忘不了校園那一次作文(作文《忘不了那一次)

1.作文《忘不了那一次

主題： 離別 靜靜的，雨在下著，窗外的世界開(kāi)始變得模糊，而窗內(nèi)的我也因此略帶傷感。

不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始討厭，討厭下雨的日子?？傆X(jué)得，它會(huì)勾起我無(wú)數(shù)傷心的往事，而此刻，亦是如此…… 曾幾何時(shí)，記得這樣一句話：“前世五百次的回眸，才能換來(lái)今生的擦肩而過(guò)，那我要攢多少次回眸，才能與你相知相識(shí)？”人生真的需要經(jīng)得起考驗(yàn)，“命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強(qiáng)求?！?/p>

人生路漫漫，總有一些殘缺的美好，破碎的美麗，總會(huì)有些讓人覺(jué)得傷感，而那一次，在離別的瞬間，我真的哭了，幾乎所有人都和我一樣，帶著沉痛的悲傷，離開(kāi)了我們那個(gè)可愛(ài)的家！ 半年前的一天，哪一刻，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了！而我們并不快樂(lè)，心中隱約帶著撕心裂肺般的疼痛。驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。

今天的我們，算是真正的長(zhǎng)大了，懂得了世間所謂的生離死別，我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！ 那天，是我們分離的日子，依稀記得，那是天也在下這毛毛細(xì)雨，清晨的霧很重很重，不知是為何？但我想，它大概也為我們而傷感吧！，每個(gè)人都懷著緊張的心情，踏著沉重的步伐走進(jìn)教室，然后又風(fēng)風(fēng)火火的拿出電話本，校友錄，一個(gè)挨著一個(gè)地寫(xiě)著，那么仔細(xì)，那么認(rèn)真，然后又小心翼翼地放好，生怕弄丟了什么似的。每個(gè)人的背影都那么忙碌，卻都隱含著淡淡的憂傷。

許久，教室安靜了下來(lái)，卻又靜得可怕。我想，我們都不約而同地想起了那些值得留戀的事了…… 曾經(jīng)的我們愛(ài)玩耍，因?yàn)槲覀兌枷嘈判@無(wú)限大，總有我們小小的容身處；曾經(jīng)的我們，身在福中不知福；曾經(jīng)的我們，愛(ài)躲避毒辣的太陽(yáng)，成群結(jié)隊(duì)地坐在小樹(shù)下；曾經(jīng)的我們，總想離開(kāi)彼此，去認(rèn)識(shí)更多的朋友……可是，當(dāng)我們拿到畢業(yè)照的同時(shí)，卻很不爭(zhēng)氣地留下了眼淚！無(wú)論經(jīng)過(guò)的這段日子，是充滿了耀眼的陽(yáng)光和幸福，還是點(diǎn)綴了無(wú)數(shù)年少的心傷與迷茫，最后的最后，剩下的都是離別，我們都沉默著，只想仔看看這個(gè)一如既往的校園，我們?cè)?jīng)的家！ 親愛(ài)的同學(xué)們，時(shí)光流逝，歲月如梭，漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去…… 親愛(ài)的老師，無(wú)論是今天的表?yè)P(yáng)，還是昔日的批評(píng)，那都是您對(duì)我們最真摯的愛(ài)！我們最敬最愛(ài)的班主任，在臨別時(shí)，你叫我們不要難過(guò)，應(yīng)該為自己的未來(lái)歡呼，歡呼自己又長(zhǎng)大了一歲，更懂事更成熟了，但您說(shuō)這話的時(shí)候，眼里分明閃著淚花！ 我們應(yīng)該告別昨天，走向明天！讓我們互相祝福吧！是啊，昨天已經(jīng)過(guò)去，我們一定要、也一定能走向幸福的明天！別了——母校，我們的第二個(gè)家！雛鷹長(zhǎng)大了，總有一天會(huì)離開(kāi)它的父母，而我們長(zhǎng)大了，也同樣要離開(kāi)這個(gè)難舍的家，我會(huì)懷念母校的同學(xué)，母校的老師，母校的生活，母校的一切…… 離開(kāi)校園，我突然懷釋，我想：人生真的就像一列單行列車，經(jīng)過(guò)的風(fēng)景永遠(yuǎn)無(wú)法再重溫！ 淚，再一次流到了眼角，但我連拭去的勇氣也沒(méi)有，或許，時(shí)間能沖淡一切，那一次留給我的傷痛，也會(huì)隨著時(shí)間而慢慢淡逝，而我，真的應(yīng)該珍惜現(xiàn)在！第二篇 主題 ： 失敗我，從小就很堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何挫折都不會(huì)輕易落淚。

很多人都說(shuō)，出生時(shí)不哭的孩子長(zhǎng)大后就會(huì)很容易哭，可我卻另類，就算長(zhǎng)大了，我也不輕易落淚。但，上個(gè)學(xué)期末，我哭了，雖然很堅(jiān)強(qiáng)，雖然每次快哭時(shí)都強(qiáng)忍淚水，可是這一次，我再也忍不住了。

因?yàn)槌煽?jī)很差，連單元考都沒(méi)有那么差。 以前就算拿不到全級(jí)前五名，在班里也排得到五名內(nèi)或十名內(nèi)，可是這次，我的分?jǐn)?shù)卻卻低得連十名以內(nèi)也排不到了。

拿到評(píng)價(jià)書(shū)后，由于是寫(xiě)實(shí)際分?jǐn)?shù)，一看分?jǐn)?shù)，差點(diǎn)嚇暈了，我很想哭，可我不敢，因?yàn)槲沂遣粫?huì)輕易在同學(xué)面前流淚的?；丶衣飞希覠o(wú)精打采，一直想著回家后姨媽姨父會(huì)如何如何地斥責(zé)我。

回家后，我把評(píng)價(jià)書(shū)遞給他們，便走進(jìn)房里，臥倒在床上。隨后便聽(tīng)到姨父嘆息的聲音了，他沒(méi)有埋怨我，只是問(wèn)我怎么考成這樣子，可我心里還是受到了傷害。

姨媽卻在斥責(zé)我考試前不好好復(fù)習(xí)。我再也忍不住了，忍不住一直強(qiáng)忍的淚水終于流出來(lái)了。

我哭了，我哭得真的很厲害，哭的很大聲，姨父和姨媽也沒(méi)再說(shuō)什么了。只是叫我吃飯，可我還是呆在床上哭。

就算姨媽和姨父沒(méi)在斥責(zé)我了，我也無(wú)法原諒我自己。我痛恨，我后悔，我傷心，如果時(shí)間可以倒轉(zhuǎn)，我一定會(huì)很好地復(fù)習(xí)，養(yǎng)好精力，在考試時(shí)發(fā)揮出自己最好的水平的，可是我卻寧可將時(shí)間白白浪費(fèi)在看電視上，我真的悔不當(dāng)初。

就連老師也在問(wèn)為什么會(huì)考得這么差。 后悔也已經(jīng)來(lái)不及了，我只能立下決心，好好學(xué)習(xí)，不要再考那么差的分?jǐn)?shù)了。

沒(méi)有一次哭得比這次更傷心了，但這悔恨的淚水總是可以沖淡一切，經(jīng)過(guò)這么長(zhǎng)時(shí)間，我已經(jīng)不再去想它了，只是汲取這個(gè)深刻的教訓(xùn)，以后就不再犯同樣錯(cuò)誤了。 第三篇： 主題： 悲憤 記得那是一個(gè)仲夏之夜，我獨(dú)自一人在公園里。

2.忘不了那件事（校園）（首尾照應(yīng)）我想搜一篇作文,忘不了那件事必

我忘不了那件事

六年里，發(fā)生的事有許許多多，而令我最難忘的還是那件事，它刻在我的心中，每次想起的時(shí)候，它好象昨天發(fā)生的一樣。

那是發(fā)生在二年級(jí)的事了，那次，我測(cè)試很差，才34分，老師又說(shuō)要給家長(zhǎng)簽名，我的腦子“轟”一聲響，快要爆炸了。怎么辦，拿回去媽媽肯定會(huì)罵我的，弟弟會(huì)笑我的，于是我集中生智，想了一個(gè)辦法。

那就是冒充媽媽簽名了，胡亂畫(huà)了幾筆，簽好了。到了第二天，我交給老師了，老師看了幾下，眉頭皺緊，我的心補(bǔ)補(bǔ)的條跳，希望保佑，保佑我不要讓老師看出什么破綻。后來(lái)惴惴的心情持續(xù)了一下，老師便下辦公室了。這是本以為一場(chǎng)危機(jī)似乎過(guò)去了，我剛剛坐下坐位。

有同學(xué)就叫我：“老師有請(qǐng)！”這個(gè)“請(qǐng)”字讀音拉的特長(zhǎng)，我想糟了，會(huì)不會(huì)是暴風(fēng)雨前的平靜呢？于是我懷著惴惴不安的心情走進(jìn)了辦公室。

來(lái)到辦公室，老師像平時(shí)一樣的表情，沒(méi)什么事，但是我想：“這是不是我冒充媽媽的簽名被識(shí)破了呢？”我越想越亂。心情很不安。老師叫我過(guò)去，我便慢慢的走了過(guò)去，眼里好象不只怎么的有一些淚水在眼里徘徊。

老師對(duì)我說(shuō)：“我給你講個(gè)故事，那叫《誠(chéng)實(shí)的孩子》，從前有一位老爺爺，有兩個(gè)孫子，老爺爺給他們花種子，說(shuō)誰(shuí)種出的花最美，就是我最疼愛(ài)的孫子…………我津津有味的聽(tīng)完這個(gè)故事，老師說(shuō)：“大孫子因?yàn)檎f(shuō)了慌，變成這樣子，失去了所有人的信任，包括他爺爺對(duì)他的愛(ài)，所以你……”老師拿出了那張?jiān)嚲?，?duì)我說(shuō)：“拿回去，給你媽媽再看一次吧?！蔽夷侵嚲硇睦锞镁貌荒芷届o，慢慢的走出了辦公室……

其實(shí)，我們小學(xué)生，也應(yīng)該學(xué)會(huì)小孫子這點(diǎn)，誠(chéng)實(shí)是小學(xué)生的根本，也是做人的核心，做了什么事應(yīng)該去學(xué)會(huì)面對(duì)，不是逃避，我應(yīng)該學(xué)會(huì)這點(diǎn)。

3.我忘不了在學(xué)校內(nèi)發(fā)生的事情作文400字

有一件事使我久久不能忘懷，沒(méi)當(dāng)想起這件事我都會(huì)非常的憤怒，這件事是這樣的……

一天，我悠閑的在校園里走著，忽然校園一角的一處景物把我吸引住了。我看見(jiàn)兩個(gè)高個(gè)同學(xué)圍著一個(gè)小同學(xué)，我一看就知道沒(méi)有什么好事情發(fā)生。我陷入了沉思，我想：“那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)會(huì)怎么樣對(duì)待那個(gè)小同學(xué)呢？還是要干別的什么缺德事……”當(dāng)我回過(guò)神時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)小同學(xué)哭了。一定是那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)嚇唬他，欺負(fù)他了。我尋思著。想到這我覺(jué)得我怎么還能夠袖手旁觀呢？可是我有想了想，那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)是那樣的高大，講理相信他們是不會(huì)聽(tīng)的，罵呢？應(yīng)該也罵不過(guò)他吧！打的話就更不用說(shuō)了。于是我也就只能袖手旁觀了。

后來(lái)我忍無(wú)可忍，實(shí)在看不下去了。我決定去跟他們講理，可誰(shuí)知道我正要過(guò)去，他們又不在繼續(xù)欺負(fù)那個(gè)小同學(xué)了。而那個(gè)小同學(xué)狼狽的跑了，原來(lái)是老師來(lái)了，我說(shuō)呢。

于是我也走了，在路上我就一直想：“現(xiàn)在的社會(huì)已經(jīng)改革開(kāi)放了，可是怎么還會(huì)有這種敗類呢？就比如說(shuō)剛才那兩個(gè)高個(gè)同學(xué)吧。瞧，他們一表人才可是怎么能欺負(fù)小同學(xué)呢？難道他們不知道尊老愛(ài)幼嗎？……”想到這里我又想：

“社會(huì)上像這樣的敗類能少一些該多好??！”

4.我忘不了校園的每個(gè)角落作文450字

在我的腦海里，有許許多多的事情值得我回憶，其中有一件事最讓我難忘。

那是一個(gè)星期五的早上，媽媽讓我去賣油條，我提著小筐來(lái)到一家飯館門(mén)前，我問(wèn)賣油條的阿姨油條多少錢一斤。阿姨說(shuō)：“一塊三。”我便讓阿姨給我稱了一斤。等阿姨麻利的稱完并給我，我就遞給她一元五角。誰(shuí)知本應(yīng)找給我兩角，她卻找我五角，當(dāng)時(shí)我只想到我占了便宜，接過(guò)之后我拿著錢轉(zhuǎn)身就走了。在回家的路上，媽媽的話在我耳邊響起了：“愛(ài)占小便宜是一個(gè)自私的表現(xiàn)，好少年都不該這樣做的?！蔽艺胫?，就聽(tīng)到后邊有人喊我，回頭一看，原來(lái)是那賣油條的阿姨。她手里拿著一個(gè)筐，我仔細(xì)一看，原來(lái)是我們家的筐。我回來(lái)時(shí)，只顧著往家里走了，把小筐忘在她那了。阿姨把小筐遞給我，她就急忙轉(zhuǎn)過(guò)身去了。我一時(shí)心里就像翻倒了五味瓶，說(shuō)不出是什么滋味，媽媽的話回響在我的耳邊，我臉頰一陣發(fā)熱，就鼓足了勇氣向阿姨跑去，我邊喊邊跑的喊：“阿姨，等一等……”我追上阿姨，不好意思的喘吁著說(shuō)：“阿姨你多找我錢了，該是兩角。”阿姨卻說(shuō)：“小朋友，你很誠(chéng)實(shí)，這錢阿姨不要了，就算獎(jiǎng)勵(lì)你的誠(chéng)實(shí)的好了?！边@一來(lái)，我更是不好意思了，便把錢塞進(jìn)阿姨的手里，轉(zhuǎn)身跑回家了。

這一件小事使我懂得了；做任何事都不能占小便宜，要從小立志做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好少年。這一件是我一定是一個(gè)刻骨銘心的體驗(yàn)。

5.作文題目：忘不了精彩的校園生活 （500字）

我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。星期五下午，我們班與五（6）班舉行了一場(chǎng)精彩的拔河比賽。

那天，我們來(lái)到了操場(chǎng)上，同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，等待著比賽開(kāi)始。

聽(tīng)！哨聲響了，拔河比賽開(kāi)始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭(zhēng)氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧?，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來(lái)，真沒(méi)勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯(cuò)嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽(tīng)聽(tīng)，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說(shuō)得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開(kāi)了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個(gè)未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的嗓音混在一起，此刻，我覺(jué)得這是世界上最雄壯的音樂(lè)。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個(gè)漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”

昨天的懊喪、埋怨頃刻間無(wú)影無(wú)蹤，代之而來(lái)的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個(gè)集體，為集體爭(zhēng)光就是我們奮斗的目標(biāo)。

今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動(dòng)呢？

我們每天遨游在知識(shí)的海洋中，每天過(guò)著如此充實(shí)的生活 。

6.以我忘不了為題寫(xiě)一篇作文三百字校園

這件事我忘不了

我家有一條可愛(ài)的小黃狗，可我卻做了一件對(duì)不起它的事。

一天放學(xué)回家，我看見(jiàn)爐子上的水開(kāi)了，就拿了熱水瓶灌起了開(kāi)水。一不小心，我把熱水瓶打翻了?！霸趺崔k呢？”我害怕極了，爸爸就快回來(lái)了，得趕緊想個(gè)辦法。這時(shí)，門(mén)外小黃狗的叫聲，讓我想到了個(gè)“好”辦法。

不一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了，他看到那個(gè)熱水瓶躺在地上，玻璃碎片撒了一地，便氣呼呼地問(wèn)：“是誰(shuí)摔的？”我低著頭，紅著臉說(shuō)：“不是我摔的?！薄安皇悄闶钦l(shuí)？”“是小黃狗?！卑职猪樖帜闷鹨桓竟?，朝小黃狗打去。小黃狗“汪汪汪”地叫著，逃到了院子里，它邊用舌頭舔著它那條痛腿，邊望著我，好像在說(shuō)：“你為什么冤枉我？”

吃飯時(shí)，我想起可憐的小黃狗，連飯也吃不下去，爸爸問(wèn)我怎么了，我羞愧的說(shuō)：“熱水瓶不是小黃狗打翻的，而是我打翻的?！?/p>

爸爸先是一愣，當(dāng)他明白是怎么一回事后，臉色變得溫和起來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“熱水瓶不是你故意打翻的，以后當(dāng)心點(diǎn)就行了，但你也不可以撒謊呀?！苯又终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“記住，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。熱水瓶再好也沒(méi)有誠(chéng)實(shí)可貴啊！”

如今，小黃狗長(zhǎng)大了，恐怕它早忘記了這事，可我呢，摔熱水瓶的事好像是昨天發(fā)生的，總忘不了。

7.我忘不了在校內(nèi)發(fā)生的事情作文400字

窗外，從茂密的大樹(shù)上，垂落了一粒種 子。風(fēng)，將它吹向了遠(yuǎn)方。于是，沒(méi)有母 樹(shù)的呵護(hù)，它自個(gè)兒抽出新綠，茁壯成 長(zhǎng)。可是，它又怎么會(huì)不感激曾經(jīng)養(yǎng)育它 的大樹(shù)呢？在它的心中，永遠(yuǎn)也忘不 了……

我的心百感交織，和種子一樣，我也忘不 了我的母校呀！和種子一樣，我也自言自 語(yǔ)著：母校還是原來(lái)的樣子嗎？曾經(jīng)被大 風(fēng)吹折的小樹(shù)長(zhǎng)大沒(méi)有？我敬愛(ài)的老師， 那足球場(chǎng)，還是沒(méi)變嗎？但最后，我還是 抑制不住，自己出門(mén)去了。天，才剛亮， 陰黑的天空還不見(jiàn)陽(yáng)光。在去學(xué)校的路 上，高大粗壯的芒果樹(shù)依舊茂盛著，整整 齊齊的一排，讓人感到無(wú)比欣慰。還記得 小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，天突然下起雨來(lái)，傾 盆的大雨。要是沒(méi)有這茂密的林蔭，我還 不成了落湯雞？我漫步在鳥(niǎo)語(yǔ)花香的小道 上，終于來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)。噢，還是沒(méi) 變！只是換了一個(gè)自動(dòng)的鐵閘門(mén)，但，那 還是學(xué)子們通往知識(shí)、通往成功的大門(mén)。 站在門(mén)前呆立了許久，還是不進(jìn)去了，我 想繞著學(xué)校好好看看——畢竟我也不想進(jìn) 去了，——免得再傷心。

在空蕩蕩的石板路上，曾經(jīng)留下過(guò)我的足 跡，曾經(jīng)留下過(guò)我的歡聲笑語(yǔ)。但這一 切，也隨著時(shí)間的流逝而流逝。我貼著外 墻走著，似乎還覺(jué)得時(shí)間會(huì)倒轉(zhuǎn)，身旁有 一大群孩子在談笑嬉戲。“我的母校，忘 不了！”看看那座教學(xué)樓，藍(lán)藍(lán)的玻璃窗 頗是好看，白色的、青色的、藍(lán)色的瓷磚 相間鋪設(shè)，圖案簡(jiǎn)潔而美麗。就是在那 里，我敬愛(ài)的老師們，像春蠶，像蠟燭般 奉獻(xiàn)著自己。他們用粉筆在黑板上耕耘， 用汗水播種著希望，直到現(xiàn)在，我也為之 感動(dòng)。教學(xué)樓的一旁，是青草如茵的操 場(chǎng)。在那筆直的跑道上，我無(wú)數(shù)次跌倒， 無(wú)數(shù)次爬起；在那青草地上，我們自由嬉 戲，自由玩耍，我們度過(guò)了多少個(gè)無(wú)憂無(wú) 慮的日日夜夜。“啊，忘不了，忘不 了！”一直走著，噢，那棵小樹(shù)長(zhǎng)高長(zhǎng)大 了，那籃球場(chǎng)煥然一新了，植物園也更加 的漂亮了……

或許吧，我就是那粒種子。時(shí)時(shí)想你，天 天念你，日日夜夜?fàn)繏炷?，我的母校！?我的心中，永遠(yuǎn)也忘不了你……

8.難忘的校園作文

難忘的校園生活

我不想說(shuō)“再見(jiàn)”，因?yàn)檫@意味著我將結(jié)束六年的小學(xué)生活，也意味著我將與相處了六年之久的老師和同學(xué)告別。六年小學(xué)的快樂(lè)生活和師生之情、友愛(ài)之情，實(shí)在不能在一朝一夕割舍。這時(shí)我才覺(jué)得，往事多么令人留戀，曾經(jīng)有過(guò)的歡笑和煩惱，現(xiàn)在都化成了我美好的回憶。

六年前，我懷著求知的新奇和惴惴不安的心情走進(jìn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，開(kāi)始了我小學(xué)的校園生活。六年來(lái)，我有幸得到了很多老師的教誨，也結(jié)識(shí)了不少同學(xué)，并和他們成了好朋友。在小學(xué)生活的時(shí)光里，我不僅學(xué)到了書(shū)本上的知識(shí)，而且懂得了很多做人的道理。在班上，同學(xué)們相互幫助，認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛(ài)勞動(dòng)，就像一個(gè)大家庭。每次想到這些，往事就一幕幕出現(xiàn)在眼前……

學(xué)校一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，是同學(xué)們展現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，為了給班級(jí)爭(zhēng)光，都積極參與，有的報(bào)名參加、有的給同學(xué)們加油，無(wú)不體現(xiàn)出了集體精神和榮譽(yù)感，那一張張鮮紅的獎(jiǎng)狀就是最好的例證。雖然有時(shí)成績(jī)不太理想，但同學(xué)們卻從不埋怨，總是互相鼓勵(lì)，互相促進(jìn)。

在我童年的記憶中，老師就象慈母一樣教育我們成長(zhǎng)。曾記得有一次競(jìng)選班干部，我因?yàn)槟懶?，不敢參加。老師鼓?lì)我：要敢于向自己挑戰(zhàn)，要相信自己。于是我在老師的教誨下，勇敢地走上了講臺(tái)，鍛煉自己的膽量，培養(yǎng)自己的能力，這些對(duì)我今后都是一個(gè)極好的鍛煉。

進(jìn)入初中的日子越來(lái)越近了，快樂(lè)難忘的小學(xué)生活也在一天天縮短，往日的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的腦海里，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我小學(xué)的校園生活，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我親愛(ài)的老師，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我可愛(ài)的同學(xué)。

9.題目是忘不了母校的作文,400字,越快越好

歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開(kāi)母校，即將離開(kāi)老師，即將離開(kāi)同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。在這里，我們受到了嚴(yán)格的教育；在這里，我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng)；在這里，我們獲得了知識(shí)，懂得了道理，我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

忘不了，敬愛(ài)的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨，滋潤(rùn)我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽(yáng)光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴(yán)，既平凡又偉大。老師，你就是我心中的春雨，您就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝您。

忘不了，親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年，在這六年中，我們一起度過(guò)了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長(zhǎng)，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開(kāi)，心中怎能平靜呢？那么，就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼?，讓友誼地久天長(zhǎng)！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。