關(guān)于一件快樂(lè)事作文開(kāi)頭結(jié)尾怎么寫(要關(guān)于寫一件開(kāi)心的事的開(kāi)頭,結(jié)尾)
1.要關(guān)于寫一件開(kāi)心的事的開(kāi)頭,結(jié)尾
開(kāi)頭：1，光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
2，眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去的，回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂(lè)！
3，小學(xué)生活中難忘的事千千萬(wàn)萬(wàn)，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處。
4，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
結(jié)尾：1，下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。啊！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘
2，這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
2.快樂(lè)的一件事作文開(kāi)頭結(jié)尾
開(kāi)頭：現(xiàn)代人的友誼，很堅(jiān)固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會(huì)和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒(méi)有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒(méi)齒難忘。
結(jié)尾：長(zhǎng)留史冊(cè)的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠(chéng)的交往，會(huì)使我們留存著對(duì)真情的敏感，會(huì)使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。
團(tuán)結(jié)
開(kāi)頭：每次聽(tīng)到這首歌“團(tuán)結(jié)就是力量”這首歌我總是感慨萬(wàn)千，特別是在XX事情后，體會(huì)更是深刻
結(jié)尾：一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著單薄，而無(wú)法作為，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。
寬容
開(kāi)頭：
寬容是人類生活中至高無(wú)尚的美德。因?yàn)閷捜莅说男撵`，因?yàn)閷捜菘梢猿揭磺?，因?yàn)閷捜菪枰活w博大的心。因?yàn)閷捜菔侨祟惽楦兄凶钪匾囊徊糠郑@種情感能融化心頭的冰霜。而缺乏寬容，將使個(gè)性從偉大墮落成連平凡都不如。
3.要關(guān)于寫一件開(kāi)心的事的開(kāi)頭,結(jié)尾
開(kāi)頭：1，光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念.在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣.有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑.快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。
因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。2，眨眼間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活過(guò)去的，回頭看看自己在留念中走過(guò)的路——充滿了荊棘與坎坷，充滿了成功與挫折，充滿了痛苦與歡樂(lè)！3，小學(xué)生活中難忘的事千千萬(wàn)萬(wàn)，像天上的星星數(shù)也數(shù)不清，但這件事將永遠(yuǎn)刻在我的腦海深處。
4，記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉。打開(kāi)記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，然而最難忘的，還是那隨了我六年的小學(xué)生活，那是一段我最歡快的日子。
結(jié)尾：1，下沒(méi)有不散的筵席，光陰一去不復(fù)返，我會(huì)永遠(yuǎn)記住老師的教勉，做個(gè)堂堂正正的中國(guó)人，記住，明日三保以我為榮。??！美麗的校園，你帶給我多少歡樂(lè)，多少啟迪，我一生難忘2，這次春游，讓我們走進(jìn)了大自然，體會(huì)到春光的美好。
然而，這只是我波瀾壯闊的小學(xué)生生活中的一朵小小的快樂(lè)的浪花。我永遠(yuǎn)忘不了我的小學(xué)的生活。
4.一件最開(kāi)心的事作文開(kāi)頭怎么寫
?精彩開(kāi)頭 ?在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，有令我感 動(dòng)不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，其中最讓我快樂(lè)的一件事就是______________。
?在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年記憶是五彩繽紛的，有令我感動(dòng)不已的 事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，在我的記憶寶盒中，有這樣一件快樂(lè)的事情，那件事情至今我還記憶猶新。
?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，有讓我驚喜的，讓我高 興的，讓我感動(dòng)的，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆快樂(lè)的“星星”讓我終身難忘。 ?在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的 艱辛，有學(xué)習(xí)的足跡……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
其中讓我最快樂(lè)的一件事，那就是_________。 ?精彩結(jié)尾 ?_____，不僅充實(shí)了我的生活，也豐富了我的視野，我更明白了一個(gè)道理： 經(jīng)過(guò)努力獲得成功是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
?這件事雖然過(guò)去很久，但是我總是記憶猶新?？鞓?lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才 有回報(bào)，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才有收獲，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?精彩開(kāi)頭 ?在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，有令我感 動(dòng)不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，其中最讓我快樂(lè)的一件事就是______________。
?在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年記憶是五彩繽紛的，有令我感動(dòng)不已的 事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，在我的記憶寶盒中，有這樣一件快樂(lè)的事情，那件事情至今我還記憶猶新。
?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，有讓我驚喜的，讓我高 興的，讓我感動(dòng)的，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆快樂(lè)的“星星”讓我終身難忘。 ?在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的 艱辛，有學(xué)習(xí)的足跡……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
其中讓我最快樂(lè)的一件事，那就是_________。 ?精彩結(jié)尾 ?_____，不僅充實(shí)了我的生活，也豐富了我的視野，我更明白了一個(gè)道理： 經(jīng)過(guò)努力獲得成功是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
?這件事雖然過(guò)去很久，但是我總是記憶猶新?？鞓?lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才 有回報(bào)，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才有收獲，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，有令我感 動(dòng)不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，其中最讓我快樂(lè)的一件事就是______________。
?在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年記憶是五彩繽紛的，有令我感動(dòng)不已的 事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，在我的記憶寶盒中，有這樣一件快樂(lè)的事情，那件事情至今我還記憶猶新。
?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，有讓我驚喜的，讓我高 興的，讓我感動(dòng)的，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆快樂(lè)的“星星”讓我終身難忘。 ?在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的 艱辛，有學(xué)習(xí)的足跡……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
其中讓我最快樂(lè)的一件事，那就是_________。 ?精彩結(jié)尾 ?_____，不僅充實(shí)了我的生活，也豐富了我的視野，我更明白了一個(gè)道理： 經(jīng)過(guò)努力獲得成功是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
?這件事雖然過(guò)去很久，但是我總是記憶猶新?？鞓?lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才 有回報(bào)，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才有收獲，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?精彩開(kāi)頭 ?在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，有令我感 動(dòng)不已的事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，其中最讓我快樂(lè)的一件事就是______________。
?在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。我的童年記憶是五彩繽紛的，有令我感動(dòng)不已的 事，有讓我傷心后悔的事，也有使我歡呼雀躍的事，在我的記憶寶盒中，有這樣一件快樂(lè)的事情，那件事情至今我還記憶猶新。
?在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生的故事多得就像漫天的繁星，有讓我驚喜的，讓我高 興的，讓我感動(dòng)的，數(shù)也數(shù)不清，但有一顆快樂(lè)的“星星”讓我終身難忘。 ?在不知不覺(jué)中我已經(jīng)十歲了，打開(kāi)我的成長(zhǎng)記錄，有獲獎(jiǎng)的喜悅，有彈琴的 艱辛，有學(xué)習(xí)的足跡……里面的每一個(gè)故事都猶如點(diǎn)點(diǎn)春雨滋潤(rùn)著我，教會(huì)了我許多道理。
其中讓我最快樂(lè)的一件事，那就是_________。 ?精彩結(jié)尾 ?_____，不僅充實(shí)了我的生活，也豐富了我的視野，我更明白了一個(gè)道理： 經(jīng)過(guò)努力獲得成功是一件無(wú)比快樂(lè)的事。
?這件事雖然過(guò)去很久，但是我總是記憶猶新?？鞓?lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才 有回報(bào)，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，有付出才有收獲，還有什么比這更讓人感到快樂(lè)的呢？ ?在我的記憶長(zhǎng)河中，我經(jīng)歷了許多事情，仿佛漫天的繁星一樣多，有令我感 動(dòng)不已的事，有讓我傷心后。
5.一件開(kāi)心的事作文結(jié)尾怎么寫
寫作思路：做到條理清楚、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情，或探索人生真諦，或談?wù)撍枷雴?wèn)題、治學(xué)精神，使讀者受到啟迪和教育。
這樣的文章有了哲理，給予讀者的感受也就更加豐富了。 這一件高興的事情一直在我腦海中悠悠的轉(zhuǎn)著，始終都忘不掉。
記得那是一個(gè)雙休日。天氣非常的熱，知了不停的叫著。
我做完了作業(yè)，閑著沒(méi)事兒干，就約了幾個(gè)小伙伴一起去捉魚(yú)。說(shuō)干咱就干，于是抄下家伙就出發(fā)了。
我們來(lái)到了河邊，找到了一個(gè)水淺的地魚(yú)多的地方。我們迫不急待跳到了河里。
“啊，太舒服了，水冰涼冰涼的”。我們馬上用石頭圍住了這塊地方，圍好后，我們馬上抓了起來(lái)。
我們各抓各的，比賽看誰(shuí)抓到的魚(yú)多。我盯住了一條魚(yú)，手慢慢地向它抓去，“啊，我抓到它了。”
我興奮的不得了，可誰(shuí)知魚(yú)兒將身一挪，卻逃走啦。我氣得不得了，將水?dāng)噥y，不知是魚(yú)兒太聰明了，還是我們的手太拙了，怎么抓也抓不到。
我們剛要準(zhǔn)備走的時(shí)候，有人想出了一個(gè)辦法，于是，我們就照辦法做了起來(lái)，我們一個(gè)個(gè)都排成一排，然后手牽手向前走，魚(yú)兒馬上就被逼到了一個(gè)角落里，我們將身子一俯，用手抓，抓了一條又一條。 我們就這樣來(lái)往地抓了幾次，所有的魚(yú)兒都難逃我們的手網(wǎng)，全被抓住了。
這次的收獲可真不小，足足有三四十條呢。都可以開(kāi)一個(gè)燒烤會(huì)了呢！在回家的路上，伙伴們還津津有味的敘訴著當(dāng)時(shí)捉魚(yú)的情景呢。
6.作文《我最開(kāi)心的一件事》好的開(kāi)頭和結(jié)尾
1.頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(zhǎng)廊，翻閱生命的相冊(cè)，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì)為，人會(huì)深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(zhǎng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(zhǎng)。
3.頭： 小時(shí)候的我，現(xiàn)在的我，形成了鮮亮的對(duì)比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹(jǐn)慎…… 尾：長(zhǎng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對(duì)比，仿佛給自己成熟的標(biāo)志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應(yīng)有的標(biāo)志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內(nèi)在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力??！而不是一味的徒手幻想…… 謝謝，望采納?。。。。。。。。。。?！7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì)到了人生無(wú)味：酸甜苦辣。
寫好鳳尾--高考滿分作文精彩結(jié)尾20例 ●01、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。
《直面苦難》 ●02、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚(yáng)鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然 ●03、只有啟程，才會(huì)到達(dá)理想和目的地，只有拼搏，才會(huì)獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì)有收獲。只有追求，才會(huì)品味堂堂正正的人。
●04、雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅(jiān)韌不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠(yuǎn)，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì)占有藍(lán)天。
●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” ●06、悲觀的人，先被自己打敗，然后才被生活打??；樂(lè)觀的人，先戰(zhàn)勝自己，然后才戰(zhàn)勝生活。
悲觀的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè)觀的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè)觀的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀只能產(chǎn)生平庸，樂(lè)觀才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現(xiàn)樂(lè)觀的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
●07、堅(jiān)持的昨天叫立足，堅(jiān)持的今天叫進(jìn)取，堅(jiān)持的明天叫成功。 ●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現(xiàn)朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設(shè)你的這一愿望真的能如愿以償，那么你最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳?。话柋八股奖诹⑶ж?，可其中有探險(xiǎn)者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。 ●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠(yuǎn)的是青春的純情與浪漫。
不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。當(dāng)一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。
●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(zhǎng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè)，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。 ●12、沒(méi)有藍(lán)天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。
生活中沒(méi)有旁觀者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。 ●13、或許是命運(yùn)的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要將自己繼日的辛勤當(dāng)做泡影放飛，或許是許許多多的難以理解卻又實(shí)實(shí)在在的障礙與挫折早已將意氣豐發(fā)的拼搏與百折不撓的進(jìn)擊化為道道憂愁陣陣孤寂，那么就請(qǐng)?jiān)谄鄳K中反省我。
