六級快樂的校園作文200字左右(校園的快樂作文200字左古)

1.校園的快樂作文200字左古

校園的快樂

當(dāng)太陽把金色的光輝悄然撒向大地的時候，當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，我們正幸福地享受著快樂的校園生活。

清晨，鳥兒快樂地唱著歌，目送著我們走進(jìn)校園。只要你踏進(jìn)校門，你就會有一副好心情，因為你看到的是一張張笑臉，是同學(xué)們可愛的笑臉，是老師們親切的笑臉。走在半路上，如果碰見自己的同學(xué)或是外班的好伙伴，可以友好地招一招手，親切地問候兩句，也許再聊一聊昨天的輝煌史。然后，走進(jìn)教室，放下書包，長長地吁一口氣，開始一天的學(xué)習(xí)生活。

課堂上，我們可以盡情地展開我們的才能，大膽地說出自己獨到的見解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識與要點。課間，是我們最喜歡的十分鐘。因為我們可以一起做游戲，來增進(jìn)彼此之間的友誼；我們可以一起運動，來增強(qiáng)我們的體質(zhì)；我們可以一起討論問題，來提高彼此的成績……我們每個人都融入在這個集體大家庭中，因為在這里，我們的校園生活是輕松的，是快樂的。

在學(xué)校里，每個班級都像一個小家，每個同學(xué)就是小家的一份子。我們在一起朝夕相處，無不希望自己的“家”能夠出類拔萃。因此，在我們學(xué)校的這次大課間比賽中，每個學(xué)生都有一股的沖勁、一股集體團(tuán)結(jié)的力量、一股整裝待發(fā)的氣勢、一股戰(zhàn)無不勝的決心。

大課間比賽緩緩地拉開了序幕，同學(xué)們排著整齊的隊伍，穿著潔凈的校服，英姿颯爽地走進(jìn)操場，走到自己的位置上，精神飽滿的面對著主席臺。伴隨著優(yōu)美的音樂聲，我們開始了比賽。廣播操、健康操、兔子舞和扇子舞，這些校園陽光體育運動，被我們這些孩子展現(xiàn)的淋漓盡致?；鹄崩钡奶柊汛蟮乜镜孟褚粋€火爐似的，許多同學(xué)早已汗流浹背。汗水從同學(xué)們的頭發(fā)上滴到了眼睛里，火辣辣的疼。但是，同學(xué)們依然堅持著，沒有人擦汗，沒有人發(fā)出一聲怨言，因為在每個人的心中都裝著集體感和責(zé)任感。音樂是歡快的，同學(xué)們也是那樣的歡快、那樣的活潑，每個人的動作是那樣的認(rèn)真、那樣的整齊有力。經(jīng)過每個成員的“浴血奮戰(zhàn)”，最終，我們這個小家取得了第一名的優(yōu)異成績。當(dāng)廣播里傳來這個消息時，我們歡呼雀躍，個個比吃了蜜糖還要開心。我們?yōu)槲覀兊母冻龈械礁吲d，為我們是這個家的一份子而感到自豪，為有這樣的校園生活感到快樂！

同學(xué)們，在剩下的一年多的小學(xué)校園生活里，讓我們一起努力學(xué)習(xí)，奮勇向前，讓校園生活綻放更多燦爛的笑容吧！

2.六年級作文經(jīng)過中學(xué)的校門200個字

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從初進(jìn)小學(xué)、少不更事的一年級小學(xué)生成長為一名即將畢業(yè)升入初中的六年級學(xué)生。

我懷念在母校的美好回憶，同時，也很向往未來在中學(xué)的生活。我向往的是充滿友情的中學(xué)生活。

以后大家都會小學(xué)畢業(yè)，升入了初中，曾經(jīng)在學(xué)校的那些同班同學(xué)、校友們都將各自進(jìn)入不同的中學(xué)去上學(xué)。同學(xué)們不能夠常常相聚，聯(lián)系也不會很多。

升入了中學(xué)以后，大家就都將到了一個新的學(xué)校，進(jìn)了一個新的班集體中學(xué)習(xí)，生活在一個全新的環(huán)境中。我將面對的是新的老師、新的同學(xué)，沒有以前在小學(xué)的伙伴和朋友們。

所以，我想要在新的中學(xué)里結(jié)交到新朋友，這樣，每天能有伙伴陪伴著，休息時也能夠和好朋友在一起讀書，在一起鉆研題目，在一起聊天、玩耍，在一起探討問題、學(xué)習(xí)知識。因此，我非常向往著每天都有朋友陪伴的中學(xué)生活，向往著充滿了真摯的友情的中學(xué)生活。

我向往的是每天輕松學(xué)習(xí)的生活。五、六年級，統(tǒng)測和畢業(yè)的雙重重?fù)?dān)讓我時刻背負(fù)巨大心理壓力，重要的考試接踵而來。

在復(fù)習(xí)階段，眼看時間一天天、一分分、一秒秒地流過，就每天緊繃神經(jīng)應(yīng)對考試。那段日子特別緊張，我希望初中的學(xué)習(xí)能輕松一些。

我向往的是在中學(xué)，每星期仍能學(xué)習(xí)“校本”課程。升入六年級下學(xué)期后，我們年級開展校本課程活動，茶藝、京劇、剪紙、飲食文化……每個課程不僅使我們學(xué)會各種技藝，還讓我們體會到中國文化和藝術(shù)的博大精深。

我向往在中學(xué)，仍能學(xué)習(xí)校本課程。現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個六年級的小學(xué)生了，面臨著小學(xué)畢業(yè)、升入中學(xué)。

我向往著中學(xué)的學(xué)習(xí)生活，也更向往著一個全新的學(xué)習(xí)環(huán)境。六年級：仝歡第2篇 我的中學(xué)生活有人認(rèn)為中學(xué)生活是繁忙的，有人認(rèn)為中學(xué)生活是很辛苦的，還有人認(rèn)為中學(xué)生活是可以不聽課的。

而我不這么認(rèn)為，中學(xué)生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。剛來學(xué)校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當(dāng)是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。

我們每天12點放學(xué)，不像其他班，11.50分就放學(xué)，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學(xué)，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。

初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂.痛苦是短暫，快樂是永久的.這是我一直堅信的。邁好中學(xué)生活的第一步是十分重要的。

良好的開端是成功的一半。即將開始的中學(xué)生活對我來說充滿了一個“新”字。

新的學(xué)習(xí)環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，開始學(xué)習(xí)新的知識，追求新的目標(biāo)。隨著年級的升高，科目也增多了，學(xué)習(xí)難度更大了。

我必須合理安排時間，見縫插針地學(xué)習(xí)。把握好自己的時間。

當(dāng)然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學(xué)習(xí)上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

上課認(rèn)真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學(xué)生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。

只有這樣，才能學(xué)好每一門科目。對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等.這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受.但是它還是一涌而來，想退也退不了.也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

初一：灬t(yī)rap第3篇 中學(xué)生活，我來了中學(xué)生活，我來了“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時停下來。

山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。

因為我看到了自己六年的勞動成果。在小學(xué)的時候，我是多么想快點長大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。

而今天我終于實現(xiàn)了我的一個小夢想。當(dāng)我走進(jìn)初一10班時，我為來到這個班而感到無比的驕傲。

因為，這是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時回想起一年級的我。那時，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學(xué)一樣可愛、乖巧的表情。

我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺。

這種感覺讓我莫名的覺得，我會和老師們走得很近，很好！第二天上課時，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語文、英語、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來，那個重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。

老師的一舉一動，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。

沒錯，生活就是這樣。高興是一天，。

3.快樂的校園作文300字

快樂的校園

新學(xué)期伊始，學(xué)校就大變樣，不僅校園變美了，而且還多了許多同學(xué)。最引人注目的還是教學(xué)樓內(nèi)的一處景觀，它很別致：彎彎曲曲的“小河”上有一座小橋，河邊長著姹紫嫣紅的鮮花和惹人喜愛的小草，怪石嶙峋的假山旁還長著一株桂花樹。金秋十月正是桂花盛開的季節(jié)，每次從樹旁經(jīng)過，都能聞到一陣沁人心脾的花香。

有的同學(xué)喜歡下象棋，即使課間十分鐘，他們也要下上一盤。由于我對象棋只有“三分鐘熱度”，不管老爸怎么教我如何運子，我也弄不懂棋盤上的“帥”“車”“馬”“象”該怎么走……

你聽，不知從校園的哪一角傳來了一陣陣笛聲，哦，原來是同學(xué)們在練習(xí)吹豎笛，女生們在練吹《雪絨花》，那笛聲婉轉(zhuǎn)動聽，而男生們吹得則不敢恭維。

嗨，我們的校園生活真是既豐富又多彩。

4.六一學(xué)?；顒幼魑?00字

六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準(zhǔn)備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個PK比賽！

都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。

終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。

活動在同學(xué)們的歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，但是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？

一提到六一，大家也許就會想到快樂，而我呢？卻是怏怏不樂的。

六一節(jié)下午，我和父母早早就商量得很好了，決定二點陪我去玩。到了二點的時候，我的手機(jī)突然來了條消息：

親愛的兒子：對不起，父母說好二點，可惜我們工作繁忙，不能和你去玩，我們會盡快結(jié)束工作。

啊，這突如其來的消息打破了我的喜悅，只是悶悶不樂地等著。直到五點，父母又發(fā)來的消息：

我們身為父母的挺抱歉的，說到不能做到。我們會給你晚上一桌好菜。

這一個消息讓我失望至極，他們做父母的為什么就不為等了一個下午的兒子和妹妹著想呢？

六點三十分的時候，父母帶著哥哥從學(xué)校里回來了，還帶著一袋好菜，這令我有點欣慰。媽媽于是拿起刀在廚房開始切菜。我覺得我長大了，就應(yīng)該幫幫父母，我動身去廚房，苦苦地哀求父母讓我切。可是當(dāng)這時，妹妹也跟了過來，也學(xué)我像媽媽一樣哀求我。我說：“你呀，這么小，等大些再學(xué)吧！你快去看電視吧?！钡侨匀悔s不走她，于是我想嚇唬她走，一刀下去，可是可能由于控制不好，真的切劃到了她的手，頓時，鮮血直流，妹妹嚎啕大哭起來……

就這樣，一個好好的六一節(jié)晚上的氣氛就被我破壞掉了。至今，每看到她手背上的疤痕就感到一股酸辛的內(nèi)疚。

這雖然是上個六一發(fā)生的事了，可我的心里一直很內(nèi)疚，她現(xiàn)在一看見菜刀就跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，這可怎么辦？唉，我的六一可真是真失望、內(nèi)疚啊

5.關(guān)于校園的作文200字左右

走進(jìn)校園，一座顯眼的屏風(fēng)映入你的眼簾。

屏風(fēng)正面寫著八個金光閃閃的大字：勤奮誠實，團(tuán)結(jié)活潑。屏風(fēng)背面寫著四個大字：讀書報國。

他們中間鑲嵌著一個校徽。這些字時時刻刻都激勵著我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，將來報效祖國。

一盆盆鮮花在屏風(fēng)前面掩映著，它們招蜂引蝶，爭紛斗艷，使屏風(fēng)更引人注目。屏風(fēng)后面就是升旗臺，升旗臺中間豎立著一根筆直的旗桿，五星紅旗迎風(fēng)飄揚，它是那樣的火紅。

風(fēng)停了，它便垂下，圍住旗桿頭，好象是一支屹立著的紅纓槍，又像是一支高聳著的火炬。繞過升旗臺，就會看見四個籃球板，這些籃球板可不簡單，體育課，男同學(xué)們都喜歡在這里打籃球。

操場兩旁種滿了樹，它們挺拔高大，像哨兵一樣保護(hù)我們校園。一條腰帶似的紅色跑道環(huán)繞著操場。

走過操場，前面就是一座六層教學(xué)大樓，第一層是禮堂，二至六層是教室，我們就是在那學(xué)習(xí)知識的在學(xué)校操場跑道的盡頭，有一間像臥室那么大小的屋子，高高的，窗戶也高高的，鐵的大門有些生銹，真不知道那里面是干什么的？這間房子在我上二年級時就有了，我對它很好奇。只要體育課在那邊上，我總時不時地看看那好似永遠(yuǎn)也打不開的鐵門。

鐵門上仿佛有數(shù)年的鐵銹，高高的大門，總是給人一種神秘的印象。有一次，我悄悄地在活動課上跑到屋子后面去。

屋子后面是一片帶刺的樹，角落處只有差不多30厘米的空地。我踮起腳努力想從后面——這個神秘小屋唯一的窗戶里張望到什么。

可是，那個窗戶太高了，我真想跳一下，那怕就是上升的那一瞬間，只要能看一眼也行。可我膽子太小，因為后面是一片帶刺的樹，何況我的落腳處只有30厘米。

所以，我老是覺得這些樹真討厭，干嘛不種些沒有刺的樹，這樣，我就可以不用害怕被扎著了。我老是猜想這里有些什么，是學(xué)校以前開秘密會議的辦公室？是學(xué)校的“藏經(jīng)洞”？還是什么寶物不讓人知道？這個小屋子沒多少人關(guān)注它，可是它對我來說真的是很好奇，很好奇。

我真想哪天它自己能忽然打開，不管有東西還是沒東西，還是可以滿足人的好奇心。校園里，其實還有許多東西很陌生，只是沒發(fā)現(xiàn)罷了。

6.美麗的校園作文200字左石

我的校園生活宛如一條彎彎曲曲的長河，但是，在那坎坷的背后，卻隱藏著無限美好和快樂。其中，就有一件趣事令我至今難忘。

那是一個周二中午，雪后的空氣顯得分外清新。午飯后，我和伙伴來到宿舍樓后面的空地，準(zhǔn)備堆雪人。堆什么好呢？我思來想去，最后終于決定對一個“肉包包”。我先用手捧起一些雪，把它們搓在一起后，再用兩只手按緊，來回旋轉(zhuǎn)，使它們變成一個雪球。我看了看這個雪球，總覺得還是有些小，于是我又抓起一把雪糊在上面，把它變成了一個較大的雪球，這樣身子就做好了。接下來，我開始做它的五官及頭上的褶皺了。只見我先在它的頭上放上一些雪，把它們捏成一個小“鬏鬏”。然后找來一個竹簽子，在小“鬏鬏”上面畫上幾道，表示褶皺。接著，再在它的臉上畫上一雙大眼睛、一張嘴和一個小鼻子。最后，在它的臉頰上畫幾條斜道，使它看是來更加可愛。大功告成！我興奮地端詳著我的杰作—一個長得小巧玲瓏、栩栩如生的“肉包包”！它仿佛眨著那雙水靈靈的大眼睛，高興地說：“小主人，謝謝你讓我有幸能來到這個世界上?！笨粗蓯鄣臉幼?，我甜甜地笑了。這時，伙伴們也紛紛做好了他們的雪人。雖然大家做的各不相同，但是在我們每個人心中，這些雪人永遠(yuǎn)是我們最珍貴的寶貝，應(yīng)為它們飽含著我們的快樂和努力。

雖然那些雪人早已化成了雪水被太陽蒸發(fā)了，但是我相信，它們永遠(yuǎn)會活在我們心中，同時，這件校園生活中的趣事也會伴著我們長大，一輩子陪著我們，使我們終生難忘！

老師的：

要說最尊敬的老師嗎，那就要數(shù)胡哲老師了，我感謝陽光，它帶給我溫暖；我感謝清泉，它帶給我甘甜；我更感謝我的寫作老師，他帶給我鼓勵的微笑。“豈有此理！胡說八道！”一聽這熟悉的話，你就知道我們的寫作老師來了。

我的寫作老師叫胡哲，是我?guī)煼稌r的寫作老師。他個子不高，年紀(jì)不大，可頭發(fā)卻白了一半兒。他穿著上也很不講究，一年四季總是那一襲藍(lán)布衣裳，與其他老師形成鮮明的對照。最令人難忘的是他寬寬的臉上戴著一副深度近視鏡和鏡片后那一雙永遠(yuǎn)深邃的眼睛。他的形象不好看，可卻愛笑，一笑起來，就露出一對難看的大大的牙，臉上的皺紋也疊成了羅漢。他常掛在嘴邊的一句口頭禪是：“豈有此理”。

那一次，也不知是心有所感，還是心血來潮，我寫了一篇作文《〈想家的時候》，結(jié)果被他在全班同學(xué)面前搖頭晃腦的大讀特讀，還說這就是有真情實感、有新意的佳作，惹來同學(xué)羨慕的目光。也不知是哪位同學(xué)嫉妒，偷偷地說了一句：“哼！這是抄的！”沒想到這句話溜到了他的耳朵里，他怒目而視，隨口甩出一句：“豈有此理！你給我抄出一篇我看看？”隨即把目光投向我，臉上難看的微笑又來了：“你說說，你是如何寫成這篇作文的。”看了看老師臉上信任的目光和微笑，我心情平靜地把住宿以來想家的感受竹筒倒豆子般說出來。教室里靜極了，同學(xué)門靜靜的聽著，老師也好像挺激動，不住點頭，臉上的微笑更燦爛了，那兩顆難看的門牙也不由自主露出了嘴外。我說完了他帶頭給我鼓掌，嘴里不停的說著：“真實感受，有道理！”可以說，從那次以后，我就更愛寫作，更愛上胡哲老師的課了，而他在寫作上對我的指導(dǎo)更用心了。

胡哲老師愛發(fā)火，一發(fā)不可收拾。只要同學(xué)們犯了不可饒恕的錯誤，他就大發(fā)雷霆，嗓門兒高得幾里外都能聽到。他的臉憋得通紅，然后大聲訓(xùn)斥，毫不留情：“怎么搞的？上課不好好聽，又不完成作業(yè)，多影響我講課的心情！自己回去好好想想！真是豈有此理！豈有此理！”接下來講課，他的聲調(diào)充滿了嚴(yán)厲，臉繃得緊緊的。可是慢慢地，他的聲調(diào)就緩和了許多，臉上又找回了微笑，那兩顆門牙也不由自主露出來。而他所講的內(nèi)容更細(xì)了，還不時地輕聲問：“你們聽懂了嗎？”我們知道，原來他不是真生氣，反倒是在集中我們的注意力。于是我們就大聲回答：“聽懂了！”他笑得更歡了。

7.作文校園趣事200字

記得那是我7歲的時候，我才讀一年級，我表哥和我在同一個學(xué)校里讀六年級。在學(xué)校的后操場里，有許多奇異的花草。 一天，我上體育課，表哥也上，我們上了半節(jié)課，體育老師有事走了，我就找表哥去后操場玩。由于沒有來過幾次，所以對我來說什么都是新奇的。 我像一只小鳥，在這里飛來飛去，快樂極了！突然，我發(fā)現(xiàn)了一株奇怪的植物我蹲下來仔細(xì)看了看，上面結(jié)了幾顆小紅豆。我趕緊把表哥叫過來，問：“哥，這是不是人參??？”表哥見我像哥布倫發(fā)現(xiàn)新大陸一樣子，又看了看那顆植物，一下子笑了起來。 他對我說：“這個東西我我聽說過，不是人參，叫“仙人豆”，比人參還好，吃了能多活幾十年呢！” 我信以為真，趕緊摘下上面的小紅豆，說：“我要回家給爺爺奶奶吃，你可別搶??！”說完，我便蹦蹦跳跳地走了，逗得表哥在后面笑得前仆后仰，我也不理，直往教室走。 突然，一個念頭在我的腦海中閃過，如果還有仙豆，那大家就可以長生不老了。我急忙跑去問老師，說：“老師，這是我采來的仙豆，可只有幾顆，我怕不夠，哪里還有?。俊痹捯徽f完，便引起轟然大笑，老師說：“傻孩子，這是苦豆，哪是什么仙豆，世界上沒有長生不老藥，你還是多掌握點知識?！蔽衣犃税胄虐胍桑s緊將一顆豆子放入嘴中，哇，果然苦得我掉眼淚，這才知道上當(dāng)了。

校園的生活多么有趣??！

8.六一兒童節(jié)作文200字

如今已是六年級的學(xué)生了，今年過的也即將是小學(xué)最后一次兒童節(jié)了，但是這個兒童節(jié)我很快樂，知道為什么嗎？看下面吧！

今年，我們學(xué)校舉行文藝晚會，讓我們一起看看吧，第一個節(jié)目：六一班的四個同學(xué)演唱“我的好兄弟”，獨特的上臺風(fēng)格，不一般的合唱方式，贊一個，不錯的節(jié)目。中間的節(jié)目貌似不怎么好看，跳過中……第五個節(jié)目：走秀。第一首是兒童歌曲，不過好像我聽過，擺得還不錯啊！到了第二首歌：竟然是“青花瓷”，嗯！還行。第三首歌：“櫻桃小丸子主題曲”，嚇我一跳，怎么可以這么幼稚，唉！第四首歌：江……南……style，不是吧！這都行，都騎馬舞了，好吧，我不說你幼稚，行了吧。我們給予了熱烈的掌聲，這太厲害了。再次跳過中……終于到我們班了，我們班的竟然是拉丁舞，丟臉?biāo)懒耍诺昧?1.2分，唉！繼續(xù)跳過中……又到我們班的了，這個節(jié)目就是一個人上去彈鋼琴，我們下面還要給他演唱，都不說了，可是，你知道這是什么歌嗎？你猜猜，算了，我告訴你，“爸爸去哪兒主題曲”，唉，這下不被二班的給笑死?。槭裁窗?！

早上就這么過去了，你開心嗎？反正我很開心。下午來到了，讓我們看看下午有什么事可以干吧！

今天下午我們是零食會，我們約好一點二十分在某棵大樹下集合，然后再去買東西，可是公交不做美，偏偏很久才來到，結(jié)果，晚了十五分鐘，我們一起去通用超市買東西，沒想到我們班很多同學(xué)也在那里買東西，我們買了很多零食，因為我們組已經(jīng)有人把水全包了，差點忘了和你介紹我們組的同學(xué)，一共有八位，名字我就不一一介紹了，所以我們就不用買水了。我們買好東西后，趕回了教室，剛回到，我們組的吃貨——“毆曉樂”就急著吃東西了，別忘了還有節(jié)目看哦！剛開始是兩個同學(xué)合唱“純真年代”，后來是一個人獨唱“淋雨一直走”，過了許久，終于到我們組了，主持人——“陳藝”：下面由“彭俞霖”和“辛偉興”演唱“夜空中最亮的星”，在高潮部分我有點上不去，但還是迎來了掌聲，唱完了，我們回到了座位，后來，我們?nèi)嘁黄鸪?，唱了一首“我的好兄弟”，這大概就是結(jié)局吧！老師布置好作業(yè)后，就回家了。

今天是我最快樂的一天！

9.描寫快樂的校園生活作文150字

今天下午，我盼望已久的電腦課終于到了，我們排好隊，悄悄地上樓了。

老師給我們安排好座位，就開始講課了。

我們打開書，老師對我們說，電腦分為主機(jī)、顯示器、鍵盤、鼠標(biāo)、音箱這五種組件，另外，還教了怎樣開關(guān)機(jī)，電腦課就結(jié)束了。

電腦課上完之后，就是體育課，我們排好隊，安靜的下樓了。

體育老師給我們排好隊形，然后就解散了，讓我們自己玩游戲。

我們玩起了老鷹捉小雞的游戲，我一會兒捉到他，他一會兒捉到我，就在我跑向黃碩的時候，老師喊集合了，我們才依依不舍地排好隊向教室走去。