安全校園平安家園作文1000字(關(guān)于平安校園,平安家園的作文)

1.關(guān)于平安校園,平安家園的作文

我心中的平安校園 —— 平安天使之旅 平安乃福，平安乃人之財(cái)富，平安乃人生最渴求的問(wèn)候和祝福.——題記 “校園”，一個(gè)多么親切，多么悅耳的名字啊.是否記得：我們的汗水曾在那里揮灑；我們的眼淚曾在那里埋下；我們的播種曾在那里收獲；我們的成功曾在那里萌發(fā).校園因無(wú)私而偉大，因偉大而無(wú)私.我們?cè)谀抢锒冗^(guò)了多少個(gè)春秋.日復(fù)一日，年復(fù)一年，它就是我們成長(zhǎng)的搖籃.然而，在這樣一個(gè)搖籃里會(huì)存在著哪些隱患呢？讓我們的平安天使用他的火眼金睛去揭發(fā)校園中的安全隱患吧！鏡頭一 平安天使來(lái)到了教室，清晨的同學(xué)們朝氣蓬勃，教室里書(shū)聲朗朗.“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”、“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái).”.都在這樣一個(gè)早晨體現(xiàn)得淋漓盡致.還是讓平安天使去瞧瞧，是否能過(guò)關(guān)呢？平安天使可真仔細(xì)，這里的任何角落都會(huì)在他的火眼金睛中曝光.“哎喲！這教師里密不通風(fēng)的，怎么叫同學(xué)們呼吸新鮮空氣呀？”的確，同學(xué)們每天的大量時(shí)間都在教室里，如果空氣不流通，空氣不新鮮，就會(huì)引起種種不良現(xiàn)象的發(fā)生.平安天使建議：教室每天一定要保持室內(nèi)與室外空氣的流通，保證同學(xué)們的身心健康.“……哎呀！你們的垃圾角都快成為了垃圾屋了，難道想制造污染嗎？”不看不知道，一看嚇一跳.原本應(yīng)該是個(gè)小小的垃圾角，如今——周?chē)苦彽膬擅鎵Ρ晃廴荆袄锏睦才芰艘淮蟀氤鰜?lái)，地面也在說(shuō)“我是跳進(jìn)黃河也洗不清了！”墻上、地上、垃圾（桶）合成的味道，可以讓你大飽“臭”福！平安天使建議：教室里的垃圾處理一定要及時(shí)、得當(dāng)，一定要保持干凈清爽的衛(wèi)生環(huán)境.垃圾角是為了讓教室更干凈，而不是更臟！ 鏡頭二 轉(zhuǎn)眼間，平安天使來(lái)到了走廊.一到下課，這走廊就成了同學(xué)們的娛樂(lè)天地.跳繩的跳繩，踢毽的踢毽，有的還趴在欄桿上……幾乎全年級(jí)的學(xué)生都會(huì)跑到走廊上.這場(chǎng)面挺壯觀(guān)的.平安天使再次大叫：“同學(xué)們！你們就不知道圍聚走廊（欄桿）會(huì)很危險(xiǎn)的嗎？”是?。∫粊?lái)會(huì)給走廊增加負(fù)荷量，很危險(xiǎn)；二來(lái)大多數(shù)同學(xué)都高于欄桿，趴在欄桿上就更危險(xiǎn)了.平安天使建議：走廊是給同學(xué)、老師們行走過(guò)路的，因此一定要保持疏通，千萬(wàn)不要圍聚走廊（欄桿），要保證同學(xué)們行走過(guò)路的方便. 鏡頭三 還有很重要的——食堂.俗話(huà)說(shuō)：病從口入.學(xué)校給予學(xué)生們的食物應(yīng)該保證質(zhì)量的安全.各個(gè)環(huán)節(jié)都要做到“干凈衛(wèi)生”、“品質(zhì)第一”、“平安食品”.只要一步一步腳踏實(shí)地的做好了，那就沒(méi)問(wèn)題了 平安天使的旅程就快結(jié)束了.他給我們帶來(lái)的是平安的啟迪，帶來(lái)的是平安的忠告和最真誠(chéng)的問(wèn)候和祝福.我們要知道：創(chuàng)建平安校園是得靠同學(xué)們、老師們、全校的力量才能成功的.從一點(diǎn)一滴做起，從此時(shí)此刻開(kāi)始.讓平安走進(jìn)校園，走進(jìn)社會(huì)，走進(jìn)全世界的每一個(gè)角落。

2.主題為“學(xué)安全知識(shí),健平安家庭”的600到1000字的作文

第一篇：交通事故時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)發(fā)生，它就像顆威力十足的炸藥，一時(shí)大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會(huì)爆炸，炸得家庭破碎，炸得人心悲苦。

所以我們要遵守交通規(guī)則。 我們家附近有一個(gè)小女孩，她的爸爸就是因?yàn)橐淮谓煌ㄊ鹿识x開(kāi)了她。

小女孩家里并不富裕，但是她和爸爸媽媽一起生活得很開(kāi)心。每天早晨起來(lái)，媽媽都會(huì)給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。

吃完早餐，爸爸騎車(chē)送她去上學(xué)。一路上，父女倆總是有說(shuō)有笑。

放學(xué)后，不管風(fēng)雨多大，小女孩總是看見(jiàn)爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開(kāi)開(kāi)心心地向爸爸訴說(shuō)學(xué)校一天所發(fā)生的一些有趣的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學(xué)校去接小女孩。然而，一輛迎面而來(lái)的大卡車(chē)由于違規(guī)行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當(dāng)場(chǎng)就死去了。

一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么希望自己還活著，他多么希望陪在小女孩身邊，他多么希望能夠看著女兒長(zhǎng)大……小女孩并不知道自己的父親已經(jīng)去世了，她還是像平常一樣在學(xué)校門(mén)口等她的爸爸來(lái)接，等了好久，還是沒(méi)人來(lái)接她，小女孩心里想：為什么到這時(shí)候爸爸還沒(méi)來(lái)接呢？是不是出事了？還是家里有什么事？小女孩心里很著急。當(dāng)小女孩得知自己的爸爸已經(jīng)死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷哀求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么希望這場(chǎng)交通事故沒(méi)有發(fā)生，多么渴望爸爸能夠醒來(lái)，象平常一樣用自行車(chē)載著她上下學(xué)??！ 交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。

現(xiàn)在路上的車(chē)輛越來(lái)越多，馬路越來(lái)越擁擠，同時(shí)交通事故也越來(lái)越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個(gè)家庭被破壞，有多少人要失去親人了。如果我們每個(gè)人心中都有交通規(guī)則，每個(gè)人都能自覺(jué)遵守交通規(guī)則。

我相信一定可以避免很多悲慘的交通事故。讓交通法規(guī)在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記?。鹤袷亟煌ㄒ?guī)則就是珍愛(ài)生命！第二篇：新年的鐘聲早已敲響，紅旗下的花朵正在綻放，大地蘇醒，春風(fēng)又綠。

我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當(dāng)它發(fā)芽開(kāi)花、長(zhǎng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

一個(gè)和諧溫馨、安定有序的校園，不只是傳播知識(shí)的殿堂，還應(yīng)該成為學(xué)生生命健康成長(zhǎng)的樂(lè)園。校園安全關(guān)系到學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，能否順利完成學(xué)業(yè)，關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、安全的環(huán)境中教書(shū)育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才。

關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)學(xué)校的信任，它是學(xué)校管理的底線(xiàn)，是學(xué)校發(fā)展中的支點(diǎn)，忽視學(xué)生生命安全無(wú)異于犯罪，必須采取有效得力的預(yù)防和控制措施，把保障校園安全放在首位，我們希望通過(guò)大家的共同努力，讓構(gòu)建和諧校園成為現(xiàn)實(shí)。校園安全問(wèn)題涉及面廣，交通安全、學(xué)生的心理健康安全、飲食飲水衛(wèi)生安全、消防安全、校舍安全、設(shè)備設(shè)施安全、危險(xiǎn)品管理安全、內(nèi)部保衛(wèi)安全、師生各類(lèi)活動(dòng)安全、校園施工安全等都是我們工作的要點(diǎn)。

在學(xué)校以學(xué)生為本，盡一切努力作好學(xué)校安全工作的同時(shí)，全社會(huì)都有責(zé)任，用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)我們的下一代，校園安全是學(xué)校的責(zé)任，也是家長(zhǎng)和社會(huì)的責(zé)任，無(wú)論是校園周邊環(huán)境治理，校門(mén)外的安全，還是媒體宣傳方面等教應(yīng)齊抓共管，共同做好學(xué)生安全保護(hù)工作。誰(shuí)都知道，教育勞動(dòng)是一種特殊的生產(chǎn)勞動(dòng)，不論是勞動(dòng)對(duì)象，還是勞動(dòng)手段直到勞動(dòng)產(chǎn)品，都是“人”，因此，離開(kāi)了“人”的生命和生存來(lái)講校園安全只能是一句空話(huà)，校園安全關(guān)系到學(xué)生身心健康，關(guān)系到學(xué)校的正常教學(xué)秩序。

據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，2005年全國(guó)中小學(xué)生非常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園安全事故頻頻發(fā)生，資料顯示，安全事故已經(jīng)成為我國(guó)青少年的最大殺手。從層出不窮的車(chē)禍?zhǔn)鹿屎筒忍な录?，從鍋爐爆炸事件到飲食飲水中毒事件，無(wú)一不是死傷無(wú)數(shù)，看到這些觸目驚心的案例與數(shù)據(jù)怎能不叫人心痛震驚，想相那些如流星般隕落的鮮活的生命和天真的容顏，又怎能不叫人扼腕嘆息。

這些血的教訓(xùn)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是刻骨銘心的，反映了我們學(xué)校的安全防范意識(shí)還不強(qiáng)，應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的能力薄弱，暴露出我們?cè)趯W(xué)校管理工作方面還存在著一些明顯的漏洞和薄弱環(huán)節(jié)。李嵐清同志曾講過(guò)一段話(huà)：“每見(jiàn)到一份事故報(bào)告，都要引起我一陣陣心痛，盡管許多事故最終都能依法查處并追究責(zé)任，但人死不能復(fù)生，亡羊補(bǔ)牢，畢竟為時(shí)已晚，人死了，還談什么教書(shū)育人？生命不保，何談教育？”在交通、治安、食品和衛(wèi)生等許多方面的社會(huì)管理還遠(yuǎn)遠(yuǎn)跟不上形勢(shì)發(fā)展變化速度的今天，作為人群比較集中又都是未成年人的中小學(xué)及幼兒園，為學(xué)生撐起一片安全的藍(lán)天，就是政府、教育部門(mén)和廣大教育工作者神對(duì)的職責(zé)和崇高的使命。

所幸的是，從上至下，安全意識(shí)正滲透我們的思想，很多學(xué)校已從實(shí)際行動(dòng)中在加強(qiáng)安全教育防范意識(shí)，積極開(kāi)展各類(lèi)有關(guān)校園安全的宣傳活動(dòng)，并在全國(guó)范圍掀起“事事講安全，人人重平安”的高潮。教師向你們提出要求：1、我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)交通安全的法律法規(guī)，遵守交通規(guī)則，加強(qiáng)安全意識(shí)，樹(shù)立交通安全文明公德；2、當(dāng)我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請(qǐng)時(shí)刻保持清醒。

3."學(xué)習(xí)消防知識(shí),共建平安家園"為主題寫(xiě)一篇800~1000字的作文

現(xiàn)在每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該正視消防安全，平時(shí)對(duì)企業(yè)職工進(jìn)行必要的消防知識(shí)培訓(xùn)，讓每一位職工都把握消防知識(shí)，知道如何處理火災(zāi)，如何避免火災(zāi)的發(fā)生，碰到火災(zāi)后應(yīng)當(dāng)如何應(yīng)對(duì)，平時(shí)多學(xué)習(xí)一些基本的滅火方法。

消防安全是每個(gè)企業(yè)的頭等大事，每個(gè)企業(yè)都不容忽視。每一個(gè)企業(yè)都應(yīng)該做好提前預(yù)備，首先要裝置火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)，配備滅火器等消防設(shè)備。

所認(rèn)為了每個(gè)人的生命安全，我們都要小心謹(jǐn)嚴(yán)地使用火，時(shí)時(shí)刻刻都要留意消防安全，平時(shí)多學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，共同建設(shè)夸姣家園。假如我們不能合法的使用火、治理火、那么都會(huì)引發(fā)火災(zāi)。

火災(zāi)事故的源頭就是點(diǎn)火源、易燃物品和助燃物。下面我們就簡(jiǎn)樸先容一下消防小知識(shí)：1、不要隨意在公共場(chǎng)合亂扔煙頭和火柴梗；2、不要在嚴(yán)禁用火的地方抽煙，抽煙留意場(chǎng)合（不要在床上或沙發(fā)上抽煙，不要在易燃物旁抽煙，不要隨意彈煙灰等），總之讓火源闊別易燃物和助燃物；3、不要在家中使用功率過(guò)大的電器；4、要常常檢查電氣線(xiàn)路，目的是防止漏電的情況；5、保險(xiǎn)絲不得用其他導(dǎo)線(xiàn)替換；如果碰到了火災(zāi)，我們不要慌張，要保持頭腦冷靜，首先根據(jù)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)所提示發(fā)生火災(zāi)的詳細(xì)位置，消防職員要趕到現(xiàn)場(chǎng)查明是否發(fā)生火災(zāi)仍是誤報(bào)，若確是發(fā)生火災(zāi)，首先我們要確定火勢(shì)的大小，如果火勢(shì)較小，我們可以利用滅火器進(jìn)行滅火；如火勢(shì)較大，那么我們就必需在利用消防舉措措施滅火的同時(shí)疏散本單位所有員工，并且撥打119通知消防部分，派人前來(lái)救火；假如是誤報(bào)，我們就要對(duì)火災(zāi)報(bào)警系統(tǒng)進(jìn)行故障維修，假如故障我們沒(méi)有辦法自行解除，那么我們就應(yīng)該當(dāng)即上報(bào)上級(jí)，找專(zhuān)人前來(lái)維修，直至維修徹底，不會(huì)再次發(fā)生誤報(bào)的情況。

如果我們每個(gè)人都從這些源頭抓起，那么就會(huì)避免良多火災(zāi)的發(fā)生。

4.以"平安校園,平安家庭"為題的例文,800字左右

要安全校園，不要危險(xiǎn)校園校園是我們學(xué)習(xí)的地方，也是一個(gè)快樂(lè)的地方.但是校園里存在著許多安全隱患，我們看不見(jiàn)，也摸不著，因此，學(xué)校和同學(xué)都忽略了它，使它在校園里太過(guò)放肆.以下是一些它的藏身之地……所在地一：因?yàn)橛行┬@很小，容易發(fā)生在樓梯、走廊整個(gè)隊(duì)伍產(chǎn)生擁擠移動(dòng)時(shí)，有人意外跌倒后，后面不明真相的人對(duì)跌倒的人產(chǎn)生踩踏，發(fā)生危險(xiǎn).所在地二：我們學(xué)校附近有許多小商販叫賣(mài)食品和玩具，看新聞知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全幾乎沒(méi)有保障，無(wú)證經(jīng)營(yíng)現(xiàn)象較為普遍，這些小販基本上都是推著小車(chē)到處叫賣(mài)，吸引學(xué)生.小販們從未進(jìn)行健康體檢和培訓(xùn)，食品安全隱患極大，無(wú)三方設(shè)備，洗手、洗菜、洗碗……共用一個(gè)水桶.這樣的環(huán)境令我們害怕甚至后怕.再說(shuō)說(shuō)那玩具，質(zhì)量、材料等都不達(dá)標(biāo)不僅騙了同學(xué)們，還讓一些同學(xué)的成績(jī)一天不如一天.為什么？是玩具！上、下課都玩玩具，成績(jī)不下來(lái)才怪呢！所在地三：消防器材設(shè)施齊全，擺放位置固定.因此學(xué)生常對(duì)其產(chǎn)生興趣，想“一探究竟”，直接導(dǎo)致消防器材損壞.更糟糕的是，有些學(xué)校不重視已壞的消防器材，使學(xué)生發(fā)生危險(xiǎn)，或是在緊急時(shí)刻情況沒(méi)有得到緩解.所在地四：學(xué)校是人群密集的地方，春秋兩季是流感的多發(fā)季節(jié)，尤其學(xué)生更是易傳染人群，當(dāng)校園里出現(xiàn)咳嗽、發(fā)燒等癥狀時(shí)，有些同學(xué)還是不注意加強(qiáng)防護(hù)，總是在人群密集的地方出沒(méi)，使自己也患上了感冒，落下了課程.所在地五：社會(huì)上有些我們所稱(chēng)的“壞人”，試圖戲弄學(xué)生或搶奪騙取學(xué)生錢(qián)物，那些人輕一些則會(huì)騙取錢(qián)財(cái)，重一些則會(huì)傷人利己.同學(xué)們要提高警惕，不要與陌生人搭訕，更不要接受陌生人的“小禮物”.也許許多同學(xué)會(huì)認(rèn)為，安全是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害，認(rèn)為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全.我認(rèn)為，安全并非如此.即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的精神恍惚、瘋瘋癲癲、癡癡狂狂，那么，這表現(xiàn)出來(lái)的就是行為上的不安全.要踏踏實(shí)實(shí)的讀好書(shū)，一帆風(fēng)順的讀到頭，那也是很難的.無(wú)論是人身安全還是思想安全，或是行為安全，它們各有各的特點(diǎn)，但是它們也有共同點(diǎn)，那就是——?dú)埧嵝裕　吧?，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸?！币粋€(gè)多么美妙的境界.同學(xué)們，“生命”和“安全”、“幸?！敝g有什么必然聯(lián)系嗎？請(qǐng)你記?。骸吧挥性诎踩胁拍苡垒峄盍?，幸福只有在安全中才能永具魅力.”安全構(gòu)筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶，但是，你如果不愛(ài)安全，那么，安全就會(huì)離你而去，而危險(xiǎn)便會(huì)隨之而來(lái)，讓你過(guò)得不安寧.在安全的問(wèn)題上，我們必須做到，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(zhǎng)城.要快樂(lè)校園，不要悲傷校園！要安全校園，不要危險(xiǎn)校園。

5.建設(shè)平安家園,享受安寧生活作文1000字

《和諧》和諧，無(wú)處不在。

它就像我們的朋友、親人一樣，隨時(shí)都在我們身邊。社會(huì)中，學(xué)校中，家庭中，大自然中，隨處都可以看到它美麗的身影……但是，它總是愛(ài)和我們捉迷藏，需要你去用眼睛發(fā)現(xiàn)，用心去感受……社會(huì)和諧鏡頭：在形形色色的社會(huì)中，處處都可以發(fā)現(xiàn)和諧。

我就有過(guò)親身經(jīng)歷……記得我很小的時(shí)候，媽媽就教育我，一定要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上遇到老人如果沒(méi)有座位，一定要主動(dòng)大膽得把座位讓給他們。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地把媽媽的話(huà)記在心里面。

不過(guò)，我還沒(méi)有碰到過(guò)，直到有一天……媽媽帶我坐公共汽車(chē)出去，上了車(chē)，有空位，我便坐下了。過(guò)了沒(méi)多長(zhǎng)時(shí)間，有一位滿(mǎn)頭銀發(fā)還拄著拐杖的矮個(gè)子老奶奶蹣跚地上了公共汽車(chē)。

恰巧，車(chē)上也沒(méi)有了空位。我想：這不正是我樂(lè)于助人的好機(jī)會(huì)嘛！媽媽也轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看著我，她的眼神告訴我，她說(shuō)：“遙遙，媽媽相信你能做好的！”于是，我站起來(lái)，從容地走到老奶奶身邊，溫柔地說(shuō)：“老奶奶，您這樣站著很危險(xiǎn)的！我把我的座位讓給您，您坐吧！”“小姑娘，那…謝謝你啦！”“不用謝不用謝！這是我應(yīng)該的！”我微笑著說(shuō)。

我感到做完好事以后好快樂(lè)??！我為社會(huì)增添了和諧，增添了美麗……我開(kāi)心地笑了！……學(xué)校和諧鏡頭：“小鄧，我有道題不會(huì)，拜托給我講一下啦！”我笑著說(shuō)?！皼](méi)問(wèn)題！沒(méi)問(wèn)題！什么題?。苦嚧笈畟b幫你解決！”小鄧頑皮地說(shuō)。

“唔……這道題！給我講了啦！”我撒嬌地說(shuō)?！拔医o你講啊！你要認(rèn)真聽(tīng)哦！聽(tīng)不懂就直說(shuō)！我可以再給你講！這個(gè)題，應(yīng)該首先……然后……最后……”小鄧認(rèn)真地講著，我也認(rèn)真地聽(tīng)著。

“聽(tīng)懂了嗎？”小鄧問(wèn)?！班培?！我明白啦！小鄧，謝謝你啦！”我高興地說(shuō)。

“不用謝！我們都是朋友嘛！朋友之間用不著這么客氣！”小鄧客氣地說(shuō)。我感到心里暖暖的，同學(xué)之間的這種和諧，是那樣溫馨……別看我們女生天天和男生打打鬧鬧，其實(shí)我們那根本就算不上是打架，只不過(guò)是在鬧著玩兒罷了！我常常和自己班，別的班，別的年級(jí)的男生打打鬧鬧，我們那只是在玩兒而已。

貌似我們是“一對(duì)冤家”。我常常在放學(xué)路上碰到那些男生，每次都會(huì)說(shuō)一句：“真是冤家路窄啊……”其實(shí)，只不過(guò)嘴上說(shuō)著玩兒而已。

有的時(shí)候，回頭想想，這些男生真的蠻可愛(ài)的！雖然他們總是故意給我找碴惹事兒，但是，他們都是和我鬧著玩兒的！這種“打打鬧鬧”的和諧，我喜歡！老師和學(xué)生也非常和諧。我們的數(shù)學(xué)老師才工作兩年，很年輕，所以特別孩子氣！他和我們特別合得來(lái)。

我們都愛(ài)和他開(kāi)玩笑玩兒，他也不介意，也和我們開(kāi)玩笑。而且每次考完試他都會(huì)幫我們分析錯(cuò)題。

我們的老班也是如此！總是和數(shù)學(xué)老師一起輔導(dǎo)那些班里學(xué)習(xí)比較落后的同學(xué)，老師和學(xué)生的這種和諧，是那么美麗……家庭和諧鏡頭：在家中，我和爸爸媽媽就像朋友一樣，無(wú)話(huà)不談！每次餐桌上，總是最熱鬧的時(shí)候！我們會(huì)把一天里的新鮮事說(shuō)出來(lái)。快樂(lè)的事，大家一起分享；煩惱的事，大家一起解決……這種時(shí)光，總是那么快樂(lè)！我們還常一起娛樂(lè)：打牌、下五子棋、看電視……這都是經(jīng)常做的事。

每次和爸爸媽媽在一起，總是那么溫馨！和爸爸媽媽打牌，是最常玩兒的！每次，我們總是沉浸在笑聲之中。因?yàn)槔习挚偸抢夏﹥?，所以他也有一個(gè)外號(hào)叫“末末兒”！在我們家里，小烏龜、小魚(yú)魚(yú)、小蟈蟈都是我們家庭的一員。

它們也有自由，享受著和人一樣的快樂(lè)生活！它們可以聽(tīng)音樂(lè)、看電視、吃對(duì)它們來(lái)說(shuō)的美味……有空時(shí)，我和爸爸媽媽也會(huì)和這些小寶貝們玩兒！家中，總是那么其樂(lè)融融……大自然和諧鏡頭：現(xiàn)在人們不像原來(lái)了，現(xiàn)在都有了“保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物”的意識(shí)。獵人也越來(lái)越少了！人們都能夠從身邊的小事做起來(lái)保護(hù)環(huán)境。

多多種植綠色植被。這多么令人欣慰啊！而且很多稀有的野生動(dòng)物都得到了人們的保護(hù)，使它們不會(huì)瀕臨滅絕，能夠生息繁衍……這都是人類(lèi)的進(jìn)步！這就像一幅幅美麗的篇章，讓人感動(dòng)……只有大自然的這種和諧，才讓地球變得美麗……和諧，處處皆有。

和諧，就是這么容易做到。但同時(shí)，和諧也需要我們?nèi)?chuàng)造，去維護(hù)……===========================================================================《尋找和諧》“天空的和諧，是穿一身藍(lán)；森林的和諧，是披一身綠；陽(yáng)光的和諧，如鉆石般耀眼；落日的和諧，留下了最后的美麗；而我所追求的和諧，是和好友一起去采擷——每一份友情，每一絲快樂(lè)，每一片希望，每一線(xiàn)陽(yáng)光……”和諧，便是一種幸福的感覺(jué)。

時(shí)光匆匆，流年似水。不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了.童年的記憶是一片片葉子，從童年的大樹(shù)上悄然飄落，便再也無(wú)法重新回到樹(shù)上，只是那片片葉子依然翠得耀眼。

還記得，那個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩總愛(ài)張開(kāi)好奇的眸子仰望蔚藍(lán)的晴空，想融入那片藍(lán)；總愛(ài)和小伙伴們鉆在“小房子”里，看調(diào)皮的雨滴在微風(fēng)中嬉戲。那時(shí)的天很藍(lán)，那時(shí)的草很青，那時(shí)的大自然是多么和諧的一幅畫(huà)卷，那時(shí)的我徜徉在微風(fēng)中，真的很幸福。

現(xiàn)在，我依然愛(ài)藍(lán)藍(lán)的天，愛(ài)藍(lán)天下美好的一切，卻鮮有時(shí)間和精力細(xì)細(xì)欣賞，偶爾抬頭望望，覺(jué)得有種陌生的親切。

6.共建平安家園作文1字

如今，我們的物質(zhì)生活日益提高，我們的家園被建設(shè)得更加富裕和繁榮。不比“十年浩劫”之時(shí)，老百姓整天被吃不上飯這些生活瑣事所困擾。如今的百姓，都奔“小康”了。可是，并不是事事順人意。當(dāng)老百姓都住上洋房、開(kāi)上小轎車(chē)的同時(shí)，問(wèn)題也就漸漸浮出水面。這當(dāng)中老百姓最關(guān)注的問(wèn)題之一便是“安全”。

對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)講，安全保障是發(fā)展物質(zhì)文明、政治文明、精神文明的基礎(chǔ)。只有人們的生命財(cái)產(chǎn)受到了安全的保護(hù)，才能使民心安定，社會(huì)統(tǒng)一，其次才能進(jìn)一步地搞好經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展。大唐盛世的時(shí)候，老百姓家家戶(hù)戶(hù)“路不拾遺，夜不閉戶(hù)”，而唐朝便是我國(guó)歷史上最繁榮富饒的朝代之一。

安全對(duì)于每一個(gè)老百姓來(lái)講，都是極其重要的。人活一輩子，有誰(shuí)愿意受苦痛的折磨？有誰(shuí)愿意過(guò)早的經(jīng)歷和親人的生離死別？沒(méi)有人不愿過(guò)安定、團(tuán)圓的日子?！蹲Ｄ闫桨病愤@首通俗卻膾炙人口的歌曲就充分說(shuō)明安全的重要性以及人們對(duì)安定生活的渴望。

安全對(duì)我們?nèi)绱酥匾?，如何去?chuàng)建一個(gè)平安的家園？

首先我把不安全因素分為了兩類(lèi)，一類(lèi)是自然災(zāi)害和意外事故。關(guān)于這類(lèi)安全，現(xiàn)已經(jīng)引起了政府較大的重視，從我們身邊就能看到成效。大到堤壩的筑成，小到學(xué)校走廊里隨處可見(jiàn)的消防栓等等。在電視、網(wǎng)絡(luò)等媒介中也時(shí)常播出教我們?nèi)绾稳ケ苊馕ｋU(xiǎn)，以及如何在意外發(fā)生時(shí)施行自我保護(hù)的欄目。有了這些安全知識(shí)的宣傳和普及，讓更多的老百姓學(xué)到了幾手保護(hù)自己的方法，也在無(wú)形中為我們的生命安全鑄造了一層防護(hù)墻。當(dāng)然，我們不能完全避免意外傷亡，這些安全措施也不是完美的，隨著時(shí)間的推移，新的問(wèn)題也總是不斷出現(xiàn)。但是，我們看到了法律一步步地健全，設(shè)施漸漸地完備，這些都讓老百姓看到了希望。

第二類(lèi)則是人為造成的不安全因素。這類(lèi)不安全隱患可以說(shuō)對(duì)我們的生活危害頗深，就說(shuō)說(shuō)我自己的感受。在我和我的親人朋友身邊，就有許多這樣的例子。今天誰(shuí)誰(shuí)被搶了包，明天誰(shuí)誰(shuí)被偷了手機(jī)。百姓走在馬路上，都要隨時(shí)提防不法分子的侵害，雙手緊抱著提包不撒手，有的人甚至因?yàn)榕卤粨尡煌担疾桓規(guī)О鲩T(mén)。這種現(xiàn)象一多，就導(dǎo)致了人們精神上的恐慌，造成了對(duì)他人的不信任。我覺(jué)得要改變這樣的現(xiàn)狀，最根本的，就是要完善我們的法律制度和改變公民貧富兩極分化嚴(yán)重的現(xiàn)象。連自然災(zāi)害都難以將我們擊倒，那人與人之間的矛盾還有什么可害怕的呢？

要我說(shuō)，平安建設(shè)不是件難事，只要我們大家攜起手來(lái)，就能將平安建設(shè)帶進(jìn)我們自己的家園！

7.手牽手共創(chuàng)平安家園作文

我心中一直有一個(gè)美好的家園，每個(gè)人在這個(gè)家園里都是幸福的、和諧的.這里沒(méi)有戰(zhàn)斗，沒(méi)有爭(zhēng)吵，也沒(méi)有煩惱和孤單.

和諧家園中的人們是善良、友愛(ài)、互相幫助的.動(dòng)物們可愛(ài)，心腸也好，不會(huì)傷害人們，和人們就像親人一樣和睦相處.人們不會(huì)有惡毒的心，可以把每一個(gè)人都當(dāng)稱(chēng)自己的親人、好朋友.人人之間都會(huì)互相信賴(lài).

和諧的校園中，同學(xué)們互幫互助，和老師就如同自己的親人一樣.上班工作的人群中，也不存在有激烈競(jìng)爭(zhēng)的景象了，他們?yōu)榱斯ぷ骰ハ鄮椭?，工作環(huán)境和諧、溫馨，每個(gè)人都會(huì)有一顆美好的心靈，把人與人之間的友情連成一座彩虹橋.大家也不用發(fā)愁，不用苦惱、吵架了，也不會(huì)有人孤單了.

和諧的世界中人人的心靈都是美好的.即使是陌生人，他人也會(huì)把他當(dāng)做朋友的.人人之間只有信賴(lài).

我愿世界是美好的，愿大家可以在互幫互助的世界里生活；愿大家可以在友情的蜜汁中生活；愿大家在幸福的天地中生活.

8.文明交通,平安校園 征文 字?jǐn)?shù)不限

和諧鑄就平安校園 和諧是我國(guó)傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀(guān)念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。

實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來(lái)人類(lèi)孜孜以求的美好理想和愿望。 和諧是一種默契，一片愛(ài)心，一道靚麗的風(fēng)景，一股力量的源泉。

自強(qiáng)不息，厚德載物。和諧是一種默契。

這是一片希望的熱土，更是一片和諧平安的凈土。多少個(gè)日日夜夜，領(lǐng)導(dǎo)、老師們挑燈夜戰(zhàn)，孜孜不倦地在自己的工作崗位上辛勤耕耘。

“學(xué)高為師，身正為范”。我們繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，繼往開(kāi)來(lái)，在“不要問(wèn)白塔中學(xué)新校區(qū)給了我什么，而要問(wèn)我為白塔中學(xué)新校區(qū)做了些什么”的誓言下，勵(lì)精圖治，與時(shí)俱進(jìn)，銳意創(chuàng)新，走特色辦學(xué)道路，白塔中學(xué)新校區(qū)憑借突出的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，“低起點(diǎn)，高質(zhì)量”，跨越式發(fā)展。

目前已取得非常優(yōu)異的成績(jī)。 春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無(wú)聲。

和諧是一片愛(ài)心。 “不行春風(fēng)，難得春雨”，生命之綠需要的是德行的沐浴，摯愛(ài)的孕育！走進(jìn)和諧平安的白塔中學(xué)新校區(qū)，莘莘學(xué)子徜徉在知識(shí)的殿堂，和老師一起編織夢(mèng)想，用歡樂(lè)的音符，去譜寫(xiě)和諧校園的樂(lè)章。

在白塔中學(xué)新校區(qū)的校園里，和諧像冬日的一片陽(yáng)光，溫暖著每位師生的心窩；和諧像沙漠中的一泓清泉，流淌在每個(gè)學(xué)子的心間；和諧像大地上的一場(chǎng)甘霖，浸潤(rùn)著每位貧困學(xué)生的心田。 鳳景這邊獨(dú)好。

和諧是一道靚麗的風(fēng)景。 以人為本，依法治校。

一大批教師在這片和諧的教育沃土上扎根發(fā)芽，“三尺講臺(tái)抒豪情，一支粉筆寫(xiě)風(fēng)流”，綻放教育奇葩，收獲累累碩果，成為名師和骨干教師；一大批優(yōu)秀畢業(yè)生在“今天我為白塔中學(xué)新校區(qū)自豪，明天白塔中學(xué)新校區(qū)為我驕傲”的誓言下，從這片和諧校園走向大學(xué)殿堂…… 和諧是一股力量的源泉。 憶往昔，度崢嶸歲月，自強(qiáng)不息，厚德載物；看而今，邁鏗鏘步伐，前程似錦，再創(chuàng)輝煌。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。白塔中學(xué)新校區(qū)人正朝著“讓人人不斷進(jìn)步，讓人人獲得成功”的目標(biāo)奮進(jìn)。

同學(xué)們，構(gòu)建和諧校園需要我們共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識(shí)的滋養(yǎng)。

讓我們把握生命中的每一天，向和諧平安校園的彼岸前進(jìn)。來(lái)吧！同學(xué)，用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。

當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向，當(dāng)我們共同拼搏，不懈地努力，和諧平安校園的樂(lè)章終將再次奏響。 我的平安校園 回眸間，永遠(yuǎn)的2006年已悄無(wú)聲息地離開(kāi)，在那個(gè)夏季，白塔中學(xué)新校區(qū)接納了來(lái)自三區(qū)六縣的莘莘學(xué)子，讓他們?cè)谧约旱奶炜罩邪肯?，一年了，奮斗了一度春秋的莘莘學(xué)子從白塔中學(xué)新校區(qū)中吮吸了知識(shí)的養(yǎng)料，明白了做人的道理，一個(gè)個(gè)朝氣蓬勃地成長(zhǎng)。

在我們成長(zhǎng)的同時(shí)，自己的母校也在不斷成長(zhǎng)，從一個(gè)只有幾百人的小學(xué)校發(fā)展到一個(gè)擁有先進(jìn)教學(xué)設(shè)備、40多個(gè)教學(xué)班和2400多名師生的名牌學(xué)校，在老師、學(xué)生眼中，白塔中學(xué)新校區(qū)真的是邁出了很大一步。 白塔中學(xué)新校區(qū)是一個(gè)安靜祥和的學(xué)校，瑯瑯的讀書(shū)聲中沒(méi)有一點(diǎn)浮躁，有的只是大家對(duì)未來(lái)的呼喚；沒(méi)有打架斗毆，有的只是互相的尊重，文明交往；沒(méi)有污穢濫調(diào)，有的只是大家友善的問(wèn)候話(huà)語(yǔ)。

在我們心中，白塔中學(xué)新校區(qū)是一個(gè)神圣的地方，是一個(gè)只容許求知識(shí)、學(xué)禮儀的圣地。 在白塔中學(xué)新校區(qū)，所有的學(xué)生都是充滿(mǎn)朝氣的，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望，每一個(gè)人都在“誠(chéng)信求實(shí)，勤奮創(chuàng)新”中不斷規(guī)范自己的言行，駕馭著自己的夢(mèng)想，并用實(shí)際行動(dòng)向?qū)W校、家長(zhǎng)、老師證明自己是一個(gè)好孩子、好子女、好學(xué)生，我們?cè)诎姿袑W(xué)新校區(qū)這片圣地喊出“放飛自己的夢(mèng)想，成就自己的未來(lái)”的心聲。

在白塔中學(xué)新校區(qū)，所有的學(xué)生都在努力著：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)努力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，采用封閉式的教學(xué)管理；所有的老師都勤勤懇懇地工作，希望每一個(gè)學(xué)生都能獲得知識(shí)，不辭辛勞地為我們傳授知識(shí)，在“沒(méi)有教不好的學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生成才，讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心”的口號(hào)中，一步一步朝目標(biāo)奮斗。 在萬(wàn)千姹紫嫣紅的花叢中，在充滿(mǎn)著梔子花氣息的校園，在五月的驕陽(yáng)下，所有人都在努力著，他們的熱情就像盛夏的驕陽(yáng)一樣濃烈，像江水一樣永恒。

回想在白塔中學(xué)新校區(qū)度過(guò)的時(shí)光，我們感到幸福和幸運(yùn)，幸運(yùn)的是我們擁有蓮花般純潔的讀書(shū)場(chǎng)所，幸福的是在求知的途中，我們找到了友誼，尋到了朋友和同伴。 在白塔中學(xué)新校區(qū)的懷抱中，我們放飛夢(mèng)想的翅膀，翱翔在知識(shí)的天空。

白塔中學(xué)新校區(qū)，“平安校園”—“平安家園”。