戶外小學(xué)生活動(dòng)(戶外活動(dòng)策劃方案)
1.戶外活動(dòng)策劃方案
在戶外的活動(dòng)中，本來(lái)不認(rèn)識(shí)的人想要熟悉起來(lái)，并需要什么特殊的安排的，關(guān)鍵看你這個(gè)組織者的組織能力。
我給你一個(gè)小建議，你可以把隊(duì)伍分組，分組時(shí)把不同班的人混著分，在爬山過(guò)程中給出一些小任務(wù)進(jìn)行競(jìng)賽，這樣就可以很快把原有的界限突破了。例如，你把分好組的同學(xué)編好號(hào)，并發(fā)給他們一些問(wèn)題卡：比如要求大家相互了解隊(duì)友的愛(ài)好、習(xí)慣、喜歡什么樣的異性朋友等，要求組里的人要相互熟悉，到了山頂之后你負(fù)責(zé)抽查考驗(yàn)，輸了的那組就會(huì)被罰。到了山頂，你按問(wèn)題卡的問(wèn)題抽查他們的相互情況，這樣就可以讓大家在爬山過(guò)程之中去了解隊(duì)友的情況。
如果非要在飯后休息時(shí)間搞個(gè)小游戲，也簡(jiǎn)單，就教你一個(gè)我發(fā)明的兩個(gè)小游戲吧。
一、“勇闖雷區(qū)”。
游戲很簡(jiǎn)單，按原分組為單位圍坐（也可以重新分為兩個(gè)大組），中間設(shè)一個(gè)地方為“雷區(qū)”，在“雷區(qū)”用帽子等物把一張紙和一支鉛筆。
從第一組開(kāi)始，上來(lái)一個(gè)隊(duì)員，在紙上寫下下一組可能上來(lái)的隊(duì)員的編號(hào)后回組；下一組的隊(duì)員到“雷區(qū)”看那個(gè)寫下的編號(hào)，如果正好是他自己，他就觸雷退出，如果不是，他就再寫下一組可能上來(lái)的隊(duì)員編號(hào)回組。。。。。。以此類推，直到某一個(gè)組的隊(duì)員全部退出為止。
二、“超級(jí)搬運(yùn)工”
這個(gè)游戲需要比較大的場(chǎng)地，適合在野外平地上玩。
劃出跑道，分起點(diǎn)和終點(diǎn)（最好兩點(diǎn)有二十米以上的距離），各組選出三人（可三的倍數(shù)）參加。其中一人把組中另外兩個(gè)選手背著跑到終點(diǎn)，然后由被背過(guò)去的兩個(gè)人把背人的從終點(diǎn)抬回起點(diǎn)，先到者勝。
（這個(gè)游戲最矛盾的地方就是誰(shuí)都想背人的塊頭越大越好，而被背的個(gè)子越小越好，但到了終點(diǎn)要抬人的時(shí)候，每個(gè)人都想被抬的個(gè)子越小越好，哈哈）
2.中小學(xué)生戶外拓展活動(dòng) 主題有哪些 形式有哪些
戶外拓展活動(dòng)方案
戶外拓展訓(xùn)練屬于體驗(yàn)式培訓(xùn)，形式生動(dòng)、靈活、有趣，能激發(fā)員工的潛在能力，提升個(gè)人素質(zhì)，熔煉團(tuán)隊(duì)合作精神，在協(xié)作中促進(jìn)自身和團(tuán)隊(duì)共同進(jìn)步。
本方案通過(guò)組織學(xué)員的戶外拓展活動(dòng)，使其充分領(lǐng)略形式 多樣、生動(dòng)有趣、充滿挑戰(zhàn)的戶外體驗(yàn)項(xiàng)目，確認(rèn)信心，發(fā)掘自我潛能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神，體驗(yàn)自己的生理和心理極限，從而提高自身身體心理素質(zhì)和整體協(xié)作能力。
一、活動(dòng)目的：
為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活，給每一位學(xué)生展現(xiàn)自我才能的機(jī)會(huì)，使每一位學(xué)生在學(xué)習(xí)之余好好鍛煉身體；使每一位家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng)。同時(shí)也讓學(xué)生知道什么是團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)的重要性，以及這次活動(dòng)的目的：
1、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)，鼓舞斗志，挖掘個(gè)人潛能，增強(qiáng)凝聚力；
2、營(yíng)造、烘托組織氣氛，促進(jìn)戰(zhàn)略分享，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感；
3、正確認(rèn)識(shí)潛能、體會(huì)團(tuán)隊(duì)與自我潛能的突破，充分融入團(tuán)隊(duì)，增強(qiáng)歸屬感；
4、增進(jìn)了解、加強(qiáng)溝通，增進(jìn)目標(biāo)認(rèn)同，激揚(yáng)團(tuán)隊(duì)士氣。
注：結(jié)合大自然環(huán)境本身存在的各種險(xiǎn)阻、艱辛、挫折等困難來(lái)提升個(gè)人意志力、團(tuán)隊(duì)的溝通能力、協(xié)作能力、應(yīng)變能力等訓(xùn)練，從而達(dá)到激發(fā)潛能，熔煉團(tuán)隊(duì)的目的。
2、面對(duì)學(xué)員： 小學(xué)二年級(jí)學(xué)生
3、負(fù)責(zé)部門：三人行戶外拓展俱樂(lè)部
4、活動(dòng)具體方案：
（一） 地點(diǎn)：長(zhǎng)沙天賜園
（二） 時(shí)間：2014 年 月 日
（三） 人數(shù)：80人左右
（四） 活動(dòng)方式：
1、隨機(jī)分組開(kāi)展戶外活動(dòng)
2、全員集體活動(dòng)、隊(duì)伍比賽制
3、分享經(jīng)驗(yàn)與心得
4、培訓(xùn)與娛樂(lè)相結(jié)合
（五） 培訓(xùn)時(shí)間安排：
流程安排
實(shí)景圖片
目的
08:00—09:15
集合出發(fā)
09:15—09:30
休息
09:30—10:00
教官說(shuō)
熱身小游戲，打破人與人之間的陌生感
10:00—10:40
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
1、團(tuán)隊(duì)目標(biāo)達(dá)成一致
2、讓團(tuán)隊(duì)專注于核心優(yōu)先事項(xiàng)，從而憂外向內(nèi)形成統(tǒng)一。
3、要有“犧牲小我，完成大我“的精神。
4、團(tuán)隊(duì)利益大于一切。
10:40—11:40
珠行千里
1. 團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)作；
2. 考驗(yàn)團(tuán)隊(duì)從組建到成熟；
3. 強(qiáng)調(diào)整體協(xié)作與配合，只有依靠團(tuán)隊(duì)的力量才能順利完成任；
4. 互相理解，對(duì)團(tuán)隊(duì)甘愿付出；
5. 提升團(tuán)隊(duì)的信任度。
6、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力。
3.小學(xué)活動(dòng)策劃書,麻煩具體點(diǎn),游戲1
“歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù)” 主題活動(dòng)策劃書
為了迎接2012年元旦，幫助廣大師生進(jìn)一步提高整體素質(zhì)，激發(fā)少年兒童的對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)，同時(shí)活躍XX小學(xué)的文化氣氛，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。于2011年12月30日下午2:30在在校內(nèi)的廣場(chǎng)舉辦“歡慶元旦，快樂(lè)延續(xù)”的主題活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題：歡慶元旦 快樂(lè)延續(xù) 二、活動(dòng)目的：
1、提高孩子們對(duì)節(jié)日文化的認(rèn)識(shí)
2、在緊張的學(xué)習(xí)氣氛中體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)氛圍，在學(xué)習(xí)中游戲，在游戲中學(xué)習(xí) 3、這次活動(dòng)還讓孩子們學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作，認(rèn)識(shí)合作的重要性
三、活動(dòng)時(shí)間：2011年12月30日 （周五）下午 2:30—4:30 四、活動(dòng)地點(diǎn)： XX學(xué)校廣場(chǎng) 五、活動(dòng)對(duì)象：校內(nèi)全體師生 六、活動(dòng)形式：以表演和游戲?yàn)橹?七、主辦單位：XX學(xué)校 八、活動(dòng)流程：
第一篇：開(kāi)場(chǎng)篇 1. 接待及簽到
2. 開(kāi)場(chǎng)舞，又學(xué)校的舞蹈興趣小組表演一支舞蹈
3. 頒獎(jiǎng)典禮，校長(zhǎng)為各類興趣獲獎(jiǎng)?wù)?，先進(jìn)個(gè)人、班級(jí)進(jìn)行頒發(fā)獎(jiǎng)狀及獎(jiǎng)品，并發(fā)表
獲獎(jiǎng)感言。 第二篇：才藝大展示
1. 美術(shù)興趣組展示美術(shù)作品（畫以及手工作品） 2. 主持人興趣小組表演詩(shī)歌朗誦 3. 健美操興趣小組表演 4. 中場(chǎng)游戲：擊鼓傳球 5. 跆拳道興趣小組表演 第三篇：游戲篇
1. 游戲A區(qū)：記憶大闖關(guān) 2. 游戲B區(qū)：大灌籃 3. 游戲C區(qū)：默契大考驗(yàn) 4. 游戲D區(qū)：兩人三足 5. 結(jié)束游戲：智取寶藏
九、籌備與工作安排
活動(dòng)主持人：張XX、陳XX（高年級(jí)學(xué)生） 音響設(shè)備負(fù)責(zé)人：朱XX（老師） 活動(dòng)作品展負(fù)責(zé)人：XX老師
宣傳工作以及領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)人：XX老師 活動(dòng)道具負(fù)責(zé)人：XX老師
小學(xué)生活動(dòng)游戲方案
紀(jì)念三八婦女節(jié)婦女干部代表座談會(huì)活動(dòng)方案—活動(dòng)策劃
團(tuán)隊(duì)合作游戲方案活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)凝聚團(tuán)隊(duì)共識(shí)的方法；厘清個(gè)人目標(biāo)、定位團(tuán)隊(duì)目標(biāo)?；顒?dòng)地點(diǎn)：室外活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)活動(dòng)方案：
游戲一：盲人三角
活動(dòng)前先發(fā)給每人一個(gè)眼罩，請(qǐng)所有伙伴戴上后，由訓(xùn)練員將繩索整捆任意放置于活動(dòng)場(chǎng)地的任一位置后，開(kāi)始說(shuō)明規(guī)則：
1請(qǐng)伙伴設(shè)法找到繩索，并將之排列成一個(gè)正三角形（邊長(zhǎng)、角度相等），三角形頂端需朝向訓(xùn)練員指定之方向
2過(guò)程中，手不可離開(kāi)繩索，確定完成時(shí)，請(qǐng)全體蹲下（或?qū)⒗K索平放在地上）
3如果要增加挑戰(zhàn)性，可限制執(zhí)行過(guò)程中不可說(shuō)話 活動(dòng)意義：
1在共同任務(wù)中，是如何確定自己的方向？三角形的方向如何確認(rèn)？
2實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)中，你是如何協(xié)調(diào)出個(gè)人與團(tuán)隊(duì)目標(biāo)共同的一致性？如何厘清與定位個(gè)人&團(tuán)隊(duì)目標(biāo)？
3當(dāng)三角形被放下時(shí)，是否每個(gè)人都很明確的知道自己與團(tuán)隊(duì)的位置、方向？或者你是存有疑？還是沒(méi)有意見(jiàn)，以大的看法為主？在你的工作團(tuán)隊(duì)中，是否也有類似的情形？
4執(zhí)行或討論的過(guò)程中有沒(méi)有人對(duì)眾人的意見(jiàn)、想法做歸納、整合？如果有，你覺(jué)得這個(gè)角色有哪些功能？通常團(tuán)隊(duì)中有沒(méi)有人扮演這個(gè)角色？
5當(dāng)伙伴的意見(jiàn)無(wú)人整合、共識(shí)未形成時(shí)，你的感覺(jué)是？團(tuán)隊(duì)有哪些狀況？ 6蒙眼的過(guò)程中，最讓你困擾的是什么（ex：不安全感、不確定性?）？實(shí)際的生活體驗(yàn)是否有類似情形？
游戲二：坐地起身
1首先要大四個(gè)人一組，圍成一圈，背對(duì)背的坐在地上。（坐的意思是屁股貼地，正常來(lái)說(shuō)一個(gè)坐在地上的人，是無(wú)法手不著物的站起來(lái)的）
2四人手"橋"手，然后要他們一同站起來(lái)。很容易吧？那么再試試多人一點(diǎn)，如六至七個(gè)人，應(yīng)該還不是太難。最后再試試十四五人一同站起來(lái)，那難度就會(huì)較高了。
說(shuō)明：親自試過(guò)十多人一起起身，雖然試了許多次才成功，但證明是可以成功的。這個(gè)游戲其實(shí)可以帶出很多理論，如大組和細(xì)組用力方向的不同、如何合作才可成功等，非常適合團(tuán)隊(duì)課程。
游戲三：拋球游戲 1、道具：6個(gè)小皮球 2、適合人數(shù)：10人以上 3、時(shí)間：20分鐘 4、地點(diǎn)：戶外空地 5、操作規(guī)則：
1）所有人圍成一個(gè)大圈，間隔稍松一些；
2）教練告訴游戲規(guī)則：首先進(jìn)行一個(gè)皮球的傳遞，皮球傳遞是通過(guò)拋球來(lái)進(jìn)行，不可以太近，最好是傳給對(duì)面的人。要求是皮球只能傳給沒(méi)有接過(guò)球的人。也就是說(shuō)，一個(gè)人不能同時(shí)接兩次皮球。球落地或著有人接到兩次，則游戲失敗，重新開(kāi)始。
4.怎樣做好戶外活動(dòng)策劃方案
策劃方案包括活動(dòng)概述、活動(dòng)主辦方和參與者情況、具體流程、場(chǎng)地布置、項(xiàng)目費(fèi)用、執(zhí)行分配和備注事項(xiàng)等幾個(gè)主要方面。
完整的可執(zhí)行的活動(dòng)策劃方案必須具備五大要素： （一）、方案的主要五素 什么是五素？其實(shí)五素就是四個(gè)W及一個(gè)H(what、when、where、who及HOW)，寫方案就是為讓看的那一方明白一個(gè)項(xiàng)目的情況，所以在方案上應(yīng)該具體直觀的表明這五素，就是做什么、什么時(shí)候、在哪里、跟誰(shuí)、怎樣做等。方案的其他內(nèi)容都應(yīng)該圍繞這五素來(lái)寫，這樣才明確地將你所要表達(dá)的項(xiàng)目情況表達(dá)出來(lái)。
1、what（活動(dòng)內(nèi)容）：活動(dòng)方案的主要內(nèi)容是核心，涉及活動(dòng)目的和活動(dòng)的方式。語(yǔ)言簡(jiǎn)練生動(dòng)，突出重點(diǎn)，表述清晰即可。
2、when（活動(dòng)時(shí)間）：不同的季節(jié)與天氣適合舉辦不同類型的戶外活動(dòng)，據(jù)此策劃吸引戶外活動(dòng)愛(ài)好者，合理的時(shí)間安排是活動(dòng)成功的關(guān)鍵。 3、where（活動(dòng)地點(diǎn)）：活動(dòng)的地點(diǎn)的選取。
可根據(jù)活動(dòng)的預(yù)算、內(nèi)容性質(zhì)和規(guī)模大小，考慮優(yōu)質(zhì)舒適的活動(dòng)范圍。好的場(chǎng)地是活動(dòng)成功的一半。
4、who（活動(dòng)人員）：參與者的要求和條件，組織執(zhí)行者的安排?？深A(yù)先通過(guò)市場(chǎng)調(diào)查，針對(duì)有效的戶外活動(dòng)愛(ài)好者，適當(dāng)?shù)男麄髋c推廣使盡量多的愛(ài)好者參與進(jìn)來(lái)。
把適合各個(gè)組織執(zhí)行崗位的工作人員合理分組安排任務(wù)，確?；顒?dòng)進(jìn)展的流程。 如：（1）工作人員可分為路線組、宣傳組、后勤組、機(jī)動(dòng)組等。
事先對(duì)路線和流程的安排做好較充分的準(zhǔn)備，提高參與者的安全意識(shí)以及戶外活動(dòng)的技巧。 （2）方案培訓(xùn)。
在戶外活動(dòng)里，假如參與的工作人員不了解的策劃目的等等，他們就不能為活動(dòng)策略實(shí)施提供建設(shè)性的輔助，因而需要對(duì)工作人員進(jìn)行溝通，只有知情才能出力。 5、HOW（活動(dòng)進(jìn)程）：活動(dòng)從開(kāi)始到結(jié)束的每一個(gè)進(jìn)程，既讓參與者一目了然，配合工作人員的工作，又有利于活動(dòng)有條不紊地開(kāi)展。
活動(dòng)進(jìn)程是參與者最感興趣也是主辦方最關(guān)注的部分。流程如何既吸引參與者又有利于主辦方承辦，關(guān)鍵是具體且有特色，盡量符合參與者的期望值。
舉例如下： （1）活動(dòng)的基本路線。對(duì)應(yīng)活動(dòng)的起始時(shí)間，從XX到XX，途徑xxxx，在開(kāi)展XXX活動(dòng)。
如： XX市政府廣場(chǎng)出發(fā)，沿途經(jīng)江源縣、撫松縣、松江河旅游開(kāi)發(fā)區(qū)，抵達(dá)西坡山門購(gòu)票；首先走進(jìn)王池、出入長(zhǎng)白山大峽谷、徒步尋找瀑布、登頂天池。下山后開(kāi)始真正意義上的徒步穿越長(zhǎng)白山。
夕陽(yáng)青石峰，夜幕月下安營(yíng)扎寨；次日出發(fā)，首先登頂長(zhǎng)白山在中國(guó)境內(nèi)的最高峰——白云峰，山頂小憩后下山大考驗(yàn)，觀賞常年殘雪、高山杜鵑、岳樺林和溫泉，整個(gè)穿越將在海拔2500米以上高點(diǎn)進(jìn)行，上下翻越六座山峰最終到達(dá)北坡小天池結(jié)束，全程歷時(shí)10小時(shí)左右，行程約30余公里。全程有俱樂(lè)部領(lǐng)隊(duì)和專業(yè)向?qū)А?/p>
（2）活動(dòng)相關(guān)協(xié)議?；顒?dòng)組織者（甲方）與參加者（乙方）簽訂《參加X(jué)XX戶外運(yùn)動(dòng)活動(dòng)協(xié)議書》。
戶外活動(dòng)是集體活動(dòng)，制定有道德的嚴(yán)謹(jǐn)團(tuán)隊(duì)紀(jì)律和公約有利于活動(dòng)的順利進(jìn)行。如：出發(fā)前一天，主辦方召開(kāi)線路、安全、裝備使用說(shuō)明會(huì)。
（3）活動(dòng)費(fèi)用安排。如：向?qū)зM(fèi) 、門票費(fèi)：參加者支付門票XX元/人（學(xué)生半價(jià)），景區(qū)旅游保險(xiǎn)X元/人，資源補(bǔ)償費(fèi)每人XX元；合計(jì)XX元人民幣；裝備租借費(fèi)：租借的裝備主要包括帳篷、睡袋、防潮墊和適合野外活動(dòng)的餐具和用具，全套租借每次50元人民幣。
鞋和服裝自己準(zhǔn)備（可提前到俱樂(lè)部代購(gòu)）；其余費(fèi)用AA制（主要包括：車費(fèi)、野營(yíng)食品、藥品的費(fèi)用和其他可能在活動(dòng)中產(chǎn)生的共同費(fèi)用）。預(yù)計(jì)費(fèi)用XX元人民幣； 首次活動(dòng)免收取組織費(fèi)，全程預(yù)計(jì)費(fèi)用XXX元人民幣。
活動(dòng)開(kāi)始前3天預(yù)收活動(dòng)費(fèi)用XX元（如不租借裝備預(yù)收活動(dòng)費(fèi)用XX元），活動(dòng)結(jié)束后多退少補(bǔ)。 （4） 活動(dòng)比較。
如：和常規(guī)旅行比較：1、由于屬于自助活動(dòng)，主辦方?jīng)]有盈利，費(fèi)用大為節(jié)省；2、由于穿越線路長(zhǎng)達(dá)30余公里，涉獵景點(diǎn)非常多；3、由于徒步穿越比常規(guī)旅游更具艱苦，具有一定的風(fēng)險(xiǎn)，刺激性和觀賞性與常規(guī)景點(diǎn)無(wú)與倫比； 4、由于戶外運(yùn)動(dòng)需在野外露營(yíng)，條件艱苦，是對(duì)生存的一次挑戰(zhàn)和檢驗(yàn)。雖然體力大量消耗，你看到了最美麗的、普通人看不到的風(fēng)景！ （5）活動(dòng)注意事項(xiàng)。
如：參加者認(rèn)真閱讀《XX戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部安全管理制度》和《XX市周邊地區(qū)戶外活動(dòng)分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》，主動(dòng)體檢，自愿參加。請(qǐng)參加者正確評(píng)估自身素質(zhì)和活動(dòng)存在的危險(xiǎn)性，領(lǐng)隊(duì)、向?qū)е怀袚?dān)領(lǐng)隊(duì)、向?qū)Яx務(wù)不對(duì)活動(dòng)過(guò)程發(fā)生的意外事件負(fù)責(zé)；保護(hù)生態(tài)，注意環(huán)境衛(wèi)生，所有雜物和垃圾一定要帶出這些地區(qū)；活動(dòng)領(lǐng)隊(duì)代表俱樂(lè)部行使管理權(quán)，充分尊重向?qū)У募夹g(shù)意見(jiàn)，參加人員必須服從領(lǐng)隊(duì)和向?qū)У闹笓]，不得擅自離開(kāi)團(tuán)隊(duì)； 如果天氣狀況極惡劣，為保障安全，活動(dòng)必須更改日期或改變路線；有興趣的驢友請(qǐng)網(wǎng)上報(bào)名或咨詢，報(bào)名者請(qǐng)信守誠(chéng)信，人數(shù)至少X人，X人以下，活動(dòng)自動(dòng)取消。
（6）其它事項(xiàng).如：本活動(dòng)參加人員視為接受以上協(xié)議和對(duì)活動(dòng)注意事項(xiàng)認(rèn)可；活動(dòng)發(fā)布、變更、解釋權(quán)歸XX戶外運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部，由主辦方發(fā)布，其他人發(fā)布消息無(wú)效。
5.青少年戶外活動(dòng)方案
去百度文庫(kù)，查看完整內(nèi)容>內(nèi)容來(lái)自用戶：李鵬亞青少年戶外活動(dòng)方案【篇一：2015年青年戶外拓展活動(dòng)策劃書】2015年青年戶外拓展活動(dòng)策劃書一、活動(dòng)目的為激發(fā)青年員工積極獻(xiàn)身公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，充分發(fā)揮團(tuán)員青年生力軍的作用，通過(guò)寓教于樂(lè)的拓展培訓(xùn)活動(dòng)，培養(yǎng)員工隊(duì)伍，逐步構(gòu)建“公平、公正、和諧、積極、高效”的企業(yè)氛圍，達(dá)到凝心聚力，鼓舞人心，為實(shí)現(xiàn)公司全年奮斗目標(biāo)而提供后備儲(chǔ)蓄力量。
二、參加人員集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)：公司領(lǐng)導(dǎo)：公司員工：青年團(tuán)員、業(yè)務(wù)骨干（后附各單位名額分配表）。三、具體活動(dòng)方案（一）地點(diǎn)：懷柔〃黃花城水長(zhǎng)城（二）時(shí)間：擬定2015年x月x日（三）活動(dòng)方式：1、分組開(kāi)展拓展活動(dòng)；2、全員集體活動(dòng)、隊(duì)伍pk制；3、分享經(jīng)驗(yàn)與心得；4、培訓(xùn)與娛樂(lè)相結(jié)合。
（四）日程安排：7:30-9:00，前往黃花城水長(zhǎng)城景區(qū)，乘車約1.5小時(shí)，下車后略作休整；9:00-9:10，領(lǐng)導(dǎo)提要求，宣布活動(dòng)開(kāi)始；9:10-9:30，破冰起航；9:30-12:00，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：同心圓、超音速、蛟龍出海，約2.5小時(shí)；12:00-13:00，午餐，用餐時(shí)間約1小時(shí)；13:00-16:00，拓展訓(xùn)練項(xiàng)目：七劍下天山或國(guó)家寶藏，約3小時(shí)；或選擇拓展項(xiàng)目：風(fēng)火輪、有軌電車、空中抓杠、絕壁，約3小時(shí)；16:00-16:30，總結(jié)、合影、領(lǐng)導(dǎo)講話；費(fèi)用總計(jì)：議，并且通過(guò)與各行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、認(rèn)證部門（例如綠色建筑標(biāo)準(zhǔn)、水質(zhì)安全標(biāo)準(zhǔn)管理機(jī)構(gòu)）咨詢與合作，不斷完善標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)性和可操。
6.戶外運(yùn)動(dòng)策劃方案
活動(dòng)特色：
一、戶外運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目：有基本戶外知識(shí)學(xué)習(xí)，日常戶外生活管理，越野定向戶外比賽、扎帳篷、野炊、徒步、結(jié)繩和戶外的學(xué)習(xí)與實(shí)踐等。
二、團(tuán)隊(duì)素質(zhì)拓展項(xiàng)目：團(tuán)隊(duì)建設(shè)訓(xùn)練、團(tuán)隊(duì)合作訓(xùn)練、才藝展示、趣味游戲、生存意識(shí)訓(xùn)練、積極進(jìn)取訓(xùn)練和潛力發(fā)現(xiàn)訓(xùn)練等。
三、自然知識(shí)學(xué)習(xí)：走進(jìn)神奇與神秘的大自然，進(jìn)行標(biāo)本采集，野外觀鳥(niǎo)、物種觀察、生態(tài)環(huán)保知識(shí)的學(xué)習(xí)等。
四、學(xué)習(xí)收獲：讓每位學(xué)員學(xué)會(huì)感恩的心，感恩父母，感恩老師，感恩身邊的一切……孩子變得懂事了，變得明白事理了，學(xué)會(huì)體諒人、關(guān)心人了，重新認(rèn)識(shí)自己了，對(duì)自己充滿了信心，理解父母的辛勤，知道父母的不易，更加珍惜自己所擁有的一切。
安全保障：
一、凡參加“漫步自然、挑戰(zhàn)自我”素質(zhì)拓展夏令營(yíng)活動(dòng)的成員，由活動(dòng)組織機(jī)構(gòu)為每位營(yíng)員辦理高達(dá)10萬(wàn)的個(gè)人意外保險(xiǎn)。
二、每 15 至 20 名營(yíng)員為一個(gè)活動(dòng)小隊(duì)，配指導(dǎo)員一名、教練一名、伴隨營(yíng)員、并負(fù)責(zé)營(yíng)員的學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、安全等。
三、醫(yī)務(wù)室配備醫(yī)生兩人及各類用藥、急救藥品。
