校園中最好的一段時光作文開頭(關(guān)于校園優(yōu)美開頭結(jié)尾)

1.關(guān)于校園優(yōu)美開頭結(jié)尾

生活多姿多彩，即使在校園里也會有無窮無盡的樂趣。校園是我學習的地方，是我成長的地方，也是我結(jié)友的地方，我的喜怒哀樂都在這聚集。

校園是美麗的。一進校園，我就聞到一陣清香，向里走去，就會看到高大的教學樓。在陽光下，教學樓前的樹木顯得格外精神，他們一顆顆昂首挺胸，就像草原的哨兵一樣威武。林蔭道兩旁的松樹是那么的有精神。他們是校園的守護神，常年穿著綠色的服裝，默默的為我們服務(wù)，他們就像我們的朋友一樣陪伴我們在陽光下快樂成長。校園的每一棵樹枝干粗壯，枝繁葉茂，綠蔭覆蓋。花圃中奇花異草茁壯的成長著，在校園里他們成了一道亮麗的風景線。同學們走過路過，總愛停下來，欣賞一會兒。校園里的美麗還在于總有幾只小鳥，在樹冠花叢中嬉戲翻飛，嘰喳歡唱。

校園是快樂的。早晨，朗朗的讀書聲從各個教室里傳出來，整個校園便沉浸在歡樂的讀書中。蟲子也不叫了，鳥兒和蝴蝶也不飛了，樹枝也不搖了，仿佛被同學們的讀書聲陶醉了。墻上掛著的“好好學習，天天向上”，一直激勵著我發(fā)憤圖強。上午，同學們聚精會神的聽講，吸取著書中甜美的營養(yǎng)，就像高爾基說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上〞。不時見幾個同學低著頭做筆記。到了中午，同學們談笑風生，臉上寫著笑容走出校門。下午呢，學校里鏗鏘有力的腳步聲，那是同學們在高興的上體育課，他們滿臉是汗，滿臉是笑。美好的傍晚來了，值日生在夕陽的沐浴下，勤勞的美化著校園，鬧了一天的學校，終于安靜了下來。

校園又是多姿多彩，五彩繽紛的。寬敞明亮的是我們的教室，干干凈凈的是老師的辦公室。操場前的紅旗隨風飄揚，欣慰的點著頭。

美麗的校園你不僅有美麗的外貌，還有讓人盡情遨游的知識天地。你盡心盡力，無私奉獻，都是為了學生們。

我愛你，校園！

2.描寫校園的好段開頭5行

校園的春天，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嫩黃的；校園的夏天，晴空萬里，濃蔭蔽日，百花盛開，五彩繽紛；校園的秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，比夏天更有絢麗燦爛的色彩；校園的冬天，清新而寒冷，屋檐的冰凌，樹梢的雪花，校園的銀裝。。 校門口挺立著兩棵高大的龍爪槐。龍爪槐枝繁葉茂，綠葉一簇堆著一簇，不留一點空隙。遠遠望去，就像兩把碧綠的大傘，又像揮起的一雙龍爪在向人們招手致意。龍爪槐的后面，矗立著五棵高大挺拔的松柏，如同忠誠的衛(wèi)士，日夜守護著校園。

走進校園，映入眼簾的是一根銀灰色的旗桿高高地聳立在天地之間。旗桿的旁邊是一條寬闊的道路，到路的右邊有一排樟樹，這排樟樹就像強壯的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當你經(jīng)過這里，就感到一陣微風習習吹過的清涼，陣陣襲來的芳香使你不由得駐駐足細細品味. 繞過草坪，只見嶄新高聳的連體教學大樓展現(xiàn)在眼前，全樓共有四層，從遠處看，整幢大樓樸素整潔，美麗大方。

跨入寬敞而明亮的教室，里面擺放著整整齊齊的桌椅，那是我們不可缺少的忠實伙伴，每天同學們端端正正地坐在這里聚精會神地聽課，爭先恐后地發(fā)言，專心致志地學習。底樓教室門前是長方形花壇，花壇周圍，四季青環(huán)繞，花壇內(nèi)月季含笑，伸展著它那婀娜多姿，在微風地吹動下翩翩起舞；一簇簇丁香花，純凈潔雅，在綠葉下光彩奪目……姿態(tài)萬千，色彩各異的花草，真讓人心曠神怡！

教學大樓的側(cè)面是一個寬大、美麗的操場，在操場的正前方是高高聳立的不銹鋼旗桿，頂端上飄揚著鮮顏的五星紅旗。操場中央是塊大草坪，在春風的吹拂下，時時散發(fā)出一陣陣自然清香，真滲入人的心肺。紅色的塑膠跑道以及四周栽種的許多奇花異草，使整個校園顯得更加生機盎然。那塵土飛揚的操場，便是同學們的游樂所，下課時，在操場的上空不時回蕩著陣陣歡笑聲，那充滿生氣勃勃的景象

3.校園生活作文開頭

1，微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠地達幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活.

清晨，快樂的鳥兒唱著歌，伴隨著我們一路走過灑滿花香的小路，目送著我們走進校園，眼里全是笑意.陽光鋪在寫有"南京師范大學附屬揚子一中"的銅牌上，又把柔和的晨光反射到我們身上，我們笑吟吟地接受了這份光芒，朝氣蓬勃地邁進校園.在去教室的路上，我們每天都能看見漂亮的噴泉與水池，挺拔的槐書與婀娜的垂柳；我們時常碰見自己的同學或是外班的好伙伴，友好地招一招手，親熱地拍一拍背，親切地問候兩句，也許再聊一聊最近做了些什么.

走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業(yè)，長長地吁一口氣，開始一天的學習生活.

課堂上，我們盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點.為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大樹也贊許地點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語…….我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一起討論問題來提高彼此的成績，讓自己更加的充實與睿智.有的依傍在欄桿上，憑欄遠眺；有的聚集在長廊上，談笑風生；有的坐在"s"形的雕塑下，沐浴陽光，享受這最美好的金色年華.

我們?nèi)谌朐诩w之中，每個班級都是一個家，我們在一起朝夕相處，無不希望自己的"家"能夠出類拔萃.因此，我們在運動會上看見了每個運動員那如離弦之箭一般的沖勁，整裝待發(fā)的氣勢，戰(zhàn)無不勝的決心.我們還看見了一個個拉拉隊加油助威的龐大的陣勢——有揮舞著雙臂的，有跳起來大聲喊的，個個神氣活現(xiàn).

我們在學習中成長著.

我們在成長中學習著.

現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。..

2，當你邁著輕盈的腳步跨進樹達學院，你是否感到了一股力量，一股很強大的力量正推動著你，前進再前進呢？這就是我第一次來到這個學校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個學校，慢慢地融進了這個校園，融進了校園的生活。

我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。

早讀課上，大家齊刷刷地朗讀課文，伴著小鳥的叫聲，格外動聽，整齊。雖然有個別同學還沒有朗讀，但在課代表的管理下，所有的同學都大聲地朗讀。成了清晨校園里的不可缺少的一段聲音。

夕陽西下時的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點綴著、擺動著，偶有微風，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩？

從兩幢挺立的教學樓里傳來陣陣朗朗書聲，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當同學們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時候，那是何種的生機！當同學們踏著夕陽互相挽著談笑風生的時候，那又是何種的愜意！

還有我們可愛可敬的老師，當你遇到困難無法解決時，老師就成了你的引路人；當你心里有話卻無處訴說時，老師就成了你的傾聽者；當你擁有喜悅與快樂時，老師就成了你的分享者。這樣的

老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎？

誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時時處處充滿色?，F(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光.當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不舍的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶。.

這兩篇就很不錯，由衷覺得、so，推薦。~\（0-0）/~

4.新穎的校園景作文開頭

我們都愛自己的學校，它也許像一座美麗的花園，綠草如茵，花團錦簇；也許它僅有幾座平房，幾棵老樹，一個小操場。不管怎樣，在可愛的校園里，我們都度過了許多歡樂的日子……

是呀！我也有一個美麗的校園，下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

走進校園，一陣花香引你走進了校園的小花園，隨后就聽到沙沙沙的聲音，原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢！

這是，一片樹葉像降落傘似的降落在水里；看，池塘里的水真美呀！我看見過波瀾壯闊的大海，玩賞過平靜如鏡的西湖，而從沒看見過校園池塘這樣的水，池水以它平凡的美展現(xiàn)在我們眼前。它靜，靜得感覺不到它在流動；它清，清得能看見池底的小石頭；它綠，綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

校園的花園不僅山美水美，花草樹木也充滿了活力。

春天，是萬物蘇醒的季節(jié)，校園春天的代表桃花，帶領(lǐng)著大家來到了大地上；夏天，是萬物生機勃勃的季節(jié)，校園的爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網(wǎng)打盡；秋天，是一個讓人陶醉的季節(jié)，桂花開了，芬芳撲鼻，讓我們走進了花的海洋；冬天，萬物都“睡”了而梅花，在紛飛的大雪中勇敢的直立著，讓人欣賞它的美麗與勇敢……

因為時間關(guān)系，我就介紹到這里，請你有機會來我們的院橋鎮(zhèn)中心小學細細觀賞吧。

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5.記憶中最美好的時光作文

呆呆的坐在窗前的書桌上，任憑風對自己頭發(fā)的“挑釁”。

離中考還有不到一個月的時間，緊張地心情時刻存在，不由得加快了學習的步伐，整天埋頭于書海之中，掙扎于成績分數(shù)之間，恐怕早已忘了快樂是什么滋味，想到這里，心不禁酸了起來。幾個孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過，帶著無比滿足的笑容，曾幾何時，我也想他們那般。

拉開抽屜，翻出壓在最底層的那本同學錄，頓時，所有的往事都歷歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。 翻開第一頁，是她，我興奮不已。

看著她那時的照片，讀著她那時給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過去。

她，是我小學時最好的朋友。教室，操場，食堂……我們一起走過校園里的每個角落，互相承諾彼此是永遠的朋友。

我記得，我倆的成績并不好，有時會受得到老師的批評，但不知怎的，無論分數(shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。 那時，我們都恨透了同一個老師——我們的美術(shù)老師。

他會經(jīng)常會因為我們畫得不好而指責我們。大家都說他眼睛的余光都可以殺死你，因為他的眼睛很亮，所有的小動作都別想逃過他的眼睛。

在他的課上，在調(diào)皮的學生也乖得像一只小貓似的。 一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達對美術(shù)老師的不滿，不巧，這時，與美術(shù)老師撞了個滿懷。

她一定聽到了。我一時不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。

這下完了，這下完了。我不停地念叨。

這時，她突然說，沒關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時與她撞見的機會也不多。雖然她這樣說，但我能感覺到她心里也有些害怕。

對，沒關(guān)系，我淡定地說。我們互相看著對方，不禁大笑。

“哈哈?！睍r隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過美好時光，現(xiàn)在體會不到，那又怎樣？人生，只需有一個美好時光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎？。

6.寫校園生活的優(yōu)美的開頭和結(jié)尾,別寫多了

開頭：綠葉盡情地釋放自己，映襯了荷花，擠出了陰涼，雖然沒有人贊賞，最后枯黃而死，但它相信，明年的夏天依舊綠意盎然。

雪，忍受深深的孤寂，用自己的軀體保護農(nóng)作物，雖然最后融化成了水，但它不后悔，因為農(nóng)民會因此展開笑顏。 梅，迎著風雪，一枝獨放，雖然不能改變周圍環(huán)境的寂冷，但它堅信，第一個報春的消息，迎來萬紫千紅的滿園春色就是它最好的回報。

結(jié)尾：世人總是希望這個世界給自己多少回報，卻忽略了自己到底為這個世界付出了多少。天地間那桿無形的大秤對每個人都是公平的，只有付出才會有回報。

誠如一首所唱：世間自有公道，付出總有回報；說到不如做到，要做就做最好……我們只有讓自己付出，讓自己做得最好，我們的生活才會更加美好。

7.校園作文開頭結(jié)尾

青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯. ●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架.

●只有啟程，才會到達理想和目的地，只有拼搏，才會獲得輝煌的成功，只有播種，才會有收獲.只有追求，才會品味堂堂正正的人.

●如果說友誼是一顆常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是從心中升起的太陽.

多少笑聲都是友誼喚起的，多少眼淚都是友誼揩干的.友誼的港灣溫情脈脈，友誼的清風灌滿征帆.友誼不是感情的投資，它不需要股息和分紅.

●盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余輝，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我要采擷世間最重的———毅力.

●如果說生命是一座莊嚴的城堡，如果說生命是一株蒼茂的大樹，如果說生命是一只飛翔的海鳥.

那么，信念就是那穹頂?shù)牧褐?，就是那深扎的樹根，就是那扇動的翅?沒有信念，生命的動力便蕩然無存；沒有信念，生命的美麗便杳然西去.

●毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一點點地累積，才有前不見頭后不見尾的壯麗；毅力，是春蠶吐絲一縷一縷的環(huán)繞，一絲絲地堅持，才有破繭而出重見光明的輝煌； 毅力，是遠航的船的帆，有了帆，船才可以到達成功的彼岸.

●愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉.

●心的本色該是如此.成，如朗月照花，深潭微瀾，不論順逆，不論成敗的超然，是揚鞭策馬，登高臨遠的驛站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅，不墜青云的傲岸，有“將相本無主，男兒當自強”的倔強.榮，江山依舊，風采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬千，不屑過眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食.

●快樂=物質(zhì)/欲望.這是美國經(jīng)濟學家薩繆爾森提出的快樂方程式.從經(jīng)濟學的觀點看，物質(zhì)消費越大，欲望越小，快樂就越大，正應(yīng)了中國人的一句古話“知足常樂”.反之，如果一個人的物質(zhì)消費有限，而欲望無窮大，將會怎樣呢？路瓦栽夫人有那么多“夢想”，又有那么多“陶醉”，她怎么能不痛苦、傷心呢？

●青春是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香；青春是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹——絢麗輝煌；青春是用永恒的執(zhí)著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁——固若金湯.

●信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架.

8.求中學作文 那段時光令我

1. 令我終身難忘的童年 童年也許多姿多彩，只是我們記住的比忘記的多。

___題記 人總是會思念，會回憶，特別是對美好的事物。

最近每當孤獨的時候，我總是不由自主的回想著過去，是的，多么美的一段時光，它充滿了生機，充滿了快樂的氣息。

我喜歡農(nóng)村，真的。在農(nóng)村時，我還住在爺爺奶奶家里，在他們的呵護下健康的成長過著無憂無慮的生活，我不會感覺到寂寞，要知道，在農(nóng)村大家都住在一個地方，出了這個門就是那一家子，夏天的晚上大伙吃完飯后把大床搬到外面，然后一快坐在床上談天，聊的有說有笑。

最忘不了的就是我的那些可愛活潑的朋友，記得我們的作業(yè)做完了，沒事干，就會玩各種各樣的游戲，很幼稚的那種，玩的最多的是辦家家，呵呵，我還當過幾次商店的老板，買碗的人，當過媽媽，當過爸爸。

扮演過很多的角色。 其中她是最吃虧的一個，她叫娟娟，一個很開朗的小女孩。

因為娟娟家種了棗樹，只要一到夏天，我們就會去娟家吃棗，娟老是拉著個臉，好象很虧的樣子，她也老是諷刺我們幾個“每到這時都來我家，你們羞不羞啊！真是討厭”雖然她是這么說，但是沒辦法，誰叫我們臉厚呢？不管娟的罵，就在那一直吃著，一個人爬到一個樹叉上，抱著吃，那場面，真是有點夸張吶！ 那天我走時，他們都送我送到街頭，我很難受，真想大哭一場。

我忍住了，我怎么能流淚呢？“對不起，我要走了，我想要學到更多的知識，想成為一個有用的人，而這些在這個小鎮(zhèn)里是辦不到的，希望你們不要怪我，不要怪我自私?！?/p>

我握著他們的手說。他們沒應(yīng)聲，只是呆呆的看著，看著。

“我還會回來看你們的，一定回來的”他們還是不說話，我想我已經(jīng)明白了什么，再沒講什么，頭也沒回的走了。唉。

.. 唉。..兩年就過去了，我沒回到過家鄉(xiāng)，心里很內(nèi)疚，不知道他們過的怎么樣，也不知道親人身體如何，我不喜歡城市，我很想再回到那兒去。

.在那沒有“戰(zhàn)爭”沒有黑暗，只有一群天真無邪的孩子。. 2. 童年就像搖籃，裝著歡笑和眼淚，裝著快樂和憂傷，裝著所有的回憶…… 記得剛進學校讀書時，看到學校是那么整潔漂亮。

我很欣慰，很興奮；但是，人生地不熟，又加上讀的是寄宿班，我對學校里的生活充滿了恐懼。然而，三位老師的到來，我所有的擔心和害怕很快就被拋至九霄云外了。

到如今已五年過去了，我已把學校當成了自己的家。 數(shù)學課上，朱老師耐心地教導著我們，細心地為我們分析著各種題型，仔細地為我們講解每一種計算公式……我們每個人都聽得很認真，很入神。

然而，這樣的課堂終于有一天結(jié)束了，因為朱老師因患白血病離開了我。朱老師走了，我們似乎也“傻”了。

我們的生活老師駱老師，和我們朝夕相處了8個學期，終于有一天，她也告訴我們，她也要離開我們了，因為，她已經(jīng)成了正式的老師，要到鄉(xiāng)下教書去了。哎，又是一個“晴天霹靂”哪！要知道，駱老師就像我們的媽媽一樣，時刻照顧著我們的生活起居，她在的那時候，我們真的可以說是“不愁吃，不愁穿”；她在的時候，我們不管吃什么都是那樣的美味……可是如今，她也走了。

我們好傷心哪！我們好好的一個班級竟然只有何老師一人獨守陣地，感覺好凄涼啊。每每想到以往，我的心就會無止盡地流淚…… 往事就如一場場電影，一幕接一幕。

六年，是短暫的，但是每一個日子都是那樣精彩；猶如天上的星星，都是閃亮的。讓記憶回到時光隧道吧！我好想、好想，好想回到那段時光！ 3. 昂首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。

時間的腳步匆匆，來不及回首，來不及展望。又是一年夏天的來臨。

前年的夏天，我還在學校里奔波著自己的工作，操心著自己的畢業(yè)論文；去年的夏天，為工作忙碌，為生活奔波，碌碌無為過了一天又一天；今年的夏天，工作依舊繁忙，生活依舊平凡，但卻勾起了我很多遐想，很多感嘆。也許我還是很懷念那種生活，那種讓我充實而又有成就感的生活。

從小到大，自己就是一個不服輸?shù)娜耍粋€習慣了忙碌生活的人。腦海不禁回到了當初的大學時代。

剛?cè)胄Ｄ且惶?，我雄心壯志、胸有成竹，我意味深長地向父親打了一個手勢，然后頭也不回地開始了我的大學生活。那四年，我很幸運；那四年，我過得很充實；那四年，我得到了很多老師的幫助和關(guān)心；那四年，我認識了很多兄弟姐妹；那四年，有很多深刻的喜事；那四年，也有很多煩人的苦惱；那四年，更多的是挑戰(zhàn)；那四年……但是最讓我懷念的還是那段難忘的時光，那段整天泡在圖書館奮筆疾書、發(fā)憤圖強的日子。

每個學期的考試，不管是大考還是小考，不管是重要的考試還是不重要的考試，圖書館就成了我最好的去向。還記得找工作的那段日子，大家都是這樣惜時如金，挑燈夜戰(zhàn)，為了給自己大學畢業(yè)畫上一句圓滿的句號，每天就得給自己制定一個復習看書計劃，所以每天的日常都會安排得很滿。

每天的太陽剛從東邊升起，自己騎著自行車出發(fā)了，八點鐘就會準時來到圖書館，為期一天的生活就從這里開始。在那里，不僅可以看到很多名人的傳奇故事，博覽大千世界的神秘，還可以查閱很多自己想要的資料，更重要的是還可以靜下心來復習自己的功課。

笛卡爾曾說。