳墓…… 終于有一天，父母回家了，來找我的麻煩：“你這叫什么成績！一天不如一天！你還想不想好了！我們成天這么供你上學，你要什么買什么！要學鋼琴買鋼琴，要玩電腦買電腦，想看什么書，想……”我認真地聽著父母的責罵，心里笑著：哼，這正是我想要的！待父母說完，我便一舉反攻，沒有口不擇言卻是委婉動聽，沒有夸大其詞卻也句句屬實，最后用一句話總結：“你們跟本就不愛我，心里跟本就沒有這個家！”看著目瞪口呆的父母，我有絲絲得意，之后頭也不回的走進了自己的房間，也許他們沒有想到，他們對我的百依百順卻成了我刺傷他們的武器.至今我仍舊記得自己的那席話，記得父母當時的表情.我很欣賞自己的話，卻希望永遠不要有第二次.事隔半年，父母的大幅度轉變讓我吃驚，如今元旦時陪著我不再是朋友而是母親，春節(jié)時我不再是一個人在冰天雪地里放爆竹了，而是爸爸在伴我.我真是好高興，好興奮，又好害怕，生怕時間會過的太快，以至于我還沒有嘗到其中的滋味就沒了.我這么對媽媽說過，媽媽笑著拍著我的頭說：“以后還很長，我會一直陪著你的，每晚我都會等你回家”.她實現了這句話.每天無論我回去的多晚，都不會再面對著空氣了，媽媽會點亮一盞燈，等我，有家，真好…… 家是心靈的依存，喚著浪子回頭，載著游子思念家的赤紅的心.家是狂風暴雨的一面擋風墻，在冥冥人世間，家是受難的人的護身符，是孤獨的人的依靠.家是大海地帆，陪伴著我們駛向初升的太陽.那里有溫晴，有父母愛，是我們成長道路的一顆信心.有家的人真幸福！沒家的人很可憐！有了家，我們就有了依靠，因為家有我們的父母，再大的困難，他們也用自己的身軀為我們擋著.在這充滿愛的家，我們就是家的太陽！家好比一塊土地，我們就在這里生長，朝著太陽生長，給我們水分的，就是這慈祥的家！家好比一杯暖茶，香氣彌漫，伴著香茶的是我們，我們在愛的香茶中依存，這就是芳香的家！家好比一間書屋，我們在里面不停地吸取知識和溫暖，我們在這間“書屋”的書海中漂流者，這就是充滿知識的家.有了家，父母會在深夜里，為熟睡的我們蓋上一塵厚厚的棉被；會為我們沉醉于油鹽糖醋之中；會在我們學習累的時候，端上一杯暖暖的牛奶…… 有家，父母用慈愛的傘為兒女撐起一片天；兒女用孝順的心給父母奉上一縷慰藉；在家這里，洋溢著濃濃的關愛之情.朋友，想必你也有一個溫馨的家！朋友，要記住家是我們的天地，是我們的依存，是我們心靈的依托，請珍惜溫馨的家，請記住有家真好！有家真好，真好，真的——很好。