校園作文首尾呼應(首尾呼應的作文《我們的學(xué)校》)

1.首尾呼應的作文《我們的學(xué)校》

我們的校園是最普通的，但是我們卻十分喜歡。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓。樓高五層，每層有五個(gè)教室和兩個(gè)辦公室。教學(xué)樓呈天藍色和黃色，每間教室都很寬敞、明亮。

教學(xué)樓前面是一個(gè)小操場(chǎng)，緊挨著(zhù)北邊的墻。操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架好紅色的跑道。下課的鈴聲一響，許多同學(xué)就會(huì )到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球……這個(gè)小小的操場(chǎng)一下子就成了同學(xué)們的樂(lè )園。

操場(chǎng)南邊有十棵大樹(shù)。春天，它們早早地漏出了新綠；夏天，它們?yōu)槲覀冋趽跆?yáng)；秋天，黃色的落葉就成了我們的玩具；冬天，這些大樹(shù)又成了我們打雪仗時(shí)攻擊的目標。它們已經(jīng)伴隨我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，是我最好的伙伴。

大樹(shù)南面是國旗臺。它是用紅地磚鋪成的，中間有一跟旗桿。旗桿上懸掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。每次看到國旗臺，就仿佛看見(jiàn)了每周一莊嚴的升旗儀式，大隊輔導員的話(huà)在我耳邊回響，國旗下的故事在我耳邊蕩漾……

操場(chǎng)北面有一堵不起眼的墻。如果你仔細觀(guān)察，上面畫(huà)的是世界地圖和，還有許多得金牌的冠軍……我就以這些偉人作為自己的目標，向著(zhù)他們指引的方向去拼搏，去奮斗！

我們能在這么美好的校園里學(xué)習，多么幸福啊！

2.《難忘的校園》首尾呼應的作文400字急

時(shí)間如流水，一去不復返。

六年的小學(xué)生活就這樣一閃而過(guò)了。面對即將分離的那一刻，面對傳授給我知識的老師，面對曾經(jīng)幫助過(guò)我的好朋友，我卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字。

幸福的腳步總是那么短，我時(shí)常想可不可以賴(lài)著(zhù)不走，但隨著(zhù)時(shí)間步伐的推動(dòng)，我不得不離開(kāi)生活了六年的學(xué)校，而留下的只有美好的回憶…… 忘不了，盡職盡責的李老師。記得一個(gè)星期六，老師被摩托車(chē)碰了，沒(méi)來(lái)上課，整整一上午，同學(xué)們都很擔心，有的同學(xué)怕誤課，有的同學(xué)在想老師傷的重不重……星期一，一個(gè)熟悉的身影映入我眼簾-----是李老師。

原來(lái)老師怕耽誤我們課程，竟然忍著(zhù)疼痛來(lái)上課。老師一瘸一拐的走上講臺的那一幕，至今仍清晰地浮現在我眼前。

那一堂課，同學(xué)們都聽(tīng)的很認真。李老師嗓子不好，要做手術(shù)，我原以為老師早就做了手術(shù)，一次偶然的機會(huì )，我聽(tīng)到了老師們的談話(huà)，才知道老師并沒(méi)有做手術(shù)，醫生說(shuō)做完手術(shù)要休息4個(gè)月，我們即將畢業(yè)，老師放心不下我們，便準備把我們這一界帶出來(lái)再去做手術(shù)。

這件事深深地感動(dòng)了同學(xué)們。 忘不了，曾經(jīng)鼓勵我的白老師。

一次中期考試，我語(yǔ)文才考了90分。我對自己很失望，一點(diǎn)信心都沒(méi)了，學(xué)習越來(lái)越退步了。

這時(shí)，老師說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，一定是不細心，失誤了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下次努力。”這雖是簡(jiǎn)短而普通的一句話(huà)，卻深深的打動(dòng)了我的心，使我對自己又充滿(mǎn)了自信，從此，我努力學(xué)習，考試終于取得了好成績(jì)。

我當然也忘不了六年中最好的朋友-----吉悅悅。記得有一次，我們鬧矛盾了，誰(shuí)都不理誰(shuí)，我心里很難受。

后來(lái)我覺(jué)得自己不對，畢竟當我有困難時(shí)，總是吉悅悅幫助我，當我傷心時(shí)，也是她第一個(gè)安慰我。那段時(shí)間學(xué)校正在整理圖書(shū)，我正好和吉悅悅在一個(gè)小組，我向她道了歉，我們又成了好朋友。

六年中發(fā)生的事說(shuō)也說(shuō)不完，那一件件往事已被裝進(jìn)我的腦海中的一只只小船上，它們將永遠停泊在我的記憶的海洋邊。 （最好要自己寫(xiě)，這篇作文是給你參好詞好句的，不是發(fā)來(lái)給你抄的。）

3.關(guān)于寫(xiě)校園的作文要由近到遠的順序,首尾呼應

我的校園坐落在西苑小區的北院，是一座美麗`整潔的校園。

來(lái)到校門(mén)口，首先映入眼簾的是“西苑小學(xué)”四個(gè)金光閃閃的大字，進(jìn)入教學(xué)樓的大廳，左側是世界地圖和中國地圖，上面還有“胸懷祖國，放眼世界”幾個(gè)大字。

走進(jìn)校園，你會(huì )被這里的景色所吸引，看，操場(chǎng)四周長(cháng)著(zhù)高大挺拔的白楊，在操場(chǎng)北邊有一個(gè)花壇，五彩繽紛的花開(kāi)放在那里，給校園增添一片生機。

我們的教室在教學(xué)樓的二樓，寬敞明亮，教室的擺設出人意料，教室前面是黑板，上面是五星紅旗，后面是板報，板報上面是“誠實(shí)友愛(ài)好學(xué)奮進(jìn)”幾個(gè)紅光閃閃的大字，左面是格言集，右面是展示臺，我們每天在明亮的教室里學(xué)習，我感到很欣慰。

啊！校園，你美麗、整潔、充滿(mǎn)活力，我愛(ài)你---我的校園。

4.首尾呼應的作文《我們的學(xué)校》

我們的校園是最普通的，但是我們卻十分喜歡。

進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是我們的教學(xué)樓。樓高五層，每層有五個(gè)教室和兩個(gè)辦公室。

教學(xué)樓呈天藍色和黃色，每間教室都很寬敞、明亮。教學(xué)樓前面是一個(gè)小操場(chǎng)，緊挨著(zhù)北邊的墻。

操場(chǎng)上有四個(gè)籃球架好紅色的跑道。下課的鈴聲一響，許多同學(xué)就會(huì )到操場(chǎng)上活動(dòng)，有的做游戲，有的跳繩，有的跑步，有的打籃球……這個(gè)小小的操場(chǎng)一下子就成了同學(xué)們的樂(lè )園。

操場(chǎng)南邊有十棵大樹(shù)。春天，它們早早地漏出了新綠；夏天，它們?yōu)槲覀冋趽跆?yáng)；秋天，黃色的落葉就成了我們的玩具；冬天，這些大樹(shù)又成了我們打雪仗時(shí)攻擊的目標。

它們已經(jīng)伴隨我走過(guò)了四個(gè)春夏秋冬，是我最好的伙伴。大樹(shù)南面是國旗臺。

它是用紅地磚鋪成的，中間有一跟旗桿。旗桿上懸掛著(zhù)一面鮮艷的五星紅旗。

每次看到國旗臺，就仿佛看見(jiàn)了每周一莊嚴的升旗儀式，大隊輔導員的話(huà)在我耳邊回響，國旗下的故事在我耳邊蕩漾……操場(chǎng)北面有一堵不起眼的墻。如果你仔細觀(guān)察，上面畫(huà)的是世界地圖和，還有許多得金牌的冠軍……我就以這些偉人作為自己的目標，向著(zhù)他們指引的方向去拼搏，去奮斗！我們能在這么美好的校園里學(xué)習，多么幸福啊。

5.校園風(fēng)景有過(guò)度句和首尾呼應.作文450字

走進(jìn)校園，一陣清香撲鼻而來(lái)，那香味是從樟樹(shù)上散發(fā)出來(lái)的。

那棵樟樹(shù)算得上是一位樟樹(shù)爺爺了，樹(shù)干粗大，盤(pán)曲向上，形成一個(gè)大大的丫字。粗大的樹(shù)干上有許許多多的樹(shù)枝，樹(shù)枝上新葉子嫩嫩的，綠綠的，微風(fēng)吹過(guò)，葉兒就唱起了歌，“沙沙，沙沙沙。”

草坪里的小草，像頑皮的孩子從泥土里探出小腦袋。一場(chǎng)春雨降臨，小草在雨中擺動(dòng)著(zhù)身子，好像在說(shuō)：“下吧，下吧，我要快快長(cháng)大！”春雨過(guò)后，晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光。

再往里走，就看到了學(xué)校的花壇，那里有許多五顏六色的鮮花，白的、紅的、藍的、黃的、粉的，等等。多得不計其數。那美麗的顏色，仿佛是春姑娘拿彩筆精心描繪出來(lái)的。風(fēng)婆婆也趕來(lái)喝彩，它把清香送給了花姑娘，于是花朵姑娘就為風(fēng)婆婆跳了一曲舞。一陣陣清香還引來(lái)了美麗的蝴蝶姑娘和勤勞的蜜蜂。蝴蝶們在花朵中玩起了捉迷藏，而勤勞的蜜蜂卻忙著(zhù)采蜜。

春天像是一位魔術(shù)師，將校園打扮得五彩紛呈。有時(shí)間的話(huà)，歡迎你們到我的校園去做客哦！

6.校園里的甜作文有開(kāi)頭排比段最后首尾呼應600字

校園里的生活是豐富多彩的，但是，也包含著(zhù)酸甜苦辣的難忘回憶。我清楚地記得，那次的體育課是一節特殊的體育課，因為，那節體育課是語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們上的。正是那節體育課，成了我在校園里最甜美的回憶。

下一節是體育課，我們興致勃勃地跑向了操場(chǎng)，可是，在那里等候的不是我們的體育老師，而是我們的班主任，閻老師。我們既好奇又充滿(mǎn)疑惑地走上前去，問(wèn)道：“體育老師怎么沒(méi)來(lái)呀？”老師答道：“今天你們體育老師有事，所以不來(lái)了，我是想讓你們好好地玩一回，才來(lái)這里給你們上體育課。”聽(tīng)了老師的話(huà)，我們高興地跳了起來(lái)。

老師對我們可真好，既不用跑步，也不用走路，一上課就玩。但雖說(shuō)不跑了，不走了，可還是沒(méi)什么玩，這時(shí)，老師拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的跳繩向我們走了過(guò)來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)“來(lái)，我們一起跳大繩吧！”說(shuō)著(zhù)，就把另一頭遞給了齊楚。剛開(kāi)始還沒(méi)有人上，一見(jiàn)有大膽的走了出來(lái)，班里的同學(xué)就你擁我擠地走上前去。

同學(xué)們個(gè)個(gè)都像只輕快的小兔子，繩子快到腳跟時(shí)，輕輕跳起，再落下，跳起，再落下，此時(shí)此刻，我覺(jué)得閻老師不是老師，而是我們的一個(gè)好朋友，一個(gè)大姐姐。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，全班同學(xué)和一些別的班的同學(xué)都被吸引了過(guò)來(lái)，操場(chǎng)上更熱鬧了，到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑聲……

啊！美麗的校園，我的第二個(gè)家，老師，就像我的媽媽一樣，在這里，我必將快樂(lè )地健康地成長(cháng)！

7.校園那些事兒作文一個(gè)首尾呼應的開(kāi)頭結尾

校園那些事兒作文（篇1） 今天，我們音樂(lè )考試，我和楊臨溪、肖寒丹、嚴立、嚴玉莉一組，過(guò)了一組又一組，終于該我們了，可現在我卻擔心了起來(lái)：嚴立是個(gè)“公鴨嗓”記憶力又不好，又笨得出奇，而且我們唱的歌是《愿祖國花好月圓》，對她是高難度的，萬(wàn)一。

嗚嗚嗚，要不是缺人我們也不找她！哎，聽(tīng)天由命吧！“戰神！戰神！”耶嘿，誰(shuí)在叫我？（因為本人體育神經(jīng)發(fā)達，所以被稱(chēng)為戰神）（ ⊙ o ⊙ ）啊！又是這個(gè)小郭帶的頭。

算了，唱歌了。聽(tīng)：“你在海那邊，凝神觀(guān)看。”

咦？怎么里邊多了一個(gè)字？不用說(shuō)，肯定是那“公鴨嗓”唱的，天啊，嚴立，你。

你不僅唱錯了，原先的隊形你也搞忘了！這會(huì )扣分的！唱一唱的，本來(lái)是：“祖國今天，繁花吐艷。”誰(shuí)知嚴立在這里唱得多大聲：“是否你也能。

”我們都唱對了，唯獨她一個(gè)人唱錯！把我們都帶了過(guò)去，幸好我機靈，想起了“繁花吐艷”，把她們拉回來(lái)。

唱完了，我肺都氣炸了，就只有她一個(gè)人出錯，我們才93分，氣死了，我以后再也不會(huì )和她組合了，打死也不！“戰神是我弟弟！”我剛剛下去，潘越就說(shuō)，我瞪著(zhù)他（拜托我是女生好不好），他才反應過(guò)來(lái)：“不對，是我妹妹。”后來(lái)邵富蕃說(shuō)：“老師，我覺(jué)得王籽橦她們那一組唱得最好。”

因為他說(shuō)得太快，被老師聽(tīng)成了“老師，我覺(jué)得王總她們那一組唱得最好。”老師瞪大了圓溜溜的眼睛說(shuō)：“誰(shuí)是王總啊！”我笑得眼淚都流出來(lái)了。

哎，我的外號這么多，一串串一串串的，嚴立的錯誤這么多，一串串一串串的！ 想知道更多的——《校園那些事兒》嗎？就請期待下一期吧，我閃咯。

8.校園那些事兒作文一個(gè)首尾呼應的開(kāi)頭結尾

校園那些事兒作文（篇1）

今天，我們音樂(lè )考試，我和楊臨溪、肖寒丹、嚴立、嚴玉莉一組，過(guò)了一組又一組，終于該我們了，可現在我卻擔心了起來(lái)：嚴立是個(gè)“公鴨嗓”記憶力又不好，又笨得出奇，而且我們唱的歌是《愿祖國花好月圓》，對她是高難度的，萬(wàn)一。。嗚嗚嗚，要不是缺人我們也不找她！哎，聽(tīng)天由命吧！“戰神！戰神！”耶嘿，誰(shuí)在叫我？（因為本人體育神經(jīng)發(fā)達，所以被稱(chēng)為戰神）（ ⊙ o ⊙ ）啊！又是這個(gè)小郭帶的頭。算了，唱歌了。聽(tīng)：“你在海那邊，凝神觀(guān)看。”咦？怎么里邊多了一個(gè)字？不用說(shuō)，肯定是那“公鴨嗓”唱的，天啊，嚴立，你。。你不僅唱錯了，原先的隊形你也搞忘了！這會(huì )扣分的！唱一唱的，本來(lái)是：“祖國今天，繁花吐艷。”誰(shuí)知嚴立在這里唱得多大聲：“是否你也能。。”我們都唱對了，唯獨她一個(gè)人唱錯！把我們都帶了過(guò)去，幸好我機靈，想起了“繁花吐艷”，把她們拉回來(lái)。唱完了，我肺都氣炸了，就只有她一個(gè)人出錯，我們才93分，氣死了，我以后再也不會(huì )和她組合了，打死也不！“戰神是我弟弟！”我剛剛下去，潘越就說(shuō)，我瞪著(zhù)他（拜托我是女生好不好），他才反應過(guò)來(lái)：“不對，是我妹妹。”后來(lái)邵富蕃說(shuō)：“老師，我覺(jué)得王籽橦她們那一組唱得最好。”因為他說(shuō)得太快，被老師聽(tīng)成了“老師，我覺(jué)得王總她們那一組唱得最好。”老師瞪大了圓溜溜的眼睛說(shuō)：“誰(shuí)是王總啊！”我笑得眼淚都流出來(lái)了。

哎，我的外號這么多，一串串一串串的，嚴立的錯誤這么多，一串串一串串的！

想知道更多的——《校園那些事兒》嗎？就請期待下一期吧，我閃咯！

9.首尾呼應的秋天學(xué)校作文300字

校園的秋天作文300字一：校園的秋天

金鳳送爽，丹桂飄香，不知不覺(jué)中，秋姑娘用清涼的和風(fēng)吹走了夏天的炎熱。秋天來(lái)了，她來(lái)到金色的田野，來(lái)到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的花園，也來(lái)到我們的校園。

一進(jìn)校門(mén)就看見(jiàn)操場(chǎng)兩側有兩排粗壯高大的松柏，像一位位雄偉的戰士。雖然寒霜降臨，但是它們還保留著(zhù)綠色，顯得更加蒼翠。

校園的花壇，許多花都枯萎了，只有菊花競相開(kāi)放，紅的像火、白的如雪、粉的似霞……五彩繽紛，美麗極了。秋風(fēng)吹來(lái)，一陣陣清香飄到了校園的每個(gè)角落，原來(lái)是花壇后的一排排桂花樹(shù)開(kāi)花了。米粒般大小的桂花綻開(kāi)了笑臉，綴滿(mǎn)枝頭，那沁人心脾的香味彌漫了整個(gè)校園。

秋天的校園，一切都是那么美麗，一切都是那么芳香。我愛(ài)這美麗的秋天！

校園的秋天作文300字二：校園的秋天

清晨，我披著(zhù)霞光來(lái)到學(xué)校，只見(jiàn)門(mén)前昨天還含苞欲放的菊花，今日已竟相盛開(kāi)，有白的，有黃的，有紅灰的，有紫的，把門(mén)前裝點(diǎn)得更加美麗。

走進(jìn)前院，雖已深秋，但教室門(mén)的幾棵龍爪槐仍然枝繁葉茂。看那棗樹(shù)，它結的棗象小葫蘆，紅通通的掛滿(mǎn)枝頭，因此得名“葫蘆棗”。據說(shuō)它是北京內唯一的一棵了。

中院有一個(gè)菱形的金魚(yú)池，里面有許多的紅色小金魚(yú)，它們在清清的水里追逐著(zhù)、嬉戲著(zhù)。深綠的水面上漂浮著(zhù)圓圓的睡浮蓮的葉片。有的是雪白色的，花蕊淺黃有的粉里透紅。金魚(yú)池的臺免上，擺放著(zhù)許多種花，有睡掛的吊蘭，有翠綠針葉形的麥冬，還有開(kāi)著(zhù)深粉色花的繡球和大紅色的串紅。金魚(yú)池旁邊有棵山楂樹(shù)，樹(shù)上有一串串的山楂，紅艷艷掛滿(mǎn)枝頭。挨著(zhù)它的柿子樹(shù)上結滿(mǎn)了黃澄澄的大柿子，都把樹(shù)枝壓彎了。

校園的秋天作文300字三：校園的秋天

我愛(ài)生機勃勃的春天校園，我愛(ài)百花齊放的夏天校園，我愛(ài)銀裝素裹的冬天校園，但我更愛(ài)絢麗多彩的秋天校園。

校園里一排排花壇中美麗極了，小花不喜歡秋天的雨，淋壞了它的花裙子，都躺在了草叢里。小草到了秋天，換了一身黃衣服，不穿綠衣服了，真是，獨具一格。

松樹(shù)、冬青依然站直身體。松樹(shù)一動(dòng)不動(dòng)。冬青也不落后，抖抖身子，和松樹(shù)比賽。

學(xué)校西墻邊有幾株形狀像喇叭一樣的小花，狹窄的葉子，似霞的花瓣。不知有多漂亮。還有一種五角花，紅紅的花瓣中冒出一株黃色的花蕊。遠遠望去，真像一個(gè)紅色的五角星。

枯黃的小花、小草，綠色的樹(shù)，還有雄偉得教學(xué)樓，把校園裝點(diǎn)得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮極了！

啊！我愛(ài)秋天絢麗多彩的校園！