二級(jí)校園六一兒童節(jié)作文100字(快樂(lè)六一二年級(jí)作文字?jǐn)?shù)在100字左右急)

1.快樂(lè)六一 二年級(jí)作文 字?jǐn)?shù)在100字左右 急

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。我們來(lái)到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來(lái)個(gè)PK比賽！

都說(shuō)兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個(gè)班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺(tái)上，緩緩的抒情音樂(lè)響起，大家輕輕唱了起來(lái)：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個(gè)仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說(shuō)一個(gè)美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過(guò)來(lái)，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場(chǎng)了！我們走上臺(tái)，微笑著面對(duì)觀眾。音樂(lè)響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂(lè)結(jié)束。大家還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)呢，輕快、活潑的樂(lè)曲就又響了起來(lái)。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動(dòng)在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

2.關(guān)于“六一兒童節(jié) ”的一百字作文

六一兒童節(jié)，全世界兒童的節(jié)日，是我們最為期待的節(jié)日， 是兒童的盛宴。我們歡慶著屬于自己的美好時(shí)光。記得去年的兒童節(jié)，我也是在校園里度過(guò)了愉快美好的一天。至今仍記憶猶新。

早上，我們一進(jìn)校園就看到操場(chǎng)的四周布置了紅旗鮮花非常美麗，好一派節(jié)日景象！

我們的節(jié)日，讓我們盡情歡樂(lè)吧！

慶祝會(huì)開始了，主持人精神抖擻地走上了舞臺(tái)，節(jié)目表演開始了。節(jié)目特精彩，有的唱著動(dòng)聽優(yōu)悠兒童歌曲 ，有的跳著多姿的優(yōu)美舞蹈。。同學(xué)們看得如癡如醉，聽得津津有味，仿佛讓我們身處在歌舞的意境之中，同學(xué)們臉上個(gè)個(gè)都洋溢看幸福的喜悅。

其中，我最喜歡高年級(jí)大哥哥，大姐姐 飽含深情的詩(shī)朗誦，他們的朗誦聲情并茂，很有感染力，我聽得都入神了。

臺(tái)上的精彩節(jié)目在繼續(xù)，臺(tái)下熱情的掌聲不斷，一直延續(xù)到中午，慶祝會(huì)園滿地結(jié)束了。我們還意猶未盡，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)還回蕩在校園中。

快樂(lè)的"六一″是我們難忘的一天

3.六一兒童節(jié)作文100

今天是“六一”兒童節(jié)，這也是我告別童年的日子。學(xué)校今年別開生面的辦了一個(gè)小型的游園活動(dòng)，沒(méi)參加過(guò)游園活動(dòng)的我感到即新奇又興奮。

今年的六一下著雨，可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減，都已早早的來(lái)到了學(xué)校，等待著活動(dòng)開始。

終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動(dòng)開始了。老師發(fā)給我們一張活動(dòng)得分表，在一個(gè)游戲后，執(zhí)行這項(xiàng)游戲的老師會(huì)在后面打分，最后結(jié)算時(shí)，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。還沒(méi)等老師說(shuō)完，教師里已是一片空蕩蕩了。

來(lái)到二樓，每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，在班級(jí)的門上都貼著游戲的規(guī)則。我看著表上有：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈…… 這么多的游戲一下子讓我犯難了：先玩哪個(gè)呢？正在我思考時(shí)，不由自主地，我隨著人流進(jìn)了一個(gè)教室。人排在隊(duì)伍中，我卻不知道是在排什么游戲的隊(duì)伍。（后來(lái)想想覺得好好笑哦?。┰谳喌轿彝鏁r(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是拉大鋸。別看我寧寧人高馬大的，可我的力氣卻小得可憐，我就覺得奇怪，為什么我爸媽生的我力氣就那么小呢？唉~~~~最終，我破了記錄，輸給了四年級(jí)的同學(xué)。后來(lái)，我們班同學(xué)盡說(shuō)我給六年級(jí)的廣大同胞們丟臉。為了不讓我出太多的丑，在此省略幾個(gè)我的游戲戰(zhàn)況。

經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了三等獎(jiǎng)，為此，我感到自己還不是吃白飯的。呵呵！

怎么說(shuō)呢，最后一個(gè)六一，我還是在快樂(lè)中度過(guò)的，也不枉我這14年的童年了！

我的童年，再見了！

4.六一兒童節(jié)作文100字

6月1日是什么節(jié)日呢？原來(lái)是六一兒童節(jié)呀！那一天我校舉行了一年一度的游園活動(dòng)，到底有什么游戲呢？就讓我來(lái)揭開這神奇的“面紗”吧！

下午，我們班的人像一頭牛一樣沖出了教室，可是我們還要在外面的走廊等候，因?yàn)槲覀円韧孀约喊嗟幕顒?dòng)，桌子還沒(méi)擺好，所以我們就在門口如同被罰站一樣呆呆的站在門口。只聽一聲“沖”我們這些“餓狼”就跑進(jìn)了教室，我們一進(jìn)去就有兩聲敲鼓的聲音，原來(lái)我們班的游戲就是敲鼓呀！看上去真幼稚。一下子，就輪我了，我戴上了眼罩，只見在鼻子下面有一條細(xì)細(xì)的空隙，可以看得見下面，就這樣我就輕而易舉地得到了3分。之后，我又去了四（五）班，那里是投沙包看上去危機(jī)四伏，后來(lái)我一個(gè)勁得一下子就把五個(gè)沙包扔了出去，結(jié)果只投進(jìn)了一個(gè)，得了一分。最后我又去了1班2班3班6班，一個(gè)比一個(gè)好玩。

這就是今天的游園。

5.小學(xué)二年級(jí)關(guān)于《快樂(lè)六一》的作文

六一兒童節(jié)到了，大家穿得整整齊齊的來(lái)到校園。校門正上方，掛著醒目的“六。一快樂(lè)”幾個(gè)字。走進(jìn)校園，兩邊插著一面面彩旗，還真有一股節(jié)日的氣氛！

我走進(jìn)教室，黑板上也寫著“六一快樂(lè)”。兩邊畫著各種顏色的氣球。上方掛著兩條彩帶，我想一定是錢老師昨晚寫好掛好的。

過(guò)了一會(huì)兒，錢老師走進(jìn)教室里，她看見我來(lái)了，就說(shuō)：“東西帶了嗎？”我說(shuō)：“帶了！”錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^(guò)去。我很樂(lè)意幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢老師拿了兩瓶。只見錢老師在窗上噴出“六一兒童節(jié)快樂(lè)！”幾個(gè)字。我覺得錢老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢老師送去。我們又干了一會(huì)兒，一大群小朋友來(lái)了，看見我們?cè)诟苫顑骸Ｓ械拈_始剪窗花，有的裝飾教室。后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。

文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國(guó)老師把：“生日快樂(lè)”歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺(tái)下的家長(zhǎng)、學(xué)生不得不跟著一起唱。

下午，我想：老師們一定會(huì)準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。錢老師準(zhǔn)備的是：“畫龍點(diǎn)睛”，就是老師畫一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條“小點(diǎn)點(diǎn)”，我好像沒(méi)事一樣，走到“小豬”前面我偷偷瞄了下小豬，看見了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。這樣“作弊”是老師粗心！

快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè)乎。還不布置回家作業(yè)！

??！要是每天都是兒童節(jié)，那有多好?。?/p>

6.六一節(jié)作文一百字

[六一節(jié)作文一百字] 過(guò)了一會(huì)兒，錢老師走進(jìn)教室里，她看見我來(lái)了，就說(shuō)：東西帶了嗎？我說(shuō)：帶了！錢老師讓我?guī)退炎雷幽眠^(guò)去，六一節(jié)作文一百字。

我很樂(lè)意幫錢老師。錢老師又讓我把帶的噴物液拿來(lái)，我就幫錢老師拿了兩瓶。

只見錢老師在窗上噴出六一兒童節(jié)快樂(lè)！幾個(gè)字。我覺得錢老師在干活兒，我也該干點(diǎn)什么了，想著想著，我忽然從課桌里拿出一張紙，用剪刀剪出幾個(gè)窗花，給錢老師送去。

我們又干了一會(huì)兒，一大群小朋友來(lái)了，看見我們?cè)诟苫顑?。有的開始剪窗花，有的裝飾教室。

后來(lái)，教室被我們打扮得漂漂亮亮的。 文藝節(jié)目當(dāng)然是不能沒(méi)有的啦！這次文藝節(jié)目可精彩了！特別是最后一個(gè)，外國(guó)老師把：生日快樂(lè)歌用中、英兩種語(yǔ)言演唱，唱的臺(tái)下的家長(zhǎng)、學(xué)生不得不跟著一起唱。

下午，我想：老師們一定會(huì)準(zhǔn)備好多游戲的！果然，下午有了一場(chǎng)游園活動(dòng)。各班老師都準(zhǔn)備了一個(gè)游戲。

錢老師準(zhǔn)備的是：畫龍點(diǎn)睛，就是老師畫一只小豬，再給你一顆吸鐵石，用紅領(lǐng)巾把你眼睛朦住，讓你用吸鐵石當(dāng)眼珠子，給小豬貼上，可是，到我的時(shí)候，老師一不小心，留了一條小點(diǎn)點(diǎn)，我好像沒(méi)事一樣，走到小豬前面我偷偷瞄了下小豬，看見了它的眼睛，我便把吸鐵石貼了上去。我又好像沒(méi)事一樣，把紅領(lǐng)巾拿下來(lái)。

這樣作弊是老師粗心！ 快放學(xué)了，老師又是給我們看動(dòng)畫片，又是給我們發(fā)食物，忙得不亦樂(lè)乎。還不布置回家作業(yè)！ ??！要是每天都是兒童節(jié)，那有多好??！ 總評(píng)：作者按照時(shí)間的先后順序?qū)懗隽肆还?jié)里的快樂(lè)，層次分明，結(jié)構(gòu)完整，先是來(lái)到學(xué)校迎接兒童節(jié)的愉快心情，接著描述了學(xué)校里的活動(dòng)。

文中重點(diǎn)記敘了升旗儀式后頒獎(jiǎng)和玩貼鼻子游戲活動(dòng)的情景，全文洋溢著快樂(lè)之情。但作者只注重了事的表達(dá)，而忽視了對(duì)情景的生動(dòng)描述。

今天是六一兒童節(jié)，是我們少年兒童的節(jié)日。 （用這種大家都知道的內(nèi)容來(lái)開篇顯得很生硬、無(wú)味，最好不要。）

（六一節(jié)這天，）我早早的就來(lái)到班上。過(guò)了一會(huì)兒，老師走了進(jìn)來(lái)，他笑容滿面地對(duì)大家說(shuō)：今天是六一節(jié)，大家要不要玩得更快樂(lè)一點(diǎn)？要！大家興奮地大叫起來(lái)。

老師又說(shuō)：升旗儀式過(guò)后的第二個(gè)鈴聲，大家要回到班上，我們要玩幾個(gè)有趣的游戲，小學(xué)生作文《六一節(jié)作文一百字》。好！大家異口同聲地叫了起來(lái)。

（用這段來(lái)切入主題更自然簡(jiǎn)潔，同時(shí)也反映出了我和同學(xué)們的快樂(lè)心情，為全文定下基調(diào)。）升旗儀式開始了，激昂的國(guó)歌（聲）響遍了校園，大家的笑臉猶如一朵朵鮮花，盡情地綻放著，歌聲格外響亮動(dòng)聽。

唱過(guò)國(guó)歌（升旗儀式結(jié)束）后，教導(dǎo)笑瞇瞇地說(shuō)（問(wèn)大家）：今天，是什么節(jié)日？六一兒童節(jié)！教導(dǎo)又（接著）說(shuō)：上學(xué)期，有些同學(xué)參加了‘全國(guó)少年兒童美術(shù)書法攝影大賽’，有些同學(xué)（大家）付出了許多努力，（有的還）得了一、二等獎(jiǎng)，為學(xué)校增添了榮譽(yù)，大家（用）掌聲鼓勵(lì)（祝賀他們）！一陣激烈的掌聲過(guò)后。教導(dǎo)說(shuō)：一等獎(jiǎng)：莊小梅；二等獎(jiǎng)：謝怡冰……我一聽到這個(gè)名字，四處張望，誰(shuí)呢？同學(xué)狠狠地拍了我一下，說(shuō)：怡冰！你還不上去！我愣了一會(huì)兒，才想起是自己，便匆匆跑上了主席臺(tái)。

（借助升旗儀式與頒獎(jiǎng)活動(dòng)，增添了六一節(jié)里的情趣，渲染了快樂(lè)的氣氛?。┰谥飨_(tái)上，當(dāng)教導(dǎo)叫到我的名字時(shí)，我的心怦怦直跳，緊張得都忘了自己叫什么名字，教導(dǎo)又叫了一遍，我才把手舉了起來(lái)，雙腿顫抖著，用手緊抓著獎(jiǎng)狀，生怕掉下去了，那可要出大洋相的。 （這段描寫似乎有些夸張。

最好是寫出當(dāng)時(shí)的內(nèi)心活動(dòng)。）當(dāng)?shù)诙€(gè)鈴聲響時(shí)，大家馬上回（到了）班（級(jí)）。

老師拿著一個(gè)袋子，我仔細(xì)一看，有幾個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物。開始玩抽獎(jiǎng)游戲了，大家異常興奮，可是，很多人都沒(méi)有中獎(jiǎng)。

突然，一位同學(xué)驚喜地說(shuō)：一等獎(jiǎng)??！我忙過(guò)去一看，三個(gè)大字端正地寫在上面，我的心里直癢癢的。終于輪到我了，我快步走上臺(tái)，心中充滿了緊張與期待。

我隨手拿起了一張紙，我祈禱著，展開一看，紙上寫了個(gè)數(shù)42，竟然沒(méi)中獎(jiǎng)，心中的喜悅頓時(shí)飛到了九霄云外。 （有幾個(gè)我夢(mèng)寐以求的禮物？什么禮物要點(diǎn)明。）

接下來(lái)，老師拿出一根粉筆，說(shuō)：現(xiàn)在，我們開始玩貼鼻子的游戲，誰(shuí)贏了，就可以拿到小禮物。說(shuō)著，把手上的小袋子晃了晃，我看了看，原來(lái)是一個(gè)個(gè)小杯子和喜羊羊與灰太狼的立體玩具??！我心想：一定要成功?。￠_始玩了，只見老師拿起兩塊磁鐵，把一張橢圓形的紙片夾在中間，說(shuō)：這就是‘鼻子’，大家要謹(jǐn)慎點(diǎn)哦！51號(hào)！他馬上上來(lái)，老師用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，拿起鼻子，讓他去貼。

他小心翼翼地找著位子，莊財(cái)鋒馬上大叫：左！左！可他應(yīng)該往右?。∏f財(cái)鋒小聲告訴我：騙他的！別說(shuō)！我點(diǎn)點(diǎn)頭。最后，他以失?。ǖ兀╇x開了。

（應(yīng)該通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)描寫，渲染出大家的快樂(lè)勁，這樣才能突出快樂(lè)這個(gè)主題。）過(guò)了好久好久，終于（輪到）到我了。

我走上去，轉(zhuǎn)了一圈，搖搖擺擺的（要寫出是什么搖搖擺擺） ，（這時(shí)）財(cái)鋒又在喊：右！右！我想：財(cái)鋒只會(huì)騙人，我才不相信他呢！于是，我就往左擺，大家叫我按下去，我就放了下去，身后頓時(shí)響起了一片雷鳴般的掌聲。我摘下紅領(lǐng)巾，發(fā)現(xiàn)自己按中了，高興地歡呼起來(lái)。

最后。

7.六一兒童節(jié)日記100字,在線等,不著急,必須自己編

六一了，六一了！”——今天是個(gè)特別的日子：六一兒童節(jié)。作為一年中最重要的節(jié)日，我一定要過(guò)得開心一點(diǎn)。

早晨我一直在床上休息睡到8點(diǎn)多，養(yǎng)足了精神，以便再去玩得更好。因?yàn)樽蛱焯鞖忸A(yù)報(bào)說(shuō)要下雨，我已經(jīng)決定了要去天河公園玩，否則去遠(yuǎn)游的話會(huì)在中途下很大雨那不好辦，所以天河公園離我們家近，要下雨就趕緊回家，很方便。九點(diǎn)多，我們就收拾背包去公園了。一路上，我與媽媽有說(shuō)有笑，打發(fā)時(shí)間，希望快點(diǎn)到天河公園。

到了公園前，哇塞！怎么那么多人呢？可能是今天的“特別日子”引起的吧。剛好碰上星期日，大人們也出來(lái)散散步。不過(guò)，最大的喜訊就是門票免費(fèi)啦！進(jìn)了公園，幾個(gè)雕像呈現(xiàn)在眼前。全都是十二生肖中的動(dòng)物，雕得栩栩如生，照了幾張相片留作紀(jì)念。我又直奔向兒童游樂(lè)場(chǎng)玩游戲。游樂(lè)場(chǎng)內(nèi)人山人海，只露出許多人頭。不過(guò)有玩就行了，還在乎這呢。除了以前的很老套的青蛙跳、反斗城等項(xiàng)目，還新增了滑行龍、森林探險(xiǎn)。名字聽上去似乎很驚險(xiǎn)，但出于好奇，我決定試一試，滑行龍可能好玩一些吧，于是，我買了票，坐到“龍”上面，穩(wěn)穩(wěn)地抓住了扶手。我剛開始還有些興奮，可一坐上去就有點(diǎn)害怕了，腳不住地哆嗦。開始了，“龍”飛快地向上坡駛?cè)ィ杏X還行，速度也不是很快，我心里暗自高興。不過(guò)，下坡就不同了，沖擊力很大，幾乎一秒內(nèi)就能駛完整個(gè)下坡。我發(fā)現(xiàn)左邊正好是個(gè)空位，可以把身子斜著，就像躺在里面一樣，不就可以不用擔(dān)心會(huì)被飛出去了嘛！我按這計(jì)劃做了，沒(méi)想到聰明反被聰明誤，頭在左邊的座位上“咚咚”敲了好幾下呢！痛得好厲害。我實(shí)在沒(méi)辦法，只好緊抓扶手，待“龍”停下馬上出來(lái)一個(gè)勁地讓媽媽揉揉頭。接著，我們還玩了大型反斗城，也不錯(cuò)呢！和弟弟玩得非常瘋狂。不久，天下起了雨，時(shí)間有點(diǎn)晚了，該回家了也已經(jīng)中午12點(diǎn)多了，于是我和爸爸媽媽、弟弟離開了公園。

今天過(guò)得多開心啊，要是每天都有這么幸福的日子該多好。

8.小學(xué)生過(guò)六一作文100字：怎樣過(guò)‘六一’

你看！太陽(yáng)公公笑得多開心呀！那一張張可愛的笑臉，一陣陣歡快的歌聲，多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀！告訴你們吧，今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。

六一的太陽(yáng)，總是那么喜氣洋洋；六一的花朵，總是那么鮮艷芬芳。在六一兒童節(jié)的這天，一切都變得快樂(lè)、美妙！藍(lán)天白云，鮮花綠草，都是那么美麗，那么令人心曠神怡。同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝，興高采烈地來(lái)到校園。八點(diǎn)鐘，全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目，隨著禮炮的響聲，整個(gè)操場(chǎng)，成為歡樂(lè)的海洋。小朋友們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞，舞姿多么優(yōu)美，像仙女一樣。唱啊跳啊，活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí)，同學(xué)們無(wú)比高興，多么希望天天都像今天這樣開心??！時(shí)間過(guò)得真快，優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩(shī)歌朗誦，在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。

今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子，今天是一個(gè)繁花似錦的日子，今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣，那就是孩子們開滿幸福花兒的笑臉。

9.六一兒童節(jié)作文100

今天是“六一”兒童節(jié)，這也是我告別童年的日子。

學(xué)校今年別開生面的辦了一個(gè)小型的游園活動(dòng)，沒(méi)參加過(guò)游園活動(dòng)的我感到即新奇又興奮。 今年的六一下著雨，可同學(xué)們的興致一點(diǎn)也不減，都已早早的來(lái)到了學(xué)校，等待著活動(dòng)開始。

終于，在同學(xué)們的急切等待下，活動(dòng)開始了。老師發(fā)給我們一張活動(dòng)得分表，在一個(gè)游戲后，執(zhí)行這項(xiàng)游戲的老師會(huì)在后面打分，最后結(jié)算時(shí)，相應(yīng)的得分可得到相應(yīng)的獎(jiǎng)品。

還沒(méi)等老師說(shuō)完，教師里已是一片空蕩蕩了。 來(lái)到二樓，每一個(gè)班都變成了一個(gè)個(gè)游戲的場(chǎng)所，在班級(jí)的門上都貼著游戲的規(guī)則。

我看著表上有：夾彈珠、拉大鋸、瞎子踏圈…… 這么多的游戲一下子讓我犯難了：先玩哪個(gè)呢？正在我思考時(shí)，不由自主地，我隨著人流進(jìn)了一個(gè)教室。人排在隊(duì)伍中，我卻不知道是在排什么游戲的隊(duì)伍。

（后來(lái)想想覺得好好笑哦?。┰谳喌轿彝鏁r(shí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是拉大鋸。別看我寧寧人高馬大的，可我的力氣卻小得可憐，我就覺得奇怪，為什么我爸媽生的我力氣就那么小呢？唉~~~~最終，我破了記錄，輸給了四年級(jí)的同學(xué)。

后來(lái)，我們班同學(xué)盡說(shuō)我給六年級(jí)的廣大同胞們丟臉。為了不讓我出太多的丑，在此省略幾個(gè)我的游戲戰(zhàn)況。

經(jīng)過(guò)我的努力，終于拿到了三等獎(jiǎng)，為此，我感到自己還不是吃白飯的。呵呵！ 怎么說(shuō)呢，最后一個(gè)六一，我還是在快樂(lè)中度過(guò)的，也不枉我這14年的童年了！ 我的童年，再見了。