科技進校園初三作文1000字(科學走進校園作文)

1.科學走進校園作文

正因為科技的存在，才有了我們現(xiàn)在美好的一切。

——題記

今天下午，我們排著整齊的隊伍，去觀看一場由施宏老先生主講的《讓科技走進校園》。

施宏老先生繪聲繪色的講解，把我們帶入了科學的世界。他說，我國正因為科技的不斷進步，經(jīng)濟的不斷發(fā)展，才變得越來越強大。而在此之前，我們的國家由于科技的落后，沒有先進的武器，而受到別國的輕視。新中國成立以后，經(jīng)過不懈的努力，我國培養(yǎng)出了許多杰出的科學家，整體科學技術水平在世界居上，國家也越來越強大，與以前弱小的中國相比，發(fā)生了翻天覆地的變化。

施宏先生還說到，盡管我國科技已十分發(fā)達，但還有一些人的科學素養(yǎng)不高，因為不懂科學，生活中時常發(fā)生一些愚昧可笑的事情。比如前年發(fā)生的“搶鹽風波”，就是因為社會上謠傳日本特大海嘯來襲過后，我們再也吃不到合格的鹽了。這個連日本人也不相信的無稽之談，讓一些沒有科學常識的人信以為真，反映了一些人不信科學、不懂科學的社會現(xiàn)狀。

施宏先生特別強調，科技關鍵在于創(chuàng)新，而創(chuàng)新取決于日常生活中的仔細觀察與思考。這讓我想起伽利略所說的“一切推理都必須從觀察與實驗中得來”，哥白尼也正因為我觀察否認了“太陽圍著地球轉”這一謬論，寫出了著名的“日心學”。而一名小學生也因為仔細觀察，在錢幣上發(fā)現(xiàn)了別人都沒能發(fā)現(xiàn)的錯字。這些重大發(fā)現(xiàn)，來源于什么？來源于生活，來源于生活中的細心發(fā)現(xiàn)與思考。所以，我們應該善于從書本中學習科學，從生活中發(fā)現(xiàn)科學，從研究中進行發(fā)明創(chuàng)造。

這次講座，讓我明白了要相信真理，崇尚科學，遠離愚昧，反對謬論。正如艾伯特。愛因斯坦所說的：探索真理比占有真理更可貴。讓我們一起去尋找真理，探索科學的奧秘！

3.科技進校園日記350字

我用輕盈的腳步走進校門，晨光徐徐地拉開了校園的帷幕。

高大的教學樓在晨霧中，猶如一位年輕的少女害羞得裹上了雪白的輕紗。伴隨著同學們的歡聲笑語和朗朗的讀書聲，校園里呈現(xiàn)出一派生機勃勃的景象。

這個充滿歡聲笑語的校園里，每一處景色都很漂亮、雅觀。但最美的地方應數(shù)校園西邊的花園草坪了。

草坪的中間有一座莊嚴而美觀的升旗臺，在陽光下，閃著耀眼的光芒。每逢星期一的早晨，我們就會在升旗臺前，舉行升旗儀式，進行愛國主義教育，那里的場面是多么嚴肅、壯觀。

升旗臺的前方是花園。每個不同的季節(jié)里，都會有各色各樣的花盛開。

它們爭妍斗艷，芬芳馥郁。春天的蘭花，夏天的太陽花，到處都是。

特別是太陽花非常奇妙，只要有陽光，它就會開放，像一位小姑娘面帶笑容地歡迎您的到來。秋天的菊花，冬天的梅花，一年四季花香不斷，令人陶醉。

升旗臺的后面是草坪，柔軟的草坪是我玩樂的場所。一下課，整個草坪上人頭攢動，唱歌、跳舞、跳繩、踢毽子、玩老鷹捉小雞、翻跟頭……真是摸爬滾打，無所不有。

那歡樂的叫喊聲響徹整個校園。啊！多么令人留戀的校園一角！學校的校運會350字 學校的校運會終于開始了！許多家長都來看，學校里簡直熱鬧非凡。

校運會在開幕式中拉開了。開幕式中，就快輪到我們班了，我們十分緊張，可還是一個個精神抖擻。

這時，喊口號的同學喊著“齊步走”時，同學們頓時像一個個軍人，邁著整齊的步伐，一步步接近了主席臺，快到主席臺了，我緊張得心都快跳出來了，只聽領頭的同學喊“向右看！”我們便揮舞著小紅旗，大聲嚷著口號，那莊嚴的時刻一直回蕩在我們的心中。這時候，老師用鼓勵的目光望著我們，似乎在說“不錯！繼續(xù)努力啊！”為此，同學們立刻士氣大振，一直走完了全程。

就在這時候，一位叔叔給我們照了張相，使這件事永遠留在了相片上，同時也留在了我們心中。 我們走完了，便排好隊型等待著升旗。

升旗了，終于開始升旗了！我們敬著隊禮，隨著國旗與校旗的升起，體育學科節(jié)也和校運會在同一時間，同一地點開始了。 這次校運會的比賽項目可多了，比如，激動人心的接力賽，令人難忘的800米賽跑，精彩不斷的50米沖刺……總之，真是數(shù)不勝數(shù)。

這次校運會十分精彩，我永遠都難以忘懷！未來的學校350字 “叮鈴鈴、叮鈴鈴”鬧鐘響了。我伸了伸懶腰，揉了揉眼睛。

一看表，“哎呀！9點了，我還約了小珍一起參觀她所在的太空小學呢！”我騎上火力摩托車，一路飛到了太空小學大門口。小珍早就到了。

只見，她手里拿著一張藍卡，見我來了，便把藍卡往大門口上一插，門便開了。原來，這是身份識別卡。

來到教室，我發(fā)現(xiàn)這里沒有課桌，也沒有課椅，同學們坐的都是能浮起來的一個東西。小珍告訴我“這是新型課椅，上面有一個按鈕，按下去，一個觸摸屏的課本就會出現(xiàn)在你的面前。”

正在這時，黑板上出現(xiàn)了一個屏幕，屏幕里的人正是老師。老師說：“請把昨天布置的作業(yè)交上來。”

聽后，同學們陸續(xù)把作業(yè)塞到一個小孔里。原來，通過這個小孔，老師就可以在電腦上改作業(yè)了。

下課后，我來到外面，四處尋找操場，找了半天也沒找到。經(jīng)過打聽，才知道校長為了節(jié)省面積，就把操場建在了地下。

操場四周有許多小燈，照得操場跟在地面上一樣…… 太空小學的奇妙無處不在，歡迎你來參觀！小學生學校運動會的作文350字 今天，我校舉行了“實驗小學第四屆師生素質運動會”。上午8時左右，在雄壯的運動員進行曲中，各班隊伍排著整齊的隊形，依次進入操場，運動會正式開始了。

第一個項目是女子100米短跑，我們班的運動員是許心怡同學，隨著“砰”的一聲槍響，運動員們都像箭似地飛奔出起點，許心怡也不例外，但其它班的運動員也不甘示弱，都飛奔著，好像要和我們班的許心怡一決雌雄。操場邊，我們班的同學都在大聲喊著：“許心怡，加油！許心怡，加油！”這時，已進入了最后的沖刺階段，只見許心怡奮力一沖，超過了其他班的選手。

我們班的同學都在一邊歡呼：“我們贏啦！”此時，操場中間正在進行著男子壘球比賽，我們班的運動員是未經(jīng)沙場的林梓豪，我心里有點緊張，害怕我們班輸了。但只見林梓豪沉著的一投，投出了好水平，“哈，哈，哈，哈！我們班贏啦！”同學們的歡呼聲在耳邊回蕩。

這次比賽，我們班有幾個項目沒有取得好成績，僅得了四年級段的第二名，但是我們的運動員都已經(jīng)非常地努力，他們發(fā)揚了友誼第一，比賽第二的精神，我還是為我們班感到驕傲。 荔城一小五我們學校的科學園350字 在福永大道北側，有一個像鐘樓一樣的建筑，那就是我們的福永中心小學。

我們的學校有一個非常漂亮，非常寬大的操場，學校的西面是我們的科學園。我們的科學園是老師和同學們了解科技，學習科技的好地方。

里面有渾天儀，有地球儀，還有電滋波。它們各有各的特點，各有各的神奇。

最引人注目的是渾天儀，它做的工精致，樣子非常奇特，有四條龍站起來，左手舉著一個大巨球。渾天儀是用來測量和觀察天上的星星。

它周圍有許多星座，有北斗七星，還有人馬座等等。形態(tài)各異。

接下來是地球儀，它的外型很大，外表和。

4.觀學校科技有感作文

聽同學們說，我們始板橋小學風雨操場在辦一個小科技展，只有一個星期的參觀時間。

聽他們這么一說，我有些好奇：這科技展到底是什么樣的呢？星期四，楊老師說要帶我們去風雨操場看科技展。這使我的好奇心也越來越大。

一走進風雨操場的大門，映入眼簾的就是一臺臺精致的科學游戲儀器。我們原本排著整齊的隊伍，一下子散開了，像發(fā)現(xiàn)新大陸似的。

我“飛”到了一臺儀器旁，這臺儀器叫“能量的轉換”，工作原理是：以動能轉換成電能。利用小自行車發(fā)電，轉為錄像。

我坐在上面，一個勁地踩著自行車，可是沒有勻速踩踏，并沒有放出錄像來。我又來到“靜電發(fā)動機”旁，我接通電源，按下開關。

同學們在一旁嘲笑，說我不敢。于是，我決定當一回真正的男子漢。

我走到絕緣板上，深呼吸一次，雙手抱住了鐵球，一陣強大的靜電電流在我的身體了橫沖直撞。結果可想而知，我“怒發(fā)沖冠”。

我又相繼參觀了許多儀器，也發(fā)生了不少有趣的事兒。通過這次參觀小科技展活動，。

既讓我學到了知識，又讓我得到了快樂。能在快樂中學習，在學習中快樂，這不是小學生所追求的宗旨嗎？。

5.水土保持科普進校園作文2000字初中

水土保持從我做起

相信大家都知道“水土流失”這個詞吧！大家可不能小看這個詞，“水土流失”可會給我們帶來很大的災害，如：表土流失、肥力下降、干旱加劇、土地沙化……

這其中有些是自然侵蝕形成的，如：水力侵蝕、風力侵蝕和重力侵蝕，當中重力侵蝕是最為嚴重的，會有崩塌、滑坡等現(xiàn)象。但也不能都怪自然侵蝕，我們人類也對此做出了很大的破壞，比如人們無規(guī)劃地放牧、挖甘草，一旦過度、濫挖，就會造成水土流失。

為了更深入地了解與保護土地，我們來到了浙江水土保持科技示范園區(qū)。經(jīng)過梅老師的介紹與我們的采訪，我了解到了的水土保持的方法。最主要的方法是建排水溝、石坎梯地、土坎梯地、隔坡梯地等。通過參觀人工模擬降雨系統(tǒng)，我還了解到裸露的土地，若用梯地會更少地流失，更好的則是梯地時種上成蔭的樹木，還種些花花草草，這樣流失的就最少。水被植物的根所吸收，而土呢？則被植物那有力的根牢牢地抓住，一刻不松。

通過這次的學習與實踐，我對水土保持有了深入的了解。回到家，細細思索，其實不一定只有科研人員能夠做水土保持行動，我們小學生也可以積極行動起來，動員身邊的人從小事做起，多種樹，實行垃圾分類管理……有許多我們力所能及的事，行動起來吧！讓我們的土地更健康！

6.科技大篷車進校園 作文 有什么有什么

科普大篷車進校園 5月17日那天，滿載著十幾套互動式科普展品的“科普大篷車”開進了八步實驗小學，給我們全校師生帶來了一頓豐盛的“科普大餐”，不但開闊了我們的視野，豐富了我們的知識，更點燃了我們向往科學和熱愛科學的信念。

“科普大篷車”功能齊全，集科普展示、影視放映、圖文解說于一體，是“流動的科技館”。我戴上立體眼鏡，走進“科普大篷車”。突然，只見一只巨大的霸王龍對著我張牙舞爪，樣子十分猙獰。這不是6500萬年前的恐龍嗎？怎么會來到“科普大篷車”里呢？我被嚇了一大跳，身子抖了一下，眼鏡隨即掉落下來。咦，嚇人的大恐龍去哪了呢？我仔細一看，原來大恐龍只是一幅畫！可為什么剛才會那樣恐怖呢？當我重新戴上立體眼鏡才明白，原來是立體眼鏡的視覺效果。

經(jīng)過聽講解，就更進一步明白了，戴著立體眼鏡看畫時，就會把視點落在立體畫后面合適的位置，使左眼看到的畫面與右眼錯開一個單位塊，左、右眼也就看到不同的圖案，如果我們把這兩幅圖案做成像左右兩張照片一樣有一定差別，就會呈現(xiàn)立體感覺。我繼續(xù)往前走，發(fā)現(xiàn)了更為神奇的東西——會飛的“碗”。只要按下按鈕，碗狀形的半球體，就會在風力的吹動下，騰空而起，恰似一只會飛的“碗”懸在空中，真是太神奇了！使這神奇的現(xiàn)象發(fā)生的原因到底是什么呢？哦，原來是因為流速大的地方壓力低，流速小的地方壓力高，半球形“碗”受到一種來自四周的推力，使“碗”總是向氣流中心運動，而不會向四周逃跑。這就是著名的伯努利原理。接著，我又參觀了“拓撲”、“太陽能發(fā)電”、“看得見的聲波”……這一次參觀“科普大篷車”，真是令我大開眼界呀！ 科學源于創(chuàng)新，“創(chuàng)新是一個民族的靈魂，一個沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界民族之林。”這次參觀經(jīng)歷讓我深刻體會到， 科學是前人創(chuàng)造的，也是靠我們發(fā)揚光大的，我們必

7.以科技為話題的作文,初中水平

科技的靈魂——創(chuàng)新

科技給人類帶來的沖擊實在是太大了，科技所涉及到的方方面面實在是太廣了，那么今天我僅就時下最時髦的一個話題——創(chuàng)新，來談談我對科技走進生活的感受。

朋友，你還記得人類歷史上第一臺電子計算機嗎？那可是美國的賓西法尼亞大學創(chuàng)造的人類一大奇跡啊！可是它的機身太笨重，有好幾間房子那么大，而且內存少、速度慢，于是聰明的人類對其創(chuàng)新改造，于是電腦便一代比一代好，一代比一代強，直到今天，筆記本電腦應運而生。目前，最具有創(chuàng)新代表性的則要數(shù)移動式奔4處理器，它的機身更薄、更輕，就像一個手提式的公文包，上班族隨時隨地的工作，無論是在戶外還是在戶內，都毫無差別；這大大地提高了工作效率。我曾經(jīng)問過中國計算機科學研究所所長李國杰院士電腦的發(fā)展趨勢，李院士說：“電腦的發(fā)展趨勢是，你就不知道你家里有多少電腦，并且用起來很方便，讓你忘記電腦的存在。”電腦的發(fā)展，經(jīng)歷了一個不斷創(chuàng)新，不斷改造的過程。人類得益于科技，科技得益于創(chuàng)新。其實人類得益于創(chuàng)新又豈止在電腦一方面。

現(xiàn)代無論是街頭巷尾，還是茶余飯后，人們總也少不了聊上幾句“基因技術”，這基因技術中蘊含著大量的科學技術！從前，我們的祖輩們面朝黃土背朝天，用辛勤的勞作去換取那五谷豐登。而今，幾倍體小黑麥和雜交水稻誕生了，粒大籽飽，一年一熟，還抗旱呢！還有我們吃的西瓜，以前，我總是埋怨西瓜子太多，吃起來一點兒也不過癮，有時我在想，要是西瓜能沒有籽該有多好啊！現(xiàn)在這已不成問題了，三倍體無籽西瓜，早已走進了千家萬戶！個大瓤甜，老少皆宜！這些轉基因作物的閃亮登場，無疑為我們的生活注入了鮮活的空氣。如果把科技比作一棵參天大樹，那么創(chuàng)新是根，科技是葉，成果是果。只有根深才能葉茂、花繁、果碩。只有創(chuàng)新才能令科技之樹常青！？

今年四月初，我拜訪了中國工程院院士陸元九老先生。這位科學家的眼中閃耀著智慧的靈光。在談到“引進技術”這一點時，陸老語重心長地說：“同學們，我們僅僅知道引進別人的技術就得永遠在別人后面爬行，霸權主義者的確喜歡賣給我們技術，可那些技術都是比我們將要研究出來的略好一點的技術啊。因為他們就是在用技術欺負我們，侵略我們。所以我們別無選擇，只有自己做出來，用我們自己的創(chuàng)新趕上他們，超過他們！你們這一代要創(chuàng)新啊！”陸老的一席話令在場所有的人都留下了酸酸的淚水。是啊！回顧歷史，他八國聯(lián)軍把圓明園的寶物洗劫一空，把我們的萬園之園毀于一旦，不就是欺負咱們。科學就在強烈的創(chuàng)新意識啊！創(chuàng)新是科技的靈魂！？

那么，怎樣才能培養(yǎng)創(chuàng)新意識呢？此時此刻，我的耳邊回想起中國工程院院士地震預測專家許紹燮老先生的話，他曾動情地說：“創(chuàng)新有大小、深淺之分，可就其創(chuàng)新點而言，都是世界第一。一個人早期的創(chuàng)新為其以后更新更深刻的創(chuàng)新提供了信心。創(chuàng)新并不是高不可攀，而是一點點培養(yǎng)起來的。從我們做學生時有答案不看，非要自己做出來培養(yǎng)起。當然，創(chuàng)新有其偶然的存在，而歸根到底，是對客觀事實的切實把握，相關現(xiàn)象的充沛占有，綜合現(xiàn)象的反復推敲，思維模型的不斷完善。我國的地震記錄我們已經(jīng)做到世界先進水平，但地震預測別人都不敢做，我們一直在做，我要一直做下去……我要做到我的最后一刻……”？

朋友，多么深刻的總結啊！作為二十一世紀的大學生，我們不但要有強烈的主人翁意識，還要有超前的創(chuàng)新精神。讓我們趕快加緊步伐，不，是跑起來，飛起來！讓我們插上科技的翅膀，迎著科學的春天，飛起來！為了中華民族的偉大復興，為了祖國的繁榮昌盛，為了人民的幸福安康，讓我們大膽地創(chuàng)新吧，讓我們腳踏實地的創(chuàng)新吧！

8.關于科技的作文初中

節(jié)約能源的小竅門

隨著能源的減少，人們逐漸變得重視節(jié)能了。在我還上小學時就教育我們節(jié)能的觀念，只為了我們人類能在地球永遠的生活下去。在現(xiàn)實生活中，人們仍不清楚怎樣節(jié)能，讓節(jié)能只是一個說的到，卻不能全做的到的事情，往往還因缺乏科學的節(jié)約常識和“小竅門”，造成不必要的浪費現(xiàn)象。現(xiàn)在我來就介紹家庭的節(jié)電。

電飯煲節(jié)電小竅門

現(xiàn)在市面上的電飯煲分為兩種：一種是機械電飯煲，另外一種是電腦電飯煲。使用機械電飯煲時，電飯煲上蓋一條毛巾，注意不要遮住出氣孔，這樣可以減少熱量損失。當米湯沸騰后，將按鍵抬起利用電熱盤的余熱將米湯蒸干，再摁下按鍵，燜15分鐘即可食用。電飯煲用完后，一定要拔下電源插頭，不然電飯煲內溫度下降到 70度以下時，會自動通電，這樣既費電又會縮短使用壽命。盡量選擇功率大的電飯煲，因為煮同量的米飯，700瓦的電飯煲比500瓦的電飯煲要省時間。電腦電飯煲一般功率較大，在800瓦左右，從而節(jié)能，但價格稍貴，一般都在500元至800元之間。

電視機節(jié)電小竅門

電視機節(jié)能可以通過如下幾條途徑：首先控制好對比度和亮度。一般彩色電視機最亮與最暗時的功耗能相差3O瓦至50瓦，建議室內開一盞低瓦數(shù)的日光燈，把電視對比度和亮度調到中間為最佳。其次控制音量，音量大，功耗高。第三個省電的辦法是觀看影碟時，最好在AV狀態(tài)下。因為在AV狀態(tài)下，信號是直接接入的，減少了電視高頻頭工作，耗電自然就減少了。第四是看完電視后，不能用遙控器關機，要關掉電視機上的電源。因為遙控關機后，電視機仍處在整機待用狀態(tài)，還在用電。一般情況下，待機10小時，相當于消耗半度電。最后是給電視機加防塵罩。這樣可防止電視機吸進灰塵，灰塵多了增加電耗。

空調節(jié)電小竅門

1.空調使用過程中溫度不能調得過低。因為空調所控制的溫度調得越低，所耗的電量就越多，故一般把室內溫度降低6至7度就行了。

2.制冷時室溫定高1度，制熱時室溫定低2度，均可省電10%以上，而人體幾乎覺察不到這微小的差別。

3.設定開機時，設置高冷/高熱，以最快達到控制目的；當溫度適宜時，改中、低風、減少能耗，降低噪音。

4.“通風”開關不能處于常開狀態(tài)，否則將增加耗電量。

5.少開門窗可以減少房外熱量進入，利于省電。

6.使用空調器的房間，最好使用厚質地的窗簾，以減少涼空氣散失。

7.室內、外機連接管不超過推薦長度，可增強制冷效果。

8.安裝空調器要盡量選擇房間的陰面，避免陽光直射機身。如不具備這種條件，應給空調器加蓋遮陽罩。

9.定期清除室外散熱片上的灰塵，保持清潔。散熱片上的灰塵過多，可大幅度增加耗電量。

冰箱節(jié)電小竅門

目前市場上出現(xiàn)的A++級節(jié)能冰箱比普通的冰箱要省電。家庭用的節(jié)能冰箱一般消耗0.5?0.8度電/天，而普通冰箱一般耗電1?1.5度電/天，大約可以省一半電。另外，使用冰箱的過程中，應注意以下問題：

1.冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空氣循環(huán)，這樣食物降溫的速度比較快，減少壓縮機的運轉次數(shù)，節(jié)約電能。

2.在冰箱里放進新鮮果菜時，一定要把它們攤開。如果果菜堆在一起，會造成外冷內熱，就會消耗更多的電量。

3.對于那些塊頭較大的食物，可根據(jù)家庭每次食用的份量分開包裝，一次只取出一次食用的量，而不必把一大塊食物都從冰箱里取出來，用不完再放回去。反復冷凍既浪費電力，又容易對食物產(chǎn)生破壞。

4.解凍的方法有水沖、自然解凍等幾種。在食用前幾小時，可以先把食物從冷藏室（4度左右）里拿到微凍室（1度左右）里，因為冷凍食品的冷氣可以幫助保持溫度，減少壓縮機的運轉，從而達到省電目的。

冰箱的擺放也有講究，一般應該注意以下兩個問題：

1.在擺放冰箱時，一般應在兩側預留5?10厘米、上方10厘米、后側10厘米的空間，可以幫助冰箱散熱。

2.不要與音響、電視、微波爐等電器放在一起，這些電器產(chǎn)生的熱量會增加冰箱的耗電量。

節(jié)能是很重要的，人都應該用這些小竅門，不應該因嫌麻煩就不去做這些事。這些事對誰都有極大的好處的，僅僅需要舉手之勞而已。有關部門也應該加大節(jié)能力度，多多宣傳。讓人類都節(jié)約這并不是永遠都有的能源！為造福我們的后代而努力吧

9.有誰會寫初中讓參觀的科技館的作文1000字左右

現(xiàn)在人們的科技多么發(fā)達，我真想大開眼界。我跟媽媽說：“媽媽，我想去科技館玩。”媽媽答應了。

第二天，我和媽媽就出發(fā)了。到了科技館，我看見科技館里人山人海，里面有很多場館，向我們展示了很多高科技的產(chǎn)品。我覺得最好玩的是“智慧之光”里的游戲，有空中水，有光線彈琴，有光線風車，還有魔球……光線彈琴非常神奇，有幾盞燈射出紅色的光，只要你碰一下紅的光，就會彈出一個動聽的音符，如果連續(xù)彈，一首優(yōu)美的歌曲就出來了。光線風車也不例外，只要光線照到一個小小的風車上，它就會轉起來，光越強它轉得越快，光線沒了它就會停下來。讓我感到最神奇的是空中水，一個巨大的水龍頭懸空掛在高空，上面沒有任何支撐物，巨大的水柱像龍一樣從水龍頭上傾泄下來。

游了上海科技館，我知道了現(xiàn)在的科技是多么發(fā)達，多么神奇，真讓我流連忘返。我還懂得了只要我們認真學習，積少成多，就能創(chuàng)造各種各樣的東西。

10.走進新校園初中作文

走出那養(yǎng)育了我們的母校，走出了我們心中最偉大的母校的門檻，跨進了那萬人矚目萬人敬仰的中學門檻。

我們從少先隊員走到了中學生，從小小的幼苗成長為健壯的小樹。 走進我憧憬已久的新校園，一進校園一股大自然的芬芳清香撲鼻而來，道路兩旁的大樹，莊嚴的排列在兩旁，恰似校園的保衛(wèi)員。

這些樹有這數(shù)十年的歷史。看那一棵棵粗壯的蒼天大樹。

這些樹也代表著我們學校的品質，堅毅頑強，無論生長在多苦多難都要堅持下去。特別是那棵梧桐，立在我們教室的前方。

正如李清照說的：梧桐更兼細雨，到黃昏，點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得。

是那樣的憂愁深遠。 我徒步走到了我們學校的圖書館，那個擁有悠長歷史的圖書館。

它建立于1986年雖然有點“古老”但也是一處“旅游圣地”，里面有藏書好幾萬冊呢，我非常喜歡去這個圖書館，因為我也是一個小小的書蟲啊！我踏上臺階走進去挑了一本書細細的品味著其中蘊含的深刻道理！我們曾對這個學校的破舊年代悠久而感到厭倦，但是也唯有這種環(huán)境才能磨練出我們的毅志！圖書館我最喜愛的地方，不論好壞，不論大小，只求書的精華！ 新的生活，也給了我新的壓力；然而新的壓力，又是我前進的動力。 在我們新學期的生活里，我們需要考自己生活，我們要學會自立自主。

在新學校里我們一住就是半個月，這不是煎熬，而是磨練！在這半個月里我們雖然受著非人的折磨，但這也是我們鍛煉自己的好時機！洗衣服，在冰冷的天下從冷水澡。這是一種快樂的受益匪淺的折磨！ 新學校，新生活，新體驗，新毅志。