我盼回校園作文(盼望回到新學(xué)校的作文600字)

1.盼望回到新學(xué)校的作文600字

今年暑假，我們一家人移到溫溪鎮(zhèn)城中花園住進(jìn)3室1廳的新居，這使我們感到非常的高興，但我更想早日能見到新學(xué)校。

開學(xué)的第一天，我即好奇又害怕地向新學(xué)校走去。一跨進(jìn)校門，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場、嶄新的教室深深地吸引了我。但我又不時(shí)的害怕起來，生怕老師不要我這個(gè)所謂的“差生”，更怕老師一看見我就直皺眉頭。在奶奶的帶領(lǐng)下我已來到一位年輕的女教師面前，一見到我們，她就親切的做了自我介紹，還把我領(lǐng)到教室找了個(gè)座位讓我坐下。之后我便在朱老師的班里上課。語文課上朱老師那生動(dòng)、有趣的課堂時(shí)常令我意猶未盡。我也漸漸地喜歡上了語文。

朱老師不僅課上的好，而且對(duì)我也很關(guān)心。

就那前個(gè)星期三來說吧！早上放學(xué)后，我剛想回家，朱老師就叫住我并對(duì)我說：“下午叫你爺爺來學(xué)校一趟?！薄敖屑议L來……糟了！”我不趕往下想。根據(jù)以往的經(jīng)驗(yàn)，老師找家長都是告狀，今天回家非得受皮肉之苦不可。中午，我回到家按照老師的吩咐終于鼓足勇氣叫上爺爺一同來到學(xué)校。一到學(xué)校，爺爺就被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室而我只能在教室里像犯人等待宣判似的呆呆坐著。

下午放學(xué)后，我比往常遲1個(gè)小時(shí)才到家。一

2.盼回校 愛學(xué)校的作文

我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。因此，學(xué)校就像第二個(gè)家一樣。在學(xué)校里，時(shí)而歡快，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重……我們的一舉一動(dòng)都和學(xué)校密不可分。

寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。然而，尚未走進(jìn)教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時(shí)心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著……

初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺(tái)似的，用盡最后一點(diǎn)力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。

盛夏，太陽像個(gè)熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。操場上，同學(xué)們?cè)阪覒蛑Ｍ瑢W(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。每個(gè)人的身上都有一種太陽的香味。一個(gè)同學(xué)摔倒出血了，另一個(gè)同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個(gè)人都笑了。

深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯(cuò)，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。心里暗下決心明年要努力。

超銀這個(gè)家，承載了我的夢(mèng)想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。我深愛著我的學(xué)校——超銀！

作文二：我愛校園

我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。

花壇真美啊，春天百花競相開放，爭奇斗艷。梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……

夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢！牽?；ㄩ_了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。

秋天，花壇里菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。在這個(gè)美麗的季節(jié)里，怎能少了桂花呢？你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。

冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴(yán)寒，傲然開放。每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來?！?/p>

站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養(yǎng)，開出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。

3.盼回校 愛學(xué)校的作文

我們小學(xué)到高中 、大學(xué)都是在學(xué)校里生活。

因此，學(xué)校就像第二個(gè)家一樣。在學(xué)校里，時(shí)而歡快，時(shí)而輕松，時(shí)而沉重……我們的一舉一動(dòng)都和學(xué)校密不可分。

寒冬，萬物凋零。給人一種冷冷的、靜靜的感覺。

然而，尚未走進(jìn)教室，便聽到朗朗的讀書聲，頓時(shí)心里感到了溫暖，寒意也走了許多。坐罷，捧起書朗朗上口的讀著書，心里有種莫名其妙的激情在澎湃著…… 初春，一切似乎都還沉浸在冬天的寒冷當(dāng)中，北風(fēng)仿佛不甘心就此走下舞臺(tái)似的，用盡最后一點(diǎn)力氣吹著，晨霧如輕紗般籠罩在校園里。

漫步在校園內(nèi)，偶然被未化的雪中的隱隱綠色所吸引，撥開雪與落葉，原來是幾株小草已經(jīng)探出了小腦袋，好奇地張望著這個(gè)世界。一陣微弱的寒風(fēng)吹來，小草微微地歪了一下身子，隨即又挺立了起來。

在晨霧中，仿佛在吮吸著母親的乳汁一樣。 盛夏，太陽像個(gè)熱情的投遞員一樣毫不吝嗇地把陽光灑滿大地。

操場上，同學(xué)們?cè)阪覒蛑Ｍ瑢W(xué)們仿佛是太陽的孩子一樣歡快、活潑、熱情。

每個(gè)人的身上都有一種太陽的香味。一個(gè)同學(xué)摔倒出血了，另一個(gè)同學(xué)見了馬上拿出自己心愛的白手帕給他包扎，兩個(gè)人都笑了。

深秋，豐收的季節(jié)。我們踏著火紅的楓葉，思索著自己的收獲和不足：這一年做的不錯(cuò)，收獲頗豐，可還是有那么一些不足。

心里暗下決心明年要努力。 超銀這個(gè)家，承載了我的夢(mèng)想、追求、努力、收獲……我在這里經(jīng)歷了酸甜苦辣，是超銀磨練了我。

我深愛著我的學(xué)校——超銀！作文二：我愛校園我們實(shí)小的校園可漂亮了，其中最引人注目的要算是校園中的花壇了。花壇真美啊，春天百花競相開放，爭奇斗艷。

梨花白的像雪，桃花露出了粉紅的笑臉，淡雅嬌小的迎春花像亭亭玉立的少女舞動(dòng)著黃色的裙子……夏天，太陽花開了，好像正在和太陽公公說話呢！牽牛花開了，像是吹著小喇叭歡迎夏天的到來呢。秋天，花壇里菊花開了，紅的似火，黃的似金，粉的似霞，美不勝收。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里，怎能少了桂花呢？你看，那一個(gè)個(gè)淡黃的小花散發(fā)出淡淡的清香，十里飄香，沁人心脾。冬天，百花凋零，只有梅花不畏嚴(yán)寒，傲然開放。

每當(dāng)看到梅花，我的腦海中就會(huì)呈現(xiàn)出王安石的《詠梅》：“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，唯有暗香來?！?/p>

站在花壇前，一陣微風(fēng)吹過，花枝顫動(dòng)，花壇里各種盛開的鮮花好象變成了同學(xué)們的一張張笑臉，發(fā)出幸福的歡呼。我想，學(xué)校不就象一個(gè)大花壇嗎？我們就是五顏六色的花朵，老師就是辛勤的園丁，用他們的汗水哺育著我們，我一定要努力汲取營養(yǎng)，開出最美的花朵，為校園這個(gè)大花壇添增最亮麗的色彩。

4.想象作文：重回校園

重回母校

李 雪

21世紀(jì)20年代的一天，我隨著參觀團(tuán)回到了我的母校——中心小學(xué)。

只見一座又高又大氣勢(shì)雄偉的新世紀(jì)教學(xué)大樓展現(xiàn)在我的眼前。印象中儲(chǔ)存的母校已蕩然無存了。走進(jìn)去一看，給人的第一印象是處處被綠色包圍。學(xué)校周圍空地上種滿了各種各樣的花草和樹木，就像鋪上了綠色的地毯。微風(fēng)吹來，花兒散出一陣陣清香，真是美極了。學(xué)校里到處干干凈凈，教室、門窗、墻壁一塵不染。

看看四周，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。心想：這怎么行?。啃ｉL好像看出了我的心思，告訴我，不必?fù)?dān)心，學(xué)校為了節(jié)省占地，操場都設(shè)在地下了。下課后，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把同學(xué)們送到地下操場。那里很寬敞，是同學(xué)們活動(dòng)的好地方。地下操場四周的墻上安裝著發(fā)光板，把地面照得猶如白晝一樣，根本不會(huì)影響同學(xué)們的運(yùn)動(dòng)玩耍。

如果你想到各層教室去看看，只要按一下自動(dòng)升降機(jī)上的按鈕，自動(dòng)升降機(jī)就會(huì)把你送到你想去的地方。走進(jìn)教室一看，室內(nèi)的顏色真是美極了。一位老師告訴我，墻壁的顏色可以隨環(huán)境的變化而變。下課了，墻壁變成了綠色，同學(xué)們可以休息一下疲勞的大腦。上課時(shí)，墻壁又會(huì)變成白色，要是嫌光線不好，還可以自動(dòng)調(diào)節(jié)明暗度。地板上還有發(fā)光板，只要有人在教室里就會(huì)發(fā)光，沒人就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉，絕對(duì)不存在像過去那樣忘記關(guān)燈，造成浪費(fèi)能源的現(xiàn)象。

課桌上擺放著一臺(tái)臺(tái)電腦。講臺(tái)正中，有一塊黑板大小的顯示屏，只要老師在電腦里輸入程序，所要的內(nèi)容便會(huì)從熒屏上顯示出來。不用時(shí)關(guān)上電腦，需要時(shí)隨時(shí)都可以找到內(nèi)容，不會(huì)消失。同學(xué)們?cè)谶@樣美好的環(huán)境中學(xué)習(xí)，心情特別舒暢。

走出校園，再回頭望望母校，我打心眼兒里不住地贊嘆：我們的學(xué)校多美??！

我相信我們的學(xué)校將會(huì)越變?cè)矫馈?

5.盼望作文：關(guān)于母校

再見了，母校

終于還是要說再見了，六年的歲月，帶給了我太多太多。使我從一個(gè)當(dāng)初抱著媽媽哭鬧著不肯離開的小丫頭，變成了一個(gè)懂分寸、懂禮貌的乖乖女。在離別之際，心頭涌上了千言萬語，卻又不知如何表達(dá)。說感謝老師的呵護(hù)，感謝同學(xué)的關(guān)愛，實(shí)際上，到頭來，還是在感謝母?！獩]有母校，拿來敬愛的老師，親愛的同學(xué)。

再次走過那個(gè)令我心暖的教室，路過那讓我們駐足停留的風(fēng)景，路過愛哭愛笑愛鬧的他們。時(shí)間的沙漏在慢慢地滴落著，或許此次與母校與同學(xué)的分別，我們就再難以再見?；蛟S某年某月某日某天，我們?cè)缫呀?jīng)不記得曾經(jīng)的伙伴，也許只有見面的時(shí)候，才有可能在那一刻恍惚的發(fā)現(xiàn)——原來，我們?cè)?jīng)都認(rèn)識(shí)。

這是我懂事時(shí)第一次的離別。暖暖的陽光將時(shí)光的流逝刻在我們身上，弱小的身軀也已漸漸長大，是該學(xué)著去面對(duì)一些事情，比如離別。這次的離別，帶給我們的僅有對(duì)學(xué)校的留戀，對(duì)老師的敬佩，對(duì)同學(xué)的鼓勵(lì)……

母校，您就像一棵大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。在您庇護(hù)下，同學(xué)們臉上的笑容如花一般燦爛。透過郁蔥的樹葉，依稀可見某個(gè)下午。那正在嬉戲打鬧的同學(xué)，正在課桌上補(bǔ)著昨晚睡覺的某某某，正在正在講臺(tái)上喝茶做筆記的老師，和那透過葉縫，撒進(jìn)教室的絲絲陽光。

母校，最終還是要與您分別了，在這一個(gè)離別的時(shí)刻，千言萬語化成兩個(gè)字——珍重。

6.《我期盼的一所中學(xué)》500字作文

六年的小學(xué)生活馬上就要過去了，我們即將步入中學(xué)的大門，未來的中學(xué)究竟是什么樣子的呢？ 剛剛升入六年級(jí)時(shí)，我就想像著自己將來要上的理想的中學(xué)，它可能有好多棟樓房，有和藹可親的老師，朝夕相處的同學(xué)，寬敞明亮的教室，綠樹成蔭的校園，它是那么的美麗。

我也想過，如果自己不努力學(xué)習(xí)，將來的學(xué)?？赡苁堑桶姆课?，陰暗的教室……為了自己能有一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我也要好好學(xué)習(xí)。 我想像中的理想中學(xué)，那里有很多棟漂亮的樓房，它們有著粉紅色的外表，是那么得高大。

那里的老師和藹可親，不管怎樣都微笑著面對(duì)同學(xué)們，像媽媽一樣，關(guān)心、呵護(hù)著同學(xué)們，讓一棵棵幼苗拙壯成長。那里還有朝夕相處的同學(xué)，同學(xué)們有福同享，有難同當(dāng)，像兄弟姐妹一樣。

寬敞明亮的教室和綠樹成蔭的校園是我最向往的，為我們創(chuàng)設(shè)了一個(gè)非常好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室里，嶄新的桌椅擺得整整齊齊，空調(diào)正開著，講臺(tái)上的投影儀為同學(xué)們播放著關(guān)于課文的電影片段；校園里，到處是綠樹，到處是野花，涼亭里同學(xué)們正在看書，還有的同學(xué)在草地旁的長椅上聊天。

??！那么好的中學(xué)誰不向往呢？為了考上那個(gè)理想的中學(xué)，我一定好好學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

7.盼望開學(xué)500字作文大全

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時(shí)在課堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎！這個(gè)問題對(duì)于我來說始終是個(gè)謎。

現(xiàn)在，我都不敢看日歷了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什么時(shí)候開學(xué)。以前我總是盼望著周末的到來，可是現(xiàn)在我想讓時(shí)間停止它匆匆的腳步，永遠(yuǎn)不要到周末，因?yàn)橹苣ê懿磺樵傅貙懴逻@個(gè)日子）就要開學(xué)了。

在假期里，我就像一匹脫了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河里洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”里的……

快要開學(xué)了，我又高興，又發(fā)愁。高興的是，我又可以看見我的同學(xué)了，甭提我心里有多高興了。發(fā)愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

這個(gè)假期令我非常難忘，要開學(xué)了，我雖然人已經(jīng)到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學(xué)了，在教室里多上兩節(jié)課，我的心就會(huì)像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學(xué)校

快開學(xué)了，我又升了一級(jí)了。在以前的學(xué)習(xí)生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的學(xué)期里自覺學(xué)習(xí)，學(xué)得更好，不辜負(fù)上學(xué)期所取得的“優(yōu)秀班干部”的光榮稱號(hào)。

現(xiàn)在，我就一心一意盼著開學(xué)啦！

開學(xué)后，努力奮斗吧！加油！

8.我又回學(xué)校了作文

光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，20年過去了，我也長大成人了.回想起當(dāng)年養(yǎng)育我的母校，便情不自禁的有了深深的思念之情，真想回去看一看。

說干就干，這天下午，我沒有什么事做，便來到了我的母校.來到門口一看，咦，怎么沒有機(jī)器人看守呢？說罷，門自動(dòng)打開了，奇怪，它怎么回自動(dòng)開呢，難道認(rèn)識(shí)我？這是，陸老師走了過來，我便問她，她告訴我說：“這是因?yàn)樵陂T的上方有一個(gè)隱型的監(jiān)視器，可以知道你是好人還是壞人，所以，就算沒有機(jī)器人看守，也不會(huì)有壞人進(jìn)我們的學(xué)校，在學(xué)校也會(huì)有安全感。我恍然大悟，原來如此，心里也不住的贊嘆：母校的變化真大啊。

說著說著，我們來到了教室，我向里面一望，咦，怎么沒有學(xué)生在呢？原來，學(xué)生們?nèi)荚谏险n時(shí)隱身了，因?yàn)檫@樣，上課才能像在看電影一樣，既好玩又可以學(xué)到知識(shí)，這種電影似的學(xué)習(xí)，學(xué)生們很喜歡，所以個(gè)個(gè)學(xué)生都很愛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績也都名列前茅。

之后，我來到了操場，映入眼簾的是一個(gè)非常美麗的花園，里面有許許多多的花草樹木，像一片海洋，放眼望去，令人心曠神怡。我都陶醉在其中，過了一會(huì)兒，我回過神兒來，問陸老師： “現(xiàn)在的草操場都變成了花園，那學(xué)生們上課怎么辦？”陸老師沒有回答，帶著我來到乘飛毯的地方，乘飛毯來到了學(xué)校的樓頂，我好奇的問：“您帶我來這兒干什么？”陸老師還是沒有回答，她把我推向前，我走進(jìn)去，頓時(shí)像走進(jìn)了另一個(gè)世界。看見了綠草茵茵的操場，可是還是沒有一個(gè)學(xué)生，只見陸老師按了“操場”的按鈕，操場就出來了，而且還有很多在開心活動(dòng)的同學(xué)，我問老師：“為什么剛才我沒有看見一個(gè)學(xué)生呢”“因?yàn)槟銊偛趴吹降氖且粋€(gè)虛幻的操場，真正的操場要按鈕才會(huì)浮現(xiàn)。這里還有許多按鈕，操場只是學(xué)生做早操和上課的地方，如果要踢足球，就按“足球場”，打籃球就按“籃球場”?！标懤蠋熥院赖貙?duì)我說。我聽了之后，也點(diǎn)點(diǎn)頭，心里不住的贊嘆：“母校真是太妙了，發(fā)展的太快了，中國的經(jīng)濟(jì)真是太了不起了！”

是的，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展飛快，只要我們努力學(xué)習(xí)，今后一定會(huì)制造出更多更妙的社會(huì)。