鄉村校園的作文400字左右(美麗的農村校園的作文)

1.美麗的農村校園的作文

我的家鄉在美麗而富饒的鄉村。前幾天，我去了鄉村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠(chǎng)也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹(shù)，實(shí)在美不勝收。

沿著(zhù)鄉間小路，走了幾十里，就到了生機勃勃的果園。一走進(jìn)去，果子們身上“獨特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們在和你打招呼呢！遠遠望去，果子們色彩明麗，猶如一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒。再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋(píng)果換上了紅潤潤、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！

來(lái)到花園，各種各樣的花好似畫(huà)上了濃妝，玫瑰花畫(huà)上了紅色、藍色、紫色……百合花畫(huà)上了白色；荷花畫(huà)上了粉色、白色；牽牛花畫(huà)上了紫色、粉色。這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時(shí)不時(shí)隨著(zhù)風(fēng)跳起舞來(lái)。

再向西走，就來(lái)到了池塘。時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只蜻蜓立在水面上，遠遠望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過(guò)，小橋上，鄉村的人們正在享受著(zhù)這幅大自然送來(lái)的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”啊！

再向東走，就來(lái)到了鄉村人們的“必經(jīng)之路”，可別小看這條“必經(jīng)之路”，這可是鄉村最美的地方的“必經(jīng)之路”，只有這條路才能去到那里。鄉村的小路上，樸素的鵝卵石給單調的泥路曾添了一條道路。路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹(shù)讓這幅畫(huà)曾添了一些精神。鄉村就是有著(zhù)一種獨特的美。

我爬上鄉村的高坡，心里無(wú)比舒暢。我想：鄉村的人們能夠和動(dòng)、植物和睦相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐、陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，實(shí)在令人向往、令人陶醉。還是那句話(huà)：鄉村就是有著(zhù)一種獨特的美。

2.美麗的農村校園的作文

我的家鄉在美麗而富饒的鄉村。

前幾天，我去了鄉村，那里的空氣比城市的空氣清新；水廠(chǎng)也比城市的豐富；河流比城市的清澈，四面都是綠樹(shù)，實(shí)在美不勝收。 沿著(zhù)鄉間小路，走了幾十里，就到了生機勃勃的果園。

一走進(jìn)去，果子們身上“獨特”的氣味肯定把你吸引了。瞧！它們在和你打招呼呢！遠遠望去，果子們色彩明麗，猶如一個(gè)五顏六色的萬(wàn)花筒。

再看，秋姑娘正在幫果子們換新衣服呢！蘋(píng)果換上了紅潤潤、綠油油的衣服；橙子換上了橘紅色的衣服；香蕉也換上了黃澄澄的衣服。各種各樣的果子爭奇斗艷，似乎在跟花園的花比美呢！ 來(lái)到花園，各種各樣的花好似畫(huà)上了濃妝，玫瑰花畫(huà)上了紅色、藍色、紫色……百合花畫(huà)上了白色；荷花畫(huà)上了粉色、白色；牽牛花畫(huà)上了紫色、粉色。

這些花玉立亭亭的，像幾位高貴的公主，時(shí)不時(shí)隨著(zhù)風(fēng)跳起舞來(lái)。 再向西走，就來(lái)到了池塘。

時(shí)不時(shí)看見(jiàn)有幾只蜻蜓立在水面上，遠遠望去，幾伐小舟在水面上緩緩駛過(guò)，小橋上，鄉村的人們正在享受著(zhù)這幅大自然送來(lái)的美景，這真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游”啊！ 再向東走，就來(lái)到了鄉村人們的“必經(jīng)之路”，可別小看這條“必經(jīng)之路”，這可是鄉村最美的地方的“必經(jīng)之路”，只有這條路才能去到那里。鄉村的小路上，樸素的鵝卵石給單調的泥路曾添了一條道路。

路兩旁的野花顯得格外醒目、格外精神。旁邊的大樹(shù)讓這幅畫(huà)曾添了一些精神。

鄉村就是有著(zhù)一種獨特的美。 我爬上鄉村的高坡，心里無(wú)比舒暢。

我想：鄉村的人們能夠和動(dòng)、植物和睦相處，每天都生活在微風(fēng)徐徐、陽(yáng)光燦爛、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里，實(shí)在令人向往、令人陶醉。還是那句話(huà)：鄉村就是有著(zhù)一種獨特的美。

3.四年級作文在農村校園里難忘的事400字

在農村校園里難忘的事

校園里收藏著(zhù)成長(cháng)之譜，滿(mǎn)滿(mǎn)的，一頁(yè)頁(yè)，沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷，永遠銘記在我腦中，讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補充了飽滿(mǎn)的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。

今天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開(kāi)了藍色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預感老師會(huì )讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜老師發(fā)話(huà)了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎么辦？想著(zhù)想著(zhù)，老師開(kāi)始“掃描”了，老師的目光突然轉向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著(zhù)興奮的表情走上前臺。

大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因為我膽小，感覺(jué)很難受，真不好意思。老師叫我不要緊張，放松一下。我細微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，接著(zhù)，十聲、一片……我鼓起勇氣，正準備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著(zhù)我，在嘀咕，在議論。老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：“下去吧，今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當成平凡的事來(lái)對待”。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

下午，老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不可以的。

4.我在鄉村學(xué)校的日子作文

那年的暑假，媽媽帶我回了一趟老家。

老家的院子很大，是個(gè)長(cháng)方形的，院中有四、五間瓦房，院中種了十幾顆白楊樹(shù)，中間夾雜著(zhù)幾棵棗樹(shù)和香椿樹(shù)，我回去的時(shí)候棗兒還沒(méi)有成熟，媽媽給我摘了一個(gè)，唉！又酸又澀。南墻根種著(zhù)幾顆絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿(mǎn)了藤，當花兒落的時(shí)候。

藤上便結出青的瓜和紫紅的豆角，遠遠望去，煞是好看。棚架下，圈里養著(zhù)幾只小山羊，羊兒吃著(zhù)我和媽媽割回來(lái)的鮮嫩的青草，還是不是“咩、咩”叫幾聲，好像在對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”離大院不遠的地方，有一條大壩，約有五、六米高，壩下有一條小河，叫沂河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)，曬了一天的水暖暖的，鄉下的男孩子光著(zhù)身子到河里摸小花蛤，回到大院，煮一鍋湯。

味道好極了，很是好喝。鄉下的景色是美好的，我在鄉下的日子是快樂(lè )的！鄉下生活舒琦瀟我到鄉下，不是在充滿(mǎn)生機的春天，也不是瓜果飄香的秋天，更不是銀裝素裹的冬天，而是去年的暑假。

夏天的鄉下雖然烈日炎炎，可是依然充滿(mǎn)樂(lè )趣，遼闊無(wú)垠的綠色田野沒(méi)有一塊屬于爺爺奶奶，但四周的人都和爺爺、奶奶非常熟悉。經(jīng)常送幾株豆子呀、幾個(gè)瓜果呀表示友好。

在屋里呆悶了，搬出兩把竹椅，一個(gè)板凳，再捧出兩碗綠豆湯，一個(gè)切好的西瓜，統統都放在竹椅上。我和妹妹各坐一把竹椅，自然地往上一靠，津津有味地啃起瓜來(lái)，吃完了瓜，我們便心滿(mǎn)意足地把瓜扔給母雞，開(kāi)始追逐花蝴蝶……玩渴了，我們端起綠豆湯，“咕嘟、咕嘟”幾口喝下去，兩只大碗便被我們喝了個(gè)“底朝天”、喝完湯，我們便往母雞身上澆水滴，好讓它們“涼快”一下，澆完水，我們又坐回竹椅上，在知了的叫聲中，開(kāi)始午睡……下午，戴上太陽(yáng)帽走大約兩百米的路程吧，就到姑姑家，我和妹妹一起玩雙人游戲，一起吃榨菜，一起喝水——有在咕嘟聲中，我們的肚皮如氣球一樣圓了以來(lái)。

我愛(ài)鄉下的生活。

5.我們的校園作文400字幕村小學(xué)

我們的校園 我的校園名叫幕村 小學(xué)。

當你踏進(jìn)我們的校園時(shí)，第一眼就能看見(jiàn)寬闊的操場(chǎng)，鮮艷的花朵，茂盛的樹(shù)木，美麗的教學(xué)樓。春天到了，萬(wàn)物復蘇，樹(shù)上的嫩枝已經(jīng)發(fā)芽了，燕子從南方飛了回來(lái)，素條的大地又開(kāi)始充滿(mǎn)生機。

一走進(jìn)校園，就是一篇小操場(chǎng)，移動(dòng)四層的教學(xué)樓把小操場(chǎng)包圍。你可別小看這個(gè)操場(chǎng)哦！每逢盛大的節日或者頒獎、開(kāi)全校大會(huì )，都在這個(gè)操場(chǎng)進(jìn)行。

下課鈴一響，你就會(huì )看到許多同學(xué)在操場(chǎng)上打籃球、跑步還有其他游戲，正是熱鬧極了。雖然我們的學(xué)校不大，卻能容納1000多個(gè)同學(xué)。

告訴你，學(xué)校的樹(shù)真綠啊，綠的仿佛那是一塊翡翠；學(xué)校的樹(shù)真高啊，高的有兩層樓那么高；學(xué)校的書(shū)真密啊，米的連一絲風(fēng)都透不過(guò)去。走上教學(xué)樓，里面的課室一間連著(zhù)一間，教室里桌椅整齊，課室明亮，同學(xué)們正坐在教室里認真聽(tīng)講呢！除了教室，我們學(xué)校還有圖書(shū)室、電腦室、音樂(lè )室等。

我們的學(xué)校真美麗，能在這所學(xué)校學(xué)習是多么美好、幸福啊！我為我們的學(xué)校而自豪。

6.校園一角作文400字 留村學(xué)校

哇嘎嘎嘎啊嘎嘎，是小學(xué)生？果然天下老師一般黑啊 受著(zhù)吧應試教育。

畫(huà)個(gè)圈圈詛咒你我們學(xué)校有一個(gè)美麗的大花園，花園里有很多花草樹(shù)木，由于這里環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，常常引來(lái)各種鳥(niǎo)兒在這里戲嬉，有空到這兒走走，你會(huì )被鳥(niǎo)語(yǔ)花香的景色著(zhù)迷。 我們的校園環(huán)境優(yōu)雅，是學(xué)習的好地方。

學(xué)校的規模很大，其主要部分由三幢宏偉的高層教學(xué)樓組成，另外餐廳、學(xué)生宿舍、綜合樓等附屬樓環(huán)繞在它的周?chē)Ｆ浯危瑬|面的紅塑膠、綠草坪操場(chǎng)就占了學(xué)校地面的四分之一。

同學(xué)們運動(dòng)起來(lái)十分舒適，如同在軟綿綿的地毯上一般。站在草坪上，看著(zhù)蔚藍色的天空，眺望著(zhù)高大粗壯的樹(shù)木，仿佛又回到了大自然。

此外，這里還有一樣不可缺少的東西，那就是綠化。綠是我們生活中一個(gè)不可缺少的部分，因此，在我們的校園里種植了許許多多的花草樹(shù)木。

如造型奇特的雪杉，名貴的月季，嬌嫩的小草……校園里栽種了許多高大挺拔的銀杏樹(shù)，就像學(xué)校的護城衛士。 雨天，各種月季花在雨霧中貪婪地吮吸著(zhù)春天的甘露。

它們舒展著(zhù)紅彤彤的花瓣，一片片滋潤的花瓣在微風(fēng)中歡笑著(zhù)。在松軟的泥土中，一根根嬌嫩的小草在微風(fēng)中、在雨霧中，伸長(cháng)了它們那柔軟的身體，在春風(fēng)中微微搖擺著(zhù)。

站在頂樓上，向下眺望，這簡(jiǎn)直是人間仙境。 花園里盛開(kāi)著(zhù)五顏六色的花兒。

紅色的玫瑰花，黃色的菊花，有稱(chēng)為“百花之王”的牡丹花，白色的茉莉花，火紅的山茶花。還有一種叫“鳳仙花”，它的用處可大啦！可以治療燙傷，只要把它的花瓣熬成藥，涂在傷口，就沒(méi)事了。

百花齊放，散發(fā)出一陣陣清香，引來(lái)了一群群小蜜蜂和蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞，像一群群舞姿優(yōu)雅的小舞蹈家。地上長(cháng)滿(mǎn)了小草，毛茸茸的，就像鋪了地毯似的…… 春天，校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

那草坪里的小草，三五成群地探出了腦袋，微風(fēng)一吹，便歡快地搖擺起來(lái)。校園里的龍槐和柔柳也是披著(zhù)一身綠裝，顯示出了蓬勃的生命力。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，更是把那些嫩葉刷洗得綠得發(fā)亮。 夏天，到處都是烈日當頭、驕陽(yáng)似火。

可是校園里卻很涼爽。那是因為校園里樹(shù)木蔥蘢、綠樹(shù)成陰。

同學(xué)們在樹(shù)陰下讀書(shū)、游戲，一陣又一陣的歡聲笑語(yǔ)，給校園帶來(lái)了無(wú)限的活力。 秋天，萬(wàn)花凋謝、落葉飄零。

一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕盈的蝴蝶，在互相訴說(shuō)著(zhù)校園美麗的秋色。花壇中的菊花開(kāi)得正旺，一朵朵，一片片，把秋天的校園點(diǎn)綴的更加美麗。

冬天，樹(shù)木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的刮著(zhù)。但這并不能掩蓋校園的美。

一場(chǎng)大雪過(guò)后，那樹(shù)木和樓房都換上了雪白的銀裝，整個(gè)校園成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來(lái)到了操場(chǎng)上，堆雪人打雪仗，歡笑聲都快把樹(shù)上的積雪震落了。

冬天的校園令人流連忘返。 啊！這是多么清新美麗的環(huán)境呀，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，我們沒(méi)有理由不認真呀？ 回答者： 熱心網(wǎng)友 | 2011-3-15 16:42 | 檢舉 同學(xué)，不曉得你學(xué)校長(cháng)什么樣，有沒(méi)有詳細介紹，這段時(shí)間沒(méi)什么上電腦，如果沒(méi)回答上來(lái)還請原諒，作文盡量自己寫(xiě)啊，按照空間順序來(lái)介紹就可以了。

回答者： gushenzai | 四級 | 2011-3-16 22:35 | 檢舉 我們的學(xué)校是一所百年老校，前年她剛剛渡過(guò)了百年誕辰，她座落在泉城的西北角，是一座美麗的學(xué)校。 我們學(xué)校操場(chǎng)邊上有一個(gè)小花園，小花園四季景色迷人：春天來(lái)了，草坪上，一朵朵小花綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來(lái)，報春使者小燕子也忙忙趕來(lái)了；夏天，翠綠的葡萄架下，有幾位老奶奶坐在那兒乘涼；秋天，葡萄架上結滿(mǎn)了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄仿佛像一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上；冬天到了，冰雪覆蓋了小花園，但這時(shí)的小花園，仍然非常美麗，雪覆蓋在小草上，像給小草蓋上了一層厚厚的棉被。

由五彩繽紛的鵝卵石鋪成的小路，變成了銀白色的小路，走在上面，似乎走進(jìn)了一個(gè)童話(huà)世界。房子上，樹(shù)上，葡萄架上也都覆蓋了厚厚的一層，就好似剛粉刷了一層白色油漆。

我仿佛看到白馬王子正牽著(zhù)漂亮的白雪公主從上面走過(guò)。我們幾個(gè)貪玩的小伙伴在課間偷偷溜出教室，來(lái)到小花園中嬉戲。

我們高興的跑著(zhù)，笑著(zhù)，追逐著(zhù)，一個(gè)個(gè)雪球不時(shí)的從我們頭頂上呼嘯而過(guò)。小花園里到處充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。

小花園是我們的樂(lè )園，這里不僅有我們的歡歌笑語(yǔ)，我們留下更多的是朗朗的讀書(shū)聲。-----------------------------------------------------------------------------------------------校園一角秋天的金風(fēng)輕輕地吹拂著(zhù)大地，吹來(lái)了又一個(gè)新的學(xué)年，同學(xué)們又回到了可愛(ài)的校園。

走，讓我帶你去參觀(guān)參觀(guān)我們美麗的學(xué)校吧！ 走進(jìn)校門(mén)，首先展現在你面前的是兩塊大花壇，里面種了許多美麗的花：有牡丹花、月季花、美人蕉、串串紅等等。這些花兒爭芳斗艷，朵朵鮮艷奪目。

花壇的右邊是逸夫樓，里面有語(yǔ)音館、多功能廳、舞蹈室、計算機房……現代教學(xué)技術(shù)設備應有盡有。花壇的左邊是教學(xué)樓，我們在大樓里學(xué)習，經(jīng)常能聽(tīng)到瑯瑯的讀書(shū)聲和天真的嬉笑聲。

但最值得一提的要數塑膠操場(chǎng)了。 我們學(xué)校的塑膠操場(chǎng)是由紅色的跑道綠色球場(chǎng)構成的，邊上還有黃色的各類(lèi)健身器材。

你看圍繞在它周?chē)牧鴺?shù)，像一個(gè)在梳理美發(fā)的少女。白樺樹(shù)則在微風(fēng)地。

7.生態(tài)鄉村,清潔校園作文500字

美化校園從我做起尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家早上好！“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之義”。

身為一名學(xué)子，我們該為學(xué)校做些什么呢？假如你在一個(gè)綠樹(shù)成蔭、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)鏡下生活時(shí)；假如你在一個(gè)姹紫嫣紅、四季如春的氛圍里學(xué)習時(shí)；假如你在一個(gè)蓬勃向上、充滿(mǎn)生機的校園中成才時(shí)；你們該又會(huì )想些什么呢？同學(xué)們都會(huì )異口同聲地回答：攜手美化我們的校園，讓她變得越來(lái)越美好！當我們在芳草遍地、充滿(mǎn)花香的校園中漫步時(shí)；你一定會(huì )感到心曠神怡；當我們坐在寬敞明亮、窗明幾凈的教室里，吮吸著(zhù)新鮮的空氣寫(xiě)字時(shí)，你一定會(huì )專(zhuān)心致志；當我們坐在整潔優(yōu)雅、一塵不染的花壇邊讀書(shū)時(shí)；你一定會(huì )倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶我們的心情，開(kāi)闊我們的視野；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們懂得珍惜，學(xué)會(huì )愛(ài)護；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們知書(shū)達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境可以讓我們學(xué)習進(jìn)步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境還可以讓我們學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì )做人……在優(yōu)美的環(huán)境中，我們沐浴著(zhù)陽(yáng)光，吸取著(zhù)營(yíng)養，暢想著(zhù)未來(lái)。

校園是我們師生共同學(xué)習、生活的地方，她像我們的家，對校園的一草一木，我們都有責任愛(ài)護它。校園環(huán)境的好壞直接影響到老師和同學(xué)們的工作、學(xué)習與生活，同時(shí)，校園環(huán)境衛生也是一個(gè)學(xué)校文明程度的重要標志。

可是，在我們的校園中卻有少數同學(xué)不注意檢點(diǎn)自己的行為：你們看，門(mén)牌被毀壞，花草被踐踏，還有那各種食品包裝袋、飲料瓶，教室地面上的話(huà)梅核、瓜子殼……這些都是少數同學(xué)“賜予”的“點(diǎn)綴”，每當風(fēng)一吹，這些“點(diǎn)綴”在校園里就會(huì )張牙舞爪，為所欲為。所有這些，都是跟我們潔凈的校園是極不相稱(chēng)的。

我堅信，沒(méi)有哪一個(gè)同學(xué)希望在一個(gè)垃圾遍地、放眼斑斑點(diǎn)點(diǎn)的環(huán)境中學(xué)習與生活。所以，我向全校的同學(xué)們發(fā)出如下倡議：一.不踐踏草坪，不摘花搖樹(shù)。

二.不亂丟果皮，紙屑及殘渣廢物。三.不亂丟垃圾，主動(dòng)清理地面和墻壁上污垢。

四.以愛(ài)護校園環(huán)境為己任，自覺(jué)維護校園的清潔衛生，做好值日生工作。從我做起，從現在做起，從小事做起；言必行，行必果；眾心齊，泰山移；未來(lái)的明天一定會(huì )更美好。

8.我在鄉村學(xué)校的曰子作文

那年的暑假，媽媽帶我回了一趟老家。

老家的院子很大，是個(gè)長(cháng)方形的，院中有四、五間瓦房，院中種了十幾顆白楊樹(shù)，中間夾雜著(zhù)幾棵棗樹(shù)和香椿樹(shù)，我回去的時(shí)候棗兒還沒(méi)有成熟，媽媽給我摘了一個(gè)，唉！又酸又澀。南墻根種著(zhù)幾顆絲瓜和豆角，綠綠的葉子爬滿(mǎn)了藤，當花兒落的時(shí)候。

藤上便結出青的瓜和紫紅的豆角，遠遠望去，煞是好看。棚架下，圈里養著(zhù)幾只小山羊，羊兒吃著(zhù)我和媽媽割回來(lái)的鮮嫩的青草，還是不是“咩、咩”叫幾聲，好像在對我說(shuō)：“謝謝！謝謝！”離大院不遠的地方，有一條大壩，約有五、六米高，壩下有一條小河，叫沂河，河水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)魚(yú)兒在游動(dòng)，曬了一天的水暖暖的，鄉下的男孩子光著(zhù)身子到河里摸小花蛤，回到大院，煮一鍋湯。

味道好極了，很是好喝。鄉下的景色是美好的，我在鄉下的日子是快樂(lè )的！鄉下生活舒琦瀟我到鄉下，不是在充滿(mǎn)生機的春天，也不是瓜果飄香的秋天，更不是銀裝素裹的冬天，而是去年的暑假。

夏天的鄉下雖然烈日炎炎，可是依然充滿(mǎn)樂(lè )趣，遼闊無(wú)垠的綠色田野沒(méi)有一塊屬于爺爺奶奶，但四周的人都和爺爺、奶奶非常熟悉。經(jīng)常送幾株豆子呀、幾個(gè)瓜果呀表示友好。

在屋里呆悶了，搬出兩把竹椅，一個(gè)板凳，再捧出兩碗綠豆湯，一個(gè)切好的西瓜，統統都放在竹椅上。我和妹妹各坐一把竹椅，自然地往上一靠，津津有味地啃起瓜來(lái)，吃完了瓜，我們便心滿(mǎn)意足地把瓜扔給母雞，開(kāi)始追逐花蝴蝶……玩渴了，我們端起綠豆湯，“咕嘟、咕嘟”幾口喝下去，兩只大碗便被我們喝了個(gè)“底朝天”、喝完湯，我們便往母雞身上澆水滴，好讓它們“涼快”一下，澆完水，我們又坐回竹椅上，在知了的叫聲中，開(kāi)始午睡……下午，戴上太陽(yáng)帽走大約兩百米的路程吧，就到姑姑家，我和妹妹一起玩雙人游戲，一起吃榨菜，一起喝水——有在咕嘟聲中，我們的肚皮如氣球一樣圓了以來(lái)。

我愛(ài)鄉下的生活。奶奶的一天。

9.南關(guān)村小學(xué)美麗的校園作文400字

美麗的校園

蕭瑟的寒冬前腳剛走，俏麗的春天就悄然而至，大地一片勃勃生機，我們的學(xué)校也是生機盎然。

你看學(xué)校那長(cháng)方形的花壇，四周砌著(zhù)藍、白相間的長(cháng)方形瓷磚，外圈種著(zhù)四季常青的小樹(shù)，微風(fēng)拂過(guò)，搖曳多姿。花壇的里面種著(zhù)各種各樣的鮮花，白的、粉的、黃的，一簇簇，一束束、一支支，它們都精神抖擻，傲然綻放。瞧，那一簇迎春花，風(fēng)兒吹過(guò)，它們花枝招展，好像正在跳舞呢。你再看那蘭花，它們的葉子又長(cháng)又細又茂密，就像龍的胡須，小巧的蘭花躲在綠葉中間，嬌羞動(dòng)人，真是別有意思。

不過(guò)，花壇里最引人注目的要算那茶花了。看那樹(shù)茶花，大片大片翠綠欲滴的葉子，擠擠挨挨，蓬勃向上，而就在那簇簇綠葉中間，一朵朵鮮紅的茶花，迎風(fēng)綻放，開(kāi)滿(mǎn)了整棵茶樹(shù)，看上去好似紅心點(diǎn)點(diǎn)。

啊，多美麗的花壇啊！它猶如五彩的寶盒，猶如花兒的家園，猶如一幅美麗的畫(huà)，它點(diǎn)綴了校園，讓校園更加美麗，它點(diǎn)綴了春天，使春天更加地燦爛。

10.美麗的校園作文400字

1.我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)。“轟轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。

雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。

老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，同學(xué)們不管三七二十一，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上那幾個(gè)調皮的，比如楊玉誠啊，張晨佩啊…… 夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。

原因有兩點(diǎn)：一是男同學(xué)可以穿上帥氣的襯衫；女同學(xué)也可以穿上漂亮的裙子了。二是因為我們喜歡的暑假也要到了，這樣的話(huà)，可以想去哪兒就去哪兒。

秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。

同學(xué)們的衣服都加厚了，生怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。

這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！ 冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦。可男同學(xué)們下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。

當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！ 我們得校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！！ 2. 每當有人問(wèn)：“你們校園里哪個(gè)地方最美麗？”我就會(huì )毫不猶豫地告訴他，校園里的小廣場(chǎng)和小花園最美麗。

我們學(xué)校是個(gè)很寬闊的地方。走進(jìn)校門(mén)，你就會(huì )看見(jiàn)，在校道兩旁墻壁上的許多古詩(shī)，這些詩(shī)文圖文并茂，讓同學(xué)們大開(kāi)眼界。

往前走，進(jìn)入眼簾的是兩排青翠欲滴的松樹(shù)和一個(gè)小廣常那松樹(shù)又高又大，有的甚至高過(guò)了樓頂，他們好像一位位士兵守護著(zhù)學(xué)校。小廣場(chǎng)上經(jīng)常會(huì )有許多小朋友在玩耍，中央一個(gè)用大理石鋪砌而成的升旗臺，升旗臺頂端，那紅旗就像一團燃燒的火焰。

經(jīng)過(guò)教學(xué)樓就是小花園了。小花園里有四個(gè)花壇，，架子上爬滿(mǎn)了樹(shù)蔓。

每到春天，那里就是一個(gè)生機勃勃的景象，不知名的花朵就開(kāi)滿(mǎn)在花壇里，黃的、白的、粉的……各色各樣，仿佛成了一個(gè)花的世界；夏天，小鳥(niǎo)唧唧喳喳地唱著(zhù)歌，蟬熱得不停的叫著(zhù)：“知了，知了……”樹(shù)蔭下，正是我們休息的好地方；秋天，花兒謝了，只有菊花頑強的開(kāi)放著(zhù)，樹(shù)葉輕輕飄落，像一只只蝴蝶飛舞著(zhù)，我們會(huì )在小花園里快樂(lè )地跑著(zhù)，地上的樹(shù)葉“沙沙”作響，好像也在說(shuō)：“秋天到了。”冬天，北風(fēng)呼呼吹，樹(shù)木只剩下干枯的枝丫纏繞在石架子上，讓人不由得懷念起它春天的美好。

我愛(ài)校園的小廣場(chǎng)和小花園，那里給了我們無(wú)窮的快樂(lè )。 3.大家都覺(jué)得只有爸爸、媽媽給我們創(chuàng )造了一個(gè)家，而我卻有兩個(gè)家。

另一個(gè)家我們都會(huì )有，可你卻沒(méi)有發(fā)現——美麗的校園。 校園的景色很美。

走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，迎面就是綠色的操場(chǎng)，是同學(xué)們盡情地玩耍的地方，操場(chǎng)上畫(huà)有白色的線(xiàn)條，紅色的跑道，代表著(zhù)我們對勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在那里。

校園里的一草一木被園丁呵護得十分健康，一排排的冬青被剪得整整齊齊。到了春天，白色的玉蘭花優(yōu)雅地開(kāi)放著(zhù)，散發(fā)著(zhù)淡淡的花香，小小的花朵點(diǎn)綴著(zhù)美麗的花園。

校園里，有我們的“兄弟姐妹”。 同學(xué)們下課和我們打打鬧鬧、說(shuō)說(shuō)笑笑，就像家里自己的兄弟姐妹，有無(wú)數的話(huà)說(shuō)不完，有無(wú)數的笑笑不完，也有無(wú)數的游戲玩不完。

和我的“兄弟姐妹”一起玩耍，是我最高興，最快樂(lè )的事。只要我們在，校園里的每一個(gè)角落都是那么地熱鬧、繁華。

校園里，有我們的“爸爸、媽媽”。 老師就是我們的“爸爸、媽媽”。

上課的時(shí)候我們回答的每一個(gè)問(wèn)題就是在和他們一起聊天。下課的時(shí)候我們擠到他們跟前，老師都會(huì )摸摸我們的小手，傳遞著(zhù)一種獨特的溫暖。

校園陪著(zhù)我們一天天長(cháng)大，我們在校園學(xué)到了豐富的知識，我們從這里起步，向自己的夢(mèng)想出發(fā)。 這么美麗的家，這么熱鬧的家，我非常喜歡。

4.我愛(ài)行知小學(xué)。我們的校園雖然比較小，但它非常的精致，被稱(chēng)為小巷里的明珠。

當你一走進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)小操場(chǎng)。操場(chǎng)的左邊，是陶行知爺爺的塑像，我們學(xué)校就是以他的名字命名的。

塑像的下面寫(xiě)著(zhù)我們學(xué)校的校訓：千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。每天，陶爺爺戴著(zhù)眼鏡慈祥地看著(zhù)我們上學(xué)和放學(xué)。

小操場(chǎng)的右邊是我們的大操場(chǎng)。周?chē)教幨侵参铮袕V玉蘭、紫藤花等，特別讓人喜歡的是香樟樹(shù)。

香樟樹(shù)上長(cháng)著(zhù)茂密的綠葉，嫩綠嫩綠的，一陣微風(fēng)吹來(lái)，香樟樹(shù)的葉子紛紛飄落，像一只只綠蝴蝶在翩翩起舞。真是一個(gè)小小的“植物園”。

穿過(guò)小操場(chǎng)，一片茂密的竹林映入眼簾。這就是我們學(xué)校的竹園。

竹園里的竹子一根根傲然挺立、翠色欲滴。每當一陣清風(fēng)吹來(lái)，竹子的清香迎面撲鼻，讓人心曠神怡，留戀往返！林子的中前方，還立著(zhù)一塊大石頭，上面刻著(zhù)陶行知爺爺提寫(xiě)的“行”字。

這塊竹林雖然面積不大，但是給我們美麗。