提高問(wèn)題解決的能力的方法(怎么提升解決問(wèn)題的能力)
1.怎么提升解決問(wèn)題的能力
怎樣提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力？
2013-07-31 悟道修行
為什么每個(gè)人對(duì)事物的看法和認(rèn)識(shí)不一樣？因?yàn)槊總€(gè)人對(duì)事物的了解都不一樣，所以每個(gè)人的感受都不一樣.
大多數(shù)人看到的是自己的觀念在文學(xué)作品中的重復(fù)、復(fù)制、延深.除了有非常感人的作品寫出來(lái)，人的心靈深處受到了震撼，這時(shí)才學(xué)習(xí)了新的觀念，有的人說(shuō)這是個(gè)特殊的例子，在現(xiàn)實(shí)生活中不可能存在，這樣你就喪失了一次或多次學(xué)習(xí)和提高自已能力的機(jī)會(huì).
怎樣提高自已的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力？
涓涓細(xì)流，流入大海，海納百川，有容乃大.看事物和學(xué)習(xí)時(shí)要講容，不論自己的知識(shí)水平有多高，當(dāng)聽(tīng)到不同的觀念和意見(jiàn)時(shí)，一定要先想一想，再看一看，經(jīng)過(guò)分析對(duì)比，不斷的接受新的觀念，讓更多的觀念容入你的的思想，進(jìn)行分析、判斷、總結(jié)、實(shí)踐.這樣就提高你的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力.這樣你就從電影、文學(xué)作品、專家討論中不斷你學(xué)習(xí)，不斷的提高你的能力
一、努力提高發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力
1.要有敏銳的洞察力.
（一）必須敢于揭短、不怕報(bào)憂，要正視問(wèn)題。絕不能把問(wèn)題藏起來(lái)、捂起來(lái)、蓋起來(lái)；絕不能不把問(wèn)題不當(dāng)問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題視而不見(jiàn)，不能大事化小，小事化了；絕不能美化問(wèn)題，把問(wèn)題說(shuō)成成績(jī)，把假的說(shuō)成真的，把壞的說(shuō)成好的。
（二）必須勤于觀察、思想敏銳，要透過(guò)現(xiàn)象看到本質(zhì)。要發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，就必須練就過(guò)硬的知情，做到眼觀六路、耳聽(tīng)八方，并勤于思考。一要多看。要眼光敏銳，處處留心，從中多發(fā)現(xiàn)題。要多看書(shū)、多看報(bào)、多看新聞，了解國(guó)內(nèi)外大事，不斷提高自身素質(zhì)；要多觀察，善于觀察和發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，不被表面現(xiàn)象所迷惑，善透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，練就一雙慧眼。二要多聽(tīng)。多聽(tīng)上級(jí)指示，理清工作思路；多聽(tīng)民聲，了解群眾的呼聲；多聽(tīng)建議，集思廣益搞好工作；多聽(tīng)來(lái)自各方面況反映，全面了解問(wèn)題。三要多想。要多想事多思考，多謀事多動(dòng)腦，深思熟慮，進(jìn)行“去粗取精，去偽存真，由此及彼，由表及里”的邏輯加工工作。特別要不斷增強(qiáng)政治鑒別力，善于從政治的高度去認(rèn)識(shí)問(wèn)題，從紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象中區(qū)分是非、洞察本質(zhì)，對(duì)各種問(wèn)題做到見(jiàn)微知著，研究、挖出潛在性的問(wèn)題，做到防患于未然。
二、努力提高分析問(wèn)題能力
（一）分析和研究問(wèn)題必須要有扎實(shí)理論基礎(chǔ)。
（二）分析和研究問(wèn)題必須要樹(shù)立以人為本價(jià)值觀。
（三）分析和研究問(wèn)題必須要抓住熱點(diǎn)、難點(diǎn)、重點(diǎn)問(wèn)題。
（四）分析和研究問(wèn)題必須要從傳統(tǒng)的思想中解放出來(lái)。
三、努力提高解決問(wèn)題的能力
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題的目的是為了解決問(wèn)題。能否善解決各種矛盾和問(wèn)題，就必須要從苗頭上、處理措施上和根本問(wèn)題上抓問(wèn)題，達(dá)到真正解決問(wèn)題的目的。
（一）要善于從苗頭上抓解決問(wèn)題。對(duì)工作中出現(xiàn)的苗頭性、傾向性和潛在性問(wèn)題，要早察覺(jué)、早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)把握事態(tài)發(fā)展的情況，分析事態(tài)發(fā)展的動(dòng)向，做出及時(shí)準(zhǔn)確的判斷，拿出解決問(wèn)題、化解矛盾的有效措施和方法，引導(dǎo)事態(tài)向有利的方向發(fā)展，避免事態(tài)的擴(kuò)大和激化。特別是信訪穩(wěn)定、安全生產(chǎn)等工作，必須防患于未然，把工作做在前面。
（二）要善于從處理措施上抓解決問(wèn)題。要在準(zhǔn)確把握問(wèn)題實(shí)情的基礎(chǔ)上，區(qū)分不同情況，有針對(duì)性地研究解決措施。一旦發(fā)生問(wèn)題，要采取果斷措施，迅速處理；在政策允許的范圍內(nèi)，能解決的盡量解決，不盡合理的要講明情況，做好說(shuō)服解釋工作.
（三）要善于從根本問(wèn)題上抓解決問(wèn)題。面對(duì)紛繁復(fù)雜的問(wèn)題，必須把主要精力放在事關(guān)全局的重點(diǎn)工作上，善于抓住根本問(wèn)題，從源頭上予以解決。
2.怎樣增強(qiáng)問(wèn)題解決能力方法
增強(qiáng)問(wèn)題解決能力方法：
1.關(guān)注解決方案，而不是問(wèn)題
神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)證明，如果你過(guò)于專注問(wèn)題本身，那么大腦就無(wú)法找到解決方案。這是因?yàn)楫?dāng)你把注意力集中在問(wèn)題上時(shí)，你實(shí)際上是在給自己灌輸“消極情緒”，而這反過(guò)來(lái)又會(huì)激活大腦中的消極情緒。它們就會(huì)阻礙你潛在的解決方案出現(xiàn)。
我不是說(shuō)你應(yīng)該“忽略這個(gè)問(wèn)題”——而是試著保持冷靜。首先要意識(shí)到問(wèn)題的所在，然后把注意力轉(zhuǎn)移到解決問(wèn)題的心態(tài)上。在這種心態(tài)下，你就會(huì)把注意力集中在“問(wèn)題的答案”上，而不是糾結(jié)于“哪里出了問(wèn)題”和“是誰(shuí)的錯(cuò)”。
2.用5個(gè)理由來(lái)清楚地定義問(wèn)題
通過(guò)反復(fù)去問(wèn)“為什么”，你可以探究到問(wèn)題的根本原因，這樣你就能找到解決問(wèn)題的最佳方法。（可以比僅僅問(wèn)五次更深。）例如：
問(wèn)題：上班總是遲到
為什么我上班遲到了？
因?yàn)槲野吹趑[鈴以后，又繼續(xù)睡覺(jué)去了。
為什么我想繼續(xù)睡覺(jué)？
因?yàn)樵缟衔腋杏X(jué)很累，起不來(lái)。
為什么我早上會(huì)那么累？
因?yàn)槲易蛲硭煤芡怼?/p>
為什么我睡得很晚？
因?yàn)辄S昏時(shí)我喝了一杯咖啡，然后不停地刷朋友圈/抖音，然后就再也停不下來(lái)了。
我為什么會(huì)喝咖啡？
因?yàn)槲蚁挛绻ぷ鲿r(shí)太困了，前一天晚上又睡眠不足。
所以你可以看到，如果你沒(méi)有試圖去找出問(wèn)題的根源，你可能做的只是去多設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓它在早上響上很多次。但事實(shí)上，你需要解決的問(wèn)題是，晚上不要沒(méi)完沒(méi)了地刷抖音，也不要在靠近晚上的時(shí)間里喝咖啡，這樣你才會(huì)在白天感覺(jué)更有活力
3.簡(jiǎn)化事情
作為人類，我們傾向于讓各種事情變得比他們本身更復(fù)雜！所以你有必要通過(guò)歸納來(lái)簡(jiǎn)化你的問(wèn)題。
移除所有的細(xì)節(jié)，回到基礎(chǔ)狀態(tài)。嘗試去找一個(gè)簡(jiǎn)單、顯而易見(jiàn)的解決方案——相比于以往，你可能會(huì)對(duì)結(jié)果感到更驚訝！我們都知道，簡(jiǎn)單的事情往往是最有成效的。
4.列出盡可能多的解決方案
試著考慮“所有可能的解決方案”——即使其中的一些看起來(lái)很荒謬。這里重要的一點(diǎn)是，你保持開(kāi)放的心態(tài)來(lái)促進(jìn)創(chuàng)造性思維，因?yàn)閯?chuàng)造性思維可以激發(fā)你大腦中潛在的解決方案。
如果你在廣告行業(yè)工作做很長(zhǎng)時(shí)間，你肯定知道，“沒(méi)有創(chuàng)意”是很可怕的一件事情，因?yàn)樗兄陬^腦風(fēng)暴和其他解決問(wèn)題技巧中的創(chuàng)造性思維。
不管你去做什么——永遠(yuǎn)不要嘲笑自己想出了“愚蠢的解決方案”，因?yàn)橥沁@些瘋狂的想法觸發(fā)了其他更可行的解決方案。
5.橫向思考
通過(guò)橫向思考來(lái)改變你思維的“方向”。注意這句諺語(yǔ)，
你不能在不同的位置挖相同深的洞（就是你不能在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò) ）。
試著改變你的方法，用一種新的方式去看待事物。你可以試著改變你的目標(biāo)，尋找一個(gè)與之相反的解決方案！
即使感覺(jué)很傻，一個(gè)新鮮獨(dú)特的方法通常也會(huì)刺激一個(gè)新解決方案的產(chǎn)生。
6.使用創(chuàng)造可能性的語(yǔ)言
用“如果……怎么辦”和“假設(shè)……怎么辦”這樣的短句來(lái)引導(dǎo)你的思維，這些術(shù)語(yǔ)可以開(kāi)闊我們的大腦，創(chuàng)造性地思考，并鼓勵(lì)解決方案的產(chǎn)生。
避免使用封閉性的負(fù)面語(yǔ)言，如“我不認(rèn)為……”或“這是不對(duì)的…”。
最后
當(dāng)你開(kāi)始采納我的建議時(shí)，問(wèn)題就不會(huì)再那么可怕。
不要把問(wèn)題看成是“可怕的”事情！如果你思考一下，什么是問(wèn)題？這實(shí)際上只是對(duì)你當(dāng)前狀況的反饋。
所有的問(wèn)題都是告訴你，有些東西目前并沒(méi)有用，你需要找到一種新的替代方法。
所以試著以中立的態(tài)度來(lái)處理問(wèn)題——不要有任何判斷。練習(xí)專注于如何去定義問(wèn)題，保持冷靜，不要把事情弄得太復(fù)雜。
3.怎樣提高自己解決問(wèn)題的能力
首先，我們必須明確知道什么是問(wèn)題的解決，問(wèn)題解決是在有特定目的而沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)的手段的情境中，運(yùn)用特定領(lǐng)域的知識(shí)和認(rèn)知策略實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的一種思維活動(dòng)。
其次，從影響問(wèn)題解決的因素出發(fā)來(lái)分析如何提高的解決問(wèn)題的能力。 第一，心理因素： 1，準(zhǔn)確理解問(wèn)題的情景。
如果沒(méi)有情景人們往往會(huì)覺(jué)得無(wú)法理解和無(wú)法解決。這就是說(shuō)問(wèn)題是由一定的情景引出來(lái)的。
比如我們突然抱怨今天心情非常糟糕，周圍的朋友想安慰安慰卻不知道怎么安慰，因?yàn)椴恢涝?，也即是情景。如果這個(gè)時(shí)候我們自己還是不說(shuō)，朋友根據(jù)自己的想法和對(duì)我們自己的理解就應(yīng)該開(kāi)始分析問(wèn)題，如果綜合各種因素可能會(huì)得出正確的結(jié)論，當(dāng)然也可能是錯(cuò)的，因?yàn)榭赡苁亲约旱哪承┲а运檎Z(yǔ)掩蔽或者干擾解決問(wèn)題的正確情景。
可見(jiàn)正確分析情景是至關(guān)重要的第一步。 2，突破定勢(shì)。
定勢(shì)是重復(fù)先前的心里操作所引起的對(duì)活動(dòng)的準(zhǔn)備狀態(tài)。這種影響有積極的也有消極的。
比如那個(gè)著名的羊群實(shí)驗(yàn)，說(shuō)的是在羊群前面放一根欄桿，所以羊過(guò)來(lái)的時(shí)候必須跳過(guò)來(lái)。后來(lái)把欄桿拿掉后，發(fā)現(xiàn)后面的羊已然是跳著過(guò)來(lái)那個(gè)位置。
定勢(shì)思維不僅在羊群身上，我們?nèi)祟愒诮鉀Q問(wèn)題的時(shí)候也經(jīng)常會(huì)犯這樣的錯(cuò)誤。所以在遇到問(wèn)題的時(shí)候要打破自己的定勢(shì)，學(xué)會(huì)用新的角度去觀察和分析，這樣可能會(huì)更好一解決問(wèn)題。
3，不要讓功利固著蒙蔽了自己的雙眼。功利固著是一個(gè)人看到某個(gè)物體的一種慣常用途后很難看出它的其他用途。
這樣在遇到新的情景時(shí)候簡(jiǎn)單的問(wèn)題可能會(huì)變得棘手。比如我們一般看到箱子就會(huì)想到它是用來(lái)裝東西的。
可是猩猩卻用它墊在腳下當(dāng)板凳去夠香蕉，如果它也向人類一樣只把箱子當(dāng)作裝東西的工具，那香蕉它是沒(méi)機(jī)會(huì)吃到的！改變自己的老觀點(diǎn)、老角度，改變事物的固著功能以適應(yīng)新情況的需要。 4，聯(lián)系的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
也就是原型啟發(fā)。多從生活中發(fā)現(xiàn)某類事物的解決方法其實(shí)的相通的。
比如魯班是從那種鋸齒的草割破自己的手發(fā)明了鋸。瓦特從茶壺蓋被蒸汽頂起來(lái)，發(fā)明了蒸汽機(jī)。
我們可以通過(guò)發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題的相似之處和共同點(diǎn)，通過(guò)聯(lián)想可以使問(wèn)題得到解決，不一定只是用看到的是什么就是什么來(lái)解決。這種聯(lián)想的思維還可以是創(chuàng)造性思維的延伸，培養(yǎng)自己的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)自己的這種聯(lián)想思維和善于用聯(lián)系發(fā)現(xiàn)相似性和共同點(diǎn)以更好的解決問(wèn)題。
5，良好的情緒和適當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)。我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō)一進(jìn)到考場(chǎng)就頭腦空白，什么都想不起來(lái)了，一出來(lái)考場(chǎng)就想起來(lái)那些會(huì)的問(wèn)題感到懊惱不已。
這其實(shí)是一種情緒在作怪，我們稱之為“緊張”。也就是說(shuō)驚恐，緊張，煩躁，壓抑等負(fù)面情緒會(huì)在一定程度上影響問(wèn)題的解決。
無(wú)論問(wèn)題多么嚴(yán)重，多么困難，我們都要保持平和樂(lè)觀的心態(tài)。還有就是動(dòng)機(jī)問(wèn)題，我們都知道動(dòng)機(jī)的強(qiáng)弱與解決問(wèn)題的效率成倒U形曲線，如果過(guò)于強(qiáng)求一些東西反而會(huì)做不好，太強(qiáng)求往往會(huì)使自己迷失了方向，變得為了追求而追求，當(dāng)然也不能抱著無(wú)所謂的態(tài)度，那樣再簡(jiǎn)單的問(wèn)題也只能讓別人幫你解決了。
6，良好的人際關(guān)系。馬克思的歷史唯物主義中表明了，人是社會(huì)中的人，是群居性動(dòng)物。
所以在這個(gè)復(fù)雜的社會(huì)中，尤其是現(xiàn)在社會(huì)分工的高度發(fā)達(dá)的時(shí)代，團(tuán)隊(duì)合作顯得更為重要。我們看到在一個(gè)團(tuán)體中，如果人際關(guān)系很好，別人都愿意幫你的忙，同樣那些人你也非常信任，這樣你的辦事效率肯定會(huì)提高。
相反如果這個(gè)環(huán)境的人你都爭(zhēng)吵了一遍，人們也不愿意幫你忙，那你的辦事效率就低的多了。所以要盡量完善自己，健全自己的人格，建立良好的人際關(guān)系。
這不僅有利于問(wèn)題的解決，更利于人生的飛躍發(fā)展。 第二，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)： 1，知識(shí)數(shù)量。
當(dāng)我們還是小孩子的時(shí)候，看問(wèn)題比較簡(jiǎn)單，越來(lái)越大的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己可以分析到問(wèn)題的深刻含意，這并不是自己變得聰明了，其實(shí)就是一個(gè)知識(shí)數(shù)量的問(wèn)題。如果沒(méi)有量的積累，咋能做到“厚積薄發(fā)”呢。
馬克思先生一生讀了多少本書(shū)才寫出了那本宏偉巨著《資本論》。所以從現(xiàn)在開(kāi)始積累自己的知識(shí)，所謂見(jiàn)多了就自然知道了。
2，知識(shí)結(jié)構(gòu)。 有的人善于解決動(dòng)手能力的問(wèn)題，而有的人就善于解決思辨性問(wèn)題，所謂“術(shù)業(yè)有專攻”。
專家和我們平常人的不同就在于人家分析問(wèn)題時(shí)候根據(jù)問(wèn)題的深層結(jié)構(gòu)進(jìn)行分類，像電腦中的索引，用到那一類就直接拿出來(lái)。如果我們沒(méi)有這個(gè)“索引”，就得開(kāi)始“翻箱倒柜”了吧。
因?yàn)閷＜以诮?jīng)驗(yàn)中得到的按層次把自己的知識(shí)組織起來(lái)了。我們平常也應(yīng)該有意識(shí)的進(jìn)行這種知識(shí)結(jié)構(gòu)的分類，可以在關(guān)鍵時(shí)候毫不費(fèi)力的把問(wèn)題解決了。
3，敢于假設(shè)。 這種假設(shè)從多角度出發(fā)，提出盡可能多的解決方案，而不是局限于一種解決方案。
從自己原來(lái)的解決問(wèn)題的方法中假設(shè)新的方法才能更好地利用新方案提高解決問(wèn)題的能力。最后，思維最為重要，有兩種是算法式和啟發(fā)式。
算法式是一種比較機(jī)械的方法，效率比較低。我們可以從啟發(fā)式方法入手解決。
分析目標(biāo)，把目標(biāo)分解，個(gè)個(gè)擊破；探試搜索，一種方法不行，可以運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)尋找相關(guān)的方法；目標(biāo)給定的時(shí)候還可以反推，就是逆方向開(kāi)始推測(cè)，說(shuō)不定是條捷徑；還有就是簡(jiǎn)化計(jì)劃，從眾多復(fù)雜的條件中“火。
4.如何提高自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題, 解決問(wèn)題的能力
首先，我們應(yīng)該要學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題比解決問(wèn)題更重要，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題是一種創(chuàng)新，而解決問(wèn)題只不過(guò)是一種執(zhí)行力。
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題也是一種能力，是指從外界眾多的信息源中，發(fā)現(xiàn)自己所需要的、有價(jià)值的問(wèn)題信息的能力。 解決問(wèn)題的能力如此重要，那么我們?cè)撛鯓犹岣咦约航鉀Q問(wèn)題的能力呢？ 積極面對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任 不要害怕問(wèn)題，不要有如果問(wèn)題解決不了會(huì)很丟臉的心態(tài)，提高自己解決問(wèn)題的能力的秘訣是盡量多地承擔(dān)工作，并真正投入其中，堅(jiān)持不懈，迫使自己的能力得以提高。
問(wèn)題接觸得越多，解決問(wèn)題的能力就越強(qiáng)。 認(rèn)真做好一件事 知道如何做好一件事，比對(duì)很多事情都懂一點(diǎn)皮毛要強(qiáng)得多。
一位企業(yè)家在一所高校演講時(shí)，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“比其他事情更重要的是，你們需要知道怎樣將一件事情做好；與其他有能力做這件事的人相比，如果你能做得更好，那么，你就永遠(yuǎn)不會(huì)失業(yè)?！泵恳患虑榈耐瓿?，哪怕是極小的事情，都有助于你提高解決問(wèn)題的能力。
用目標(biāo)來(lái)激勵(lì)自己 如果你有目標(biāo)，比如你想要做什么，你就一定會(huì)朝著這個(gè)方向努力，即使你遇到的問(wèn)題很多，你也不會(huì)放棄。反之，如果你沒(méi)有目標(biāo)，一遇到困難就會(huì)退縮下來(lái)。
我們可以把大目標(biāo)分成若干個(gè)小目標(biāo)，并啟發(fā)自己為了這個(gè)目標(biāo)而努力。每一個(gè)人在潛意識(shí)里都會(huì)有自我實(shí)現(xiàn)的愿望，為自己樹(shù)立一個(gè)工作目標(biāo)是發(fā)揮自己潛能、提升自己工作能力的重要途徑。
5.怎樣提高分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力
之前看到一本書(shū)里也是類似的案例，書(shū)中介紹的解決方案是用系統(tǒng)思維中分析和解決問(wèn)題的五大步驟：界定問(wèn)題、構(gòu)建框架、明晰關(guān)鍵、高效執(zhí)行、檢查調(diào)整。第一步：首先得對(duì)問(wèn)題進(jìn)行界定：我們要區(qū)分問(wèn)題的初步解決方案與問(wèn)題本身。但如何發(fā)現(xiàn)問(wèn)題本質(zhì)呢？這里有一個(gè)比較經(jīng)典的5whys分析方法。
第二步：構(gòu)建框架：自上而下運(yùn)用框架，需要平時(shí)積累框架。還有自下而上提煉框架，這是一個(gè)先發(fā)散再收斂的思考過(guò)程。第三步：明晰解決問(wèn)題的關(guān)鍵：列好框架后，分析找出最關(guān)鍵點(diǎn)，合理分配利用時(shí)間和精力。第四步：立即行動(dòng)，解決問(wèn)題，優(yōu)化方案，直至問(wèn)題解決。 如果有愛(ài)學(xué)習(xí)的小伙伴，想系統(tǒng)掌握這些方法，可以看下書(shū)和視頻：《思維力：高效的系統(tǒng)思維》，騰訊課堂視頻：《五步，成為問(wèn)題解決高手》，趕緊搜一搜了，收獲很大哦
6.如何培養(yǎng)問(wèn)題解決能力的策略 教育心理學(xué)
1.充分利用已有經(jīng)驗(yàn)，形成知識(shí)結(jié)構(gòu)體系，
知識(shí)和能力內(nèi)在關(guān)系的規(guī)律揭示出學(xué)生問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)提高受制于兩個(gè)因素，一個(gè)是教師對(duì)學(xué)生知識(shí)基礎(chǔ)狀況的精確洞察與把握，另一個(gè)是在此基礎(chǔ)上為學(xué)生解決問(wèn)題提供的知識(shí)準(zhǔn)備。
2.分析問(wèn)題的構(gòu)成，把握問(wèn)題解決規(guī)律，
教學(xué)生分析問(wèn)題是解決問(wèn)題的第一步。
對(duì)問(wèn)題解決規(guī)律的把握也是解決問(wèn)題的關(guān)鍵。
3.開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，
所謂研究性學(xué)習(xí)，就是在教學(xué)過(guò)程中創(chuàng)設(shè)一種類似科學(xué)研究的情境或途徑，讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下，從學(xué)習(xí)、緝害光轎叱計(jì)癸襲含陋生活及社會(huì)生活中去選擇和確定研究專題，用類似科學(xué)研究的方式，主動(dòng)地探索、發(fā)現(xiàn)和體驗(yàn)。
4.教授問(wèn)題解決策略，靈活變換問(wèn)題，
5.允許學(xué)生大膽猜想，鼓勵(lì)實(shí)踐驗(yàn)證
7.解決問(wèn)題的能力與方法
當(dāng)你遇到一些問(wèn)題時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)自己都可以解決？我猜不是。
但實(shí)際上，在生活和工作中，我們一直都在試圖解決各種問(wèn)題。我們做得越好，我們的生活和工作就會(huì)越容易。
問(wèn)題往往會(huì)以很多形式出現(xiàn)。它們可能是很平凡的、日常的生活工作問(wèn)題，也可能是更大更復(fù)雜的問(wèn)題：今天晚上吃什么？去上班走哪條路最近？如何讓落后的項(xiàng)目跟上進(jìn)度？如何讓乏味的工作轉(zhuǎn)變成你熱愛(ài)的職業(yè)？每天你都會(huì)面臨至少一個(gè)要解決的問(wèn)題。
但是當(dāng)你把問(wèn)題的答案當(dāng)作一種選擇時(shí)，事情就會(huì)變得更容易些。除了必須做出決定，它們并沒(méi)有什么“可怕”的。
不管你從事什么工作，住在哪里，你的伴侶是誰(shuí)，有多少朋友；人們都會(huì)根據(jù)你解決問(wèn)題的能力來(lái)評(píng)價(jià)你。因?yàn)閱?wèn)題對(duì)于每個(gè)與此相關(guān)的人來(lái)說(shuō)都是一件麻煩的事情。
沒(méi)有人會(huì)喜歡麻煩。所以，你解決問(wèn)題的能力越強(qiáng)，能解決的問(wèn)題越多，麻煩也就越少，你身邊的人就越開(kāi)心。
因?yàn)槊總€(gè)人都會(huì)因此受益。為什么解決問(wèn)題的技能很重要？問(wèn)題是那些難以理解、完成或處理的事情。
它可以是一個(gè)任務(wù)、一種情況，甚至是一個(gè)人。而解決問(wèn)題就是需要找到處理它的最佳方法和技巧。
解決問(wèn)題的能力對(duì)于每個(gè)人都很重要，因?yàn)槲覀兠刻於家龀鲆恍Q定，要回答一些生活中的問(wèn)題。像埃莉諾·羅斯福、史蒂夫·喬布斯、圣雄甘地和馬丁·路德·金這些了不起的人都是優(yōu)秀的問(wèn)題解決者。
同樣，當(dāng)你想要成為一個(gè)好的父母、老師、醫(yī)生和職員時(shí)，也必須擅長(zhǎng)解決各種各樣的問(wèn)題。解決問(wèn)題的技巧也適用于我們的日常生活。
如何提高解決問(wèn)題的能力 要想從容的處理各種問(wèn)題，你不需要非常聰明，但你需要練習(xí)。大多數(shù)人認(rèn)為你必須非常聰明才能處理好別人解決不了的問(wèn)題，但事實(shí)并非如此。
當(dāng)你理解了解決問(wèn)題的不同步驟時(shí)，你就能想出很好的解決辦法。1.關(guān)注解決方案，而不是問(wèn)題 神經(jīng)科學(xué)家已經(jīng)證明，如果你過(guò)于專注問(wèn)題本身，那么大腦就無(wú)法找到解決方案。
這是因?yàn)楫?dāng)你把注意力集中在問(wèn)題上時(shí)，你實(shí)際上是在給自己灌輸“消極情緒”，而這反過(guò)來(lái)又會(huì)激活大腦中的消極情緒。它們就會(huì)阻礙你潛在的解決方案出現(xiàn)。
我不是說(shuō)你應(yīng)該“忽略這個(gè)問(wèn)題”——而是試著保持冷靜。首先要意識(shí)到問(wèn)題的所在，然后把注意力轉(zhuǎn)移到解決問(wèn)題的心態(tài)上。
在這種心態(tài)下，你就會(huì)把注意力集中在“問(wèn)題的答案”上，而不是糾結(jié)于“哪里出了問(wèn)題”和“是誰(shuí)的錯(cuò)”。2.用5個(gè)理由來(lái)清楚地定義問(wèn)題 通過(guò)反復(fù)去問(wèn)“為什么”，你可以探究到問(wèn)題的根本原因，這樣你就能找到解決問(wèn)題的最佳方法。
（可以比僅僅問(wèn)五次更深。）例如：?jiǎn)栴}：上班總是遲到 為什么我上班遲到了？因?yàn)槲野吹趑[鈴以后，又繼續(xù)睡覺(jué)去了。
為什么我想繼續(xù)睡覺(jué)？因?yàn)樵缟衔腋杏X(jué)很累，起不來(lái)。為什么我早上會(huì)那么累？因?yàn)槲易蛲硭煤芡怼?/p>
為什么我睡得很晚？因?yàn)辄S昏時(shí)我喝了一杯咖啡，然后不停地刷朋友圈/抖音，然后就再也停不下來(lái)了。我為什么會(huì)喝咖啡？因?yàn)槲蚁挛绻ぷ鲿r(shí)太困了，前一天晚上又睡眠不足。
所以你可以看到，如果你沒(méi)有試圖去找出問(wèn)題的根源，你可能做的只是去多設(shè)置幾個(gè)鬧鐘，讓它在早上響上很多次。但事實(shí)上，你需要解決的問(wèn)題是，晚上不要沒(méi)完沒(méi)了地刷抖音，也不要在靠近晚上的時(shí)間里喝咖啡，這樣你才會(huì)在白天感覺(jué)更有活力3.簡(jiǎn)化事情 作為人類，我們傾向于讓各種事情變得比他們本身更復(fù)雜！所以你有必要通過(guò)歸納來(lái)簡(jiǎn)化你的問(wèn)題。
移除所有的細(xì)節(jié)，回到基礎(chǔ)狀態(tài)。嘗試去找一個(gè)簡(jiǎn)單、顯而易見(jiàn)的解決方案——相比于以往，你可能會(huì)對(duì)結(jié)果感到更驚訝！我們都知道，簡(jiǎn)單的事情往往是最有成效的。
4.列出盡可能多的解決方案 試著考慮“所有可能的解決方案”——即使其中的一些看起來(lái)很荒謬。這里重要的一點(diǎn)是，你保持開(kāi)放的心態(tài)來(lái)促進(jìn)創(chuàng)造性思維，因?yàn)閯?chuàng)造性思維可以激發(fā)你大腦中潛在的解決方案。
如果你在廣告行業(yè)工作做很長(zhǎng)時(shí)間，你肯定知道，“沒(méi)有創(chuàng)意”是很可怕的一件事情，因?yàn)樗兄陬^腦風(fēng)暴和其他解決問(wèn)題技巧中的創(chuàng)造性思維。不管你去做什么——永遠(yuǎn)不要嘲笑自己想出了“愚蠢的解決方案”，因?yàn)橥沁@些瘋狂的想法觸發(fā)了其他更可行的解決方案。
5.橫向思考 通過(guò)橫向思考來(lái)改變你思維的“方向”。注意這句諺語(yǔ)，你不能在不同的位置挖相同深的洞（就是你不能在同一個(gè)問(wèn)題上犯錯(cuò) ）。
試著改變你的方法，用一種新的方式去看待事物。你可以試著改變你的目標(biāo)，尋找一個(gè)與之相反的解決方案！即使感覺(jué)很傻，一個(gè)新鮮獨(dú)特的方法通常也會(huì)刺激一個(gè)新解決方案的產(chǎn)生。
6.使用創(chuàng)造可能性的語(yǔ)言 用“如果……怎么辦”和“假設(shè)……怎么辦”這樣的短句來(lái)引導(dǎo)你的思維，這些術(shù)語(yǔ)可以開(kāi)闊我們的大腦，創(chuàng)造性地思考，并鼓勵(lì)解決方案的產(chǎn)生。避免使用封閉性的負(fù)面語(yǔ)言，如“我不認(rèn)為……”或“這是不對(duì)的…”。
8.如何才能提高自己處理問(wèn)題的能力
我覺(jué)得應(yīng)該和自己的社會(huì)閱歷有關(guān)吧，畢竟經(jīng)歷的多了處理一些事情也就不會(huì)手足無(wú)措。
給你些建議：
第一：多聽(tīng)，聽(tīng)和別人打交道時(shí)所說(shuō)的話，適當(dāng)?shù)陌l(fā)表自己的意見(jiàn)，也聽(tīng)聽(tīng)他的見(jiàn)解，這樣可以讓自己多方面了解問(wèn)題。做出正確判斷
第二：多想，但也不要胡思亂想，想想這件事和什么有關(guān)，自己做出決定后會(huì)牽扯到些什么；對(duì)事情的發(fā)展方向有什么影響，對(duì)誰(shuí)有利：對(duì)誰(shuí)有害。不要因小失大。武斷的處理問(wèn)題可能會(huì)得罪很多人，我認(rèn)為這點(diǎn)事最重要的
第三：多看，看看別人是怎么處理的，學(xué)學(xué)別人的經(jīng)驗(yàn)。
就說(shuō)真么點(diǎn)吧，我才十七，也就能理解這么多了！
