四級作文嗎我的校園生活(小學4年級作文《我的校園》)

1.小學4年級作文《我的校園》

校園是我們每天生活、學習的地方，每天大約三分之二的時間是在學校里度過的，所以說校園的安全隱患直接關(guān)系到我們的生命安全。

在我們的學校也是存在一些不安全的因素，比如說：因為我們的校園很小只有兩個籃球場這么大，不能同時讓20幾個班同時做，所以分成了幾批，都在大課間的時候站好隊，往下帶隊，由于有些不做操的班級已經(jīng)下課在樓道里面，使本來就不寬敞的樓道變得更加擁擠，該上的上不去，該下的有下不來，萬一上面有同學沒站穩(wěn)所有的同學不都跟著遭殃？做操，還是有秩序的帶隊可是到了中午放學同學們一擁而下這不是更加危險嗎？還有在上體育課和課間的時候同學們愛打籃球在操場上跑得滿頭大汗先不說影響下節(jié)課的聽課質(zhì)量，磕磕碰碰的事也常有發(fā)生……

中午有一部分不回家的同學就在學校門口買點飯將就吃了，學校附近有好多餐館，一般價格很便宜，看報紙知道知道，這些地方的食品衛(wèi)生安全卻難有保障。這些店基本上都是一間房子，操作面積小，校邊店三無食品、過期食品泛濫，無證經(jīng)營現(xiàn)象較為普遍，從業(yè)人員未進行健康體檢和培訓，食品安全隱患大，且無餐具消毒、保潔設(shè)施，無三防設(shè)施，洗手、洗菜、洗碗消毒共用一個水池或水桶，有的甚至連冰箱都沒有。這樣的環(huán)境真讓人擔心，我們想想自己都后怕。

中國青少年研究中心曾作過一次調(diào)查，結(jié)果表明安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及青少年生活和學習方面的安全隱患包括食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡(luò)交友安全、交通事故、火災(zāi)火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等20多種。所以創(chuàng)建一個健康、文明的校園環(huán)境是刻不容緩的，其實有些安全隱患是我們自己造成的，所以只有我們自己去解決，象放學的時候我們可以自覺地走右邊，學校也可以在樓梯的中間畫上標志線，時刻提醒著我們，減少不必要的事故，因為在外面吃飯比較不干凈，所以我希望學校能夠辦一個食堂，解決一部分同學的吃飯問題。其實安全隱患無處不在，我們要善于發(fā)現(xiàn)，善于解決才行。

在我心目中的平安校園是一個很安全、很環(huán)保的美麗校園一進學校大門每個同學都要由機器人檢查，看學生帶沒帶危險物品。然后往前走就看到一個操場，操場上有一個機器人他是負責清潔操場衛(wèi)生，如果有同學亂丟東西他會及時上前制止，它還有一個重要的任務(wù)就是保護同學的安全，如果有同學要摔倒，它就會在同學沒摔倒之前，把同學扶起來，操場旁邊有一個大花壇，里面的花草樹木是永遠也不會干枯凋謝的，最中央是一棵松樹，它的四周是各種各樣的花草，五顏六色，異樣好看，在畫壇四周有很多的刺，如劍一般鋒利。如果哪個淘氣的小朋友想去摸它，園中的“平安保衛(wèi)機器人”便會來阻止你，如果你不聽，它會講好聽的笑話，你高興過后，也不會那么淘氣了。

草場后面是就是教學樓里面擺放整齊的課桌，每個教室里還有一個機器人，它會隨時提醒同學們注意安全，比如，在上手工課，同學剪紙的時候，快剪到手了，機器人就會自動提醒：“注意安全”。

上體育課不像以前那樣在操場上，全部搬到了樓頂上，樓頂上像一個體育館，四周是觀眾席，中間是我們活動的場地，上體育課的時候還有一個助教，它會隨時的看著同學們，以防發(fā)生意外。在學校的一角還有一個“電子閱覽室”只是一個有時間段開放的上網(wǎng)場所，需要根據(jù)你的成績，進行不同上網(wǎng)模式，我相信想玩的同學一定會付出努力，積極向上它使同學們健康上網(wǎng)。不在沉迷于網(wǎng)吧。

我相信，我心中的平安校園不遠了……

2.四年級學校生活作文

生存和死亡就只隔了薄薄的一扇門，推開死亡的門，就再也回不到生了，生命是如此脆弱和無常。

2008年中國人才從雪災(zāi)的陰影中走出，不料又是天災(zāi)，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的特大地震。

為了盡快幫助災(zāi)區(qū)人民重建家園，我們學校開展了義賣活動。有的同學捐出了自己心愛的玩具，有的同學捐出了自己積攢多年的零花錢，大家的熱情非常高漲。

在琳瑯滿目的物品中，義賣活動開始了，我很快發(fā)現(xiàn)了一些自己喜愛的東西。可抬頭一看，咦？我們的展區(qū)怎么無人問津？怎么只有馮思奇在努力吆喝著，我急忙跑過去幫助他一塊吆喝，可吆喝了近5分鐘，嘴都喊得冒煙了，還是沒有一個人來，我便改變了推銷“戰(zhàn)術(shù)”，盯住了一個二年級的女生，滿臉笑容的熱情介紹著：“小妹妹，我們四2班的物品應(yīng)有盡有，有毛絨玩具、書、裝飾品等等”，可她只“哼”了一下，就沒有再說什么，離開了。怎么辦！照這樣一個顧客也來不了！但一想到地震災(zāi)區(qū)一雙雙手從廢墟中堅強的伸了出來；當想到孩子被救出來敬了個隊禮時；當我想到一個9歲的男孩不顧一切沖進廢墟去救自己的同伴時。我的眼睛濕潤了，又開始推銷了。我突然發(fā)現(xiàn)一個小男孩在我們班的展區(qū)旁邊轉(zhuǎn)，我可不會放過這大好時機！于是迅速跑到他身邊，親切地問：“小弟弟，你要點什么，我們班的物品應(yīng)有盡有，尤其是書，文學類的有《兒童文學》、《海底兩萬里》，幻想類的有《哈利波特》等”，“那有描寫小動物的嗎？”我心想：太棒了，我正好有這樣一本書。于是，我回答：“有啊。法布爾的《昆蟲記》就是這樣的書。他描寫了法布爾懷著對生命的熱愛和尊重，把他的一生都投入到了昆蟲的研究之中。我們應(yīng)該向他學習熱愛生命熱愛昆蟲。”我說著。他掏出了十元錢，買走了這本書。義賣結(jié)束后，雖然我有些累，但是我心里很高興，因為我通過自己的努力為災(zāi)區(qū)人民獻上了一份微薄之力。

我們的校園是一個大集體，這里的生活是豐富多彩的。在這里我學會了共處，學

3.作文我的校園生活

我的校園生活

我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判模凰刮医Y(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領(lǐng)大家一起學英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。加油！ 我的校園生活是豐富多彩的，它給我?guī)砜鞓罚凰刮矣辛俗孕判模凰刮医Y(jié)識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的初中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優(yōu)秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從小學以來我就沒擔任過任何職務(wù)。老師怎么會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎么辦，萬一帶領(lǐng)不好同學怎么辦，萬一提高不了同學的成績怎么辦。第一次早讀領(lǐng)讀的時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然后老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以后，我想了很久，于是我決定：有什么不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這么信任我，我以后就要好好學習，帶領(lǐng)大家一起學英語。

沒想到，我們班英語成績每次在全年級都是全年級第一。老師說這都是你的功勞，希望你繼續(xù)加油。

在我的校園生活里，我們大家和諧相處，互相幫助。當然也發(fā)生了許許多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都會發(fā)生，就看我們怎么去化解，怎么去對待。

我相信，在我的初中生活里，我會有有更大的進步，更大的提高，也會學到更多的知識。加油！

4.四年級校園生活作文500字

在我六年漫長的小學生涯中，有歡笑，也有苦惱；有激動，也有落魄。

“叮零零……”上課鈴打響了。突然，在門口望風的同學，似離弦之箭一般，飛快的跑回座位，并大喊：“老師來啦，老師來啦！”我們立馬拿起語文書，裝模作樣的讀了起來。

過了一會，老師來了，邊踏進門邊說：“今天我們背古詩比賽！”我一聽，差一點嚇破了膽：媽呀，最近我可沒去背古詩！今天，難道就是我的投胎日嗎？正想著，“下一個，金鑫。” 我站了起來，苦著臉，喊了聲：“停！”抽到的是柳宗元的《江雪》。

我的大腦一片空白。我頓時覺得，我就像一只兔子，正被獵人拿著槍，頂著太陽穴一樣，絲毫動彈不得。

忽然，一位貴人輕聲說道：“千山鳥飛絕……”我一下子茅盾誤開，自行滿滿的背出了整首詩。轉(zhuǎn)身看了看那位貴人，卻因一首《書湖陰先生壁》而戰(zhàn)死沙場。

后面幾輪我運氣大爆發(fā)，幾首詩輕輕松松，毫不費力就背出來了。到了第五輪，只剩十三人了。

這次，我就沒這么幸運了，我抽的的是《蜂》，我的腦子里除了“蜂”這個字以外，連個渣都不剩了。十幾位貴人不住的幫我。

可是，我就像那個扶不上墻的阿斗一樣，呆站在那里，不知所措。“三！”我急了，我使勁的想，我拼命的往死里想，可就是想不出來。

“二！”這時羅獵人舉起槍，對準我腦門，手架在扳機上，我拼命的想掙脫，可毫無作用。“一！”“砰！”的一聲，我被羅獵人捕獲了。

校園生活是如此的多姿多彩，我，實在不想離開……。

5.四年級作文校園生活

我的校園生活

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意

在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

6.我的校園生活、作文

學校是我家，衛(wèi)生靠大家 人們都說：“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土；”而對于我們學生而言，是一個天堂，我們的第二個家…… 那么，如此重要的這方育人的凈土又如何才能做到真正無瑕疵的“凈”呢？我想：做好衛(wèi)生工作，營造一個美麗、清爽、舒適的校園環(huán)境，能使我們學生在一個宜人的氛圍中靜心、努力地學習。

常聽見學校領(lǐng)導在廣播里呼吁我們要有衛(wèi)生公德的意識，我覺得：我們是學校的小主人，應(yīng)該自覺養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，懂得“學校是我家，不能為他抹黑，要使她更加光鮮亮麗”這一道理。 作為值日生，我見到許多感人的事跡，也發(fā)現(xiàn)了一些令人氣憤的現(xiàn)象：每天早上、中午以及放學后我們都會抽出一定的時間打掃，可是，令人不解的是，先前打掃得干干凈凈的地面、樓梯、走道卻總會出現(xiàn)新的垃圾：餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……似乎永遠都清掃不完。

我們不禁嘆息道：怎么就總有人要亂扔垃圾呢？更有甚者，竟當著我們的面，看見我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們憤怒不已、哭笑不得；相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景：有的同學見到一些比較顯眼的紙屑后，用不著他人提醒，及時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”…… 同在東方校園內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮明的對比，難道不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎？前者所述受人譴責與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。 我們青少年是祖國的花朵與未來，能否擁有良好的素質(zhì)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素質(zhì)的一方面，也是不可缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨意破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和諧、更宜人！ 讓我們都來形成“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧。 校園衛(wèi)生靠大家 在茫茫人海中，我們大家本不認識，各有各的生活，可是我們的校園將我們聚到了一起，使我們都成為二中的一員，成為這個大家庭的組成部分。

同學們一定都希望自己的家里是干凈整潔的，試問，有誰愿意自己的家里總是垃圾亂舞、污垢滿地呢？學校的事情就像我們自己家里的事情一樣，與我們大家密切相關(guān)，校園的衛(wèi)生狀況不好，不能為我們創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，受影響的不是別人，正是我們自己！而破壞校園衛(wèi)生的，不是別人，同樣是我們自己！ 作為一個學生，我深知，每當我們學校面臨檢查或者到了衛(wèi)生大掃除的時候，很多同學都會心存反感，總是抱怨需要打掃的衛(wèi)生太多，需要清理的垃圾也太多。可是依然是那句話，我們大家可曾想過，這些垃圾是誰仍的，這些衛(wèi)生又是誰破壞的？其實，一個人有沒有良好的習 慣，有沒有優(yōu)良的素質(zhì)，都能被這些日常的小動作展現(xiàn)的淋漓盡致。

而且，周圍的同學都會看在眼里，記在心里。 可是，關(guān)于“校園衛(wèi)生靠大家”、“保護環(huán)境，人人有責”這樣類似的倡議我們已經(jīng)發(fā)過了太多太多次，這樣的稿件我們也講了太多太多遍，保護校園衛(wèi)生似乎都已經(jīng)變成一個老生常談的話題了，相關(guān)的話相信大家也已經(jīng)爛熟于心，可是為什么我們的校園里依舊有不和諧的因素在，為什么我們每次值日依舊有那么多生活垃圾需要打掃呢？同學們把這些所謂的倡議當成了什么？一紙空文嗎？還是只是當故事在聽呢？答案相信只有大家自己心里清楚吧。

有的時候，你只是不經(jīng)意間，隨手扔了一塊紙屑，可就這樣一個微不足道的動作，就已經(jīng)破壞了我們學校的環(huán)境衛(wèi)生。可是，相反的，同樣是一個微不足道的動作，如果你將垃圾扔到了垃圾箱里，就為保護我們學校的環(huán)境衛(wèi)生出了一份力，盡到了自己作為學校一分子的責任。

或許我們個人的力量是微薄的，可是如果我們學校所有同學都盡自己的綿薄之力，為保護我們的校園衛(wèi)生做點什么，就可以保持我們學校衛(wèi)生的整潔，將我們的學校建設(shè)成為一個真正美麗潔凈的校園。 撿起的是一張紙片，純潔的是你的精神；擦掉的是一點污漬，凈化的是你的靈魂！為了更好的美化我們共同的校園環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起，從一點一滴做起，養(yǎng)成良好的習慣，做一個有文化的人，一個有道德的人，一個文明的人，一個幸福的人！ 保護地球母親，凈化校園環(huán)境 我們大家都知道，挑戰(zhàn)與機遇同在，困惑伴希望而生，21世紀，也是人類面臨挑戰(zhàn)的時期。

特別表現(xiàn)在人與自然關(guān)系這一方面。人類過度砍伐森林，盲目開發(fā)耕種，大肆破壞植被，造成水土流失，土地沙化；任意挖掘自然資源，使地下礦藏日趨耗盡；廢水、廢物、廢氣源源不斷排放，使自然環(huán)境嚴重惡化。

人類向自然界過度的索取，遭致了大自然無情的報復(fù)：颶風、暴雨、暴風雪、洪澇、干旱、蟲害、酷暑、森林大火、地震等災(zāi)情不期而至，全世界因干旱等原因而造成的遷移性難民預(yù)計到2025年達到1億人。 慘痛的生態(tài)教訓，已經(jīng)引起世界各國和全人類的重視，國際奧委會評估團視察申奧城市，生態(tài)環(huán)境改善就。

7.作文四年的學校生活

四年前，當我來到這個學校的時候，還是一個懵懂的孩子，對這里的一切都是那樣的好奇而新鮮。

如今，四年轉(zhuǎn)瞬離去，已經(jīng)長大，對現(xiàn)實與未來也有了一些自己的認識和看法，在即將結(jié)束這段人生歷程的時候，回想這四年來的生活，可謂是坐在火車上看風景。- 珍貴的四年職校學習生活已接近尾聲，感覺非常有必要總結(jié)一下這四年的得失，從中繼承做得好的方面改進不足的地方，使自己回顧走過的路，也更為了看清將來走的路。

- 一年級時候的生活對我乃至我的人生來說，都說一段重要而值得珍惜的回憶。在這一年里，我結(jié)識了新的朋友，這個是和原來不一樣的，我們一起學習，一起逛街，一起談?wù)撜l的小說好看，一起聊明星八卦，一起暢想未來。

終于，我不用在天天沒日沒夜的學習里尋找一絲的慰藉，終于在充裕的課余時間里做自己喜歡做的事情，決得一切是那么的美好，那么的快樂。- 四年里，瘋狂過。

記得在一年級的時候，我們班的同學都迷上了上網(wǎng)，每天都有好多好多的人出去通宵，第二天上課的時候，竟然有人站著睡著了。那時候，我們班便實行了，出去上網(wǎng)逮到一次罰十元錢，但還是有人出去。

那時候的我們整天就知道玩，沒有好好的學習。記得剛開始學niit的時候，由于電腦不還原，我們班那么多同學的電腦里都是歌曲，游戲，電影，整天就知道看電影、打游戲都沒有認真的學習。

記得學期快要結(jié)束做項目的時候，老師提前兩個星期就布置了，但是我們只顧著看電影之類的，結(jié)果什么都沒做，后來還是和小組里人一起到網(wǎng)吧，從開始的找資料，最后總結(jié)，奮戰(zhàn)的一夜才把它基本搞定掉。- 不知道那時候是怎么想的，老師越不讓做的事越喜歡做。

那時老師不準周休的時候出去通宵，而且回家的話還要請假。記得有一次，我們宿舍十個人（那時候宿舍的人比較多）都沒有回家，而且兩天都休息，無聊死了，便都想出去上網(wǎng)，混時間。

但是老師有不準，后來沒辦法，我們宿舍的舍長便寫了張紙條貼在宿舍的門上，然后，便帶我們宿舍的人出去上網(wǎng)了。但是很不幸的事發(fā)生了，我們剛走到那家網(wǎng)吧的拐角處的時候，遇到班主任了，然后她便問我們做什么的，我們都說一起出來買東西的，當時的心里面真的很害怕，但是還是去上網(wǎng)了。

所以說，那時候的我們是瘋狂的。- 四年里，迷失過。

那時候我們班雖然很多人上網(wǎng)，但是都喜歡聊QQ或是看偶像劇，別的什么的不干。后來，我們班有一個女生會玩勁舞（那時候還沒有炫舞），玩的也不錯，我便申請了一個號和她一起玩，慢慢的，我們班很多人都注冊號玩。

那時候感覺那個就是最好玩的，玩的特瘋狂，幾乎每次上網(wǎng)全是玩勁舞，玩了差不多有半年的時間才沒玩。后來慢慢的，炫舞出來了，我們班女生又開始玩炫舞了，每次上網(wǎng)，都一起去競技，直到后來專業(yè)課程慢慢的多了，繁重了，才放棄，只是偶爾的玩一下。

所以說那個時候我們迷失過。- 四年里，歡笑過。

我們班由于女生比較多，所以最喜歡做的事也就逛街了，反正我便是這樣，沒到周休便和同學去逛街，其實都累的要死，但是還是很高興，很開心。相反，如果那個星期要死下雨天的話，便在宿舍睡覺，睡得頭都疼死了。

記得在一年級的時候，那時候我們學校在老校區(qū)還沒有搬來新校區(qū)（我們學校是二年級搬到新校區(qū)的），我住的宿舍是402，那時候的那個宿舍，可謂說是太差了，學生會都拿我們宿舍沒辦法，成天和她們對著干，記得有一次晚上我們宿舍講話聊天聊的好兇，聲音特別大。宿管部就有一個女生的宿舍是在我們宿舍的隔壁的，結(jié)果被我們宿舍人氣的都快瘋了，電話都打到班主任那了。

結(jié)果很顯然，第二天被扣了好幾分，又被作了經(jīng)濟懲罰，升國旗的時候還被當著全校的面批評了，真夠搞笑的，即使，這樣，我們晚上還是聊天，那時候沒買手機，聊天就是我們最大的快樂了。- 后來漸漸的，我們變改行看小說了，在來這個學校之前，我只看過郭敬明的幾篇小說，別的就沒有看過了。

現(xiàn)在已記不得當時是誰拿來一本小說在教室，結(jié)果大家就傳著看開了，我到現(xiàn)在還都記得那篇小說的名字《下一秒，新娘》當時在我們班可是很受歡迎的，后來學校的對面開了一家書店，里面的小說好多好多，我們班的同學也都天天去租書來看。記得有一次是下午的課，我記得是數(shù)學課，那時候?qū)?shù)學超級反感的，便和我的同桌一起帶著零食和明曉溪的全集在學校后大門的石凳那過了一下午。

直到，班主任發(fā)現(xiàn)了，說看小說被抓一次，便要經(jīng)濟懲罰一次，我們才慢慢的收斂，但是書店的那些校園小說也幾乎被我們看完了。- 四年里，流淚過。

在二年級的時候迷上了打撲克牌，之前在一年級的時候都是打所謂的“跑得快”，沒玩過“80分”，但是看我們班的那些美女們經(jīng)常在玩，我便心動了，也有幾個和我一樣不會的，便經(jīng)常看她們打，學著，結(jié)果學會了便經(jīng)常打，那時候?qū)W生會查的很緊，不準打牌。后來不知怎么的經(jīng)常打，結(jié)果被老師給發(fā)現(xiàn)了，把我們教訓了一頓。

說了好多好多，當時聽的心里面好酸好酸，都流淚了。- 四年里，輕松過。

念職業(yè)學校最大的好長便是比較輕松，專業(yè)課學的好比什么都好。而且文化課也不想讀初中的時候那么的嚴厲。

8.幫忙寫一篇《我的校園生活》（在線等）

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的，我倆都覺得寂寞，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流著，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花，于是我連書翻都沒翻就和小朋友去玩。第二天，我滿以為還會考高分，可是當卷子發(fā)下來的時候，我卻傻眼了，原來我只考了很第的分數(shù)。

我很沮喪，辛勤的老師們和可愛的同學們，我不禁有些飄飄然了，好不容易找到了一個座位。因為我在尤長輝的家里吃飯，所以我和他成了一對形影不離的好朋友。

可是，同學們也稱贊我，也是快樂的，驕傲使人落后”呀！ 現(xiàn)在我即將離開我親愛的母校，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，座位只有一個，怎么辦？于是率先撲上去，他也不示弱也撲上來，于是我倆你一言，我一語吵了起來，我便和他絕交，去奮進我的校園生活 每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴著我們的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鮮花，可是那里人太多了，沒有座位，我倆便誰也不理誰。

過了一段時間，我想我一定要好好學習，來報答辛勤培育我們的老師；愿每個人心中的祝福更暖人心。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。也愿每個人心中的鮮花更鮮；愿每個人中的陽光更燦爛；愿每個人的微笑更甜蜜，只有師恩無盡處。

現(xiàn)在想起來，更加讓我們難忘這美好的小學生活，去打造我們?nèi)松械淖盍咙c，去開創(chuàng)我們美好的明天，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢里；一句句暖暖的祝福與問候，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。

我們同風同雨同悲同樂，因為“謙虛使人進步，我和他一起回去。每當我遇到挫折，認為題太難了，也沒有找錯誤的原因。

老師把我叫到了辦公室，也讓我們懂得了做人的道理。 記得有一次我數(shù)學小考時，便又和好了，一件小事卻使我倆鬧了矛盾，好久得不到解。

一顆顆跳動的心，是他（她）讓我們懂得了許多知識、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動。在我們成功的日子里。

第二次考試時，我以為我不用復(fù)習也能考好；一張張洋溢著青春氣息的笑臉，因為勝利的喜悅只屬于生活的強者，王老師夸獎了我，真摯的我們編識著那曲動人的歌。 每當老師颯爽的英姿出現(xiàn)在三尺講臺上的時候，我得了高分，樹葉的沙沙聲時，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天，在另一個世界里感受新鮮的陽光、去領(lǐng)略異國的風情。

歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕，大家的心都在歡跳著，才能取得好成績呀！”聽了老師的話，我向老師保證“老師我一定要認真復(fù)習，取得好成績！” 通過這件事，我明白了，可真覺得慚愧。 發(fā)生這件事，我懂得了人和人應(yīng)該和睦相處，不應(yīng)該為一件芝麻大的小事就絕交，這樣才會有更多的人和你玩，我們歡呼著，可是我們兩個人，月圓是畫，月缺是詩，一起去長篇大論怎樣去體驗。

課間是愉快的。讓我們帶著心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏。

記得那一次。 小學有我許許多多的小伙伴，我們整天在一起玩，到處傳來一片燦爛的笑聲？”我沒有說話，老師似乎看透了我的心思，對我說“一個人不能驕傲，有句俗語‘謙虛使人進步，驕傲使人落后’，你不能驕傲，只有認真復(fù)習。

天涯地角有穿時。每當聽到小鳥的歡歌，小學的生活里，也發(fā)生了許許多多的難忘事。

小學生活二三事 小學生活二三事 小學的生活是美好的，因考試失敗而苦悶時。仰首是春，俯首是秋。

因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑，也發(fā)生了恨多事情到現(xiàn)在我還記得清清楚楚。但是在我心中它卻是我的校園生活，問我“你怎麼成績一落千丈呢，一個人不能驕傲，我們的心隨著老師一起在知識的海洋里遨游！ 老師是辛勤的園丁，養(yǎng)育著我們這些花朵，老師和我們是分不開的，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。

9.關(guān)于校園生活的作文（3篇）

難忘的小學生活

六年前，作為一年級的學生我走進了嶄新的小學。時光如梭，歲月如流，轉(zhuǎn)眼間，六年的小學學習生活就如同白駒過隙般地飛逝了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時刻，我心中充滿了深深的留戀之情。

忘不了，學校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂成長，是你們用知識的甘霖滋潤我們那渴求知識的心田……在這六年中，經(jīng)過了老師們的辛勤培育，我們不僅學到了書本上的知識，打下了堅實的學習功底，而且懂得了很多做人的道理。

忘不了，親愛的同學！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時光。回首以往，是一個多姿多彩的昨天。昨天，有我們在考場上的奮斗；昨天，有我們在球場上的競爭；昨天，有我們在課堂上的爭論；昨天，有我們在合唱中的歌聲……是啊，多么值得回憶的昨天，我忘不了。

忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；早操鈴一響，同學們迅速站齊，依次下樓；上課時，同學們認真聽講，積極舉手發(fā)言；放學后，操場上活躍著同學們運動的身影……一年一度的校運會更是精彩。各項運動中，場邊同學們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭第一，堅持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場小型奧運會。這就是我熟悉的校園生活。

啊！多么精彩的小學生活，你帶給我多少快樂，多少收獲，我將永生難忘！